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七年级下册政治教学计划

时间:2023-10-31 07:01:59 教学计划 我要投稿
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七年级下册政治教学计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家收集的七年级下册政治教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

七年级下册政治教学计划

  七年级下册政治教学计划 篇1

  一、教学目标:

  了解自我评价的重要性;懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事;养成自信自立的生活态度,关心和尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,体会自强不息的意义。客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习劳动习惯。正确认识生活中的困难和逆境,提高心理承受力,保持积极进取的精神状态。了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康,了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。自觉遵守社会规则,理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义,能够自觉守法。

  二、教学内容分析

  1、“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”——半独立半依赖,在深入扩展的生活中吸取做人的营养。

  2、“帮助学生学习做负责任的公民,过积极健康的生活是本课程的追求”-促进学生社会化。

  3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则——自尊、自强。

  本册的核心概念是:自尊、自强。

  总的教育目标是:增强调适能力;发展健康人格;逐步社会化。

  教育主题是:做生活的主人。有四个教育分主题:做自尊自信的人:做自立自强的人:做意志坚强的人:做知法守法用法的人。本册教材分四个单元:“做自尊自信的人”、“做自立自强的人”、“做意志坚强的'人”和“做知法守法用法的人”。分八课教学内容:珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。

  它们之间的关系是:自尊自信是人格的核心;要有自尊,必须要自立自强;要实现自强,必须要有坚强的意志;要有自尊自信并运用意志实现自立自强,则必须做到知法守法用法。”

  三、教学重点:

  1、尊重他人与自尊的关系。

  2、自信与成功的关系。

  3、自立的表现和必要

  4、依赖的危害和自立的方法。

  5、自强的表现和作用。

  6、怎样做到自立自强。

  7、为什么会有挫折,怎么应对挫折

  8、坚强意志的表现和作用

  9、为什么要遵守法律。

  10、怎样预防违法。

  11、使学生了解犯罪的危害

  12、我国未成年人保护法。

  13、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。

  四、教学难点

  1、如何树立自尊和自信

  2、怎样预防违法。

  3、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。

  4、怎么应对挫折

  5、坚强意志的表现和作用。

  7、依赖的危害和自立的方法

  8、怎样做到自立自强。

  五、学情分析:

  本届七年级学生绝大多数学习不够自觉,有个别学生学习不自觉,上课精力不集中,讲话,不注意听讲,作业又不认真按时完成,教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,使这一部分学生尽快进入学习状态。

  六、实施目标的方法:

  1、重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。

  2、注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。

  3、加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际和教学条件。

  4、搞好教学还要抓好以下几个问题:第一、充分了解学生的生活实际,这是教学的基础。第二、分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动,这是促进学生内化的手段。第四、指导好实践活动,这是实践学生良好行为的途径。

  七、教学进度表

  周 时间 教学内容

  1 3.3-3.12 自尊是人人都需要的;

  2 3.14-3.19 尊重他人是我的需要;彼此尊重才能赢得尊重

  3 3.22-3.26 “我能行”;(练习册讲解)

  4 3.29-4.2 自信是成功的基石;单元练习

  5 4.5-4.9 唱响自信之歌;(探究活动)

  6 4.12-4.16 自己的事自己干;综合练习

  7 4.19—4.23 告别依赖走向自立;(第一单元测试)

  8 4.26—4.30 人生自强少年始;单元练习讲解

  9 5.3—5.7 少年能自强;(练习册讲解)

  10 5.10—5.14 复习考试(摸底测试;讲评;时事政治)

  11 5.17—5.21 期中考试

  12 5.24—5.28 讲评期中试卷;(劳动节放假)

  13 5.31—6.4 人生难免有挫折;挫折面前也从容

  14 6.7-6.11 让我们选择坚强;综合练习

  15 6.21-6.25 钢铁是怎样炼成的;综合练习

  16 6.28—7.2 走近法律

  17 7.5—7.9 期末复习

  18 期末复习

  19 期末考试

  七年级下册政治教学计划 篇2

  学习习惯分析

  学生知识能力

  通过八年级的学习,学生对电脑有所了解,对《信息技术》这门课也有一定的认识。学会了制作个人主页以及简单动画的制作。学习过程中,学生兴趣浓。但是部分学生学习中不能大胆的去探究,发散思维仍需进一步培养。学生的学习情况不一,中等生多有偏科现象,学困生在学习上懒惰、怕动手动脑,再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏,只要教师看不到就会分神。

  教学目的任务

  学习信息技术课程,使学生初步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的.能力,能初步认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,文明规范地使用信息技术,具备良好的信息素养,为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

  教重点难点

  学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习,与他人协作或独立解决与课程相关的问题,完成各种任务。在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。

  个教研专人题

  Pascal奥赛钻研

  完成任务的措施

  1、突出上机操作,精讲多练;

  2、把信息技术课与其它学科的学习结合起来,与学生思想道德教育结合起来,与课改实验结合起来;

  3、充分灌输21世纪学习的核心理念:合作与交流,不但要给学生进行大量的信息输入,还让他们把加工好信息以各种形式输出过来。论坛交流是本期特别强调的一个方式;

  周次

  起讫时间

  教学内容及复习、检测、考试安排

  1

  2.12~2.18

  常规教育

  2

  2.19~2.25

  初识物联网

  3

  2.26~3.4

  物联网应用一

  4

  3.5`3.11

  物联网应用二

  5

  3.11~3.17

  红外线传感器

  6

  3.18~3.25

  温度、湿度传感器

  7

  3.26~4.1

  运动传感器

  8

  4.2~4.8

  清明节休假

  9

  4.16~4.22

  (20日-22日期中考试,)

  10

  4.23~4.29

  声音、图像传感器

  11

  4.30~5.6

  (5月1日劳动节休假1天)

  12

  5.7~5.13

  气敏传感器

  13

  5.14~5.20

  家居安全报警系统一

  14

  5.21~5.27

  家居安全报警系统二

  15

  5.28~6.3

  家居安全报警系统三

  16

  6.4~6.10

  (端午节休假1天)

  17

  6.11~6.17

  (17-19日中考)

  18

  6.18~6.24

  复习考试

  19

  ,

  6.25~7.1

  (24-26日期末考试,1日暑假开始)

  20

  21

  22

  七年级下册政治教学计划 篇3

  一、指导思想和教学目标

  根据党的教育方针,全面推进素质教育的实施,本学期初一政治教学要发挥教育功能,努力提高教学水平和质量,以认真完成学校工作任务为己任。

  二、初一学生特点

  总体上讲,学生学习积极性比较好,课堂纪律好,但是课堂气氛有待改善,学生思维灵活性不够强,部分学生学习缺乏兴趣.

  三、教材分析

  初一政治教本可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。

  教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念,教理导行,难点在于提高学生认识和学生的`践行指导。

  四、教学措施

  (一)、做好教学常规工作

  1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有书。

  2、虚心学习,本期听课要不少于20节,多听与政治科相关教师的课。

  3、认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。

  (二)、极参加教研活动,提高业务水平

  1、参加科组、市的教研活动,承担学校安排的本期政治的一节公开课,提高教研能力;积极撰写教学论文或教学设计。

  2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习。

  (三)、激发学生兴趣,提高学习成绩

  1、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到化。

  2、抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。

  3、开展一帮一活动,鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求.

  4、双边活动,严抓课堂纪律。了解学生,配合班主任做好家访工作,了解学生家庭、学习及思想状况,及时做好工作,严格要求学生,一视同仁。

  5、加强德育功能,开展课堂活动

  (1)、配合学校德育工作,充分发挥教本教育功能,开展一些课外活动。

  (2)、严于律己,教书育人

  教师要立足本职,言传身教,平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情。

  七年级下册政治教学计划 篇4

  一、学情分析

  本期担任初一2个班的政治。初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内容也不在陌生,但是初一学生在理解上有一定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。但学生学习的热情高。

  二、教材分析:

  初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德,内容就在我们的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去认识的性格,做一个意志坚强的中学生,怎样对待友情,增强自己的交际能力等,教材里面的内容就是我们生活。这是初一思想政治课教学的优势。

  本册重难点:

  第一章《做自尊自信的人》

  重点:尊重他人是我的需要。

  难点:怎样做个自信的人。

  第二章《做自立自强的人》

  重点:自己的事要自己干。

  难点:做个自强的人需要哪些因素。

  第三章《做意志坚强的人》

  重点:怎样面对挫折。

  难点:让我们做个坚强的人。

  第四章《做知法守法用法的人》

  重点:法律的概念

  难点:怎样用法律保护我们。

  三、教学目的和要求:

  1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。

  2、重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的'能力。使学生学习一些基本概念和基本原理,学习一些基础知识,学习一些基本技能,了解知识在实际中的应用。

  3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。

  四、具体措施:

  1、重视基本概念的教学

  在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。

  2、加强政治用语的教学

  这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注意对政治用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具。

  3、加强实践教学

  政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激发学生学习政治的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实践能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。

  4、积极开展课外活动。

  课外活动的内容和方式应该灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会,联系生活、结合科技发展和社会发展史,培养他们的创新精神。

  五、教研教改措施

  1、以“先学后教,当堂训练”的模式的教学。

  2、加强学生的实际操作能力培养,并要学生养成对所做工作进行评估德的好习惯,重视在探究操作过程中的交流与合作。

  3、保证学生的学习兴趣,并探索因人而异的教学方法。

  4、加强自身修养,提高教学水平,扩大自己的学识范围,吸取他人教学之长,全期力争听课到达节以上来丰富自己的教学经验。

  5、充分利用教材中的德育因素,加强对学生的政治思想教育。

  六、优生和潜能生的辅导安排

  1、引导鼓励学生成立课外学习小组,培养合作精神。

  2、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。

  3、对“学困生”多鼓励,少批评,多谈心,进行心理沟通,提高他们自我判断与控制能力,必要时与家长联系,共同解决学习困难。

  4、优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强科代表、小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到课课过关,各单元过关。

  七、考试、考查的安排

  1、做好每次月考的试卷讲评。

  2、尽量做到每次考试之后,能挖掘他们的学习潜力从而逐步提高他们的解题能力。

  3、每周定期检查1—2次练习册作业,并加上适当的评语。

  4、考查好学生目标单元测试或小测的完成情况,并要求掌握书本上的全部基础知识。

  七年级下册政治教学计划 篇5

  一、教学目标:

  了解自我评价的重要性,客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的整体形象;懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事;养成自信自立的生活态度,树立为人民、为社会服务的远大志向。关心和尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善。使学生形成良好的学习劳动习惯和生活态度,养成自信自立的生活态度树立为人、为社会服务的远大志向,体会自强不息的意义。

  二、教学内容分析:

  初一政治下册教材突出了三个基本理念,它们是:

  1、“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”——半独立半依赖,在深入扩展的生活中吸取做人的营养。

  2、“帮助学生学习做负责任的公民,过积极健康的生活是本课程的追求”-促进学生社会化。

  3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则——自尊、自强。

  本册的核心概念是:自尊、自强。

  总的教育目标是:增强调适能力;发展健康人格;逐步社会化。

  教育主题是:做生活的主人。有四个教育分主题:做自尊自信的`人:做自立自强的人:做意志坚强的人:做知法守法用法的人。本册教材分四个单元:“做自尊自信的人”、“做自立自强的人”、“做意志坚强的人”和“做知法守法用法的人”。分八课教学内容:珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。

  它们之间的关系是:自尊自信是人格的核心;要有自尊,必须要自立自强;要实现自强,必须要有坚强的意志;要有自尊自信并运用意志实现自立自强,则必须做到知法守法用法。”

  三、教学重点:

  1、尊重他人与自尊的关系。

  2、自信与成功的关系。

  3、自立的表现和必要。

  4、依赖的危害和自立的方法。

  5、自强的表现和作用。

  6、怎样做到自立自强。

  7、为什么会有挫折,怎么应对挫折。

  8、坚强意志的表现和作用

  9、为什么要遵守法律。

  10、怎样预防违法。

  11、使学生了解犯罪的危害。

  12、我国未成年人保护法。

  13、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。

  四、教学难点:

  1、如何树立自尊和自信

  2、怎样预防违法。

  3、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。

  4、怎么应对挫折。

  5、坚强意志的表现和作用。

  7、依赖的危害和自立的方法。

  8、怎样做到自立自强。

  五、学情分析:

  本届学生绝大多数学习比较自觉,学习目的明确,主动性较强,上课精力比较集中,作业能认真完成,这部分学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉,上课精力不集中,讲话,不注意听讲,作业又不认真按时完成,教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,使这一部分学生尽快进入学习状态。

  六、实施目标的方法:

  1、重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。

  2、注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。

  3、加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际和教学条件。

  4、搞好教学还要抓好以下几个问题:

  第一、充分了解学生的生活实际,这是教学的基础。

  第二、分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点的前提。

  第三、组织好体验活动,这是促进学生内化的手段。

  第四、指导好实践活动,这是实践学生良好行为的途径。

  七、教学进度表:

  周时间教学内容

  1自尊是人人都需要的;

  2尊重他人是我的需要;彼此尊重才能赢得尊重

  3“我能行”;(练习册讲解)

  4自信是成功的基石;单元练习

  5唱响自信之歌;(探究活动)

  6自己的事自己干;综合练习

  7告别依赖走向自立;(第一单元测试)

  8人生自强少年始;单元练习讲解

  9少年能自强;(练习册讲解)

  10复习考试(摸底测试;讲评;时事政治)

  11期中考试

  12讲评期中试卷;(劳动节放假)

  13人生难免有挫折;挫折面前也从容

  14让我们选择坚强;综合练习

  15钢铁是怎样炼成的;综合练习

  16走近法律;(活动探究)

  17法不可违;练习讲解

  18防患于未然;测试

  19特殊的保护特殊的爱;综合练习

  20善于用法律保护自己;测试

  21期末复习;时事讲解;期末考试

  七年级下册政治教学计划 篇6

  一、指导思想:

  1、全面推进素质教育,以学会关心为主线,以三观教育为重点,进一步提高学生的综合素质。

  2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气精神建设,增强班级学习积极性。

  3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。

  二、班级基本情况和目标:

  本班学生共79人,人数较多,基础不一,差距较大。本学期我的基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的'兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。懂得自尊自爱,学会自立自强!

  三、教材分析:

  七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容,第一单元共有六节内容,让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容,让学生懂得走向自立人生;人生当自强。第三单元共有四节内容,让挫折丰富我们的人生;为坚强喝彩。第四单元共有五节内容,让学生懂得感受法律的尊严;让法律保护我们成长。面对身边的诱惑要学会拒绝,懂得用法律来保护自己。

  四、教学目标:

  1、力争学期检测全部达三类以上标准

  2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。

  3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习创设使学生主动参与,乐于探究,交流与合作的学习情景,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。

  4、培养学生正确的人生观,价值观,拒绝邪教远离黄、赌、毒。增强法制观念,用一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。

  五、具体措施:

  1、认真钻研教材,备好,上好每一节课,向45分钟要质量。

  3、做好作业、单元测试及讲评工作。

  5、积极进行教学改革,提高教学质量。

  6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力,形成符合时代精神的价值观。

  7、激发学生的学习兴趣,培养学生的学习情趣,乐于并善于终身学习的过程,让学生懂得兴趣是学习最好的老师。

  8、培养学生的自学级力思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。

  9、课后多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。

  六、课时安排:

  周次 内容 课时

  1---3 珍惜无价的自尊 5课时

  4 扬起自信的风帆 2课时

  5 走向自立人生

  6 人生当自强 2课时

  7---8 让挫折丰富我们的人生 4课时

  9---10 为坚强喝彩 4课时

  11 中考

  12 感受法律的尊严 2课时

  13---14 感让法律保护我们成长 4课时

  15 2课时

  16---17 4课时

  18---20 复习期末

  七年级下册政治教学计划 篇7

  一、教学目标:

  了解自我评价的重要性;懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事;养成自信自立的生活态度,关心和尊重他人,体会的道理,体会自强不息的意义。客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习劳动习惯。正确认识生活中的困难和逆境,提高心理承受力,保持积极进取的精神状态。了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康,了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。自觉遵守社会规则,理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义,能够自觉守法。

  二、教学内容分析

  1、半独立半依赖,在深入扩展的生活中吸取做人的营养。

  2、促进学生社会化。

  3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则自尊、自强。

  本册的核心概念是:自尊、自强。

  总的教育目标是:增强调适能力;发展健康人格;逐步社会化。

  教育主题是:做生活的主人。有四个教育分主题:做自尊自信的人:做自立自强的人:做意志坚强的人:做知法守法用法的人。本册教材分四个单元:、、和。分八课教学内容:珍惜无价的.自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。

  它们之间的关系是:自尊自信是人格的核心;要有自尊,必须要自立自强;要实现自强,必须要有坚强的意志;要有自尊自信并运用意志实现自立自强,则必须做到知法守法用法。我能行4.23 告别依赖 走向自立;(第一单元测试)

  8 4.265.7 少年能自强;(练习册讲解)

  10 5.105.21 期中考试

  12 5.246.4 人生难免有挫折;挫折面前也从容

  14 6.7-6.11 让我们选择坚强;综合练习

  15 6.21-6.25 钢铁是怎样炼成的;综合练习

  16 6.287.9 期末复习

  18 期末复习

  19 期末考试

  七年级下册政治教学计划 篇8

  学习习惯分析

  学生知识能力

  学生理解能力较强,上课时都有表达的勇气,但是表达不到重点是一个很大的问题。但是作为一个负责的老师,不只是把好学生教得更好,而是更应把潜能生给教好,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。

  教学目的任务

  1.首先要让他们说出来,会说会表达,做题的能力也就能得到相应的提高,育人的`效果也能体现出来。

  2.培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。

  3.培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习创设使学生主动参与,乐于探究,交流与合作的学习情景,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。

  教重点难点

  让学生懂得珍爱生命,把握青春节拍。

  了解法律给予未成年人的特殊保护,能够拒绝不良诱惑,

  依法进行自我保护。

  个教研专人题

  一趣二疑三问

  完成任务的措施

  1.认真钻研教材,备好每一节课每一个环节,尽最大努力备出高质量的课堂指南。

  2.课堂上,尽量使用互动方式以及直观教具,给学生创造良好的学习环境。做到:任务明确化、时间具体化、检测落实化、奖评贯彻化。

  3.切实抓好过关。为了加强学生的重视,还是要求学生把一些重点知识点背熟,这就要求过关这一环节要把严。

  周次

  起讫时间

  教学内容及复习、检测、考试安排

  1

  2.13-2.19

  第十课

  2

  2.20-2.26

  第十课,第十一课

  3

  2.27-3.5

  第十一课

  4

  3.6-3.12

  第十二课

  5

  3.13-3.19

  单元活动

  6

  3.20-3.26

  第十三课

  7

  3.27-4.2

  第十三课(4月4日清明节休假1天)

  8

  4.3-4.9

  第十四课

  9

  4.10-4.16

  第十四课第十五课

  10

  4.17-4.23

  第十五课(20日-22日期中考试)

  11

  4.24-4.30

  单元活动

  12

  5.1-5.7

  第十六课(5月1日劳动节休假1天)

  13

  5.8-5.14

  第十六课第十七课

  14

  5.15-5.21

  第十七课

  15

  5.22-5.28

  第十八课

  16

  5.29-6.4

  第十八课(端午节休假1天)

  17

  6.5-6.11

  (17-19日中考)

  18

  6.12-6.19

  复习

  19

  6.20-6.25

  (24-26日期末考试,1日暑假开始)

  20

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