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心得体会的作文

时间:2024-10-01 12:00:09 心得体会 我要投稿

实用的心得体会的作文合集9篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的心得体会的作文10篇,欢迎大家分享。

实用的心得体会的作文合集9篇

心得体会的作文 篇1

  我知道,每一名高一的新生,都必须去参加军训。所以,这个暑假父母让我提前去军训,提前去体验生活。

  到了军训那天,教官立刻给了我们一个恐怖的开始——站军姿,站军姿需要抬头、挺胸、收腹、背挺直。接着我们在太阳的炙烤下站了大概半个小时的军姿和蹲了10分钟;把手放在火一样的水泥地上撑着。在炽热的阳光下,满头的汗水与全身的酸痛时,我终于知道了军训的“恐怖”之处。此时我才真正的明白军训并没有我想象中的那么轻松,反而是那么的残酷。当白嫩的肤色变成了黝黑的颜色,我才知道了现实的残酷。

  军训本来就是用来磨练娇生惯养的我们,磨练我们的`意志,让我们养成不畏困难,勇往直前的性格。在军训中我可是吃尽了苦头,我感觉教官就是变着法子的来折磨我们,有时候我总想趁着教官一不注意,趁机擦一下汗。但是一想到教官严厉的眼神,竟然把我控制住了。虽然军训是苦了一些,但是我们不是暂时都熬过来了吗?在以后遇到困难的时候,我们或许能可以这样来激励自己永往直前。

  艰苦而又短暂的三天过去了,在这三天的军训生活中,我不仅学会了好多东西,还体会到了军人的坚苦和劳累。同时这次军训生活也锻炼了我的意志,使我在以后的学习生活中能更好的面对挫折与失败,不断地挑战自我,所有的成功后面都是汗水和不懈地努力。在这一次军训中我明白了一个道理:命运其实就在我们自己的脚下,这一路是不可能一帆风顺,但是我们既然能把那么多的困难都克服了,也就不会再怕这些坎坷了!

  辛苦的军训:军训的第一天

  盼星星,盼月亮,夏令营军训的日子终于到了,今天我早早地起了床,飞快地奔到学校,和同学们谈天说地,仿佛几年没见面了,打了上午九点钟,同学们陆陆续续地进了阶梯室,举行少年军校开营仪式,突然,几位庄严的军人迈着整齐的步伐向我们走来。后来才知道他们是三灶边防武警大队来的,是我们的教官,我高兴极了,兴奋极了,希望训练快快开始……

  仪式结束了,训练终于就开始了,第一次训练,教官就给我们来了个下马威,让我们右脚踮着,屁股坐在右腿上,刚开始,我们不但不觉得累,反而觉得十分舒服,可大约过了5分钟,浑身就感到酸痛,又过了大约5分钟,脚似乎已经断了,现在队列里已经没有几个人在坚持了,我的汗水一滴一滴往下掉,泪水一颗一颗往下流,可我一直坚持着……终于,教官看着我,欣慰地笑了,让我站了起来,并且竖着大拇指夸到:“不错啊!小子!”我自豪的笑了。

  好不容易,一天的训练过去了,可以洗澡静静地睡觉了,可没想到的是,睡的床是没垫背的硬板床,这叫人怎么睡啊?开始,我们几个同学聊天说笑,渐渐地,同学们一个个陆续进入梦乡。我躺在床上,怎么也睡不着,一个小时过去了,两个小时过去了,三个小时也过去了,现在大约是凌晨一点多了,我便使出我的必杀技---数绵羊。数着数着,最后不知不觉地睡着了……

  啊,第一天的训练就这么累,后面一定更辛苦,哎,希望后面的四天好过点。相信一句话:坚持就是胜利。

心得体会的作文 篇2

  山没有悬崖峭壁就不再险峻,海没有惊涛骇浪就不再壮阔,河没有跌宕起伏就不再壮美,人生没有挫折磨难就不再坚强。

  ——题记

  一眨眼六天的军训结束了,留给我们的是酸、甜、苦、辣和永恒的记忆。

  酸

  天还没亮,却要匆匆忙忙带着惺忪的双眼昏昏沉沉的做早操,饿着肚子,迎着风,嘴唇哆嗦着,鼓足了劲跑步。累了一天,该写日记了,疲惫不堪的拿起笔,笔尖却一直停留在空中,想要下笔去不知从何写起。脑海里却想不出一句话,只是不停的回忆今天做了什么。一个个干裂的嘴唇喊着响亮的口号,喉咙干了、腿也酸了、全身无力却坚持一遍又一遍的操练。此刻,我明白了:在困难面前不气馁,永不言败!

  甜

  拉歌是军训中不可缺少的部分。休息时,排与排之间就会拉歌,让这军训不再枯燥无趣。教官们的幽默风趣和嘹亮的歌声,那排山倒海之势,不得不让人为之震撼。那首《团结就是力量》却百听不厌,每听都让人意志昂扬。欢快的歌声似乎渐渐消去了一天的疲惫和幸苦,让人心头暖意阵阵。拉练即使很疲劳,但是却让同学们之间的距离拉近。晚会上动听的歌曲,精湛的.舞技,都深深的印在我们心中,为军训画上了完美的句号。

  苦

  军训很苦。苦在脚上磨出的水泡;苦在为正步踢麻的腿;苦在站军姿时累酸的腰间。灼热的大地,火辣辣的阳光,飞舞的蝇虫,流淌的汗水,酸痛的四肢,汗流浃背的我们,纹丝不动的站着军姿。若大的操场在阳光下一点点的熔化,缩小,直到把我们吞噬。哪怕是一个简单的动作,在训练场上,我们无数次重复着,使我们真正体会到军人的一丝不苟。或许这些不是苦,而是一种收获,收获的是耐力,是坚毅,是勇敢,是不屈,更是团队精神。

  辣

  军训生活少不了叠被子和内务整理。教官叠、压、折、修,不一会儿,一块有棱有角的“豆腐”就呈现在眼前,让人惊叹不已。教官们严格的要求,严厉的批评,让我们更有努力的决心。那骄阳下伫立的身影,那汗水中神采奕奕的双眼,那支撑着沉重身躯却依旧丝毫不动的双腿,让我为此感动。

  教官们每天不顾风吹日晒,喊哑了嗓子,付出了无数心血和汗水。通过军训,增强了学生的体魄,锻炼了坚强的意志,磨练了毅力。同时也使我们每一个同学从教官身上感受到作为一名军人的气质,那种不怕苦、不怕累,英勇向前,决不后退的无坚不摧的毅力。

  军训的日子虽苦,却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。军训是与困难挑战,是与炎热的酷暑作斗争,是不断的战胜自我,完善自我,是磨练意志,不断战胜各种艰难险阻,走向胜利。

  樱花如果没有百花争艳我先开的气魄,就不会成为美丽春天里的一支独秀;荷花如果没有出淤泥而不染的意志,就不会成为炎炎夏日的一位君子;梅花如果没有傲立霜雪的勇气,就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;人如果没有坚持到底的毅力,就不会成为紧张军训中的一颗亮星!

心得体会的作文 篇3

  对于有生命以来,从未练习过舞蹈的人来说,很容易会出现学不下去的现象,感觉太难了。我就是这样一个人。但是,自己又特别喜欢,怎么办呢?“学如春长之苗,不见其长,日有所增也。”“享受学习过程。”“拉丁、摩登、爵士等舞蹈的套路是基本固定的。”“学习是个循序渐进的过程。”这样几个理念,支持我坚持下来,不断地重复,直到肌肉形成记忆。同时,相对集中一段时间进行学习,学会一两个小套路,就会比较有乐趣。有了乐趣,就更容易坚持下去。坚持,不仅能学习舞蹈,而且更能锻炼身体。本来,锻炼身体就该是自己生活的一部分。时间、精力呢?“人同时可以做很多事情,但做好的往往只有一件。”适当的取舍就是必然的。

  急功难成。太过急进,反而会产生反效果。要上重心,要明确方向性,不要老低着头来跳。老师跳一次,我们基本上都记住了。万丈高楼从地起。没有基础是不会有优雅的姿态,也不能完整的去完成一支舞蹈。好好的学习基础,才开始去学套路。基本站姿,要站的好,并不是S形,而是I型,上身要放松,不能含胸也不能把胸部太过突出,呼吸能自由自主,肩胛骨要锁好的同时也要打开,肩部要随时有下压的意识,腰要直,而且盆骨的位置要垂直地面,不能翘臀,腹部的'位置要打开,成完全的180°,这样才能让脊椎垂直的坐在盆骨上;大腿内侧要用力收紧,膝盖用力压地板,地板作用到你身上的反作用力,就是通过上身下压的力量来制止力量向外走。懂得如何站,就学如何走。走Rumba Walk是非常的讲究,并不等于我们平常的步行,而是出前脚,脚尖绷直,然后从脚尖开始挤压地板,一直到断掌,然后脚跟,直到全脚掌落地,移重心上前脚,HIP位打开,成180°,上身与下身形成扭毛巾的状态,重心移动的过程中,不断挤压膝盖,一直压到地板上,地板给予身体的反作用力此时会往上走,因而上身要与主力脚那边盆骨高位的位置挤压,把力量集中在身体的中心,从而令力量不会走散,但挤压的同时也要保持上身的平衡,不要过分的挤压造成上身的歪扭。

  要跳好每一步,是需要不断的练习和思考,过于急进,坏习惯和坏毛病一旦固定,就要花费大量的时间去修正了。端正心态以后,谁也可以跳的很好,关键在于恒心和坚持。每天都坚持去舞厅练习一个半小时,而且都是练习基础。究竟基础要学到哪个程度才够呢?基础是永无止境的,正如根扎的有多深,树才会长的有多高的道理一样,只要你希望把自己的舞艺造诣不断往上提升,你的基础就要越扎得深和稳。我们看见专业或职业选手在比赛场美丽的身段和舞姿,都去模仿他们,以为这样可以做出与他们相仿的效果,但又有多少人知道和理解,在他们的背后是付出多少的艰苦和血泪,才能换来在赛场上的那一刻荣耀。好好学习基础,把舞蹈深扎于基础之中!

心得体会的作文 篇4

  人们说:“军训是花钱买苦吃!”的确,这5天的训练是辛苦的,苦于在那军姿场上站军姿。要顶着炎炎的烈日,纹丝不动地站着,脚渐渐麻木,汗水从额头上渗出来,沿着头发滴落在肩膀上,任凭虫子飞来飞去,停在自己身上……无论有什么事情都不能动,一定要坚持、坚持、再坚持,直到哨声吹响。也苦于那三公里的夜行军拉链,跑3公里,是需要毅力的……在训练中,教官和老师问我们辛不辛苦?我们往往齐声地回答:“不辛苦!”其实,不辛苦是假的`,但我们的辛苦是有意义的,有价值的。在这5天的军训中,我们锻炼了自己的胆量,磨砺了自己的意志。

  会操结束了,我们的军训生活也跟着结束了,没有了平日的慌慌忙忙,真的很想继续回到那猛烈而又温和的太阳底下操练,真的很想再听到教官严厉却又悦耳的声音,可是一切都已结束,那只能成为我们美好的回忆。

  可是通过这次军训,我们得到了很多。我们的意志得到了锻炼,生活得到了规范,行为得到了纠正,我们更团结了,更和睦了,更珍惜这段友谊了。这次军训真的让我们受益匪浅。。

心得体会的作文 篇5

  写作一直是语文教学中的一个重点和难点,很多学生不喜欢写作文,写不出来,无从下手,有的甚至憋半天写不出一个字,久而久之,更加害怕写作。其实写作文真的有那么难吗?答案是否定的,这些同学之所以写不出来,是因为他们人为地将作文神秘化了,没有掌握作文的一些方法。但作文的重要性随便翻开一篇语文试卷可见,就算新课改下学习不以考试为目的,但写作能力的如何,直接影响到学生的语言表达能力、沟通交流能力,鉴于此,学好作文是必须的。

  因教三年级语文,所以对三年级的作文教学颇有感触,又因三年级是作文历程的起步阶段,帮助孩子们入门、养成好的写作习惯尤为重要。那么,该如何写作文呢?尤其是对于三年级刚开始接触作文的孩子们,该如何开启他们的作文之路呢?仅谈几点个人浅见:

  首先,降低难度,让孩子们有处下笔。三年级的学生刚刚从写话到作文过渡,写作基础薄弱,若谈阅读积累,谈写作技巧,那只会让他们望而生畏,让他们觉得写作高高在上,遥不可及。所以刚开始写作文时,我告诉我的孩子们,会说话吗,会说话就会写作文。把你想说的用文字写在纸上,把字写规范,写好标点,把你想说的写清楚,适当的分段,你就很了不起!如果你能把你学到的好的字词句,成语等用在你的作文里,如果使用恰当的话,那你就离小作家不远了!孩子们听了我说的话,跃跃欲试,争当小作家,拿起笔边想边写起来。

  我记得我们写的'第一篇作文是《我的老师》,作文课结束后,孩子们都按时把作文交了,看着孩子们写的满满的,尽管有几个写的干巴啰嗦,但我还是很欣慰。至少,他们很顺利的写出来了。对于刚上三年级的孩子们来说,我已经很惊喜了。

  其次,教给孩子们写作的基本方法。写作方法的讲解最好融入到课文里。比如写人的作文,结合《黎明》为例,文中通过对小男孩的动作描写、语言描写,塑造了一个懂事、爱学习的小男孩的形象,这就是一个很好的让学生们学习动作描写、语言描写的材料。而且事实摆在眼前,孩子们领悟的更加深刻。并且告诉孩子们,我们在写一个人的时候用到这些写作的方法,会使我们的作文更加的生动形象,更能突出人物的个性。

  再次,鼓励学生多看书,多积累。我不建议低年级的学生读什么《三国演义》,《水浒传》之类的,虽然它们是历代文学的精华,哪怕是拼音版的。我认为让低年级的孩子读这些,只会让他们对阅读望而却步,适得其反,因与他们的年龄相差甚远。我建议我的孩子们读《格林童话》、《伊索寓言》,《米小圈》、《马小跳》、《十万个为什么》…… 当你看到孩子们津津有味的读它们感兴趣的书的时候,当你看到他们甚至边读边不由得乐出声的时候,你的心里也会美美的,充满阳光和希望,至少他们爱上了阅读。而爱上阅读,对于低年级的孩子们来说,是多么的难能可贵!

  当然以上只是个人浅见,是写作教学众多要素中的几个方面。写作教学之路还需不断探索实践。作为三年级的语文老师,顿觉任重

  而道远,愿我的孩儿们能爱上写作、善于写作,在以后的语文学习之路上不为写作所困,轻车熟路、妙笔生花!

心得体会的作文 篇6

  读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。这本书记载了李老师从教25年的经验与收获,书中从作者步入岗位初期写起,从青涩写起,到有一定的经验,到经验丰富,满腹经纶,将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后,使我受益匪浅。李镇西的教育思想和智慧,对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践,都有其独到的见解。他的观点,他对班级的管理,使我感动,折服。同时,使我这个颇有一定教龄的教师,从中找到了前进的方向,更看到了未来和希望。在这里,我可以找到教育的最新理念;在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的印记中,我们可以看到自己进步的影子;从他的成功教育案例中,我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名教师的目标,那就是成为一位勇于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师!

  有人说,爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的'你;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风,冬日的阳,春日的雨,秋日的果。是啊,著名教育家李镇西的教育理念《爱是永恒的教育理念》,正是证明了这一点。他把自己所有的爱,全部倾注给了他所热爱的教育事业,25年如一日,爱生如子,用他那“激情燃烧的岁月”,谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里,走进学生的情感世界里面去,把自己当作学生的朋友,去感受学生的喜怒哀乐,去赢得学生的信任与敬佩。

  对照李镇西的教育方法,我发现:自己在教育教学过程中,有着很多不当之处。例如:在对待学生的态度上,由于急于求成,常常忍不住对学生发火,缺乏教育的技巧;有时,对完不成作业的学生,缺少耐心辅导,缺少个别引导,使学生对我敬而远之,师生之间缺乏代沟。

心得体会的作文 篇7

  如今中国已是一个大国家,每个人都要懂法、守法。可偏偏就有人很“调皮”,触犯了法律,最后受到了惩罚。

  上个星期五,老师给我们发了一本书,叫《法伴我成长》这本书一被发下来,就引起了我的重视。为什么呢?因为这本书给我们介绍了中小学生的法律知识。

  俗话说:“没有规矩,不成方圆。”只有好好的学会法律,才能做到遵纪守法。

  从本书中我汲取了许多法律知识。如:社会知识、司法知识、家庭保护、学校保护、自我保护、预防犯罪等方面的法律知识,通俗易懂,实用又全面。十分适合像我们这种未成年人阅读的法律宣传读本。

  第一篇是“权利保障”,主要讲的是未成年人可以得到法律的保护,以此来保障自己的健康。

  第二篇是“行为规范”,主要讲的是未成年人应有的道德与文明,不能做不文明没道德的事。

  第三篇是“家校保护”,主要讲的`是主要讲的是在家或者学校时,孩子被非法伤害该如何用法律保护自己。

  第四篇是“自我保护”,主要讲的是在独自一人时,被人拐骗或受到其他伤害时该怎样保护自己。

  第五篇是“警示教育”,主要讲的是未成年人应该怎样遵纪守法,不违反法律和违反法律的后果。

  我相信,如果每一位公民都能遵纪守法,这个世界将大大减少安全隐患,人们可以更舒适地在这片土地上生活,不是吗?

心得体会的作文 篇8

  谦和之品格,和平之环境;优美之仪态,美好之生活;平静之心态,静婉之秉性;幽雅之风度,雅致之内涵。

  “礼之用,和为贵”。主张谦和的人说“谦虚忍让不仅是好修养,更是大智慧。”反对谦让的人说“谦让早已过时,竞争就该当仁不让。”优先考虑个人利益不仅是人的本性,也是人生存的本能。但是,谦让是一种胸怀,一种智慧,更是一种修养。我们要拥有谦让的精神,这个时代也呼吁谦让的精神。所以,谦让不过时。《孔融让梨》是同学们耳熟能详的故事,孔融的谦让精神实在难能可贵,又觉得自愧不如。又如家喻户晓的《六尺巷》:“千里家书只为墙,让他三尺有又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”多么伟大的胸襟,多么慷慨的品格!心放宽了,道路自然开阔。

  “美”是外在与内在的结合。外在之美需要得体的衣着,需要大方的姿态,更需要良好的言行举止。校园里,整齐洁净的装束,给人以焕然一新的感觉;严格的规章制度,给人留下良好的印象;优美动听的语言,代表了整体的形象。当你卸下华丽的外衣,内在之美更能打动人心。这是自然的、发自肺腑的。不需要言语的修饰,不需要言行的刻意,不需要与人攀比。内在之美是无价的,是独一无二的,是带有自愿性的。

  “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。保持一种平静的.心态对待一切。拥有平静的心态可以穿越枪林弹雨,可以挑战崇山峻岭,可以跨过翻腾江河。鲁莽行事只会“欲速则不达”。学会在平静中生活,平静的看待生活中的现象。拥有平静的心态,在看待事物和工作学习时也会起到不小的作用。面对生活的挫折,着急之态往往无济于事,反之,镇静的状态会让你扭转命运。面对学习的压力,唯有平静如水的心境才能运筹帷幄、决胜千里。

  谈优雅,首先想到的是华贵礼服和婀娜的身姿。但也可以从谈吐和举止来看。那是一种从骨子里透出来的落落大方,是一种内在的涵养,是一种美妙绝伦的意境,是一种绝非刻意的真情流露。优雅不仅仅是上流社会的专属标签,在平凡的的生活中,处处都能真切的感受到优雅的存在。

  让“和、美、静、雅”成为我们一生的追求,一生追求的目标!

心得体会的作文 篇9

  今天,我校语文老师有幸参加了教育局在实验小学举办的“平陆县小学作文研讨会”,实验小学王清华老师精彩地为我们展示了“作文教学的课堂实录”,各县直优秀教师也以自己的教学实践和经验畅谈作文教学,这些做法很符合小学生的认知特点,同时为我们广大语文教师在作文教学上指明了方向,受益匪浅。下面,我们就自己感受最深的几点谈谈自己的体会。

  1、 多写小练笔,多写片段,点燃学生的写作兴趣。

  课本上有许多精彩的故事,故事中有许多空白,可以

  以此锻炼孩子的想象能力;另外,教师还可引导孩子仿写,续写,改编许多书上的故事,不要要求字数,要写出自己感受最深,最真实,最想些的,要让孩子想写,爱写。

  2、 学会观察生活,放飞想象的翅膀。

  生活是写作的源泉,对生活的细心观察和不断思考,

  锤炼是许多大作家出作品的重要途径,我们的孩子要想写出好的作品,必须要学会观察生活,观察要有一定的顺序,在观察中想象事物的奥秘,把自己对事物的认识进一步深化和细化,这样在写到类似作文时候,就不会手忙脚乱,而是会得心应手,游刃有余。

  3、 以说促写,下笔成文。

  学生在写作文时,可能会遇到写作顺序的安排的问

  题,他们不知该如何下手,当然老师的.引导非常重要,但是学生间的交流也很重要,先让学生说一说自己准备怎样开头,中间怎样安排,结尾如何结,这样学生在同伴的引导下,在自己的努力下会将自己的习作流程不断完善。

  4、 互批互该,讲评鼓励。

  对于他们而言,学生间的互批互该非常亲切自然,他们非常熟悉对方的生活,也乐意为人师,自豪的为同伴改写作文,在为同伴改写时,自己的认知能力,写作能力也在不自觉的提高;作为教师,我们也要在学生的习作批改中,善于发现孩子的闪光点,多鼓励,多支持,多赞扬,为孩子更容易习作,更想习作,更爱习作打好基石。

  以上,就是我本人的一些拙见,结合自己的教学实践认识和总结了,希望自己今后能多听听,像王清华一样在作文上有自己独到见解的老师的课程。

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