幼儿园托班抱一抱教案

幼儿园托班抱一抱教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的幼儿园托班抱一抱教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园托班抱一抱教案1

　　一、活动目标

　　1、引导幼儿通过游戏，初步感知合作的重要性！

　　2、引导幼儿懂得爱护玩具，知道在竞赛活动中要遵守游戏规则。

　　3、让幼儿愿意动手动脑，探索气球的各种玩法。

　　二、活动准备

　　1、吹好的气球（颜色不同）若干

　　2、盛放气球的篮子若干

　　三、活动过程

　　1、教师出示气球，激发幼儿的兴趣。

　　（1）小朋友你们看看气球是什么形状的？气球都有什么颜色呢？

　　（2）你们猜猜气球可以怎样玩？

　　2、教师向幼儿介绍利用气球做游戏的几种玩法。

　　（1）请一名幼儿爆气球送到老师身边的篮子里。

　　（2）请两名幼儿合作抱着气球送到老师旁边的篮子里。

　　（3）如果不用手爆气球，两个小朋友应该怎么合作把气球送回篮子呢？

　　（4）教师将幼儿两两分组，两人合作把气球夹在胸前，双手不能碰气球，看看哪组先达到终点。

　　（5）你们觉得哪组的小朋友表现的最棒？如果只有一个小朋友不用手的话能将气球送回家吗？是不是两个人的力量比一个人的力量大呢？

　　3、教师鼓励幼儿探索气球的其他玩法。

　　（1）两人合作背靠背夹着气球。

　　（2）两人和作用脚夹气球。

　　（3）器请幼儿互换同伴再玩夹气球游戏。

　　四、活动延伸

　　教师请幼儿到户外，进行户外活动时间，继续待两幼儿探索运气球的'其他方法。

　　五、活动总结

　　通过夹气球的游戏让幼儿感知两人合作的重要性，少了一个人都是不行的！在玩游戏的过程中知道不能用手，能自觉地遵守游戏规则，在探索新玩法的时候幼儿们都愿意自己动脑筋想问题。

　　教室还可依据实际情况在活动中加入一些障碍物，如利用绿色卡纸制作小草，提示幼儿不能踩到小草了，而是要跨过去，或者将桌子放到道路中间让幼儿绕行，在此时的气球都是不能用手碰或者掉在地上的！

幼儿园托班抱一抱教案2

　　活动目标

　　1．练习双脚并拢行进跳，萌发对体育游戏的兴趣。

　　2．体验与同伴游戏的`快乐。

　　活动准备

　　1.音乐：小兔子

　　2.呼啦圈

　　活动过程

　　一、妈妈抱抱

　　1.教师：我是兔妈妈，我的兔宝宝们在哪里?

　　我的兔宝宝，妈妈好喜欢你们呀，快来和妈妈抱一抱。

　　(幼儿扮兔宝宝跟兔妈妈拥抱。)

　　2.教师：我有这么多可爱的兔宝宝，真开心，我们一起来跳舞吧。

　　兔妈妈带着兔宝宝随音乐跳舞：

　　甩甩头，转转手，扭扭腰，摆摆尾，跳一跳，抱一抱。

　　二、小兔跳跳

　　1.教师：孩子们，我们来玩一个游戏吧!

　　带领幼儿在场地上自由练习双脚并拢行进跳，教师进行随机指导，鼓励幼儿坚持跳一段距离。

　　2．指导幼儿面对面站在场地两侧。

　　教师：宝宝们，你们玩得开心吗?

　　让我们一起跳到中间来抱一抱吧!

　　让幼儿学小兔跳，跳到中间相遇时互相抱一抱再跳回。

　　教师提醒幼儿双脚并拢，鼓励幼儿坚持跳到中间再返回。)

　　三、游戏：战胜大灰狼

　　1.教师：不好了!大灰狼来了，宝宝们快跳到山洞里去!

　　引导幼儿跳进山洞。（呼啦圈）

　　2.教师：大灰狼又来了，快跳进山洞山洞。

　　(引导兔宝宝紧紧抱在一起躲进一个山洞，感受拥抱的温情。)

　　3.重复游戏，让所有幼儿体验团结友爱共同躲过大灰狼的喜悦。

　　四、兔妈妈带着兔宝宝回家，活动结束。

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