小学读后感(15篇)
看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编为大家收集的小学读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学读后感1
我7岁那年,我去围棋比赛,在普临美食杯,在第1盘我跟鞍山第8名下我知道后,我都被吓死了。下第2盘的时候,我知道他是鞍山第1名,我认为我已经很利害了,因为我赢他了。我得第1名。我发誓一定要好好下棋,以后要再拿一个少年围棋金奖。
小学读后感2
《我最好的好朋友》写的是一个男孩和一位军队里出来的老爷爷的`故事。我起先读的时候我以为,小男孩的妈妈最终会同意他去那个老爷爷家,可惜不幸的是他妈妈一直都不同意。其实那个老爷爷是保护过国家的飞行员,最后他病死了,病得很严重很严重,可妈妈还是不让他去看,因为他妈妈也不知道他是谁,不知道他生病了。可惜后来已经太迟了,老爷爷死了他才吐出这几个字:“老爷爷是飞行员,他曾保护过国家,我们应该帮助他。”他妈妈也哭了,她说:“对不起,我真的不知道。”于是男孩扑进妈妈的怀抱里,他们两个哭成了一团。
我读完后也哭了,边哭边骂这些“死”大人,什么也不知道,我狠狠地哭了一大场。眼睛都哭肿了。
小学读后感3
今天我读了一个《拔苗助长》的成语故事。故事讲的是有一个农夫,他在田地里种了很多禾苗,每天他都去看禾苗长高了没有,一连几天,他发现禾苗都没有长高,心里很着急。农夫就想了一个办法,把禾苗一棵一棵从土里拔高一些,农夫回到家,高兴地对儿子说:“我今天帮助禾苗长高了一些,可真累啊!”儿子一听,居然有这样的'好事,连忙跑到田地一看,禾苗都枯死了。我读了这个故事,觉得做什么事情都要一步一步来,不能太着急。
评语:小作文,叙事清楚,条理有序。词语使用准确如“居然”,情绪把握合理,如“很着急”“高兴”。主旨把握、中心强调突出“觉得做什么事情都要一步一步来,不能太着急。”
小学读后感4
今天,我读了一个故事,叫《鸡毛信》。故事讲的`是:十四岁的海娃要送一封鸡毛信给八路军,在路上,遇到了鬼子。海娃被抓后,又逃了出来。他把鸡毛信绑在老羊的尾巴下,顺利地把信送给了收信人——张连长。
我很佩服海娃这个人,他十分机灵,居然把信绑在老羊的尾巴下,让鬼子怎么也搜不着信,这个办法真是巧妙。我想对海娃说:“海娃,你真勇敢,我相信你长大以后,能成为一名真正的八路军战士。”
我要向海娃学习,遇到困难沉着冷静,不害怕,不退缩,勇敢、坚强地克服困难。
小学读后感5
读了《地震中的父子》,我被文中的父爱深深地感动了。多么伟大的父爱啊!我好羡慕!
这个时候,我又想起了我那不曾谋过面的爸爸。从记事起,我就一向在想象中感受爸爸的爱,我羡慕有爸爸的孩子,渴望爸爸的抚爱!但是,我的爸爸在天国,我想:如果他还健在的话,他必须会像文中的父亲一样爱我,让我沐浴在无尽的父爱中……
我亲爱的爸爸,告诉我,您在天国还好吗?我相信您必须在天国关注着我每一天的'成长。但是,请您放心,虽然您不能在我身边照顾我,但幸运的是,我有一个爱我的视我为掌上明珠的妈妈,无论我遇到什么样的困难,妈妈总在我身边。
亲爱的爸爸,您安息吧!我必须会健康快乐地成长!
小学读后感6
我读了《微笑的鱼》这本书,它讲的是有一个人非常喜欢一条鱼,那条鱼总对他微微笑,于是他把鱼买下带回家,晚上他做了一个梦,梦见自己被关在一个鱼缸了,后来他就把鱼放回了大海。我觉得鱼应该属于大海,鸟儿应该属于天空,我们要爱护它们,不能欺负它们,人类应该和动物和平相处。
小学读后感7
今天我预习了三年级下册的一篇课文《心中那盏灯》,课文内容说的是,一位小男孩对父亲说:“我很想要一个灯笼。”他父亲答应了。小男孩说:“我不要纸糊的。”因为他知道父亲是农民,没有钱买灯笼,可是他很想要。第二天,小男孩起的很早,突然被“沙沙沙”的声音吸引了过去,原来父亲在离炕很远的'地方,一只手托着冰一只手在打磨着,给他做冰灯,手冻得通红。那一年春节,他提着父亲做的冰灯笼和小伙伴们玩得很痛快,小伙伴都夸他的灯笼好。没过几天冰灯就融化了,可是那盏冰灯永远都在他心里。
通过这篇课文我知道了“亲情无价”。记得有一次我生病了,妈妈整晚地守着我,通宵都没有睡觉。妈妈的爱也永远在我心中。
小学读后感8
开学的第一天,我们学习了《平分生命》这篇课文,我被文中的主人公深深地感动了。
这篇课文记叙了一个年仅10岁的'小男孩,父母都去世了,他与妹妹相依为命。可是妹妹生病了,急需输血而医院却缺少血液,小男孩以为输血会丢掉生命的,可是他还勇敢地为妹妹献血的感人故事。当医生告诉他,输血不会丢掉生命而且还能活一百岁时,小男孩高兴地跳了起来,郑重地对医生说:“请您把我的血抽一半给妹妹吧,我们俩各活五十年!”
通过学习这篇文章,我觉得这个小男孩太善良太可爱了,人的生命只有一次,对谁来说都是弥足珍贵的。一个10岁的小孩做出这么大的决定,我非常敬佩。我要向他学习,做一个有爱心的人。
小学读后感9
如果要选择,金钱名利或是坦诚做人,你会选择哪一个呢?我想大部分人都会选择第一个。但如果一个人过于在乎这些东西的话,那么到头来只能是一场空。
女主人公在理想中只局限于物质上的享受,这让她失去了许多东西。十年的`青春在丢了一串假的项链后全部变为了苦难的劳动。与丈夫苦苦偿还了十年债务,她却什么也没有得到。
但她又何尝没有收获呢?这十年,她从一个爱慕虚荣的人变得坦诚,也算是一个收获了吧。
人生就是如此,我们还要继续为现实而奋斗。
小学读后感10
今天,我终于把《小兵张嘎》这本书看完了。
我对这本书的印象很深,因为里面讲的是战争年代的故事。
那时,小兵张嘎子为祖国做出了巨大的贡献。他用自己的智慧引走了东区的鬼子,使地雷顺利地炸响了,让八《小兵张嘎》读后感路军获得了胜利。
还有许许多多像张嘎子一样的英雄,因为他们的`努力和牺牲,我们终于成立了新中国。我们一定要珍惜现在的生活,感谢那些英雄们,是他们给了我们这样幸福的生活。
我们一定要学习张嘎子的好品质。
这本书很有趣,我建议大家快快去看!!!
小学读后感11
当我读完《金色的鱼钩》这一课的时候,我的眼泪已经流了下来。本课主要讲了一个四十岁的老班长为了照顾三个生病的'同志,自己却去世了。
最感动的是老班长给三个病人吃新鲜的鱼汤,自家却吃剩下的鱼骨头。
当我读到老班长倒在草地了时,我的眼泪已经哗哗的往下掉。想起自己每次吃饭时,吃米饭总是在地上种几个米粒。
在遇到自己不喜欢吃的饭菜的时候总是半碗半碗的往外倒。
我现在多么想把自己白花花的大米和老班长的鱼骨头换啊!
老班长为了救人自己却牺牲了。非常的让我感动。
小学读后感12
主人公阿瘳痛苦的童年打动了我,四岁的时候死了父亲,跟着母亲和慈详的外祖母一起来到了外祖父家,外祖父经常打阿瘳沙,可是善良的外祖母处处护着他。
在外祖父家他认识了很多亲人,包括两个自私、贪得无厌,为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,爱着阿瘳沙的`“小茨冈”当阿瘳沙挨抽的时候,他就会用胳膊挡着那条鞭子,后来他来帮雅科夫抬十字架的时候给压死了。
搬进新房子里以后,他认识了很多人,他知道,自己的童年是残忍的。
小学读后感13
今天,我们学了《永生的眼睛》,是我感动的情节有很多很多。
如“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于身体的一部分。很久以前,我你妈妈和就认为,如果我们死后的身体能住于他人恢复见健康,我们的死是有意义的。”这是琳达的父亲说的`一段话。多么了不起的老人那!他无私奉献的高尚品质多么另人敬佩!从老人的身上,我要学习很多知识。今后,无论谁有困难,我都会伸出援助之手。文中的温迪也很了不起,“我死后,也学外公将眼睛角膜捐给失明人,让他重见天日。”这是问地说的一句话。一个14岁的孩子却有这么崇高的愿望,是我们的榜样!
读了《永生的眼睛》这篇课文让我受益匪浅,我要向文中的主人学习,做一个助人为乐的人。
小学读后感14
自从我看了三毛流浪记以后,我觉得三毛是一个可怜的孩子。
有一次三毛走在路上,他看小鸡有鸡妈妈疼、小鸟有鸟妈妈疼、小牛有牛妈妈疼,然后三毛觉得特别伤心。三毛哭着哭着感觉肚子饿了,准备去河对面找点吃的。三毛走到一半的'时候突然一滑,掉到了水里。幸好一位老人把他带上了岸并收留了他。从此三毛就和老人相依为命。直到有一天,河东的兵和河西的兵争着要先过河。那位老人不理他们,就被两边的兵射死了。三毛就又开始他的流浪生活了。
你们看,三毛可怜吧!
小学读后感15
杨红樱阿姨塑造的笑猫形象,我十分喜欢。因为每次在我被人冷落的时候,都是笑猫给了我鼓励、自信,他此刻已经成为我的童年知己了!
读了阿姨的`书,让我有一种如获重生的感觉,是她让我的心灵释放,让我的情感流露,它就像是一位天使,来解除我心中的寂寞,为我塑造了一个又一个鲜明的形象。让我以后有了一个很好的参考素材。
由此我悟出了四条有关于写作及生活的道理:语言文字不必须要华美,简单明了就好;文章叙述不必须要精细,流露真情就好;人物不必须要漂亮英俊,纯粹就好;在生活中,不必须要当第一,快乐幸福就好!
杨老师,正是有了您的《笑猫日记》,才使我的童年更加完美,更加快乐!
【小学读后感】相关文章:
《我的小学》读后感 -读后感05-15
小学读后感09-10
小学读后感11-01
小学读后感范文06-08
《简爱》小学读后感09-03
小学书籍读后感05-15
《海的女儿》读后感小学04-17
彼得潘小学读后感10-13
小学生读后感06-15
蓝鲸的眼睛小学读后感09-26