海底两万里读后感(汇总13篇)
认真读完一本名著后，你有什么体会呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编整理的海底两万里读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
海底两万里读后感 篇1
我只花了两天时间，便读完了《海底两万里》，我觉得读它就是在漫游奇妙的海底世界。全书情节波澜起伏，引人入胜又细致的描写仿佛让我们身临其境。文中最大的一个特点就是想象离奇，另一特点是通过许多奇特的细节描写，把场景和人物的性格表现得丰富多样。
《海底两万里》人物不多，但他们性格鲜明，其主要人物有阿罗纳克斯教授、内德兰德还有尼摩船长。阿罗纳克斯教授说话彬彬有礼、慢条斯理，愿意为探索科学而献身；内德—兰德性格粗野，粗犷、顽固且自负；孔赛伊是一个忠实朴素的形象；尼摩船长性格是多面性的，他一方面憎恶着人类社会，另一方面在身上又闪现着人性的光辉。他爱憎分明、追求自由、反对压迫、敢于反抗，但热爱自由的他却因为保密的原因限制了教授等人的自由，他们多样的形象和性格始终吸引着读者的眼球。
作为一个21世纪的现代人，我们却在作品问世这么多年之后仍会用这种不可思议的眼光打量这部文学著作，不得不说明了凡尔纳思想的丰富和先进，他为我们描绘了一个充满科幻色彩的海底世界，以致于像我这样排斥科幻的人也被它深深的吸引。
下面我想讲讲这部小说的离奇之处，它是一部科幻小说，但有些情节却不太符合常理，比方说目前世界公认的海沟马里亚纳海沟也只有11000多米。而鹦鹉螺号却能潜到16000米，我国的奋斗号也只能潜到10908米，难道他们是来自遥远的未来？在现实中这显然不可能；更离奇的在于装备上，别说没有这么深的海域，现实中的装备也完全承受不住这么大的压强；还有缺氧事件，这么高大上的.潜水艇为什么没有电解水的供氧方式？
本书给我们留下了太多的悬念，这些悬念使情节更有吸引力，也抓住了读者的眼球。在此我也想留下一个疑问，凡尔纳在设计尼摩船长这个角色时，为什么不选择在结尾公开他的身份，而是留下一个悬念？
我之所以排斥科幻，是因为科幻情节总是那么紧张，每次看完都感觉浑身不舒服，《海底两万里》里都是日常的生活场景，可以用一种很惬意的心态去读它，但又不失兴趣，我想这就是这本书的魅力所在吧！
海底两万里读后感 篇2
这个寒假，我读了《海底两万里》这本书。
《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但他所写的内容很夸张，动人又富有科学意义的小说，更惊奇的是，这本书中所写的故事，在我们现在的时代已是不足为奇，但在他那个时代里，还没有潜水艇呢！但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴在《海底两万里》这本书中成功地塑造了“鹦鹉螺号”潜水艇，还有兰可夫探照灯。作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是，在他的作品中，情节惊险曲折，人物描绘得栩栩如生，结局出人意料，使他的作品闪现着永恒的魅力。所以凡尔纳被誉为“科幻小说之父”是当之无愧的。
书中的主人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德·兰，一起乘坐“鹦鹉螺号”开始了海底之旅。鹦鹉螺号的主人是尼摩船长，他是个性格古怪，性情忧郁，知识渊博的人，船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言交流，阿龙纳斯先生感到十分奇怪，为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言。尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极。遇见了许多见也没见过的海底动植物、海底洞穴、暗道与人们至今没发现的遗址。
书中包含了很多科学知识，地理、文化、地质学，这么多的知识，这本书里都有，作者通过阿龙纳斯先生的仆人，知识面很广的，爱给动物分类的康塞尔，告诉我们海洋的知识，与海洋里的奥妙。如红海一种名叫三棱藻的微小生物，它分泌
出的黏液是造成红海的颜色像血一样的`红的原因。还有许多许多我们不知道的知识，通过这本书我都知道了。阿龙纳斯先生对尼摩船长的无可伦比的才华与学识产生了钦佩，我也同样对尼摩船长的才华与学识产生了敬佩，并且我下定决心多看海洋知识的书，体会海洋的奥妙与神奇，探索深海的宝藏与财富。
同学们！我们一起来搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船，并且勇敢地和大章鱼作战，设法从南极冰壁间脱险。还有很多很多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略。来吧！我们一起去探索！
海底两万里读后感 篇3
文章摘要：作文应当说，这便是吕剧的魅力所在？猫想逮住老鼠，可一迈步，扑通一声摔倒了，乐得老鼠笑哈哈。比赛的结局不言而喻，阿P最后一名。吹得大雁齐南飞；抚平寒冷的心扉，。威海是一座海滨城市，东临海湾，西靠连续不断的高山，环境优美，气候宜人，号称世界人居最佳城市。她穿上自己的绿衣，身上戴着冬姑娘的雪花飘带，脚上穿着两只夏姑娘的西瓜鞋，脖子、耳朵上都戴着秋姑娘的水果项链，和水果耳环，春姑娘觉得还缺点什么，她又作了一个五颜六色的花环，戴在头上！
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”（潜水艇的名子）的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的`海底世界公布于世。
书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人；当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科......十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。
书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
所以，海底两万里是一本真正的巨著，我们每一个人都应该去看看这本书，看完海底两万里你一定会有很多的感想的。
海底两万里读后感 篇4
《海底两万里》，我相信要是在我小学五六年级的时候读到这本书，我一定会爱死它的。我会仔细对照地图看鹦鹉螺号都到了世界上的哪些角落，我会认真学习动物的分类方法，到网上一个一个地查找这些千奇百怪的水下生物究竟是一副怎样的面孔，由此开启了我对自然、地理和历史的强烈好奇心。
但是，我现在是一名研究生二年级的学生，看书的时候会选择性的掠过一些不重要的内容。比如大段大段地描写各种鱼的外貌、形态的'部分，我基本上就只是走马观花地扫过去了，然而恰恰是这些东西，构成了书本的血肉，或许是整本书中最精彩最能引发好奇心的一部分了。
看这本书，是因为之前马伯庸在微博上推荐给少儿文学入门的书籍，他首推了《海底两万里》、《基督山伯爵》以及《福尔摩斯探案集》，分别可以让孩子领略科学、戏剧性和逻辑之美。现在看来，这本书确实是很适合少儿入门的。
整本书确实不乏丰富的想象力，人物塑造也非常成功，但是对我一个大龄儿童来说，可能已经过了那个对未知世界充满强烈好奇心的年纪了，我更喜欢一些反应社会或者人心理变化的书籍，单纯靠堆砌五花八门的鱼类名词和地理位置，已无法激起我更进一步读一下的欲望，途中几次想放弃这本书，但最终还是坚持把它读完了。
接下来，罗列一下书中的几个重要事件吧
海底打猎，托雷斯海峡，巴布亚野人，触礁事件，珊瑚公墓，苏伊士海底通道，桑托林岛，克里特岛潜海人，维哥湾，沉沦的大西洋岛，大浮冰，南极，冰窖受困，大战章鱼，湾流风暴，复仇号，记忆战舰被撞毁与全舰人员同葬海底的可怕场景！……
《海底两万里》成书于1869年，那个时候潜水艇技术还不够成熟，书中描写的鹦鹉螺号在当时可以算是bug级别的存在了。但随着时代的发展，鹦鹉螺号也慢慢照进现实，到了1954年，人类第一艘核动力潜艇鹦鹉螺号在美国顺利下水（也叫鹦鹉螺号诶！！），书中的一切都能得以实现。真是科幻小说照耀人类前进的脚步呀，同时也能反映出作者儒勒 凡尔纳的高瞻远瞩，他当年的想法并不是空穴来风，而是确实有一定的科学逻辑在其中的。
海底两万里读后感 篇5
就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿龙纳斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们乘坐的鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶，从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在途中遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。
我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土着人的围攻等等。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿龙纳斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的.同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。没有做不到的，只有想不到的。
海底两万里读后感 篇6
假期里，我最喜欢读的书是法国作家儒勒·凡尔纳写的《海底两万里》。这是一部科幻冒险小说，读这本书不仅能同主人公一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见许多的海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等，还让我学到了很多的科学知识和地理地质知识。
书里面讲了在1866年在美国的某片海域出现了一只海怪，于是，美国政府派了战舰“林肯”号、捕鲸大王尼德·兰、生物学家阿龙纳斯、阿龙纳斯的仆人康塞尔以及“林肯”号的所有船员一起去捉海怪。但是，他们在海面上一直行驶着，连海怪的影子都没有看到。就在一天早上他们准备打道回府的时候，尼德·兰发现了那只海怪！于是机械师丢下机器，伙夫丢下锅炉，厨师丢下汤勺，大家全部都聚集到甲板上去观看。随后，舰长下令全速追击，必须追上海怪！可最后，他们被海怪掀起的两股巨浪打翻了，“林肯”号随着海浪漂到了别的地方。阿龙纳斯、尼德·兰、康塞尔落到了潜艇“鹦鹉螺”号的甲板上。被六个蒙面大汉拖进了舱里。
在“鹦鹉螺”号上，他们认识了艇长尼摩，参观了“鹦鹉螺”号和奇妙的海底世界，还参加了海底葬礼，与章鱼、鲨鱼、土著人展开了搏斗、在此期间，尼德·兰一直在筹划怎样逃跑。更疯狂的是，尼摩艇长竟然还驾驶潜艇撞向一艘战舰！最后，尼德·兰一行人成功逃出了鹦鹉螺号，回到了陆地上。
在这本书里，我读到了康塞尔的忠诚、沉稳、执着、随从，读到了尼德·兰崇尚自由的愿望，还读到了尼摩艇长的.才华过人、机智勇敢，以及阿龙纳斯的勇于探索和知识渊博。我很佩服尼摩艇长，但是在他身上有值得我学习的优点，也有我应该掘弃的缺点。优点是他学识渊博，才智过人，能在危急情况下做出正确而机智的措施，并且用自己的知识打造了“鹦鹉螺”号，能和船员们平起平坐，以身作则，勇敢果断。缺点是他内心充满了仇恨，有些冷酷和固执，不过在故事中，也展现了他善良，富有同情心的一面，所以我很敬佩他。
这是一本精彩的科幻小说，大家有兴趣也读一读吧。
海底两万里读后感 篇7
《海底两万里》描述的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。说了这么多也该进去看看了。
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
最令我记忆由深的海底的那些植物和动物，物这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁……布置成一片花地；再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣，散在沙间像星宿一般的海星，满是小虫的海盘车，这一切真像水中仙女手绣的精美花边。
朵朵的花彩因我们走路时所引起的最轻微的波动而摆动起来。把成千成万散布在地上的软体动物的.美丽品种，环纹海扇，海槌鱼，当那贝——真正会跳跃的贝，洼形贝，朱红胄，像天使翅膀一般的袖形贝，叶纹贝，以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物，践踏在我的脚底下，我心中实在难受，实在惋惜。
但是我们不得不走，我们继续前进，在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串的飘在水中。还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！
我多么希望我也能驾驶着“黑鹰旋”号也去到海底永远的去旅行那么我认为这样一个人获得才有意义，不是只仰望别人发现的成果，而是自己去发现你在实在，让别人把你仰望。
海底两万里读后感 篇8
前些天老妈带我去书店买了好几本书，其中有我早就想读的《海底两万里》。这本书是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的作品，我原来在书店只看了两页就被迷住了，这次终于美美地抱到怀里，一鼓作气读完了。这本书给了我极大的震憾，它让我领略到那蔚蓝而深不可测的大海的魅力，还让我认识了一群可爱又义气的船员，和一位值得尊敬的仆人，他对主人龙纳斯教授是那样的忠诚，所作所为令我深深的感动。作者用他那细致入微的笔，把我们带入神秘的海底，让我们和主人公一起，经历了一次美妙的冒险。
阿龙纳斯教授被美国海军部部长邀请去寻找令人不安的“独角鲸”，教授在广大的人群中认识了捕鲸手尼德兰，并共同踏上了寻找“独角鲸”的旅程。在一次被“独角鲸”撞击后，阿龙纳斯教授落水了，他的仆人康赛尔也跟着跳下了水，两人不知不觉落到了“独角鲸”身上，并被早已在上面的尼德兰救了。谜底终于解开，原来令人害怕的“独角鲸”居然是一艘潜艇。后来艇里的人发现了他们，把他们带入艇里，他们的海底三人行就这样开始了。
由于船长喜欢龙纳斯教授的'书，所以他们受到了热情的款待，并和他们一起游历各海域。船长渐渐相信了教授，还告诉他这艘潜艇是靠核发电的（也就是现在的核潜艇）。在这次不简单的旅行中，他们在海底森林打猎，并在打猎过程中看到了许多美丽的生物，由于阳光的折射，他们又看到了美丽的海鹅，后来又遇到凶猛的鲨鱼，多亏船长出手制服了鲨鱼，他们才得以脱险。真的是惊险刺激又好玩啊！经过托雷斯海峡时，船不幸搁浅了，他们上岸找食物和水果时，遇上了土著人，结果土著人对他们穷追不舍，最后还是潜艇上的电让土著人害怕撤退了。船长预言两点四十分潜艇可以起航，结果船长的预言真的实现了。离开海峡，他们来到珊瑚王国，观赏美丽的珊瑚，然后去看采珠人的生活……
我在想，如果我是龙纳斯教授，或者他的仆人，身外茫茫大海，叫天天不应，叫地地不灵，我会像他们那样镇定吗？我想我可能做不到。但是，读了这篇小说，我知道，只有智慧和勇敢才能改变逆境，懦弱和退缩对我们身处的逆境，只有一个作用，那就是雪上加霜。
海底两万里读后感 篇9
海面波涛汹涌，海下风平浪静，海面轮船行驶，海下潜艇游动，海万物生长之处，万物发育之处，如能登上潜艇，我愿到海下两万里，我没能登上但有人替我登上，这本书就是《海底两万里》。
这本书讲述了一位法国博物学家在考察活动结束即将回国时受邀随一艘驱逐舰出海抓捕不明正体的海上怪物，然而与怪物交战时才得知，被怪物俘虏，这才得知这个怪物只不过是一艘潜水艇――鹦鹉螺号。
他们被抓后不能离开鹦鹉螺号。被抓后得到尼摩舰长的善待，只是被限制自由，不能离开鹦鹉螺号。于是博物学家和他的同伴乘鹦鹉螺号进行海底环游，见到许多奇妙的景色。最终他们经几番周折成功逃离，将自己的冒险公开于世。
全书主要塑造了四个人物，博物学家“我”、仆人孔塞伊、加拿大捕鲸手内德·兰德、和尼摩船长。
“我”是一个学者，知识渊博、做事谨慎，性格较温和；孔塞伊十分忠诚，可以对自己的主人，舍弃自己的生命，誓死追随，在生物方面有些建树；内德·兰德捕鲸技术高超，为人耿直，性格火暴，但心地不坏；尼摩船长，他是我读完整本书后，感受最深的人物。
他是杰出的工程师，他热爱读书，拥有丰富的实践经验，；他英勇善战，敢与鲨鱼一较高下；他重情重义，勇救深陷险境的伙伴；他心怀仇恨，憎恶陆地和人类；他愿拿出自己的金钱，帮助被压迫的穷人。尼摩舰长是一个英雄，是反对压迫反对，殖民主义的代表人物。他只是凡尔纳塑造的一个代言人，作者通过他来表达对殖民统治的不满与憎恨。
在写这本小说的.时候，世界上并不存在潜水艇，凡尔纳却能以科学为基础设想出潜水艇――鹦鹉螺号，这足以说明他想象力极为丰富。《海底两万里》虽然是一本科幻小说，但它是以现实为基础的，所以能给读者一种代入感，让读者有一种身临其境的感觉，书中还涉及到生物学，地理学方面知识。
能够让人在不知不觉中增长见识，这是一本很有教育意义的书，在描写原著长须鲸的那一章里，向人们宣扬保护动物的理念。整本书的故事情节跌宕起伏，既有美妙的海底世界，也有惊险刺激的险恶场景，让人有一种身临其境的感觉。
我们应该像凡尔纳一样勇于幻想，像尼摩船长那样知识渊博，向孔塞伊那样忠诚老实，想内德·兰德那样为人耿直，心地不坏。
海底两万里读后感 篇10
《海底两万里》这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。后他受船长尼摩的邀请作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。这部小说不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。
看了这部书，我不仅在想，假如我是他们中的一员会怎样呢？假如我是龙纳斯教授，当我与一个仆人在茫茫的海洋中游水前进，叫天天不应，叫地地不灵的时候，我会像他那样不自暴自弃吗？不，我是不可能象他那样因其顺变，积极自救。
假如我在那没有自由的潜艇上，我会象他那么乐观向上吗？不，虽然可以进行一些独特的"旅游，但失去自由我会疯的，如果一个人家财百万，但失去自由，那又有什么用呢？
假如我是龙纳斯的仆人，当龙纳斯落水后，我会象他那样落水救人吗？不，我会被下傻，不知怎样办而耽误时间，但我会的。
假如当龙纳斯全身僵硬，不能动弹的那刻，我会不自私自利，丢下他自己逃生吗？不，我不会丢下他自己逃生，任由他被海水吞没……
如果我是那艘“鹦鹉螺”号的尼摩船长，发现他们后，我会象他那么仁慈，留下他们吗？不，我会立刻潜到最深的海下，任由他们淹死；当船员被巨型章鱼卷走的`时候，我会不顾个人安危去救他吗？不，根本没可能，我会逃走回船上，另谋计策。在这么多个如果中，我非常佩服的是他们都不自私自利，我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神；佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神；佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。
海底两万里读后感 篇11
海底两万里这本书是一本科幻小说，讲述了凡尔纳与鹦鹉螺号一起去探险各地，经历了许许多多的事情，给那些对海底不懂得的人们讲述了海底的奇妙。也介绍了许许多多的鱼类和珊瑚等一些海底植物，给了读者们一种流连忘返的心情。
我随着作者一起去探索者海底那些稀奇古怪的东西，故事是要从1966年说起，当时海面上传出非常可怕的故事，又经过一些人的炒作引起全世界轰动，大部分探险家纷纷来到这里，想一探究竟。
凡尔纳他出生在一个政治家庭，但是凡尔纳他生性好玩，长大后想但一名探险家，但是他的爸爸非常反对，想要他的儿子继承他的事业，当他听到了这件事之后也匆匆的赶了过来。
他与同伴在寻找的.过程中不幸遇到了暴风雨把它称作的船给吹翻了，在那个之前他已经和那个怪物碰过面了，他也很奇怪，那个怪物的身体很坚硬，不论他们用什么东西去扔都被弹开了，但是暴风雨过后，这个怪物救了他，其实这个怪物也不是什么稀奇的东西，只是当时当地的人们没见过他，不认识，这个被人称作为怪物的东西就是一艘潜艇鹦鹉螺号的主人尼摩船长，是去各个地方探险的潜艇，全身是由钢板构成的。
鹦鹉螺号从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土著人的围攻等等。但在故事中，还同时告诫人们在科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的行为。
整个鹦鹉螺号的航海路程给我留下了深刻的映像，他还说出了自己的爱好即便被限制，还是不放弃，继续坚持自己的梦想，就早在1966年凡尔纳就做出了要坚持自己的梦想，我自己也难道不应该也向他一样坚持自己的学业梦想呢？
海底两万里读后感 篇12
《海底两万里》是由凡尔纳著作的，是一篇科学幻想小说，叙述的是法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。
在读这个故事时，我全然融入了故事中，自己一下子也成为了其中的一员，时而被推入险象环生的险恶环境，时而又被带进了诗情画意的美妙境界。我赞赏作者科学幻想的才能，全书写得是如此逼真，生动，情节尤为惊险曲折，人物是这般栩栩如生，就连结局也超出了我的想象范围，精彩不已。
这个小说也给我了极大的震撼，告诉我了许多我在课本上都学不到的知识。
阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去，去寻找令人们不得安宁的"独角鲸"，在船上认识了尼德兰，并成了好朋友。在一次次地追逐"独角鲸"以后，两人在一次撞击后落入了海里，阿龙纳斯的仆人也跟着一起下来了。就在大家绝望的时候，两个人一起不知不觉地被误落在"独角鲸"身上的尼德兰救了。谜底终于揭开了，原来这条巨鲸竟然是一艘潜水艇。一会儿，大家就被里面的人发现了。后来，艇上的人们带他们进入了潜水艇，他们的奇幻旅行就开始了。
文章中，告诉我了不要自私自利，要有乐观向上的精神，有无私的精神，要有勇气，当朋友遇到危机时，要有去营救的.精神，这些都需要我去学习。
在这篇小说中包含了大量的科学，文化和地理，地质学，显现出本小说，并不是一本凭空捏造的小说，而是一本远见加知识累积成的小说，让我们后人看到了古人的智慧与文明，是名副其实的科学启蒙小说。
小说中，自然有许多我所欣赏的地方。
深记得，尼摩船长的一段话："我是权利！我是正义！我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，亲爱过的，尊敬过的，祖国，爱人，子女，我的父亲，我的母亲，他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！您不许说话。"说的多对啊！
其实，这不但是一个科幻小说，还是一篇警戒文。呼吁人们在重视科学的同时，要防止利用，还要环保。
《海底两万里》是一部能增强人们幻想能力的好作文，值得鼓励！
海底两万里读后感 篇13
今年暑假里，我读了一本神奇的探险科幻小说《海底两万里》。书中描写的情节惊险曲折，险象环生，让我看得即好奇又担心，心惊胆战的情绪一直伴着我读完整本书。看完以后，不仅让我深深地爱上了这本书，也喜欢上了作者儒勒?凡尔纳，他真是太厉害了，难怪他被誉为“科幻小说之父”的称号，真是当之无愧啊！
这本书描写的故事主人公叫阿龙纳斯先生，他是一个探险家，他和同伴一起乘坐尼摩船长的“鹦鹉螺号”在海底进行了一次终生难忘和充满传奇色彩的探险之旅。他们周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极和北冰洋。途中遇见了许多从未见过的海底动物、植物、洞穴、暗道等，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯这个文明古国。作者向我们描绘了一个充满神秘、绚丽多彩的海洋世界，还告诉了我们数不胜数的神奇海洋知识、地理知识和众多科学知识，这些都是深深吸引我的`地方，使我开阔了眼界、增长了知识，学到了一些书本上根本学不到的东西。但是最让我敬佩的还是作者通过自己的实践累积并展开了丰富的想象力，在十八世纪的当时就成功塑造了一艘功能无比强大的潜水艇，还包括有完美的潜水衣和精致的兰可夫探照灯等，然而到了今天，这些东西早已经都成为了现实，他的想象力和创造力真不是一般的厉害！儒勒?凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的。只有当时具备一定的科学背景，才有可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
但是在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
当我看完整本书合上它的时候，犹如也刚刚经历了一次惊险异常的冒险之旅，体会到了一种不一样的体验。原来看书也可以像看电影一样如此的身临其境，感同身受，自己可以伴随着故事的情节一起发展、一起跌宕起伏。我深深的体会到大自然充满着巨大的神秘，等着我们一一去发现和挖掘，我们现在做为小学生要努力学习知识，用自己的知识去接触大自然，体验大自然和探知大自然，所有的未知奥秘正等着我们去解开，同学们，一起加油啊！
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