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班长竞选演讲稿

时间:2023-07-15 09:02:44 发言稿 我要投稿

班长竞选演讲稿[优选13篇]

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在快速变化和不断变革的新时代,越来越多人会去使用演讲稿,那么你有了解过演讲稿吗?下面是小编帮大家整理的班长竞选演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

班长竞选演讲稿[优选13篇]

  班长竞选演讲稿 篇1

尊敬的王经理,各位领导:

  大家好评!我对自己能在移动公司这个大家庭里快乐成长,感到十分荣幸;同时,感谢公司领导采取竞聘上岗的用人机制给了我这次可以充分展示的机会。我竞聘的是移动班长竞聘演讲稿岗位。

  参与这次竞聘,我深感机遇和挑战并存,我愿在求真务实中全面认识自己。结合本人工作实际及及5年的营收班长工作经历,我认为我竞聘此岗位具备一定的优势。

  一、有强烈的事业心和吃苦耐劳的敬业精神。

  自加入移动公司的那天起,我就立志把全部精力奉献给我所热爱的移动通信事业。工作起来不辞辛苦、无私奉献,8年时间里,使我养成了吃苦耐劳的优良品质、雷厉风行的工作作风,这是干好工作所必须的基础。

  二、组织协调能力强、办事效率高。

  5年营收班长的工作经历使我逐步成熟。在工作中牢固树立了大局意识,工作灵活果断,无论是和客户、市公司检查人员,还是和其他部门间,总能把关系协调的较好,确保了营业厅的业务发展和服务水平始终处于健康、高质量的状态。工 如果竞聘成功,我将继续做好以下几方面工作:

  1、围绕公司业务发展、服务质量这条主线,全力作好各项工作的落实,认真发挥好参谋助手、督办检查、综合协调的'作用。维护领导的权威,保证公司决策贯彻到位,做到事事有着落、件件有回音。

  2、继续强化营业厅工作作风,提高移动客户经理竞聘演讲稿,移动客户经理竞聘演讲工作效率。一是加大营业员的培训力度,提高业务素质。二是严格执行各项制度,规范业务流程。三是明确职责,合理分工,抓好每一个环节,作好二次考核。四是工作有计划、有步骤、做到忙而不乱。五是强化主动服务意识,营业厅的工作要无条件地适应客户需要。

  3、继续坚持学习,不断充实和完善自己,尤其加强业务学习,勇于创新,积极探索营业厅经营、管理、服务创新发展的新思路、新办法。

  8年来是移动公司让我逐渐成熟。努力工作,献身移动也就成了我最真实的、发自内心的愿望和人生理想,而这也正是我参加这次竞聘的源动力。我沿着我的梦走上了今天的讲台,同时更希望梦能实现。“营业厅营收班长”不是代名词,也不是称呼,而是脚踏实地的一步一个脚印的为公司服务的实践者!希望今天在座的各位领导就是我的见证人,请相信并投取你真诚的一票吧!

  谢谢。

  班长竞选演讲稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学:

  大家好!我叫xx,在老师眼里我是一个上课遵守纪律,认真听讲,每天按时完成老师布置的每一项作业,做什么事情一丝不苟的小男孩。

  首先感谢刘老师对我的信任和培养,感谢刘老师能给我这一个机会站在讲台上来竞选班长。我的心情十分激动!

  班长是我向往已久的职务。在这新的学期里我决定做一名合格的班长,这就是我的目标。如果我被选上了班长,我一定做好同学们的.榜样,我会以身作则,严格要求自己。为老师分忧,为同学们解难,我会以满腔的热情全心全意尽我所能为同学们服务。能够为同学们服务,是一件很快乐的事。

  同学们请相信我,把那宝贵的一票投给我吧!给我一次锻炼的机会,我相信在我们的共同努力下,刻苦学习,我们三年级四班在新的学期里会名列前茅,更上一层楼!假如我落选了,没关系,重在参与,这说明我还有很多不足之处,我决不会灰心丧气,我要做到取长补短,继续努力!

  我要用自己的实际行动来征服你们,感动你们!

  我自信!我能行!

  班长竞选演讲稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  大家早上好,我叫XX,我今天参加竞选班长职务,我相信凭着我的热情和才干,一定能够取得竞选的成功。

  我是一个“三心二意”的学生,这里的“三心二意”可不是做事不专心,随随便便的意思。“三心”是指进取之心、平和之心、宽容之心;“二意”指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心,才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作。有了“平和”之心,无论成功与失败,我都会用一颗平常心来对待。有了“宽容”之心,才使我胸怀宽广、虚怀若谷,接受同学的`意见,与他人合作把班内活动处理好。那“二意”呢?增一份创意我们能创造性地开展活动,展示我们班独一无二的风采;添一点诗意我们能在紧张的学习生活中处变不惊,临乱不慌,从容不迫。

  也许有时候我太活跃了,但是我相信,有了同学们对我的信任,我一定会扬长避短,改掉自己的缺点不断完善自我。

  班长竞选演讲稿 篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!我叫**。今天,我要竞选班长的职位。

  其实原来,我的初中字典里只有一个目标,那就是纪中,但当我在教室里听完唐老师的慷慨言辞之后,我变了主意,仅仅只是录取通知书吗!不,我不仅要修学,还要储能。我个人认为,管理能力是十分重要的。这个机会既能锻炼自己,又能服务于集体。何乐而不为呢?所以,我抓住了这次机会。

  我曾担任过班长的职位,在我的思想中,班长首先要以身作则,要有责任心,还要乐于奉献。

  以身作则,就是自己,首先要做一个典范,如果身为班干,自己都不能起一个很好的带头作用,又谈何带领一个班级呢?

  责任心这一方面,我认为是每一个班干部都要有的,对于自己的'工作,应当主动,积极并认真地对待。不能因为任何事情而延误集体的事情,要以大局为重。

  至于乐于奉献,应是心甘情愿的。不是说,看到老师来了,就装装样子,这不叫奉献,只能叫虚伪。奉献,就是主动地为班级出一份力,甚至舍弃自己的利益。这就是奉献在我脑海中的定义。

  而以上这三点,就是我当班干部的原则。

  开学那一天,那份带班计划就给了我心灵上的震撼,我看到了一个班级的灵魂,看到了一个班级的精神。

  而我们的师哥师姐们,就是沿着这种精神,一步一步地走下去,直到那个最高领奖台。他们用自己的努力擦亮了自己的品牌。而我们,作为凤凰二代,又怎么好逊色于他们呢?而我有信心,带领着大家,在未来的初中生活中再创辉煌!

  班长竞选演讲稿 篇5

亲爱的同学们:

  大家下午好!

  我是某某,今天我站上这个讲台,是想竞选班长的职位。人字,一撇一捺,好写不好做,班长,好说不好当。作为一个称职的班长,要做到三点:责任,和谐,榜样,按道理来说,这三点我做的可以说根本不好,和同学相处经常出现一些小矛盾,有时候怕老师责怪而不敢担当,我最不好的几点就是脾气倔、爱发火和性子急,但是我相信,这些缺点,一定会慢慢消失在我的身上。

  俗话说的好,火车跑得快,全靠车头带。我想,我不一定是一个可以把全班带的快的.车头,但也不是能把全班带的慢的车头。我可以努力改正我的缺点,也可以听取同学们的建议。

  想必大家都知道,我当过四年的小记者,今年也尝试过做风纪队,也获得过三好学生和启明星少年的称号,但这些并不能证明我是一个当得好班长的人,但是我相信,在五年级的磨炼中,我一定会努力做得更好,努力听取同学们的建议,做得更完美。请你们根据我平时的各个方面的表现,慎重考虑和选择,决定投不投我这一票吧!谢谢大家!

  班长竞选演讲稿 篇6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是我们这个“大家庭”中的一员,这一次我想要竞选的是整个班的“元首”——班长!这次能有机会参加班长竞选让我感到十分的荣幸。在过去的五年里,我一直都是纪律委员,还经常受中队长的欺负。可是我不想一直在原地转圈圈,于是我终于下定决心参加这一次的`班长竞选。在语文课上,老师用知识和心血浇灌了我,让我茁壮成长;在体育课上,有我奔跑的身影,晶莹的汗珠折射出青春的光芒;在科学课上,由于我不断的创新,我期末考试的成绩终于获得了全年级第一。德、智、体、美、劳全面发展的我,却一次次地与学习之星、三好学生擦肩而过。竞选班长演讲稿

  俗话说:“没有规矩不成方圆。”一个班级若没有良好的学习环境,同学们的成绩怎么能够提高?虽然我也存在

  着一些缺点,也不能说我当班长的经验有多丰富,但是,我今天敢于站在这里,恰恰证明了我有足够的能力和信心!我有了能力和信心,就一定可以战胜困难。

  假如春笋不成长,哪来郁郁葱葱的竹林;假如溪流不奔流,怎么汇成滔滔江河;假如你我不成才,明天的栋梁在哪里?

  如果能竞选上班长,我将以身作则,做好自己的本职工作。我会真诚地对待每一个同学,我会用微笑阻止xx,我会用眼神维持纪律,我会用行动证明一切。

  请大家支持我,投我一票。

  谢谢大家!

  班长竞选演讲稿 篇7

尊敬的老师亲爱的同学们:

  大家好!

  经过这三个周的相处,我想大家都已经认识我了,或许还不够了解我,但没关系,以后相处的时间还很长,大家可以慢慢来。那我就直接进入主题,我今天竞选的职务是班长,接下来我就谈一下我对班长的认识。

  班长是一个班的核心,是连接老师和同学之间的纽带,而我愿意当任这条纽带,努力把我们建立成为一个真正为同学们服务,同学们也真正热爱的大集体!要想实现这些构想,我认为作为班长应具备以下能力:良好的.沟通能力,协调能力和组织能力,下面我就说一下我竞选班长的原因。

  第一,我希望为大家服务,如果我能当上班长,我愿意为每位同学解决任何琐碎的事情,让同学们都能够轻松的学习和生活,愉快地度过我们美好的大学时光。

  第二,我想锻炼自己,如果我能当上班长,我希望每位同学都能监督我的工作,我愿意在同学们的督促下变得更强,成为真正能为我们班独当一面的班长。

  第三,我自信,沉稳,虚心。我认为作为班长一定要自信,因为班长代表着一个班的精神风貌,这点很重要!其实这一路走来,我一直用自信,沉稳,虚心的心态认真完成每一个工作,做好每一件小事。如果我能当上班长,我也将继续保持下去。

  最后我想说,虽然我的能力还有所欠缺,但我有热情作为动力,还有强烈的合作意识和团队精神。如果我当上班长,我愿意和各位班委配合好,在课余时间积极举办各种活动,既让大家学习好,又让大家玩的好。我相信只要我们大家齐心协力,积极配合,一定会将我们班建设成为一个团结友爱的大家庭。

  以上就是我竞选班长的原因,希望大家能给我投出信任的一票,谢谢!

  班长竞选演讲稿 篇8

尊敬的老师、同学们:

  大家好!我是王韵涵,这天我竞选的职位是班长。我竞选班长的原因是:我想透过班长这个职位充分发挥并提高我的管理潜力,学会承担职责;同时能够做老师的小帮手,帮老师、为班级做些力所能及的事。

  如果我竞选上班长,我会在老师和同学的帮忙下,改变以往的管理方式,并对同学像对自己的兄弟姐妹一样关心和照顾。我还会利用课间时间辅导一些在学习方面有困难的同学。我会用心协助老师的'工作,支持各位班干部的工作。

  如果我竞选上班长,也不会影响自己对小组的负责,组员做不好时会提醒并帮忙他,如果做好的话,我同样会给机会并给予鼓励。用心搞好小组活动。

  如果我竞选上班长,我会利用课间管理班级的课间纪律。就用和我管理小组的办法一样,只提醒三次,三次后就罚站。做好后,我给他们机会。如果罚站时还做不好的话,轻则留堂,重则留堂加抄书。

  如果我竞选上班长,我会协助起立班长管理好课前准备,让我们班在课前准备纪律不好的问题上画上一个句号。

  以上是我的管理方式,请老师同学们提出宝贵意见。

  为了竞选成功,我会严格要求自己,上课用心发言,考试尽力考到最好;我还会听取同学们对我的意见,虚心理解别人的推荐;我要做到语言美、心灵美、和行为美。我会对同学宽容,对老师大方,对家长尊敬。总之,我会尽力做到最好。请老师和同学监督。

  如果我不能成功当选,我不会对同学不理不睬。相反,我会继续朝着我的目标前进。我还会把坏毛病全部改掉,我也会按照以上所说的去做,再接再励,争取在下次竞选中当选。

  最后,请大家将手中宝贵的一票投给我。

  我的演讲完了,谢谢大家!

  班长竞选演讲稿 篇9

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!我叫陈与时,今天我站在这里竞选班长的职位。

  首先,感谢大家这三年来对我工作的信任和支持!

  三年来,在同学的们配合与支持下,我和其他班干部一起,认真履行职责,积极做好班级各项工作,取得的成绩大家有目共睹。我们班获得的荣誉很多,作为一班之长,我不但要做好班级的`工作,当好老师的小帮手,更要从德、智、体、劳、美……各方面全面发展自己,努力当好同学们的好榜样。课堂内,我认真听讲,及时完成作业,坚持记日记,学习成绩一直处在班级前列,在学校的看图说话、看图写话、奥数竞赛、铅笔字比赛、摄影比赛、演讲比赛都获一等奖。是学校的“形象大使”、“四好少年”、“三好学生”。课堂外,我积极参加各项文体活动,获得了许多荣誉,参加台州市书法比赛获得一等奖,参加台州电视台《快乐童声》比赛获得最佳才艺奖,参加椒江区铅笔字比赛获一等奖,兰亭杯书法比赛获椒江区一等奖……,所有这些,是老师辛勤栽培的结果,是爸爸妈妈悉心辅导的结果,是同学关心帮助的结果,也是自己汗水付出的结果。成绩属于过去,等待我的将是更加精彩的明天。

  我非常赞成通过竞选的方式推选班长,这不仅可以培养大家公开公平公正的意识,更重要的是通过竞选锻炼自己的竞争能力。

  今天,对我来说,就是卫冕班长的职位。我要通过竞选活动,更好地展示自己,挑战自我,认识不足,增长才干,与时俱进。

  如果卫冕成功,我会在原有基础上,继续竭尽全力做好班级工作,以更加出色的成绩赢得大家的认可,因为我自信!

  如果卫冕失败,我会认真查找差距,加倍努力锻炼自己,支持胜任班长的工作,为下一次班长竞选做好准备,因为我坚强!

  请同学们相信我,支持我,投我神圣的一票吧!

  谢谢!

  班长竞选演讲稿 篇10

尊敬的老师,各位同学:

  大家好!

  我竞选的职务是班长。我认为我有以下优势:

  1、我的学习好,纪律好。上课认真听讲,积极发言,按时交作业,是同学们的好榜样。

  2、我的自我管理能力强。自己的事情自己做,能很好地管理自己的时间,还能在同学有困难的.时候积极地帮助同学。

  3、我有足够的经验。一年级的时候任副班长,二年级的时候任班长,能把班级管理得井然有序,积极配合老师们的工作,完成老师们布置的任务,是老师们的好帮手。

  如果我当上班长,我会管理早读午练,维持好课间秩序,团结各个班委,使班委起到带头作用,共同把班级管理好。如果我没有当上班长,我也不会泄气。我会积极地配合班委工作,继续努力,认真学习。

  希望大家支持我!谢谢大家!

  班长竞选演讲稿 篇11

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天,我能走上讲台竞选副班长全靠同学们的大力支持,我相信凭着我的机智和才干,凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心,这次激情四射的.演讲带来的就是下一次的就职演说。

  我是一个热心活泼开朗的学生,学习好而且爱看书,作文写得也很好,虽然有时我可能太活跃了,但是我相信有了同学们对我的信任,我一定会扬长避短,改掉自己的缺点,让自己更加地完美。

  首先,我将配合各班委、协助班长来完成班内活动,改进班里的学习气氛,由要我学变成我要学,适当增加娱乐时间,增加趣味学习的方法,让同学们玩得开心,学得出色!

  对待班级生活事物上我将怎样干呢?我认为,一个班级里应该干净,每一个同学都有资格提出建议,对于好的建议将绝对采纳,一般化的,我也将整理和收集。还有,班级里必须合理分工,让最适合的同学去做事,这样做事的效率将获得显著提高。在合理分工的同时,我还将和同学们一起制订一套合理的班级规划草案,将其写在后面墙壁上,以方便同学们阅读与执行,争取在一个月内,让同学们的行为习惯达到的水平,让老师省省心,拿出时间对学习不太好的同学补补课。同时,学习好的同学可以结对帮扶学习不好的同学,争取得到“期末总分第一”的称号。

  希望大家支持我,请投我一票,谢谢!

  班长竞选演讲稿 篇12

各位同学们:

  大家好!

  很高兴能够站在讲台上,面对同学们熟悉的面孔,参加班长竞选活动。此时此刻我的心里非常激动,并充满了感激感到激动是因为我有机会再次为大家服务;充满感激,是因为上个星期同学们对我的支持让我进入决赛。经过半年的风风雨雨、成功的喜乐、失败的教训让我茁壮成长,相信不管今天我从着走下台阶竟选的结果如何我都会坦然接受。

  今天我竞选的是班长这个职务。我不需要冠冕堂皇的介绍自己了,过去相处的时间已足以让大家了解我,对我有一个客观的评价。同时这段时间,也让我熟悉了每一位同学。我相信大家一定会对我的能力有一个正确的认识和理解,决不会以片面的观点否定我的`价值,更会公平、公正地对待这次竞选。

  我今天呢,站在这里是想和同学们说一些我心里的话。我是真心想让同学们了解我心里的想法,从而更能体会我的心情,拉近我们之间内心的距离。

  我想做一名实干家,不需要用华丽的语言去修饰,我将用实际去证明我的价值。首先我认为作为一名合格的班长,需要对班级负责,需要对同学们负责,更需要对自己负责。班长是老师与咱班同学的桥梁,是老师了解咱班同学的首要途径。其次我认为作为一名班长应该做到以下几点:

  1、不能用威严去镇住同学们;

  2、应该搞好人际关系;

  3、应该团结同学与同学融为一体;

  4、要有管理能力;

  5、要坚持广大同学的利益为准则;

  6、要积极向老师反映班内的情况;

  7、及时提醒班干部该做的事;

  8、要虚心不拿班长架子;

  9、关心同学要有责任心;

  10、要发现班级好的地方及时表扬让班级为榜样。

  还有什么好犹豫的呢?事实证明,浪花淘尽英雄,机遇有自己把握。谋事在人,我相信成事也在人。成败不由他天来注定!如果不站在这里你们谁可以看到我的才能呢?我不是英雄,相反的,你们才是英雄!但我依然可以大声的告诉你们:我可以做英雄的领头人,我相信我有那个能力。但如果没有机会的话,我凭什么证明我成为班长会的价值,我拿什么证实我的说法没有错,我又可以靠什么去实施是我的纲领?

  班长竞选演讲稿 篇13

尊敬的老师,亲爱的同学们;

  大家好!我叫×××,在生活中,我是一个向往光明的女孩,喜欢沐浴大自然的阳光,走在静谧的小路细细的.闻着泥土的芳香。我非常喜欢拉小提琴,当我心情惆怅的时候,我都会拿起琴弓,拉上一首欢快的曲子,这样会使我快乐起来。

  在母校的课堂上,我聚精会神听讲,认真完成作业,积极动脑思考,正是这些原因,我的学习成绩一直没有落后。我是老师的小助手,会帮老师发放作业本,帮老师批作业。在以前的班级中,我担任班级的中队长,而且写作文我也很在行。现在,步入了初中的课堂,这意味着一切从零开始。我希望能担任七级七班的班长,为班级做力所能及的事,虽然我以一己之力不会做出什么贡献,但我也绝不会为班级抹黑。我会担当起班长的责任,帮助同学们在轻松的环境下快乐学习,而且会和同学们互相团结,共同进步,在学习中找到快乐。

  在班级这个大家庭中,会产生很多的摩擦,正是因为这些摩擦,才磨合了我们刚刚成为少年的一颗坚强的心。我希望我能够胜任班长一职,得到同学们的认可,得到老师的认可,还望同学与老师相信我,支持我。

  刚刚步入初中的校门,我对所有的事情都是懵懵懂懂,还望老师同学们海涵。是花,总会开放,是树,总会长成栋梁,是石头,总会铺成大路。望同学们学习进步,天天向上,望我们在友谊的道路上,越走越远。谢谢大家,我的演讲完毕。

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