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学期工作计划

时间:2020-11-06 12:00:34 工作计划 我要投稿

实用的学期工作计划三篇

  时间过得飞快,又解锁了新的工作,我们要好好计划今后的工作方法。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?下面是小编精心整理的学期工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的学期工作计划三篇

学期工作计划 篇1

  一、情况分析

  本班学生52人。其中男生有30人,女生有22人;来自县城及各个乡镇,其中5名学生是本学期新转入的学生。大部分同学基本上都已经有了很好的自理能力,但有的学生学习习惯还没有养成好,基础也不是很好,成绩不是很好的学生相对来说,家庭教育很不理想,来自父母的心灵,学习上的关心不够,在新学期中希望同学不断努力,作为队辅导员,我会给予他们更多的关心,依据学校德育实施计划,加强队员行为规范教育,深化爱国主义教育,做好德育工作的渗透和迁移,树立良好的队风,争取不断前进。

  二、指导思想

  依据学校工作计划,加强学习,坚持以德育为核心,以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题,“课外延伸”为增长点。坚持热爱共产党,深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范:“爱校守法,明理诚信,友善团结,勤俭自强,敬业奉献”切实帮助队员做到“以德育人,德智并举,探究发展,学会生存.学会做人”。加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观,让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。

  三、具体工作内容、措施

  (一)德育以学生“自主与责任”为主题,不断深入爱国主义教育。

  1.规范升旗仪式,发挥队员的自主管理,增强队员的爱国主义责任感,加强歌颂中国共产党领导的教育。

  2.开展以“自主与责任”教育,以队员发展为本,培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,加强“自主与责任”教育。

  3.结合劳动节、建军节、儿童节不断开展热爱劳动,热爱祖国,爱生重教,尊老爱老,团结友爱的传统教育,并在队员中评选积极分子,宣传先进事迹。

  4.以队员“学会给予,学会关心”的指导思想,制订主题队会内容。作为队主任加强指导。

  5.以“五爱教育”为基本内容,从认识自我做起:认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人,也做不了大事。培养队员愿意做小事,学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动,树立良好的队风与学风。

  (二)继续加强常规教育

  以帮助队员“学会做人、学会生存”为方向,以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标,以日常行为规范养成为抓手,以校园文化建设为载体。

  1.各队应根据本队特点,有目标、有措施,创设自己的特色队。

  根据我队以往的表现以及队员的弱点,我队决定成立阅读特色队,在学校的各项活动中争取好成绩。提高自己的阅读水平和作文水平。

  2.由于我队以前的行为规范较差,在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往,并同时对文明上课的一分钟预备铃进行检查。

  3.从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好队风。好人好事坚持天天记。

  4.爱护公共财物,每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

  5.培养良好的卫生习惯,坚持每天晨扫和午扫。校内禁吃零食,严禁乱扔纸屑杂物。

  6.广播操加强进出场纪律的检查和指导。积极参加校各项活动,培养集体主义观念。

学期工作计划 篇2

  素质拓展部工作计划(xx、9——xx、2)

  在校团委、院领导、各兄弟部门的关心支与持下,我部在xx年上学期顺利完成工作并取得了不俗成绩。展望xx下学期,我部将继续努力,发扬敢闯敢干,开拓创新的优点,将我院素质拓展工作推到一个新的高度。

  素质拓展部的工作是以提高大学生的思想政治素质为核心,以提高大学生综合素质为着力点,以强化大学生人才培养工作的社会认同,做好课内与课外的结合。大学生素质拓展工作要为大学生成长成才提供了一个良好“社会环境”和“准社会环境”。在“思想政治与道德素养,社会实践与自愿服务,科技学术与创新创业,文化艺术与身心发展,社团活动与社会工作,技能培训”六个方面引导和帮助广大学生完善职能结构,创新人才素质评价的方式和完善人才评价的体系,进一步调动大学生参与素质拓展的积极性,更好的培养高素质的人才。学期伊始,现将本学期的几项工作计划归纳如下:

  第一部分:素质拓展认证工作

  1按素质拓展项目的.登记,申报,发布和更换等工作程序,申报本院负责落实的素质拓展项目。

  2按照《大学生素质拓展证书》内容的申报,确认和修改工作程序,组织学生申报,填写《大学生素质拓展证书》。接受校团委对素质拓展证书的审查。

  3配合院学生会工作领导小组进一步学习《素质综合测评实施办法》,为了调动广大学生刻苦学习,奋发向上的积极性,促进学生德智体全面发展,我部继续将其与学年评先评优,奖学金评定直接挂钩。

  第二部分:规划学期素质拓展活动

  1 搞好我院典型的素质拓展活动,收集资料,合理安排活动时间并协助做好宣传工作。

  2 紧密结合“儒风海韵育人计划”,组织演讲团、辩论团、记者团、各体育特长队的活动安排。具体说来就是定期举办演讲比赛、辩论会等社团活动,丰富同学们的课余生活。

  3 发布本院学生适合的素质拓展项目目录。在总结各部、各社团的活动规划后,发布《信息技术与传播学院素质拓展规划目录》,将各阶段各类活动的信息进行规划,鼓励主办团体及时筹备,也为同学们留出充分的准备时间。

  第三部分 关于新生工作

  xx级新同学初入校门,在欢迎他们的同时,也要担负起为他们提供最好的校园环境的责任。首先,一定要在开学初期就开始明确自己的人生规划。这当然不是做决定,而是辨析自己、了解社会。然后,介绍《大学生素质拓展计划实施意见》,使大家了解素质拓展计划,是积极适应社会发展要求,顺应学生成才需求,进行大学生综合素质拓展的有效举措。这项工作需要召开主题班会,并确保在课程开始的一个月之内完成。

  1 在各项活动中鼓励大一同学参加,做好档案记录,对有特长、有能力的同学要重点培养。争取做到人人有方向、个个有特长。

  2 新生工作的另一个重点是做好档案记录,将素质团证书完善、跟踪填写。在育人档案方面也要严格要求。

  3 积极开展新生的思想教育工作,宣传党的思想,开展理论学习月活动,提高思想道德修养,把最优秀的人才吸引到党的周围。

  第四部分 关于大四学生工作

  大四毕业班的同学要做好档案补录工作,另外,结合就业服务部工作,开展部分与应聘、就职等方面的培训,为大四的同学走向工作岗位提供经验。共2页,当前第1页12素质拓展部新学期工作计划

  当然,这些计划只是初步的规划,具体工作实施需要大家的共同努力,需要各个部委的协作、帮助,希望本学期素质拓展部能够为同学们提供更加有质有量的活动,希望素质拓展部的工作更上一层楼。

  附:素质拓展部工作计划表

  时间(xx)

  工作内容

  备注

  9月上旬

  1发布《信息技术与传播学院素质拓展规划目录》

  2在迎新文艺表演、迎新篮球足球赛事等活动中,发现优秀人才

  认真总结各部活动规划,合理安排

  9月下旬

  召开新生素质拓展主题班会,“明确人生目的、规划大学生活”。

  重点在于明确素质拓展的重要性

  10月

  1整理《素质拓展证书》

  2人人有方向、个个有特长。申报个人兴趣,组织相关活动或发放相关活动通知。

  3结合《儒风海韵育人计划》和各项活动发现并记录优秀人才,重点培养。

  工作量可能会很大,所以时间也是很长

  11月

  1社团各项活动比较密集,需要协助做好相关工作。

  2大四学生进入考研冲刺期,可准备相关培训工作。

  3大四学生的素质拓展档案补录

  12月

  1 针对在各项活动中表现突出的同学开展工作。比如演讲团、辩论团等可以进行预选。

  2联合我院爱心社、人本社、消防志愿者团体、水运会志愿者团体举办国际志愿者日(12月5日),提高自身责任意识,倡导奉献精神。

  国际志愿者日的活动是包括爱心支教、知识宣传、公开签名、推广青年志愿者报名的一系列活动,可以将12月作为青年责任月,使同学们感受到青年的责任。

  1月

  总结本学期工作经验和教训,不断提高工作水平,提交工作总结。

  信息技术与传播学院

  xx年9月10日

学期工作计划 篇3

  一、指导思想

  音乐是情感的艺术,音乐给人情感的移入比其它艺术有力得多,能更直接更有力地进入人的情感世界。如何使学生在音乐课堂中感受到音乐所特有的魅力及无穷乐趣,这就要求教师能很好的备课、设计教学。备好课是上好课的关键,通过集体备课能集思广益,使我们的课堂教学更丰富。具体计划如下:

  二、具体措施

  1、教情分析

  在新课改的今天,音乐教育被列入学校教育的重要位置,被各级教育部门、老师和家长们所重视。音乐教育作为对学生情感教育的重要内容和途径,能有效地丰富学生的精神生活,促进学生感知、情感、想像等感性方面的健康成长。

  2、备课目标

  1)备课中显示的方法要活,要新颖,体现课程精神。

  2)备课中活动的步骤要详细,具体的设计意图,目的要标明。

  3)评价要诚恳、真实,有实践性。

  4)充分发挥学生的主动性,培养学生的音乐兴趣,培养其音乐完美能力和音乐感知能力。

  3、备课程序

  1)要按照音乐课各种课型的备课环节有目的、有计划的继承和发展。

  2)环节设计要符合学生的特点,灵活、创新。

  3)备课要充分发挥学生主动性、积极性,培养其良好的音乐兴趣,健康成长。

  4、备课步骤

  通过“备、说、改、听、评、思”六个程序,有计划有目的的主备人和评课时间。

  5、备课进度

  每月检查一次。

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