家长会家长发言稿15篇（优秀）
在现在的社会生活中，发言稿使用的情况越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编帮大家整理的家长会家长发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家长会家长发言稿1
家长朋友：
你们好！
你我因为孩子而相识，这是幸福的缘分！接下来的三年，我们有幸共同走过，我希望，您是我的学生家长，我是您的知心朋友。也希望，我是孩子的老师，更是孩子的朋友。
我知道，孩子身上有您望子成才的寄托，也有我执着教育的梦想，所以我们都要以孩子的成长为基准，沟通，交流。充满希望，不懈努力！
与孩子相处半个学期，我每天都在发现与记住，记住他们的声音，记住他们的特点，记住他们的优点和缺点。半个学期下来，原本陌生的42张面孔已经深深印入我的脑海，并让我为之喜，为之忧。
接下来的时间，我们将一如既往地在“家校互联”这个平台向您汇报孩子在校的情况，如果您在交流中发现了孩子的某些问题或情况，请及时与老师沟通。我们相信，有您的配合，孩子将会更好地成长。
一、首先我向大家介绍一下班级的基本情况
本班现有学生42人，其中男生24人，女生18人。每个学生都有他们特点，3最小，却很聪明，大家看到的外面的展板，就是以3和22这两个同学为主帮我妆点的。但他们总是为了吸引别人的注意去做一些不该做的事，说一些不该说的话。18、20同学也是思维非常活跃的男孩子，智力超出一般的孩子，只要他们注意力集中，就可以在课堂上看到他们精彩的表现。还有的同学虽说不太爱发言，但他们很自律，能做好学习的主人。也有些同学心灵手巧，帮助老师和班集体做很多事情。更有一部分干部同学是大家的“好公仆”，为了大家的利益不计报酬，工作尽力尽力，如2、8号两位班长，大家在家校互联网上看到的周工作小结，都是他们两位同学牺牲休息时间做出来的。25早晚自习带领大家自学，并主动维持班级纪律。37、29开展班队课时能主动找资料、组织学生编排节目。38、39两位语文课代表每周组织大家进行诵读，并能收好学生的家庭作业本。17号同学每天督促检查卫生保洁员的卫生工作，并主动参与到卫生扫除工作中。41号总是最后一个离开教室，关门窗关水电总不会忘记，是我们班的贴心小管家。我们现在卫生都有专人承包，无论是保洁员还是卫生组长，工作都十分细致。从开学到现在，一直表现很好的学生有1、2、7、8、15、17、19、21、24、25、27、28、29、30、31、32、33、34、36、37、38、39、40。也有原先在某个方面表现弱一点，近期表现有进步的学生：6、9、10、12、13、14、16、18、20、22、23、26、35、41、42。在此我也批评个别学生：11、23、42号同学虽说聪明，但是卫生习惯较差。3、18、20、22号同学在纪律方面不能严格要求自己，到现在为止还没有摆脱掉“闲话大王”的称号。还有个别同学老是不能按质按量完成各科作业，学习兴趣不浓，因此学习成绩可想而知了。希望家长能重视起来。
二、本班存在的问题
1、学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳，没有养成预习、复习等良好的习惯。
2、学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的兴趣爱好，因此处于被动应付的局面。
3、自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
三、我的工作思路
作为班主任我的指导思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品，首先要有一个健康的身体，在这一方面我们学校是做的比较好的，和其他学校比，我们每天除了做两课两操，上好体育课以外，还在清早组织大家晨跑，而且我都是全程陪跑。在孩子们的努力下，本学期我们参加学校的跑操比赛获得了一等奖。另外每天下午第七节课以后我们还有文体活动，文体活动的主体每天都不一样：周一是跳台阶，周二是跳长绳，周三是仰卧起坐，主要是进行学生的体能训练。要想做“正品”学生，有了良好的体魄，还要有一个健康阳光的精神面貌。所以我尽量营造良好的班级氛围，使班级形成一股强大的凝聚力，我也尽量让自己成为一个孩子们喜欢的老师。在教育问题上我是不赞同高压措施的'，我重视的是思想沟通，要理解学生，尊重学生，有什么事和他们商量，尽量形成规矩，规矩形成了就按规矩办事，让他们心服口服。例如：为了管住那些自觉性不太好的学生，我和孩子们商量出如下对策：只要是为班集体扣了分，在班级操行分里就要扣双倍的分，还要写300字以上的“说明书”。（说明一下：为什么叫说明书不叫检讨书呢？我认为检讨书有点伤孩子们的自尊，再说说明书是说明问题，不等同于检讨书），后来孩子们举手一致表示同意，所以规矩就形成了。规矩形成了就按规矩办，这一周就有部分同学遭到了惩罚（查阅记录本），但尽管他们受了罚，也还心甘情愿呀，因为这是他们同意了的规矩，所以就要遵守。我还特别强调学生要学会宽容别人，我和同学们算了一个账：一周7天，在校时间有5天，在家时间只有2天，我们在一起就是一个大家庭，所以我们更应该和睦相处，互相礼让，不要斤斤计较。我还经常教育他们犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。
语文教学方面，我的想法是在完成我们的语文教材的情况下，尽量扩大学生的课外知识积累。来湘郡之前我在麓山国际实验学校担任六年级的教学，从那一届的升学考试来看，也从我多年的教学经验来看，凡是语文成绩好的同学必定有一个共同的特点：那就是课外知识非常丰富。所以，要学好语文，光靠一本语文书是远远不够的。有些家长朋友总是给孩子做很多语文试卷，这是不科学的，多做试卷可能短期的效果比较好，分数在短期可能会有很大提高，但根本不利于孩子今后的学习。我认为小学阶段是打好基础，所以我不是很追求目前考试的一两分的提高，而是注重孩子的学习兴趣和培养他们的语文素养。本学期除了上好语文课以外，我还具体制定了如下计划：1、开展“每周诵读”活动，每周日晚陈思嘉和张诗雨两位课代表就轮流在黑板一角写出了一首古诗和一句名人名言，每天利用语文课前的三分钟预备时间组织大家背诵。这样做的好处有两个：一是加强了知识积累，我计算了一下，一周一首每学期就能背20首，下个学期我计划每周两首，那么四年级阶段差不多就能把小学生必背古诗背完，到高年级后我还计划组织他们背诵宋词以及《论语》这些文化经典。（故事和名人名言），还有一个好处就是能快速的让学生进入学习状态，平静他们下课时放纵的心。2、组织每周新闻播报，为了培养他们搜集资料的能力和口语交际能力，锻炼他们的胆量，每周安排三个孩子提前做准备，在周日的晚上给大家播报新闻。效果还是很好。3、每周星期五让他们自己组织一次语文活动。这个活动从本周开始，第一次活动由一小组组织，他们确定的主题是“成语接龙”，我已经在家校互联上做了布置，还望家长朋友督促一下。4、鼓励多看有益的课外书籍，为提高他们的阅读兴趣，在后面的时间我还想组织大家进行同看一本书的知识竞赛活动。关于课外阅读我在后面还有细谈。
四、对家长的几点建议
1、要用平和的心态去看待孩子
我在和一位学生家长交流孩子的学习情况时。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。孩子正在成长过程中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。下面和大家共同学习一篇文章：《精彩极了和糟糕透了》，这是小学五年级教材里的一篇课文。（老师朗读）
的确，在孩子们成长的过程中，既要有“精彩极了”的激励，也要有“糟糕透了”的批评，一味的、盲目的表扬会让孩子骄傲自满，而一味的批评、指责则有可能让孩子失去自信心，变得一蹶不振真。所以，我们老师和家长都要谨慎的把握好这两股风，才能让孩子扬起远航的帆。面对不同性格的孩子，我们要采取不同的对待方法：比较外向自负的孩子，我们要适当的打击一下，挫一挫他们的锐气；而面对那些性格内向，缺乏自信心的孩子，我们要抓住他们的优点适当的鼓励。我也会时刻盯着他们，该表扬时放肆表扬，该批评时也会毫不留情的批评，还望家长理解，并和我保持一致。
2、真正关心孩子的学习
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。在这里我建议家长不管有多忙，周末都能和孩子一起坐下来，仔细阅读我们的家校互联，然后和孩子一起分析他的思想状况。因为孩子们一周的在校表现基本都反馈在上面，是您了解孩子的最直接的途径。
3、与孩子多沟通
家长是孩子的第一任老师，您是孩子在这个世界上最信赖的人，您的一言一行直接影响到孩子的身心发展。在学校老师面对的是42个学生，42个孩子不能偏向哪一个，而在家里您面对的只有孩子一个，您给他的爱是唯一的。所以无论您有多忙，千万不要当甩手将军，一定要多花点心思，多与孩子交流沟通，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心。尽量少包办代替，孩子自己能完成的事情就让他们自己完成。有些家长认为孩子只要读好书就行，其他一概不让插手，其实这种观念是错误的，孩子在生活中有各种丰富的体验，才会让他们积累更多的人生经验，也是培养他们责任心的良好契机。
4、不要在其他人面前损伤孩子自尊
有些父母在孩子的同伴面前，毫不留情的数落孩子，揭孩子的短，让孩子感到无地自容，也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象。社会心理学有个术语叫做“标签效应”，意思是说：对人的看法就象一个标签一样，使得此人以后做出与标签相符合的行为。父母当众说孩子调皮不听话，就是给孩子贴一个标签，以后即使孩子有了改变，别人对孩子的看法还是很难改变。
5、多读健康有益的课外书。
在培养孩子的阅读习惯方面，有以下几点建议
⑴家里需要有一个属于孩子的书柜，需要不断鼓励孩子阅读的父母。随时随地，孩子都要有读书的习惯。
⑵推荐给孩子的书，请尽量给孩子购买或带孩子去借阅。在家里，也希望您可以给孩子做阅读的榜样和阅读的伴侣。如果实在没时间，相信你至少会跟孩子交流书中的内容或请孩子读个精彩的片段给您听。然后交流你们的各自的感受，这时，将是你们家庭最幸福温馨的时刻！
⑶每个周日一定记得提醒孩子带至少两本课外书来学校，并记住书的名字。周五见到孩子的第一件事就可以聊聊这两本书，如果孩子认真读完了，他一定会告诉你他独到的感受与见解；如果孩子没读，你也得履行你们共同的约定。（如果您不能与孩子每周都见面，电话里也要让孩子多跟您分享他读过的书。）或许刚开始会有一个艰难的适应阶段，但久而久之，阅读与阅读分享的习惯自然会养成。您的坚持与否将决定成果的取得！
⑷无论是长途旅行还是短途的走亲访友娱乐消费，都请提醒孩子带上一本书。只要有时间，随时随地都可以读。在阅读的初级阶段，这点很重要。因为这样会让孩子感受到书是他生活的必需品。
⑸和孩子一起建立一个阅读档案。买一张世界地图，挂在家里最醒目的位置，孩子每读完一本书，就在该书作者所属的国家做个标记。相信孩子看完一本就会迫不及待地去作标记，偶尔，也可以让孩子对着地图回忆自己读过的书。一张小小的地图，将会成就孩子的读书梦想。
关于孩子阅读，要说的很多，以后会逐一交流；以上5点，希望你们一定做到。因为，有阅读相伴的童年，才是幸福的童年！总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！
家长会家长发言稿2
首先欢迎各位家长的到来，感谢各位家长对学校工作的支持和理解。我先自我介绍一下，我姓丁，是一年级3班的语文老师，也是这个班的班主任，客套的话我就不多说了，马上开始今天要和家长沟通的几个话题。
今天，我主要从以下几个方面来与家长们沟通孩子的教育与学习。
一、本班情况分析
现在入学还不到一个月，部分孩子已很好地适应了小学生活，还有大部分学生没有适应。细心的家长会发现孩子身上许多可喜的变化。比如从刚开始的要爸妈送到教室帮忙放好书包拿出书本到现在的送到教室门口，送到学校门口；早上一进教室就坐在自己的位置上，不再东走走西看看。特别是课堂上的进步更明显。记得开学第一、二周，孩子的兴奋加好奇加无规则意识，一节课的课堂常规往往要组织十几次，课堂效率低下，老师往往都是汗淋淋的。但是现在，一部分的孩子“静心”初步形成，虽然课堂中还有人做小动作，还有人窃窃私语，但通过小组比赛和男女生比赛，集体的纪律有了，相信个别孩子的顽劣习惯也会慢慢有所改善。有一小部分孩子表现有点胆怯、拘谨，但他们对学习很有兴趣，都能积极向上。从刚刚进行的拼音教学来看，大部分学生对学习有较浓厚的兴趣，喜欢上语文课。
二、跟大家聊聊孩子的习惯。
一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，至关重要。首先说的是学习习惯。
1、写的习惯，尽量避免一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势（一拳、一尺、一寸），教孩子正确使用橡皮，一手把本子按住，另一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！
2、听的习惯，对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。
3、读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听。
4、说的习惯，家长在接送孩子的.路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。其次说的是孩子的生活习惯。早睡早起，生活有规律。（尤其是放假期间不要让孩子睡得太晚。8点前要睡觉。）
5、独立生活的习惯，也就是生活的自理能力。
有句话不知家长听说过没有：对孩子是早放手，那就早放心；晚放手晚放心。我们共同关注的这些孩子，他们已经六周岁多了，许多能力都具备了。家长要做的只是指导与提醒，不事事“替”他做。雄鹰正是因为有了鹰妈妈狠心将它赶出鹰巢，才有了以后的翱翔万里、搏击长空。如果您一直将孩子护在您的翅膀底下，他终将一事无成。在此我想提醒家长做好以下几点：
每天晚上提醒孩子收拾明天用的书和学习用品，比如铅笔削好，建议给每个孩子准备5——6支削好的铅笔，不要买带橡皮的那种铅笔，曾经有学生把铅笔顶端的橡皮塞在耳朵里，另外那些橡皮也擦不干净。家长在准备橡皮的时候不要买带香味的，太花俏的，好擦，擦得干净才最重要。练习本带够，各种课本带好等。
带好生活用品：喝水的杯子、卫生纸等。说到杯子提醒家长不要为省钱或省事给孩子带饮料瓶，长时间使这些塑料制品会严重威胁孩子的健康，家长可以给孩子专门准备一个杯子，贴上姓名，就放在教室里不要带来带去。
提醒孩子吃好早饭。因为孩子上课时注意力与早餐的营养有关。孩子如果饿了，他就不会认真听课了。零食不要带到学校。一是孩子吃的时候不讲卫生，再有也可能引起不必要的攀比。零花钱也不要随便给孩子。孩子要什么，您去给买，要不然后患无穷。这一点请家长自己一定要仔细考虑。
好习惯一旦养成对孩子将终生受益。诚然，习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。这样你的孩子走出去不会比别的孩子差，起码他们的言行举止，有规有距，很有教养。
三、 关于家庭教育
家庭是孩子最早也是最好的学校，父母是孩子的第一任老师。有位作家她写了一本书，书名叫《好妈妈胜过好老师》，她的孩子能考上北大与她的悉心培养分不开。学校教育不是万能的，老师不能为每个孩子打包票。大家想一想：孩子们都是差不多的年龄入学，坐在同一间教室里学习，由同样的老师教，为什么过了一两年就有了差距？除了老师教的原因和孩子的自身因素外，家庭教育的缺失和不到位是一个非常重要的原因。当今社会流行一句话，字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子。家长应多从自己的身上找原因。
1．调整期望值，给孩子以正确定位。家长们要明白，不是所有的孩子都能成才，要向西方的父母学习，重视孩子的成人教育，不要把自己未实现的愿望寄托在孩子的身上。家长们还应明白，每个孩子优点是不一样的，他们各有各的特点和特长，所以不要拿自己的孩子与别人的孩子比，要欣赏自己的孩子，多给孩子以鼓励，哪怕点滴进步都是成功。
2．教育孩子要耐心。儿童时期是人的一生最容易犯错误的一个阶段，孩子们是在不断的犯错误过程中学习和成长的。西方有句谚语，孩子犯了错误，上帝都会原谅。学同一样本领，有的孩子一学就会，有的则需要多次重复。对这样的孩子，家长要鼓励，要给予指导，尽量减少他们犯错误的次数，不要动辄打骂。打骂是解决不了问题的，它只会让孩子记恨自己，会让孩子变得更糟。
3．不要过份地保护与溺爱孩子。不要让孩子觉得自己是小皇帝小公主，因为那样会使孩子养成自以为是、唯我独尊的坏毛病。其实这样的孩子在群体中没有玩伴，是最可怜的。严是爱，松是害，这话不一定全对，但也有一定的道理。小鸟不经过训练是飞不上蓝天的；孩子不严加管教，自然不会成器的。
4．家长要言传身教。有什么样的家长就有什么样的孩子，所以家长要在各个方面都应成为孩子的榜样。家长有时间应读点书。自己不读书，却希望孩子好好读书，这合乎情理吗？我上届有个学生，她读书，家长与她比赛读书，家长说他是给孩子做榜样。这样你检查督促孩子读书才有底气。家长尤其应该读点儿教子方面的书。教育孩子没有无师自通的。如今社会做什么都要持证上岗，唯独为人父母可以无照驾驶，这是教育专家的感慨。一些城市开办家政学校，就是为了向做家长的传授教子之道。眼下正值订阅报刊的时候，家长们可以为自己订一本《家教世界》之类的刊物。闲时翻翻，肯定有好处。
5．有时间应多与孩子沟通交流，询问孩子的在校情况，关注孩子的心理变化，了解孩子的精神需求，与他一起做做亲子游戏。这样会使你对孩子的教育更有针对性，也更容易见成效。也许有些家长会说，我很忙，生活压力大，哪有时间管孩子呀。有的干脆说，老师你替我多管些。留守儿童则全权委托给祖辈或其他监护人。祖辈和其他监护人只能照顾孩子的生活，教育孩子还得靠孩子的父母，孩子是需要父母的关爱的。父母再忙都应抽出时间来过问孩子的学习，陪陪自己的孩子，让孩子真真切切感受到父母的爱。你的忙碌是为了什么？还有什么比教育好自己的孩子更重要呢？
6．经常与孩子的老师联系。接送孩子的时候，跟老师聊一聊；有时候打个电话问一问；也可以在孩子的作业本上写几句。总之联系的方式有很多种，为了孩子，你不能怕麻烦，不能怕丢面子。当然，老师更欢迎家长们给自己提提建议，因为我们的目标是一致的，就是为了形成家校合力，促进每个孩子的发展与成长。
7. 培养孩子的兴趣爱好。让孩子感受不同学科，不同学习方式所带来的不一样的快乐感受。
家长会家长发言稿3
尊敬的各位家长：
下午好!
首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。今天的家长会主要是向各位汇报本学期各方面的情况及本学期的工作计划和重点。
大班是孩子在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学的多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
一、常规方面
通过小班和中班两年的学习，幼儿养成了良好的习惯。自理能力方面越来越强，穿脱衣服、折叠被子都是孩子自己做的。吃中饭时要求幼儿不掉饭粒，还能随时检查，掉了马上捡起来，并学会了互相监督，饭后会主动擦嘴、漱口，不过仍有个别幼儿吃饭掉饭粒，家里也要注意一下，要让孩子养成掉下饭粒就要捡起来。但是到了大班孩子们变得有主见了，更愿意表达自己的想法，有时有些迫不及待所以个别幼儿还有抢嘴的现象。还有的幼儿坐在下面做自己的事情（玩玩衣角、拉拉头发），这些不良的习惯对孩子以后进入小学学习都是不好的.，所以我们要在萌芽状态下就把这些不良习惯消灭掉，上课时刻关注每个孩子的表面，及时提醒和帮助，严格要求。
另外进入大班以后孩子们的责任意识增强了，通过选小组长，大家知道自己今天能不能轮到做小组长，并且要管好自己还要督促别人。还有第一周主题中《我们是哥哥姐姐啦》的教学中，孩子们知道自己是幼儿园的大哥哥、大姐姐了要有好的表现，鼓励孩子们帮弟弟妹妹做事，增强了孩子们的自豪感和责任感。
二、幼小衔接实施方案：
1、学前思想准备：
提高孩子的集体意识和集体荣誉感。
进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。
培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。
通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决"向往上小学、又不知道怎样做的问题"。
2、身体方面的准备：
（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；
（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
（3）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。
幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。
为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。
3、独立生活能力的准备：
（1）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
（2）培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
（3）培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童
在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。
家长会家长发言稿4
尊敬的各位家长朋友们：
感谢大家在百忙之中来到学校参加家长会。首先我代表学校欢迎各位家长的光临，同时也真诚地感谢在过去的一年中，各位家长给予我们的关注、支持与帮助，在我们二小的发展中，全体家长给予了二小最大限度的理解与支持，和我们一起共同克服困难，度过难关。在此，我要向体家长再一次说声感谢。谢谢大家!
我是新任湟中县鲁沙尔二小校长，姓名：孙启宗，中共党员，现年38岁。
今天我在这里讲话，没有豪言壮语，也没有成绩可炫耀，为了我们的孩子，只想为大家说说我的心里话。
第一句话，相信。
请各位家长相信二小，相信二小的老师们。湟中县鲁沙尔二小自1957年建校以来，一直成为湟中县县属实验学校，一直在全县所有小学中处在排头兵的位置。近半个世纪，二小形成了自己独特的办学特色、校园文化、课程文化。形成二小"五全一好"的办学思路，二小的老师们一直以来"勤奋敬业、爱岗爱生、敢于拼搏、敢于挑战"。在座的各位家长们，有许多家长可能毕业于二小，二小还有你的老师，他们今天又在教你的孩子。我想，各位家长要相信我们，相信我们老师，相信就是理解，就是支持。
第二句话，同心。
我们一直认为，学校和家长是合作伙伴，在教育孩子的路上，我们是同行者，只有我们牵起手来，密切协作，才能为孩子撑起一片蔚蓝的天空，让他们展翅飞翔。为了让各位家长更好地了解学校的教育教学工作，更好地了解孩子在学校的学习、发展状况，更好地达成教育共识，我们召开了这次家长会。希望通过这样的会议，能够进一步密切家校联系，增进沟通，改进工作，让我们的孩子在今后的校园生活中成长得更加幸福快乐。
在这里，我想让家长朋友们明白教育孩子也需要学习。现在我们的家长都非常重视孩子的教育，吃穿用学习等考虑得周到细致，可以说要什么给什么，别人有什么咱就有什么，家里有几口人就有几口人围着孩子转。有的家长也经常这样跟孩子说："你看你现在什么都不缺，咋就不好好学习呢?""只要你学习好就行，家里什么都不用你管""我这么辛苦为了啥?你怎么这么不听话?"要我说，能够做到给吃给穿给一切物质条件，只是在抚养孩子而不是教育孩子。教育孩子最重要的是什么?是爱。有的家长会说，我是孩子的亲爸亲妈啊，咋能不爱呢?我们家那可是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，不光我们父母爱，姥姥姥爷爷爷奶奶都爱，在我们家里他是第一位的，说一不二。但是我要说的是，这种"爱"是初级的爱，这种爱带来的结果可能就是长幼无序、自私自利、放纵骄横、忍耐力差、缺少责任感、不合群等等一系列我们不愿意看到的后果。所以，做家长的必须不断地调整自己的教育观念和方法，必须和学校、任课教师一条心，同心同德，共同把您的孩子教育好。
第三句话：用心。
老师教育学生要办法，家长教育孩子也需要办法，那么如何真正地关爱孩子：
(1)陪孩子、为孩子多做榜样。在坐各位家长请你们认真，诚实的想一想，你除了让孩子生活无忧，查查家庭作业之外，你真正为孩子做过什么。你要求孩子多看书，做为家长看过几本书，你要求孩 子专心学习，你却在那打麻将、看电视，而让孩子去写作业，有多少孩子能够安心、专心呢?家长们，不要因为工作忙而忽视了教育孩子的责任，把孩子交给老人带，交给老师管。家长不管的孩子别人管得再多也白搭，小时候不管长大了想管也管不了了。
(2)度适当。不过分溺爱放纵，也不粗暴专横。 "惯子如杀子"是有道理的。衣来伸手饭来张口，孩子还知道关心他人吗?缺少劳动，缺少锻炼，造成了肢体懒惰、意志薄弱。有的家长说，现在的孩子啥也不缺，要我说，缺的太多了，缺自立、缺劳动、缺锻炼甚至是缺少饥饿与磨难。过度的保护和代替一定会造成孩子的退缩和自私的，以及不正确的自我意识、薄弱的意志力，而这些都是孩子将来做人、做事成功的关键。但是也不能走极端，如果你想让孩子不听话、顶嘴、逆反、学业差，最容易的方法就是：不给孩子留面子，随意当众批评他;天天唠叨孩子的缺点，拿孩子的缺点与其他孩子的优点相比，讽刺他;强迫孩子作自己不愿意做的事情;把自己的火发泄到孩子身上，随意批评打骂训斥孩子;孩子做什么也不放心，为孩子包办一切。反思一下，有多少家长就在不知不觉中充当着这样的角色啊!
(3)做榜样。你们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他的人，怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报所有这一切对儿童都有很大意义。你们态度神色上的一切转变，无形中都会影响儿童，不过你们没有注意到罢了。 "言传身教"是中国家庭的优秀传统。在学校，教师要为学生师表;在家庭，孩家长要为孩子师表;设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到;你撒谎，他肯定撒谎;你爱发脾气，他肯定爱发脾气;父母出言不逊，孩子也脏话连篇;父母在家玩麻将、打牌、上网游戏;孩子做作业，哪能专心，慢慢地就养成了做事情三心二意的习惯了，让我们学校和家长时时处处做孩子的好榜样，让我们为了孩子"站得高些，看得远些，想得深些，做得实些"吧!，现在我们学校的老师有的吸烟十几年，现在到二小后也戒了，就是要给学生榜样。
第四句话：关心。
各位家长，除了关心您的孩子之外，您还要关心学校，关心班级。学校是大环境，班级是小环境，环境是孩子成长的关键。大家知道，"沙地里长不出好庄稼"， 这跟学校这个环境里教育孩子是一个道理。所以，家长朋友们，您要关心学校的发展。那么关心如何具体落实在我们家长的行动中，我认为家长应做这样几件事。
1、支持学校工作。譬如订制校服、大型活动学生准备、英语电视大奖赛等。
2、支持班主任及任课教师的工作。
3、转化角色，以宽容之心理解教师工作。你在家教育一个孩子尚且教育不好，我们一个老师要教育70个孩子，你想一想，这其中的难度有多大。所以你站在老师的角度上多为教师想想，我们真诚期望您的理解与支持。
第五句话，警惕心。
当今社会，在座的各位家长比我更清楚，物欲横流，信息发达，各种潮流层出不穷，电视、广告、传媒、网络等等为我们学生创造一个个五光十色的陷井，稍有不甚，一个孩子的一生就完了。比如，上网，毁掉多少孩子，毁掉了多少个家庭的幸福。还学生跳楼、自杀、打架等等，我们家长不能不常有警惕心。有些家长会说，我的.孩子还小，不所谓。我说，不然，其实一个人80%的品质是在孩子时候形成的。因此，我认为家长应常有这样几个警惕之处。
1、心理健康。
2、上网。
3、交朋友。
4、爱好。
5、校外活动、做的事。
另外，非常重要，常怀一颗"安全"警惕之心。这两天发生在我们县城学校的安全事故大家可能都知道，一个孩子好不容易拉大，拉到十几岁，一下就没有了，一下地毁了两个家庭。这是多大的痛苦。因此我们家长，一定要把安全挂在嘴上，时时讲，处处说。交通安全，食品安全，交友安全，与陌生人相处的安全，用电、用水等等。我想说，安全如一把利剑，始终悬在我们的头上，悬剑的绳子就在我们手中，一不小心，伤害就是我们自己。
第六句话：平常心。
首先， 理解教师良苦用心(作业量如果一两次多了一点，是正常的，这些训练是必要的)其次，理解教师的苦口婆心，教育不是万能的，家中一个小孩还难管好，更何况一个教师要教六、七十个学生呢。我们尊重自主，但不能让他们放任自流。第三、学校领导和教师在工作中，难免有做的不恰当的地方，真诚希望广大家长通过正确渠道解决，千万不要有过激行为，先调查，了解，等事情搞清楚之后，再向班主任反映，班主任不行，有学校，有校长，再大的事都能坐下来解决的。再一点，面对这些，我们一定要事实求是，客观公正。相信教师与每一位家长都能和睦相处，老师的一言一行都是为了孩子，
各位家长：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了共同而美好的愿望，我们走在了一起。相信通过本次家长会，我们的家校联系工作一定会做得更好，我希望学校和各个班级将这次家长会开得成功，富有建设性，同时更希望我们的家长朋友，在未来的日子里将一如既往地支持和配合学校的工作，让学生和学校共同向前迈进,在"创先争优"活动、"敬业共勉"活动中创一流的业绩，办一流的学校，向社会交一份满意的答卷。
家长会家长发言稿5
各位家长：
首先请允许我对各位家长的到来我们动车一班表示最热烈的欢迎！
鉴于动车一班学生大部分来自外市，对本地教育存在众多不理解。
我主要表达一下几个意思：
第一个是关注：
关注孩子的学习环境，关注孩子的身心发展，特别关注孩子特定时期的心理状态，关注学生的性格培养，关注孩子的学习状态。
在座的家长要积极地关注和了解孩子身边的人和事，他对环境能否适应？他在班上的表现怎样？他的同学圈子如何？他的学习成绩在班级或年级处在什么位置等？他的情绪是否稳定等等。
第二是学习。
老话说，考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。自然有一定的的道理。
这个学习不单指孩子的学习，也许更多的是我们成人也需要不断的`学习，在指导中学习，在学习中提高。
第三是沟通
1、父母和孩子的沟通；情感上的交流，生活上的问候，心灵的沟通。
了解孩子的初一学习生活特点，帮助适应新环境；掌握初一学生心理和生理特点，有针对性进行教育；注意提高思想认识水平，集体，协作。
2、家长和老师的沟通。电话、到校联系等。
3、老师和学生的沟通。
第四是建议
1、常规行为习惯还未定型，如时间观念不强，纪律自我约束不够。
2、学习习惯不严谨，方法不对。
3、个别学生人际交往方面：小矛盾，不融洽，缺乏协作，不舍得付出。
4、学习成绩不理想，学生学习缺乏动力。
5、个别学生花钱欠缺计划性。
开学已经快2个月了，孩子的教育是一个非常重要，也是非常棘手的课题，希望我们各位家长也把他当作自己的事业一样来经营，希望我们经常联系，为孩子的健康成长创造一个最佳的环境，为孩子的快乐和幸福创造最大的可能。
最后顺祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福！
家长会家长发言稿6
敬爱的各位叔叔、阿姨们：
大家好!
感谢大家能从百忙中抽出时间来参加我们家长会，说明叔叔、阿姨对自己的孩子都十分关心。我代表六年级一班全体同学、老师表示感谢!
作为学生代表讲话，我为此感到十分荣幸。首先，我要向各位叔叔、阿姨们讲一下我们班最近的情况。
在这一段时间里，我们班有很多的同学表现出色，进步很大，在上课的时候不做小动作了，也不讲废话了，而且在上课时能积极回答问题，他们有：何利辉、董志强…等同学，而且我们班又涌现出了一批乐于助人、关心班集体的同学，他们是：巴尼玛、聂建伟、铁玛等人，希望大家再接再厉，好好保持。可是我们班现在又有一些不好的行为，如：打架斗殴、不戴红领巾…等现象，这些不文明的现象严重损坏了我们六一班文明班级的形象，而且在同学中也产生了不好的.影响，在此必须点名批评，他们是：朱利文、那仁巴特等人，希望在座的家长引起注意，多多重视自己孩子的情况，孩子一有什么不良的反映立即与老师沟通，以便更好的去改善他，使我们六一班的每一位同学都取得好的成就。
我的讲话完毕，谢谢大家!
家长会家长发言稿7
亲爱的家长朋友们：
你们好！首先我代表本班所有的任课老师对各位的到来表示欢迎！我是102班的班主任申老师。这次家长会是我们互相了解、互相沟通的难得的一次机会，那就直奔主题吧！这次会议大致分以下几个内容：
一、班级情况简介
我们班现在一共有59名学生，男生34人，女生25人。班主任兼语文老师是我，我姓申，手机联系方式：……数学老师是王老师，手机联系方式：……全班学生天真可爱、活泼好动，乐观阳光，深受各位老师的喜欢。从开学到现在，我们主要是培养孩子的各种习惯，以帮助孩子顺利度过幼小过渡这段时期，为小学的学习奠定良好的基础。到目前为止，我们帮孩子养成了：上课认真听讲的习惯、下课文明休息的习惯、文明礼貌的习惯、文明就餐、每天抄作业的习惯、做操站队的习惯、放学站队的习惯、整理书包和学习用具的习惯等。
班干部情况：
值日班长（5人）：黄xx、林xx、韦xx、张xx、石xx
条长（8人）：曾xx、刘xx、尹xx、郑xx、钟xx、左xx、缪xx、明xx
语文课代表（2人）：王xx、王xx
数学课代表（2人）：张xx、陈xx
音乐课代表（2人）：冯xx、李xx
体育委员：
生活委员（2人）：马xx、蒋xx
路队队长：（男）石浩然
（女）吴xx、郑xx
二、孩子开学以来的表现
表扬以下学生：
守规矩：……
讲卫生爱劳动：……
爱学习：……
作业做得认真、仔细、工整……
期中考试综合成绩班级前5名：……
有礼貌：全班学生
从上面我们也可以看出来，守规矩的孩子基本上每个方面都发展得很好，而小孩子守不守规矩就与我们的家庭教育密切相关。我们再来回到本次家长会的主题上来：健康的孩子从哪里来？这里的健康明显有两层意思：身体健康和心理健康。那么，什么样的孩子才叫健康的孩子呢？健康的孩子又是从哪里来？各位家长在孩子出生前、成长过程中是否有思考过？
三、明确健康的孩子从哪里来。
其实，健康的孩子是从健康的家庭里来的。为什么这么说？你们看自然界的花，开得好才会结出好的果实。自然界成长的原理与我们的人是一样的。我们的孩子就像一朵花结出的果实，家庭就是这朵花。开好花才能结好果实。所以首先我们要问问我们自己：我们这个家是好的花吗？能不能结出好的果实，不在别人，在你自己。这个道理，一般人都了解，可是我们却花很少的时间来经营这朵花。今天大家想要受益，首先要把家长的定位搞清楚：我是谁？我对孩子造成什么样的影响？
第一个重点就是“家长是孩子的第一任老师”。这句话大家都会说，但我发现很多家长简单理解为：在家里教孩子怎样做作业。这个明显的就理解浅了。平时生活中肯定有听说过：您的孩子和您一模一样，说话、神态、动作等简直就像一个模子刻出来的'！不知道听到这样的话您有没有体会到“家长是孩子的第一任老师”的真正含义。您的孩子从妈妈肚子里面出生，一直到现在，他已经学习了大约两千天。各位家长，您有这样的认识吗？您的宝贝在您的身边六年，他已经学了两千天了。请问这两千天，他学会了什么？各位家长是否知道：您孩子的眼睛，就像摄影机一样，把你们在家里面的一举一动，他所接触到的一切场景，透过他的眼睛，统统拍摄、印到他的脑海当中；他的耳朵，就像收音机一样，把他听到的任何语言，统统录到他的脑海中。我们不要以为他没有学习，他不但在学习，而且他的学习力非常的惊人。然后我们再冷静地思考一下，这两千天，他学会了什么？我们就会感觉到不寒而栗：孩子现在的好与坏都是自己教出来的！
其次，父母作为孩子的启蒙老师，那父母何时在做教育？我用另外一个问法，大家比较能感觉到这个反差：请问家长，我们什么时候“没有”在做教育？其实，我们时时刻刻都在做教育。我们的一个眼神，一句话，一个动作、一个肢体语言，统统都在传递讯息给孩子。孩子是我们的镜子，我们一切的缺点，在孩子身上都看得到，所以当你生气的时候，不要怪孩子，想一想：我有没有问题？他是我们的镜子。所以，在孩子面前各位父母都要谨言慎行。
最后，怎样当好孩子的启蒙老师培养健康的孩子？在座的各位家长就要先受教育，你们看到孩子身上有哪些缺点，你们必须先自己改过来，再教孩子怎样做，这个“教”是“身教”，因为教育是模仿，小孩子就喜欢模仿，他们时时刻刻都在模仿我们。所以，你每一天的言行举止都要为孩子一生的幸福负责，因为孩子的命运就在我们的一言一行中决定。这么说来，我们就可以知道，其实家庭教育的力量远远超过学校教育，因为学校以传授知识为主，外加班级大、学生多、课程多、时间紧，老师能力有限，无法给予您的孩子更多的关注，无法给每个孩子同等的辅导，也无法让每个孩子都取得好的成绩，这一点是现实情况。这一情况也说明了，家庭教育的重要性，家庭教育的刻不容缓，也说明了健康孩子的培养关键在家庭教育。
那在家里，该怎样培养呢？家庭教育有三个原则：爱心、耐心、以身作则。爱心是最易理解错的，因为有的家长爱着爱着就成溺爱了，一味地顺着迁就孩子，包办很多事情，现实表明：溺爱培养出的孩子多如温室里的花朵经不起风吹雨打，都不健康！所以大家要学会判断事情的好坏，把眼光放长远点！耐心，大家都知道什么意思，就是难以做到，做到了又难以坚持下去。前面说了，孩子现在的状态都是父母教的，今天的果都是父母种下的因，那为人父母应该是无条件的耐心陪同。以身作则，就需要各位时时刻刻为孩子树立好的榜样。这个是最重要的，讲个发生在我们班课堂上的真实故事吧，希望大家笑过之后，能够认真反思并改过。一天，我在讲句式练习，就是谁在做什么事情。书上都是说小明、小红在看书、在捏泥娃娃、在叠飞机、在做游戏，这些句子说完之后，我就让孩子们自己根据实际生活照样子说两句，结果，你们猜孩子说了些什么？一个同学说：我爸爸在玩电脑。另一个同学说我妈妈在看电视。又有个同学说我妈妈在看电脑，最后一个同学说我爸爸在打牌……他们不仅停留在口头上，还付诸行动呢！考试的时候都写到试卷上去了，可见孩子受到家长的影响是多么的深呀！看到没？我们老师在学校花那么长时间提着个大嗓门教育孩子要爱书、读书、课间文明休息、做有益身心的游戏，看来终究还是抵不过在座各位家长的教育。我们还要发出声音、出示图片、精心准备，可是你们可以什么都不说，就那么一个坐在电脑、电视、牌桌上的动作足以完胜我们。如果你们把那些时间花在学习家庭教育上，如果你们把那些时间花在陪孩子休闲放松上，如果你们把那些时间花在教孩子为人处世上……你们的孩子还会是今天这个样子吗？借这次机会，我想呼吁所有的家长管好你们的孩子，不要让他们接触电视、电脑，现在的电视、电脑不是个好东西，各种信息都有，孩子还不能判断，稍不留神会给孩子心理留下阴影，会成为孩子一生的遗憾或痛苦。我想向大家推荐一个视频，大家可以上网去查，就直接输入《电视带大的孩子》，大约十分钟，这是一项科学研究结果，从中你就明白为什么不让孩子看电视、电脑。综上所述，我们必须明白，家长是孩子的第一任老师，家长时时刻刻都在教孩子，孩子就是我们的镜子，健康孩子来自健康的家庭！
说到这里，那些有教育敏感度的家长可能在反思自己的家庭教育了，可能有的做得很好，因为自己的孩子很健康。有的可能觉得自己做错了，错了不要紧，现在知错立即改正还不晚，古人说：知错能改，善莫大焉！只有你们改过来了，孩子才会改过来！才会一步步走向健康！
四、具体家长该如何做？
今天大家来到这里我们的共同目的就是一个：为了孩子的健康成长。作为班主任，结合本班实际情况，我建议各位家长一定要做到一下几点，以配合我们的学校教育，以形成最大的教育合力。
1。生活自理方面。我们班还有几个学生生活不会自理，有的还不会系鞋带，有的到现在都不知道下课了去上厕所等，这些生活常识希望各位家长要反复教、天天教。
2、安全方面。
①在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。
②路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。
③学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具，锐利的玩具、剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
3、卫生方面。教育孩子不要随手乱丢垃圾，不要给孩子零花钱。不要让孩子把零食带到学校来吃，这不仅分散孩子的注意力，还养成了不按时进食的坏毛病，对行为习惯和身体健康都不利。
4。学习习惯方面。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯。比如，回家立刻做作业的习惯，做作业身体姿势端正的习惯，做作业专心认真的习惯，规定时间内完成作业的习惯，做完作业检查的习惯，完成作业整理书包的习惯，每天看半小时看课外书的习惯。
5。交友方面。学会大胆地自信地表达，能够把内心的想法完整地表达出来，朋友之间互相友爱，不追赶，不打闹，偶尔无意的受伤不要斤斤计较，学会谦让等，这个也是合群教育。
以上这些都是家长必须要做到的。万事开头难，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。
结束语：亲爱的家长朋友们，我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天！一句话：让我们一起共同努力，让孩子健康成长！
家长会家长发言稿8
一、麓山国际实验学校中加校区定位
1、麓山国际实验学校中加校区(以下简称“麓山中加”)是由麓山国际实验学校(一下简称“麓山国际”)直接办学直接管理的初中部。管理团队、教师团队、服务团队均由麓山国际委派和打造。麓山国际实验学校中加校区校长由麓山国际党委书记兼任，麓山国际初中教务主任廖俊宁任麓山中加副校长，麓山国际2014届初三年级组长石鹰老师任麓山中加教导主任。
2、麓山国际初中部由麓山国际本部初中和中加校区初中两部分组成。麓山国际本部初中为公办初中，体现义务教育的公平。麓山中加初中为民办初中，学生全部面向全省自主选拔招生，将发展成为优质品牌初中。
3、麓山中加初中与麓山国际初中统一教学、统一教辅、统一考试、统一评价。麓山初中部发展成为“一部两区”格局，即麓山本部校区和中加校区。
4、麓山中加初中今年初中三个年级同时招生，今天组织第一次招生面测，坚持高标准招收优秀初中学生，宁缺毋滥。学生可在麓山国际网站继续报名，7月底将组织第二次面测。
二、麓山国际实验学校中加校区学生享受的优惠待遇政策
1、所有学生入长沙市学籍。
2、今年招收的初一新生三年后可享受直升、指标生等就读高中的'优惠政策，优秀毕业生可提前签约进入麓山国际或长郡本部就读高中。
3、今年招收的初二初三学生单独组班，由麓山国际选派有经验的初中教师任教，确保质量，优秀毕业生可提前签约进入麓山国际或长郡本部就读高中，还可享受指标生政策。
4、招收的特优学生享受大幅学杂生活费减免政策，减免幅度8000元——2000元不等。
5、初中毕业生优先进入麓山国际、长郡本部、麓山滨江、长郡梅溪湖等高中就读，学生可凭长沙市中考成绩自由选择高中就读。
三、麓山国际实验学校中加校区办学愿景及选择理由
麓山中加初中部将成为全省优秀学生向往求学的学校，享有得天独厚的条件：①因为是民办学校，学生面向全省自主招录;②麓山国际成熟的管理经验和教学优势;③优越的办学环境，学校地处洋湖湿地公园，东临湘江，西靠岳麓山，是读书求学的理想之地;④享受麓山国际丰富的课程体系及长沙中加学校国际课程资源，把培养具有国际视野的现代公民作为首要任务。
四、麓山国际实验学校中加校区今年如何招录学生
1、本次招录的学生听电话通知，在麓山国际招生办办理相关入学手续并体检。
2、继续在两校区网站开通网上报名通道，初一、初二、初三学生均可报名，7月底组织第二次面测。
家长会家长发言稿9
各位家长：
大家好!首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天约请家长朋友来，和我们老师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康，活泼的成长而共同努力。可以说，今天这次会议，意义重大，我希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成是有意义的家长会。
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入二年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有善启导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下四方面内容：
一、孩子进入二年级的变化。
那么您的孩子从一年级升入二年级，我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子到底有哪些变化：
1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。
所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分，有些家长一直有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。
学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的.接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
二、重视家庭教育。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很劲力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话：“我妈妈说，反正我平时也读不好，还补什么课啊。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩补理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。其实有些时候你给孩子50元钱，还不如送他一本价值20元的书，我觉得他更喜欢后者。
2、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。
人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
3、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。
三、请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。
为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。
1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
2、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。)
3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。)
4、多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)
5、正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。)
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
谢谢大家!
家长会家长发言稿10
尊敬的校领导、各位老师、各位家长：
您们好！
我是x的家长，首先感谢校领导给予我这么宝贵的机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。我的孩子x在小学还没毕业时就向往着能来x上学，后来如愿以偿的考入x中学，我们全家都很高兴。这一年多来的表现证明了她的选择是正确的。在这里，x严谨的校风、优秀的教师团队、同学们间良好的学习氛围，时刻潜移默化地影响着我的孩子，让她成熟了许多，懂得了感恩，学习上也勤奋刻苦了，借此机会感谢各位老师！
下面，我谨就自己孩子的一些教育问题，粗浅的谈谈一些观点：
一、好习惯的养成：我家的孩子经常调侃说：我对她的教育是属于放养型教育。在上幼儿园时就经常让她自己出去找小朋友玩，只是告诉她回家的时间，让她尽量自己按时回来，培养她的时间观念和独自与别人相处的能力，后来刚上小学时就让她自己整理书包和书桌，再大一点就让她整理自己的房间，培养她的条理性和自理能力，我认为培养好的行为习惯对她今后的人生是受益匪浅的。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境：当孩子做作业的时候，我们基本不开电视，谈话也尽量小声，这个时候我们会看些书籍，当她遇到不会的题目时再和她一起探讨。现在是信息高速发展的时代，在她完成作业后，我们会让她接触网络，并协助她选择一些有益的网站查阅资料，这样可以扩大孩子的知识面，但是绝对不允许浏览色情、暴力等不健康的网站。对于孩子出现的生理发育问题及时给予关心和解答，引导她去正确的.处理，做到身心健康。我向家长们提议，对于孩子们读过的小说杂志类和看过的影视节目类，我们家长也要去阅读和观看，这样会更好地与他们交流沟通，不会出现代沟。
三、把孩子当做平等的主体来尊重：有时候孩子会犯些错误，这时候要把孩子当朋友，站在她的立场去看问题，发现问题的所在之处，及时的去引导她怎么样去改正，有位教育家说过：孩子是通过犯错误才能学会做正确的事。特别是他们这些青春期、叛逆期的孩子们心理上更是需要得到尊重。以前我总会告诫孩子不许这样做不许那样做，但没有明确的告诉她正确的做法，孩子很反感，我的目的也没有达到。后来我就会找适当的时间跟孩子沟通，互相了解，换位思考，多给孩子关爱，渐渐的，孩子就会接受我的意见并改正自身的缺点。
作为朋友我会适当的给她解压，有一次放学后我去接她，就看她一脸难过的走出校门，问她才知道晚自习测验的试卷没有做完，聊过后明白了不是不会而是时间不够了，我就说：那没事的呀，只要你尽力了就行了，宝贝，爸爸妈妈不会怪你的，但是从这次测验可以看出你的做题速度比较慢，这也是好事呀，只有知道了自己的缺点才能针对性的改正了，平时做题的时候有意识的加快做题速度呀。她很乐意接受，心情也好了很多。
家长会家长发言稿11
各位亲爱的家长朋友：
晚上好! 又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表四年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。
一、谈班级的养成习惯：
(一)谈学生的行为习惯。
孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作，学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：
“静音制”、“大队会”、“大队委竞选”但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他讲道理，总是把老师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，上个月就出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我只想在这里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎么懂事，说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们应该家校合作，不厌其烦地教育他们，并注意自己的言行。俗话说得好“身教重于言教”，让我们用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。
(二)谈班风、学风
学生自信心不足，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自己的主见，对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。
针对以上问题，通过集体的讨论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建设目标，班级警语(人人有事做，事事有人做)，班级奖惩制度，如;光荣榜。尤其有一条班规学生非常非常重视，也非常非常愿意执行，那就是师生互罚制度， 我在课堂上没有兑现承诺，学生就罚我带他们做游戏。虽然自己有时真的觉得很傻，何必去找这样的麻烦，但反过来想想，学生在督促老师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给老
师出试卷的时候是对知识的一种复习与巩固，学生在批老师做的试卷的时候是一种自信心和自豪感的培养。当然当学生自己犯错误时也心甘情愿受罚，比如，规定学生必须回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后就扣去水果一个或加倍完成。
二、谈学习习惯。
(一)我想先从学生个人的学习习惯谈起。四年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，早自修井然有序，不少值周老师都有向我反映不错，这也让我很欣慰。上课准备工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够积极，总是那么几个人。这里我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的情况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮助，让家长也参与到孩子的作业中来，让家长平时检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向其推卸责任，故对老师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢?
(二)进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。 希望家长能督促孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上有些其实孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外，经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我说忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律能力还是有特别差的。再加上其他原因，所以到现在，班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这
是我们班里目前存在的最大问题了。特别需要家长的配合。有的学生作业特别的.慢，我和她爸爸谈了之后，让他爸爸每天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到现在为止，没有出现忘记带本子之类的理由。所以我想，只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。
三、谈集体活动
各位家长都非常支持孩子参加学校的各项活动，希望各位今后更能创造这样的机会让孩子有活动可参加。
四、谈家校通事宜
1)老师可以在第一时间告之家长，孩子在课堂上的表现，家长做到了心中有数，以便家长与教师沟通，家长就能针对性地教育孩子，以扬长避短，使孩子表现更为突出。
2)家长可以通过我们的系统了解孩子的在校情况，包括考勤，免去了家长担心孩子安全的忧虑。
3)家长在教育孩子时遇到困难，可随时通过我们的系统给老师或我们的网站发送信息，系统会及时处理和回复，给予家长很好的建议，帮助家长解决教育的难题。
4)资源网提供了很多教育方面的内容，而且还特意针对您孩子
的年级教给您辅导孩子学习的方法，而且还为您的孩子提供了课前预习和课后复习的各种内容，包括课件、教案、试题等以及很多孩子感兴趣的内容，让您孩子在轻松愉快的环境中学牢知识。这对他以后的发展是很有帮助的。
5)孩子学习不好，可以在网上针对性的请家教和网上点播名师课堂等内容。
家长会家长发言稿12
亲爱的家长和朋友们：
晚上好！
这也是一年一度的家长会。有些家长已经很熟悉我们了，只有几张新面孔。在此，请允许我代表三年级各学科的老师，向所有家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。举办这次家长会的目的是加强教师与家长的联系，在学校和家中交流学生的情景，使教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，促进家长积极参与学生的教育和管理。一言以蔽之，它是一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生。这是我们教育的根本出发点。你今天的到来足以证明你对孩子的重视和对学业的支持。
一、我讲述了班级的基本情况：
（一）学生情况：班上有44名学生。本学期有四名新生转学，一名转出，包括23名男生和21名女生。
（二）教师情况：我是语文教学的班主任，吴艳红是数学教学的班主任，苏新燕是英语教学的班主任，朱庆宇是理科的班主任，李增梅是体育系的班主任，钱晓峰是信息技术系的班主任，杜琪华是艺术系的班主任，桑咸荣是音乐系的班主任。所有的老师都非常认真负责，经常一起工作交流并及时找到解决问题的`方法。
（三）开课问题
学生自信心不足，班级不够团结，尤其是新转学的学生，纪律健康观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自己的见解，他们对老师的话有怀疑，那些严肃的人有点狡猾。这种学习方法是不科学的。有些学生不交家庭作业，甚至因为家庭原因缺课。
针对以上问题，经过小组讨论，我在课堂上制定了一系列制度，如班级目标和班级作风建设目标、班级警告（每个人都有事做，每个人都做）。班级奖惩制度，荣誉榜等。特别是，有一个班级规则，学生非常重视并愿意执行。这就是教师和学生之间的相互惩罚制度。例如，教师通常讲白话，不能按时上课，不能完成课程，不能纠正家庭作业错误，不能接受学生的监督和惩罚。我因认真完成学生自己发的试卷而受到处罚。我曾两次被罚款，因为我和同事讲白话。为此，我写了12篇学生论文，其中一篇是错误的，并受到批评和修改。虽然我有时觉得自己很愚蠢，但为什么要这么麻烦呢？相反，当学生敦促老师说话和行动时，这是衡量行为好坏的标准。当学生给老师发试卷时，是对知识的复习和巩固。当学生批准教师的试卷时，这是一种自信和自豪感的培养。当然，当学生自己犯错误时，他们也愿意受到惩罚。例如，如果要求学生在家里抄写四遍生词，他们会忘记，并在到达学校时扣除一倍或两倍的水果。
二、谈谈习惯。
我想从学生的个人学习习惯开始。
三年级与一年级确实不同。绝大多数学生有良好的学习习惯，能按时、保质、保量地完成老师布置的任务，并能早、有序地自学。很多当班老师对我反映很好，这也让我很高兴。课堂准备和课堂纪律非常自觉，但演讲不够进取。总有几个人。在这里我想提一个坏现象。有好几个学生，他们的课外表现不尽如人意，他们的作业乱涂乱画，有的甚至根本不做，这经常会惹恼周围的学生，他们之间的矛盾时有发生。老师经常和这些学生交谈。谈话后两三天，学生们的情况略有改善，但不到一周就恢复了。这样一来，学生们就厌倦了老师的话，老师们也在寻找另一种更有效的方法。因此，老师寻求家长的帮助，让他们参与孩子的家庭作业，让他们在平时检查孩子的家庭作业。然而，一些家长认为这是老师推卸责任，因此他们忽视了老师要求检查和签名的任务，这使得学生第二天很难与其他学生交作业，他们只能撒谎或模仿父母的笔迹，他们养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯形成后，很难纠正。这些学生不仅没能改掉他们的坏习惯，而且变得越来越难对付。这是谁的错？
让我们谈谈学生的行为习惯。
孩子的心是纯洁的。它像一张纸一样白。这张纸上的任何污点看起来都不协调。大多数学生在学校能积极遵守校规，有强烈的集体荣誉感，积极为班级集体做出贡献。例如，在班长的领导下，每周值班的学生可以认真关注班级的卫生工作。学校开展了一系列活动来培养学生的良好习惯。例如，学校开展了三次竞赛和竞赛，并连续两个月赢得示范班。全校每个月只有三节课，这是大家合作和努力的结果。然而，也有一些事情让人头疼。有些学生总是把老师的话当作耳边风，推敲学生。这种行为时有发生。上个月，一些让我头疼的事情。学校里也存在类似的噪声事故。我只想告诉你的父母，这个年龄的孩子说他们很懂事，但他们不那么懂事。他们说他们不理智，但他们似乎明白真相。所以我认为我们应该与家庭和学校合作，努力教育他们，关注我们的言行。俗话说:"；以身作则比言传身教更重要让我们用我们的言行教育我们的孩子，让我们的孩子从小就善良、乐于助人。
三、谈论教学
孩子们上中学时，一下子上了几门课，感到很辛苦。如何让每个人活得不累，如何让孩子轻松学习是家长和老师的共同愿望。这必须是双方通过共同努力能够实现的目标。因此，家长和同志们也应该更多地支持学校和教师的工作。接下来，让我谈谈三年级的中间阶段，从低到高的过渡。亲爱的父母，我不知道你们是否明白三年级是一个攀岩年级。家长们可能不太清楚为什么这是一个攀爬等级。在小学，许多老师最不愿意在一年级或三年级任教。这是因为一年级的学生刚刚进入学校，什么都不懂。一切都必须从头开始。我们不仅要教他知识，还要培养他良好的行为和学习习惯。三年级的学生刚从低年级进入中年级。学生们今年应该掌握的知识就像洪水一样泛滥。只要家长关注孩子的试卷，就会发现，除了一、二年级的单词外，复调词、同义词、反义词、四字词、成语、古诗词、名言、向后方致敬，在不改变句子意思的情况下改变句子的语序重写把字句、被字句、阅读理解和练习等着学生去寻找。此时，儿童的发展处于一个缓慢的阶段，这是三年级学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师轮换，一些家长开始抱怨他们的孩子没有一个好老师。他们在考试中没有教书，导致他们孩子的学习成绩下降。其实，这是对老师的一种误解。我相信经过我刚才的解释，大家对三年级有了新的认识。不仅在农村学校，在城市学校也是如此。然而，应该强调的是，如果等级急剧下降是危险的。
我教中文。顺便说一句，我会告诉你父母三年级的中文课。《语文课程标准》指出，到二年级结束时，儿童的阅读量为50000字。目前，我发现孩子们的阅读量远远达不到，所以从开学开始，我就给孩子们布置了固定的作业，每天阅读半小时。孩子们坚持每天读书。至少你得读一本短文。
家长会家长发言稿13
各位家长：
下午好!首先感谢老师给我提供这次机会，让我一起和家长们来交流关于孩子的教育问题。我的孩子徐志毕业于北二小，对口中学是十中。当时，我们选择了六中，选择了这个班。两年来，事实证明了一切，我们的选择是对的。在各位老师无微不至地关爱下，我的孩子不断进步，逐渐成熟起来。他既学会了读书，又学会了做人。当然，家庭是孩子的第二课堂，我们家长是老师的助手，如何让孩子顺利度过初中阶段呢?下面我就孩子的成长教育谈谈自己的体会。
一、给孩子创造良好的学习环境。
比如，他在家里做作业时，尽量不打扰他，让他能集中精力解决难题；他做作业时，我们都不看电视，不玩电脑，一般都在看书，他看的书一般我都看过，方便与他交流沟通；老师布置的报听写，考背小科等，我总是不厌其烦地督促他完成，从不为省事而马虎对待；经常询问他的学习状况，当发现他学习上出现知识遗漏时，就想办法请老师为他查漏补缺，让他越学越有信心。
二、和他交朋友，走进他的内心世界。
1、关注他的兴趣爱好。说实话，比起学习成绩，我更关心他的身心健康，注意他的兴趣爱好的培养。我觉得一个孩子有自己的爱好，并且是真正喜欢，愿意为它吃苦的爱好，是非常好的一件事情。徐志现在非常喜欢篮球运动，唱歌等。从小我就非常注意培养他的爱好，让他接触过乐器、画画、跆拳道，学习这些特长并不是准备让他成什么"家",或者当什么"星",只是想让这些有益的活动把他引导在正确的轨道上，丰富他的生活，让他对生活充满热爱。学过的跆拳道对他现在爱好的篮球运动打下了良好的基础，他的协调性、灵活性有了很大的提高。而且这些兴趣爱好可以活跃身心，缓解压力，他也没有多余的'时间去沉迷网络游戏，上网聊天。我也从来没有因为他沉迷上网而烦恼，他自己上网也很有克制。我想，如果一个孩子，他什么也不会，没有正当的业余生活，休息时都不知道干什么，就会比较容易迷上网络游戏。徐志良好的兴趣爱好，在他的叛逆期，拉近了我们母子之间的距离。上七年级后，他喜欢上了唱歌、听歌，刚好我也有这爱好，所以我们之间有了共同的话题，每次他听到好听的歌就推荐我听，和我交流，有时我们在家里一起唱，关系很融洽。从刚上初中什么话都不愿跟我们家长讲了，觉得和我们有代沟，到现在跟我无话不谈，我真的觉得很欣慰。
2、及时了解他的思想状况。十四岁正是青春叛逆期，思想上会出现波动。比如，无缘无故烦躁；家长多说一句，他们认为是啰嗦，听了烦；喜欢和家长顶撞。遇到这种情况，我总是换位思考，理解这是青春发育阶段正常的表现，所以我就能冷静下来，不会一味地指责，训斥，而是冷处理。过后，我再耐心地询问他是不是遇到了什么困难啊，或者是有什么困惑啊，他也冷静下来了，和我交流。总之，我们要陪着自己的孩子，陪着他成功，陪着他摔跤，即使明知前面是一堵墙，也要陪着他去撞，因为这是我们的责任，孩子也只有在不断的挫折中才能成长。
三、鼓励孩子树立远大的理想。
所以只要坚持不懈地努力，即使遭遇了失败，那么只要在将来用同样的态度去面对新的选择，终有一天，一定会收获成功。
孩子是一本书，我们要读懂他是非常不容易的。我也是在摸着石头过河，慢慢来读懂他。人无完人，徐志身上还存在很多不足，但我会始终以一颗宽容的心去鼓励他、欣赏他，让他优点更优，来弥补自己的不足。
以上只是我自己的点滴体会，不见得对每个孩子都有用，有不到之处，请家长提出宝贵意见。我自己也还有很多地方做得不够，希望以后有机会多和家长们交流教育孩子的方法。谢谢!
家长会家长发言稿14
希望这一次的交流，能让我们在孩子的教育问题上，都有所收获……
一、培养孩子阳光的心态，让孩子们心中充满快乐、幸福……
1、帮助孩子正确分析、处理与同学之间的'矛盾，不要让孩子有受欺负的感觉。
2、给孩子完整的爱，不要让孩子感到爱的缺失。
二、培养孩子的自立、自理能力，为将来适应社会打下坚实的基础。
1、动脑动手，想办法解决问题。
相信孩子的能力，放手让孩子去做。
2、建立完整的管理体系，让班级管理更加有序，让孩子的能力得到锻炼和提高。
3、教孩子学会正确应对不公平事件的方法，提高孩子的抗挫折能力。
三、拓宽孩子的视野，用知识武装孩子的头脑。
1、孩子的阅读，需要一个书香之家。
2、培养孩子读书之前，家长要先有读书习惯。
3、孩子读完书后，一定要讲一讲自己从书中读到了什么。
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童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等；
寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等；
故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等；
家长会家长发言稿15
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
又迎来了新学期开学的日子，很荣幸受张老师和学校的邀请，有机会作为家长代表，参加明珠中英文学校的开学典礼。请允许我代表所有的学生家长，向全体老师致以衷心的感谢。感谢学校为孩子们提供了一个快乐成长的学习环境；感谢老师们的辛勤劳作。
我是六一班学生毛苑婷的家长，还记得六年前，明珠中英文学校对于我和孩子来说，都是非常陌生的。不了解学校的学习风气，不了解教室队伍是否稳定，后来孩子有幸成了贵校一年级的新生，开始了快乐的求学生涯，也认识了对学生关爱有加又要求严格的赖老师；认识了放手让学生学会自我管理、学会承担责任的张老师。从孩子每天放学后津津乐道的学校经历中，我还认识了从未谋面的、在孩子眼里有着高贵气质的王校长，以及在孩子心目中就是女神的Miss李，等等可亲可敬的园丁们。
随着时间的流逝，孩子取得了阶段性的成绩，让我倍感欣慰。学校的面貌，在这六年级当中的变化，却是所有家长、同学们有目共睹，全新的教学楼、焕然一新的'操场、崭新的校车，这些硬件设施，无不彰显了学校对教育的重视。同时，老师们在社会、家庭担负着各自的角色，也承受着各自的烦恼和压力。却依然专注于教育事业，更应受到全社会的尊敬。
作为一名关心孩子成长，留心教育动向的家长，我没打算把老师们用华丽的词塑造成一个个不食人间烟火的高大上形象。我们能做的就是放心把孩子交给你们，共同把孩子培养成品行端正、心智健全、胸怀理想的阳光少年。
这就是作为一名家长的心里话。
再一次谢谢大家。
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