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诵读经典的手抄报
优秀古诗文是中华民族历经干百年来积淀下来的文化经典。经典诵读活动对于提升学生人文素养、促进学校内涵发展有着极为重要的作用。以下是诵读经典的手抄报，欢迎阅读。
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诵读经典的手抄报10
诵读经典的11种效益
经常诵读，至少可产生以下11种效益：
1、人格优化，身心健康——经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。
2、专注力提高——经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。
3、记忆力大大提升——经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。
4、语文能力增强——背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《论语》、《大学》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《易经》等经典后，孩子的识字量将达到5000字（这是中文系教授的识字量）左右。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。
5、阅读兴趣和能力大为提高——读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子，在2、3岁时，能主动找书读。一个7岁前诵读10部左右经典的孩子，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。
6、对其他科目的学习有很大帮助——通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚实的基础，这些科目的学习成绩也随之提升3－5倍；此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。
7、才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松——“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。
8、取得文化治疗的效果——通过诵读经典，患有多动症、感觉统合失调、自闭症的孩子的症状明显缓解。这一项意外的收获已为医学界所关注，相关医院已开始进行这方面的研究了。
9、促进亲子关系，亲子相长——许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。
10、对“文言文”有了天然的亲近感——有的家长认为经典以“文言文”为主，担心孩子不理解，其实，在孩子记忆力最好的时候，关键的关键是把这些经典先背诵下来，并不一定让孩子去理解，以后，经过复习及日常的应用，则“书读百遍，其义自现”，孩子会自然而然地具有了阅读文言文的能力。读懂文言文则会扫除接受圣贤教育的障碍，从而为考大学、做学问、干事业奠定良好的基础。
11、加强深度思想，重振人文建设——当代社会，流行读物泛滥，信息过剩。生活在这样的环境下，非常容易滋生浮躁心、傲慢心，某些人甚至会产生无法摆脱困惑和焦虑，有的人会对活着的意义和价值产生疑问，从而厌倦生命、质疑社会。经典的熏修，可让孩子从小树立“修身齐家治国平天下”；“立功、立言、立德”等人生志向，从而懂得担当责任，懂得如何更好的实现人生的幸福和成功。
经典伤感诗句
NO1、对西风，谁与招魂。——白朴《夺锦标》
NO2、不堪重梦十年间。——王国维《浣溪沙》
NO3、多情自古伤离别，更那堪冷落青秋节。——柳永《雨霖铃》
NO4、悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。——蒋捷《虞美人》
NO5、故乡遥，何日去。——周邦彦《苏幕遮》
NO6、此去经年，应是良晨好景虚设。便纵有千钟风情，更与何人说。——柳永《雨霖铃》
NO7、不肯画堂朱户，春风自在杨花。——王安国《清平乐》
NO8、春日酿成愁日雨，念畴昔风流，暗伤如许。——柳如是《金明池》
NO9、大家且道，是伊模样，怎如念奴。——李鹿《品令》
NO10、风一更，雨一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。——纳兰性德《长相思》
NO11、草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。——柳永《蝶恋花》
NO12、断送一生憔悴，只消几个黄昏。——赵令峙《清平乐》
NO13、多少泪珠何限恨，倚阑干。——李景《摊破浣溪沙》
NO14、寸寸柔肠，盈盈粉泪。——欧阳修《踏莎行》
NO15、楚客欲听瑶瑟怨，潇湘深夜月明时。——刘禹锡《潇湘神》
NO16、残月脸边明，别泪临清晓。——牛希济《生查子》
NO17、断魂还逐晚潮回，相映枝头红更苦。——郑文焯《玉楼春》
NO18、暗里回眸深属意。遗双翠。骑象背人先过水。——李旬《南乡子》
NO19、别后厌厌，应是香肌，瘦减罗幅。——晁元礼《雨霖铃》
NO20、独自凄凉还自遣，自制离愁。——龚自珍《浪淘沙》
NO21、惆怅玉箫催别意，蕙些兰骚，未是伤心事。——文廷式《蝶恋花》
NO22、共眠一舸听秋雨，小簟轻裘各自寒。——朱彝尊《桂殿秋》
NO23、便做春江都是泪，流不尽，许多愁。——秦观《江城子》
NO24、断尽愁肠谁会得？哀燕声声。——王鹏运《浪淘沙》
NO25、寸寸关河，寸寸销魂地。——文廷式《蝶恋花》
NO26、碧云红雨小楼空，春光已到消魂处。——张翥《踏莎行》
NO27、地转天旋千万劫，人间只此一回逢。当时何似莫匆匆。——吕碧城《浣溪沙》
NO28、当面吴娘夸善舞，可怜总被腰枝误。——王国维《蝶恋花》
NO29、惆怅双鸳不到，幽阶一夜苔升。——吴文英《风入松》
NO30、翠尊易泣，红萼无言耿相忆。——姜夔《暗香》
NO31、薄命长辞知己别，问人生，到处凄凉否。——顾贞观《金缕曲》
NO32、愁损翠黛双眉，日日花阑独凭。——史达祖《双双燕》
NO33、从今不复梦承恩，且自簪花坐赏镜中人。——王国维《虞美人》
NO34、都来此事，眉间心上，无计相回避。——范仲淹《御街行》
NO35、东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错，错，错。——陆游《钗头凤》
NO36、低声问：向谁行宿？城上已三更。马滑霜浓，不如休去，直是少人行。——周邦彦《少年游》
NO37、豆蔻梢头旧恨，十年梦屈指堪惊。——秦观《满庭芳》
NO38、春如旧，人空瘦，泪痕红溢鲛绡透。——陆游《钗头凤》
NO39、海枯石烂情缘在，幽恨不埋黄土。——元好问《迈陂塘》
NO40、白发三千丈，缘愁似个长。——李白《秋浦歌》
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