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小学汉语拼音教学教案 一年级拼音教案全集

时间:2024-04-14 07:20:41 教案 我要投稿
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小学汉语拼音教学教案 一年级拼音教案全集

  作为一名老师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢?以下是小编精心整理的小学汉语拼音教学教案 一年级拼音教案全集,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学汉语拼音教学教案 一年级拼音教案全集

小学汉语拼音教学教案 一年级拼音教案全集1

  教学目标:

  1、学会i u ü 3个单韵母和y w 2个声母,读准音,认清形,正确书写。

  2、学会整体认读音节yi wu y ü 。

  3、掌握i u ü yi wu y ü的四声,能直接读出它们带调的音。

  4、培养学生学习拼音的兴趣和良好的学习习惯。

  教学重点:i u ü y w yi wu yu的发音和带调读法。

  教学难点:读准i u ü的第二声和第三声。

  教学准备:字母卡片和四声的`帽子

  教学方法:自主学习、尝试探究

  教学过程:

  一、复习

  玩“戴帽子读拼音”的游戏,复习a o e的四声。(把四个声调做成四顶帽子,分别戴在代表a o e的同学头上。)

  二、学习i u ü

  1、看插图谈话引出本课。

  2、出示i u ü三个单韵母,请学生在图中找到它们。

  3、指名尝试读i u ü的音,教师注意听其发音观察口形。读得好的要特别表扬,并请他给全班同学带读,激发学习兴趣。

  4、通过自由读、同桌互读、开火车读等形式巩固。

  5、学习四声。

  (1)出示i u ü的四声,引导学生观察发现了什么?

  (2)说说为什么i上标凋要去点,ü上标调不去点。

  (3)自学它们的四声,把学会的大声地读给大家听,体验学习成功的快乐。

  (4)通过同桌读、做游戏、分组竞赛等形式巩固i u ü的四声。

  三、学习y w

  1、出示声母y w,请小朋友在图中找出。

  2、指名试读,指出读得又对又不对,想听听到底怎么读吗?听老师范读,发现有什么不同。

  3、通过男女分读、师生合作读来区分i --y u--w

  四、学习yi wu y ü及四声

  1、出示yi wu y ü三个音节,问有什么发现?

  2、教师顺势教顺口溜:大y带小i,大w带小u,小ü没人带,急得直掉泪,大y走过来,擦去两颗泪,不哭不哭我来带。想想ü上两点哪儿去了?

  3、想想:y和i w和u y和ü在一起回怎么念呢?提示:可以看看课文插图。

  4、指名尝试读,并说说怎么学会的,正音的同时多表扬多鼓励。同时学习插图中的三个音节(或音节词).

  5、用各种形式练读四声。(引导发现这些音节声调标在哪儿,初步了解标调规则)

  6、巩固练习

  分别用yi wu y ü这三个音节组词、说话,看谁说得好、说得多。

  五、指导书写:自己观察,尝试练写,展示交流。

  六、布置作业:

  做这一课的字母卡片。

小学汉语拼音教学教案 一年级拼音教案全集2

  教学要求:

  1学会a o e3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。

  2认识四线格,学习使用四线格。

  教学过程:

  一、芝麻开门

  1听说过《阿里巴巴》的故事吗?想知道芝麻开门的口诀吗?请看

  儿歌:汉语拼音用处大,学习生字需要它,帮助学好普通话,我们决心学好它。

  2只要你掌握了芝麻开门的秘诀,就能去挖掘科学知识的宝藏。

  二、看图激趣

  茂密丛中几座房,青草河边一条溪。对岸有只大公鸡,喔喔喔喔大声啼。

  它叫醒了谁呢?

  叫醒了小姑娘,她在河边啊啊啊地练唱;

  叫醒了大白鹅,它在河里快乐地游泳;

  叫醒了小鸭子,它在水里愉快地戏耍;

  让学生看图后畅所欲言。

  三、捉迷藏游戏

  这幅优美的'山村图中藏了a o e 3个字母,你能把它们找出来吗?

  让学生初步感知a o e的音和形。

  四、学习a o e的发音

  1老师边读边讲发音方法,学生观察模仿,体会发音要领,反复练读。注意口形不能变。

  2编顺口溜帮助记忆发音方法:

  张大嘴巴aaa,拢圆嘴巴ooo,嘴巴扁小eee.

  五、指导a o e的书写

  1记住形

  找出图中与a o e字形相似的部分,念儿歌:

  圆圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa;

  太阳出来红通通,公鸡一叫ooo;

  清清河水一只鹅,水中倒影eee.

  2正确书写

  认识四线格后讲清a o e的笔画笔顺及占格位置。

  教师示范,学生仿写。

  六、知识晚餐

  回家做a o e的卡片,再读给爸爸妈妈听。

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