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《中国高技能人才楷模事迹有感》
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编为大家收集的《中国高技能人才楷模事迹有感》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《中国高技能人才楷模事迹有感》1
书，是人类进步的阶梯；书，是人类的益友；书，是我们成长道路上必不可少的伙伴。我一直喜欢捧起一本自己喜欢的书，细细咀嚼书中的精华，不断升华自己的人生价值，让自己的人生更加充实。
对于每个人来说，阅读都是成才的必经途径，因为我们从开始读书识字的那一刻起一直到生命的终点都不可能会离开书籍。幼稚园时，我们阅读的是《安徒生童话》、《格林童话》等。纯洁的丑小鸭、美丽的白雪公主等伴随着我们的成长，使我们感受着人间的真、善、美，开始培养我们良好的道德情操，这是我们的成人之路的起点。
转眼到了职业技术学校，我接触到《中国高技能人才楷模事迹读本》，它给我许多感动，许多启迪，认真学习王为民、李斌、李凯军、许振超、束滨霞等人先进事迹，不断增强我们的创新意识，逐渐实现自己的全面发展。
王为民，鞠躬尽瘁，死而后己。李斌，爱岗敬业，勤学苦练。李凯军，勤于钻研，勇于创新。许振超，刻苦求知，精益求精。束滨霞，公而忘私，甘于奉献。罗东元，求真务实，与时俱进。高凤林，不怕困难，大胆创新。栗俊平，诚实守信，热爱学习。唐建平，吃苦耐劳，无私奉献。鲁宏勋，勤奋学习，勇攀高峰。
这十位中华民族的优秀儿女，普通而伟大，他们爱岗敬业，勤学苦练，勇于创新，无私奉献，张扬着创新的大旗，耸立着一座座人格的丰碑。这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去还是将来，我们每一个人都要做一个对社会负负责，对祖国有贡献的创新型的人才。
从楷模的先进事迹中，我们更加清楚地明白高技能人才有着广阔的社会需求。而高技能人才的打造，则需要大力发展职业教育，需要我们刻苦学习和创新进取。因此，我们职校生应该对自己的前途充满信心，努力向王为民、李斌等杰出的高素质技能人才看齐，端正态度，提高认识，刻苦钻研，勇于进取，不断创新，也努力把我们自己培养成为社会所需要的高素质的技能型创新人才。
青春是美丽的，同时也是短暂的，我们要珍惜时光，把握现在，我们的认识要转化为自觉的行动，我们每一位同学都应该明确自己的奋斗目标。而目标的'实现决非一蹴而就，不仅需要坚忍不拔、持之以恒的精神和毅力，而且，还要善于合理分解目标，优化奋斗过程，不断激发学习动力，逐渐提高学习效率。
感谢《中国高技能人才楷模事迹读本》，伴我成长，让我成熟，面对挫折，我能够沉着面对，冷静思考，积极行动。可以说在潜移默化中，它促使我对对社会、对生活、对人生的看法和理解，都有了一种较为深刻的认识和领悟。有了王为民、李斌、李凯军、许振超、束滨霞等人先进榜样后，使我更加坚定了一个信念：职业教育是我的成才之路，创新进取是我的行动方向。我们怎样才能做一个合格的创新型人才呢。具体地讲，创新型人才应当具备以下素质：宽阔的知识面，较高的理论水平；开创性的思维能力，发展能力；较强的实践能力，解决问题的能力；广泛的兴趣爱好，强烈的好奇心和求知欲；有自己独特的个性；坚韧不拔，锲而不舍，自强不息的精神；具有熟练获取知识的手段；有远大的理想和强烈的社会责任感。对照王为民、李斌、李凯军、许振超、束滨霞等人成长的经历，结合我们的实际情况，我们应充分发挥自身优势，在学习和锻炼中有所作为，不断地更新思想观念，努力适应时代发展。加强创新意识的培养。创新不仅需要智力和知识，更需要强烈的创新意识。创新的人才，还必须有一种开拓能力。这种开拓便是一种创新。
伟大出于平凡，平凡孕育着伟大。立志为祖国有所贡献的我们，不会把决心留给今日，把行动留给明天，用我们的热情，去照亮生命的每一个角落，做一个高技能的创新型的人才吧。
《中国高技能人才楷模事迹有感》2
看完《中国高技能人才楷模事迹》，我深深地为这些楷模的成才经历和技能贡献所折服。当前我国正处于科技发展、经济振兴和社会进步的关键时期，急需大量高素质人才。其中，掌握专门知识和技术，具备高超、精湛的操作技能的高技能人才，更是对提高企业竞争力起着不可替代的作用，他们也构成了技能强国的中坚力量，因此成为我们学习的榜样。从这些楷模的事迹介绍中，我感悟到他们共同具有的一些性格特点：高尚品德、刻苦钻研、创新胆识、不断学习、爱岗敬业、奉献精神。
这些楷模都是从普通的工人成长起来的，但不同的是，他们在走上现有岗位的伊始就投入了很大的工作热情。为了尽快掌握应有技能，他们刻苦钻研，付出了超出常人数倍的辛勤劳动。终于成就了李凯军依靠“加班抢来的”技术，许振超勤学苦练出的“一钩准”、“衣钩净”等绝活。同时可以看出，他们除了用心练习外，还很“有心”地去学。如在国外专家的技术壁垒面前，李斌就是用“观察、回忆、分析”相关要点，形成自己的知识网络，形成自己的技术优势。真可谓是“天下不负有心人”。
“学无止境”集中体现在这些楷模身上。永不停止的学习使他们对知识的运用得以不断推陈出新。如李斌在学习上的“三个转变”，学习视野也由最初“岗位需要什么我就学什么，企业需要什么我就补什么”发展为“数控技术有什么我就学什么，数控技术发展到哪里我就跟踪到哪里”，这种主动求知的学习态度对于我们建设学习型社会、学习型企业有很好的示范作用。作为承担预研任务的技术中心，这种态度更应为我们所学习。
在刻苦钻研专业知识和技术的基础上，创新的胆识成为楷模成功的关键要素。在面对新的难题时，他们不是等待，而是主动提出“让我试试”。“试试”的结果就是一项项奇迹的发生，一个个技术革新成果的完成。正是这种精益求精、挑战自我、不断进取的精神，为国家和企业创造了上千万的直接经济效益和巨大的社会效益。象许振超“举重若轻”“行云流水”般的集装箱装卸作业，为青岛港赢得了世界赞誉；高凤林手里的焊枪承载着国家的航天使命，承载着民族的尊严。
爱岗敬业贯穿于楷模成长的全过程。“干一行、爱一行”，这句老话在楷模们身上得到集中表现。他们对待本职工作执著、坚韧，内心充满了责任和信念；他们是在把职业当成毕生的事业，把工作当生命来看待。正是由于他们达到了爱岗敬业、无私奉献的'最高境界，才在各自平凡的岗位上取得了令人瞩目的非凡成绩。“态度决定一切”，在我们投身于国家建设、企业发展的大潮时，如果在本职岗位上不能做到认真、踏实，何谈进步和成绩。
给我留下深刻印象的还有楷模们的高尚品德。这些楷模拥有高超的职业技能，是同行业中的佼佼者，自然是被挖抢的对象。但他们心系国家，毅然拒绝了外面的诱惑，以高度的责任感投入到自己从事的工作。为了企业的发展和人才的培养，他们将自己辛勤劳动的技术成果无偿地贡献给自己的同事，并在周围形成了学习技术的氛围。李斌的话反映了这些楷模的心声和高尚品德“我不后悔自己的选择。我认为只有将自己的劳动、自己的汗水奉献给我的祖国，奉献给培养我的企业，才能真正实现自己的价值。”从这些楷模的身上，我们看到了技能人才的时代风貌，感受到技能强国的意志和决心。他们岗位成才所具有的品格力量值得我们去认真思考和学习：立足岗位，刻苦钻研，执着追求，不断进取；善于思考，善于积累，勇于创新；心系国家、爱岗敬业。正如《细节决定成败》中所说：“简单的招式练到极致就是绝招”，让我们关注自己岗位上的每个细节，做出优秀的成绩。
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