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《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学反思
身为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家整理的《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学反思，希望能够帮助到大家。
《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学反思1
身为一名优秀的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编帮大家整理的《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学反思范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
《给妈妈的妈妈送甜蜜》是一个社会活动，它主要是让幼儿理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情，并能用多种方式表达对成人的爱。
活动以小松鼠为导入，让幼儿想小松鼠会送妈妈什么甜蜜的礼物，这时幼儿可以根据自己已有的生活经验进行讲述，再以故事欣赏的方式解释答案，讲到小松鼠要送给外婆一个甜甜的吻的时候，孩子们都睁着大大的眼睛，好像在问我“老师，什么是吻呀？”我明白他们的疑问，马上就给他们解释：“吻”就是“亲”的意思，小松鼠非常爱她的外婆，所以就亲了亲她的外婆，孩子们听了以后都似懂非懂的'点点了头。
在整个活动中，我都是以让幼儿去尝试甜蜜的快乐位主，如在最后一个环节我扮演“妈妈”，微笑着对他们说：“孩子们，小松鼠把吻送给外婆当礼物，你们想送什么礼物给我呢？”这时，孩子们兴奋了，有的说：“我要送给你大蛋糕”，有的说：“我要从给你漂亮的鞋子”，有的说：“我要吧我最喜欢的小熊送给你”，也有的说：“我要送给你一个大大的拥抱。”说完，跑过来抱了我一下，而我也给了这些孩子及时的回应，让他们也感受到我送给他们浓浓的爱意。这时调皮的小文笑眯眯的跑过来在我的脸上亲了一下，其他的孩子看见了都哈哈大笑。“谢谢小文的礼物，我的心里觉得甜甜地，谁也想送给我一个甜甜地吻呀？”在我的启发下，小羽、小颜、靓靓等几个小女孩都来送吻了。“怎么只有女宝宝来送吻，男宝宝怎么不来呢？”我话音刚落，只见小凯用手擦了擦小嘴巴，来到我的面前，撅起小嘴吻了我一下，在他的带动下，苗苗、小航、小涵等都撅着小嘴来到我的面前来送吻了，这时我真觉得我是天底下最幸福最富有的人。“收到这么多的礼物，我真是太高兴了，我的心里觉得甜甜的，谢谢你们送的礼物。回家后，把这些礼物也去送给你的的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，好吗？”最后，我让幼儿回家也给自己的亲人也送上一份这样的礼物。
相信通过这样的一个活动，孩子们也已经深深感受给别人送礼物带来的甜蜜感觉，体会到了拥抱、吻、关怀所表达的甜蜜的亲情。
《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学反思2
《给妈妈的妈妈送甜蜜》是一个社会活动，它主要是让幼儿理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情，并能用多种方式表达对成人的爱。
活动以小松鼠为导入，让幼儿想小松鼠会送妈妈什么甜蜜的礼物，这时幼儿可以根据自己已有的生活经验进行讲述，再以故事欣赏的方式解释答案，讲到小松鼠要送给外婆一个甜甜的吻的时候，孩子们都睁着大大的眼睛，好像在问我“老师，什么是吻呀？”我明白他们的疑问，马上就给他们解释：“吻”就是“亲”的意思，小松鼠非常爱她的外婆，所以就亲了亲她的外婆，孩子们听了以后都似懂非懂的点点了头。在整个活动中，我都是以让幼儿去尝试甜蜜的快乐位主，如在最后一个环节我扮演“妈妈”，微笑着对他们说：“孩子们，小松鼠把吻送给外婆当礼物，你们想送什么礼物给我呢？”这时，孩子们兴奋了，有的说：“我要送给你大蛋糕”，有的`说：“我要从给你漂亮的鞋子”，有的说：“我要吧我最喜欢的小熊送给你”，也有的说：“我要送给你一个大大的拥抱。”说完，跑过来抱了我一下，而我也给了这些孩子及时的回应，让他们也感受到我送给他们浓浓的爱意。这时调皮的小文笑眯眯的跑过来在我的脸上亲了一下，其他的孩子看见了都哈哈大笑。“谢谢小文的礼物，我的心里觉得甜甜地，谁也想送给我一个甜甜地吻呀？”在我的启发下，小羽、小颜、靓靓等几个小女孩都来送吻了。“怎么只有女宝宝来送吻，男宝宝怎么不来呢？”我话音刚落，只见小凯用手擦了擦小嘴巴，来到我的面前，撅起小嘴吻了我一下，在他的带动下，苗苗、小航、小涵等都撅着小嘴来到我的面前来送吻了，这时我真觉得我是天底下最幸福最富有的人。“收到这么多的礼物，我真是太高兴了，我的心里觉得甜甜的，谢谢你们送的礼物。回家后，把这些礼物也去送给你的的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，好吗？”最后，我让幼儿回家也给自己的亲人也送上一份这样的礼物。
相信通过这样的一个活动，孩子们也已经深深感受给别人送礼物带来的甜蜜感觉，体会到了拥抱、吻、关怀所表达的甜蜜的亲情。
《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学反思3
《给妈妈的妈妈送甜美》是一个社会运动，它主如果让幼儿明白故事内容，感觉拥抱、吻、眷注是一种甜美的亲情，并能用多种方法表达对成人的爱。
运动以小松鼠为导入，让幼儿想小松鼠会送妈妈什么甜美的礼品，这时幼儿可以凭据本身已有的生存履历举行报告，再以故事观赏的方法表明谜底，讲到小松鼠要送给外婆一个甜甜的吻的时间，孩子们都睁着大大的眼睛，似乎在问我“先生，什么是吻呀？”我明确他们的疑问，立刻就给他们表明：“吻”便是“亲”的意思，小松鼠异常爱她的外婆，以是就亲了亲她的外婆，孩子们听了今后都似懂非懂的点点了头。在全部运动中，我都因此让幼儿去实验甜美的快活位主，如在末了一个环节我饰演“妈妈”，微笑着对他们说：“孩子们，小松鼠把吻送给外婆当礼品，你们想送什么礼品给我呢？”这时，孩子们高兴了，有的说：“我要送给你大蛋糕”，有的说：“幼儿园小班安全教案我要从给你美丽的鞋子”，有的说：“我要吧我最喜好的小熊送给你”，也有的说：“我要送给你一个大大的'拥抱。”说完，跑过来抱了我一下，而我也给了这些孩子实时的回应，让他们也感觉到我送给他们浓浓的爱意。这时淘气的小文笑眯眯的跑过来在我的脸上亲了一下，其他的孩子瞥见了都哈哈大笑。“感谢小文的礼品，我的内心以为甜甜地，谁也想送给我一个甜甜地吻呀？”在我的开导下，小羽、小颜、靓靓等几个小女孩都来送吻了。“怎么只有女宝宝来送吻，男宝宝怎么不来呢？”我话音刚落，只见小凯用手擦了擦小嘴巴，来到我的眼前，撅起小嘴吻了我一下，在他的动员下，苗苗、小航、小涵等都撅着小嘴来到我的眼前来送吻了，这时我真以为我是天底下最幸福最富有的人。“幼儿园游戏专题论文收到这么多的礼品，我真是太开心了，我的内心以为甜甜的，感谢你们送的礼品。回家后，把这些礼品也去送给你的的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，好吗？”末了，我让幼儿回家也给本身的亲人也奉上一份如许的礼品。
信赖经由过程如许的一个运动，孩子们也已经深深感觉给别人送礼品带来的甜美感受，领会到了拥抱、吻、眷注所表达的甜美的亲情。
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