竞聘班主任演讲稿
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。现如今，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的竞聘班主任演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
竞聘班主任演讲稿1
尊敬的各位、同事们：
大家好！
我今天要竞聘的是班主任岗位，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件： 第三、我目前正在积极努力地攻读本科学历。我具有做一个优秀班主任的素质，因为我是一个有责任心、有爱心而又有耐心的教师，我有高尚的品格，我有精深的专业知识和扎实的教育理论功底，有很好的协调能力。
一、关心爱护每一个孩子
小学生天生幼稚，辨别是非能力较差。因此，作为班主任要创设更多教育机会，使学生在教育中体验到什么是好，什么是坏，什么事应该做，什么事不应该做。教育他们既要及时，又要注意小孩子的年龄特点。生硬说教大声斥责，收效不大。因此，我每天都会利用好早读课时间，及时把班中出现的情况或发生的事情，和孩子们一同分析，引导他们学会辨别好坏。对做得好的学生给予表扬，奖励。对做了错事的学生提出要求，寄予希望。
二、落实班级岗位，锻炼孩子的能力
每个小学生都希望受到老师的赞赏，同时也都希望有表现自己的机会。他们有很强的上进心和自尊心。我抓住学生的这些特点，在班中实行了班干部轮流值班制度。开学初，民主选举了十个小干部，每天两个小干部负责管理班级，每个小干部每周刚好轮到值日一天。轮到的那一天，这两个小干部要互相分工与合作管理班级一天的所有事情，早上提前20分钟到学校，组织值日生做好值日工作，然后认真早读，检查同学的出勤，好讲桌，对卫生、安全等方面查一遍。
三、建立竞争机制，形成竞争氛围
让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的.重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和经受挫折的能力。这样才能使学生将来能适应社会的发展。
四、重视行为习惯的培养
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。
五、加强与家长间的交流
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。
竞聘班主任演讲稿2
尊敬的各位领导同仁：
大家好！
带XX届学生时，高二分班我带了文科班，连个班长都找不出来，徐校长当时任年级主任，现从别的班给我调了一个班长，99届毕业生参加高考的，只有三人没有升学。
XX年我也是高三接了一个班，这个班高一高二各换了一个班主任，我接班后插进了28个补习生，成了年级中班额最大的班，全班93人，高考硕果累累、外交学院，哈工大，吉大，同济，浙大，山大，对外经贸，北航，大连海事，大连理工，南航，华中科技，河海，西北大学，长安大学，兰州大学，厦大，中山大学，广东外语外贸等名校都有我的学生（还不包括师类名校）。
XX年开始，为了适应外界的竞争，学校有了实验班（尖子班），我的好学生被挑走了，余下的和后来我班的学生组成了一个普通的集体，班级中有振臂一呼全校几十人响应的学生，敢打群架敢玩命，但我使他们停止了一切不理智的行动，并且在高考中取得了较好的成绩。当年包管年级的是在座的白校长。
多年的班主任工作给了我深深的积淀，结合形势和时代特征，我做班主任工作有如下目标，现在说出来请大家批评指正：
1、班主任要培养学生“校荣我荣，校耻我耻”的爱校情怀。
2、培养思想品德过得硬的干部队伍，使班级管理落实到实处。
3、培养学生合作探究竞争的意识，具备比学赶帮超的行动力。
4、指导学生确立终身发展目标，积极储备文化课知识、生活能力方面的知识，自我约束能力和管理能力，帮助学生找准正确的发展趋向。
5、创设并维护公平、公正、和谐的学习环境，关爱每个学生，以爱动其心，以严导其行。制定严格细化的班规规范学生的行为，使其健康成长。
6、从细小之处狠刹90后身上的不良个性特征，以绿叶对根的.情意关怀学生的成长。
7、与科任老师协作，树立科任老师的威信，树立学校每位教育者管理者的威信，提升学生的做人素质，促使学生全面发展。
8、教育、培养学生学会感恩。
如果我竞聘上班主任，我将一如既往的努力工作，我愿意做活到老学到老的人！
竞聘班主任演讲稿3
尊敬的领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是你们的老师XXX。我非常荣幸能够站在这里，竞选中学班主任的职务。
在中学这个大家庭中，班主任是起着重要作用的人。作为一名中学班主任，我会把学生的健康成长放在首位，全心全意为学生服务，帮助他们解决问题，规划未来。
首先，我将关心学生的思想和心理健康。学生们处在一个多变的年龄阶段，面临着种种挫折和困难。作为班主任，我将与学生建立起亲近而信任的'关系，了解他们的心理需求，关心他们的学习和生活，帮助他们解决问题，提高他们的自信心和自尊心。
其次，我将积极组织班级的学习和生活。班级是学生们成长的重要场所，我将努力营造一个积极向上的班级氛围，引导学生发扬团队合作和互助精神，提高班级凝聚力。在学习方面，我将针对不同学生的特点和需求，采用多种教学方法和手段，提高学生的学习效果和兴趣。
最后，我将与家长保持紧密的联系和合作。家长是学生成长的重要伙伴，学校与家庭的合作对学生的发展起到至关重要的作用。我将与家长保持良好的沟通，及时与家长交流学生的学习情况和表现，共同制定学生的成长计划，共同关心学生成长的各个方面。
亲爱的同学们，我相信，我们的班级一定会是一个团结、和谐、积极向上的团队。我将竭尽全力，用真诚的爱心和辛勤的努力，帮助每一个学生实现自己的梦想。选择我，选择一个更美好的明天！谢谢大家！
竞聘班主任演讲稿4
尊敬的各位领导：
大家好！
今天，我来到这里所竞聘的岗位是班主任。
各位领导，如果这次能得到你们的支持，那么，我将从以下几方面开展工作：
一、建立新型的师生关系
班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。记得魏书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。
二、培养学生中的小领导，发挥班干部的作用
一个良好班集体的成长，并不是一个人孤军奋战，我认为应充分发挥班委的.作用，让学生参与管理，齐抓共管。前两个学期我在班上培养了得力的班干部，她们为班级做了很多工作，为班级建设做了很多贡献，也赢得了很多荣誉。当其它班级的老师，同学羡慕她们时，我觉得我很欣慰：我的努力有成果了。这是我深有感触的地方。
三、做学校教育与家庭教育的联系
在上学期的教学工作中我和xxx老师搭班，他们班的孩子两级分化太严重了，我们就反复的请家长来交谈，班上孩子的家长80%我们都请来过了，跟他们交谈后我们才知道，这个班有十几个孩子是在单亲家庭中成长，那么多的不正常家庭让我们非常吃惊。虽然那个班最后在期末考试中考的不理想，但我们三位老师真的尽力了，所以也没什么遗憾。我这样讲我是想说家庭教育对孩子的影响有多大，我们教师不但要清楚学校里的孩子，更要清楚他们的家庭环境，特别是班主任的工作要做的细致。
四、努力提高业务水平和能力，渗透安全、法制教育
在班主任工作中，我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难，在班级管理中，我还会渗透安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教育好！
最后，我想说的是：我热爱班主任这一职业，如果这次成功，我一定会踏实工作，争做一名优秀班主任。请各位领导能够支持我。
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲人：xxx
20xx年xx月xx日
竞聘班主任演讲稿5
我要竞聘的岗位是班主任，我想先谈一谈自己竞聘这个充满挑战性的工作所具备的条件：
第一、我有不怕吃苦，勤奋工作的工作态度。
第二、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙训导主任而又充实的工作，愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上。
第三、我在幼教岗位上已有5年的工作经历，期间我在努力工作的同事积累了一些自己的教学经验与方法。正如哲人一笔所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种矿产资源，一种可以在中其今后基层工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。我也曾经两次为请产假的老师代理了班主任工作，拼起来三个月大概也有六个月的时间。从中让我体会到了班主任工作的酸甜苦辣，也让我更有信心更加做好这项工作。
我今天是带着勇气与希望而来的，我非常清楚，成绩和经验和教训都只能说明无须过去，并不能证明未来。
如果领导、室友们愿意信任我，愿意当起让我当上下学期幼儿园小学老师，我会从以下几个方面来展开教育工作：
一、可能小学老师是天底下最小的“主任”，但作为一个班级的组织者、领导者要搞好班级的工作；其次，作为班主任除了做好自己的本职工作，还要与班级成员相互配合，相互支持，共同进步。
二、我会按照幼儿园工作计划，结合小孩子的具体情况，因材施教。进行有计划、有目的的教育教学计划。按时完成周计划、备好课。还有，不断更新区域活动材料，室内环境布置根据主题及时进行更换，给孩子一个新的视觉刺激。在组织工作教学活动中，要学会创新，让孩子在每一个教学活动都能得到收获，让每一位幼儿在各个方面都有明显的.提高。
三、孩子的安全、健康，更是我们时刻关注的结构性问题。我会每天打电话想询问未入园孩子的情况，或进行家访。在日常活动中，倚重重视幼儿的安全防范和保护，及时发现各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿四肢健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾或正确引导，培养他们良好的行为习惯和独立生活的能力。与同班老师同心协力、提高质量，保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康快乐的成长。
四、经常与家长交流、沟通。首先要认真准备每一次向社区活动家长展示的活动，获取以获取家长对我们肯定与谅解；其次我们还要积极向家长宣传，利用多种途径与家长沟通，鼓励幼儿积极参与幼儿园和班级活动，充分利用家长资源等；另外，组织工作好家委会活动，让家园合作更加密切。
五、加强自身修养。逐渐地学习幼教理论知识，学习新《纲要》。
六、多与领导、同事交流。虚心向其他青年教师学习，多交流经验、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增强自己从事幼教事业所必需的爱心、童心、细心和责任心。
有人说，拥有梦想是一种智力，实现梦想是某种能力。也许在各位上司班子成员和同事的关心、帮助下，不久的将来，我将拥有这一切。那时，我会欣喜地站在这里，对您说：“我不会自满、它会更加促使我努力沃苏什卡努力再努力！”爱人我会把全身心的爱洒向幼教事业！假如我没竞争上，我不会气馁，我会不断自省自己，尽力完善自己，一丝不苟地做好每一天的工作！
我没有什么坏奉献，但我有的是激情和感恩。这是我最后想要说的话，今天我的演讲到此结束，谢谢大家！
竞聘班主任演讲稿6
各位领导，各位老师：
大家上午好！
今天是我第一次站在这样一个竞聘的讲台上，我很兴奋，同时也很感激学校能给我这样的机会，参加这次班主任竞聘演讲。
昨天，校长说音乐、体育、美术老师暂不能当班主任，但希望都能参加竞聘。我很感动并认真的做了演讲准备，我没有别的想法，只是想给自己一次锻炼的机会，只是想考验一下自己的实力，只是想争取一次磨练自己的机会。
关于这次竞聘，我没有什么豪言壮语，有的只是想给在座的各位老师分享一下我x年xx月xx日写在我博客上的一篇简短的文章《xxxxx》。
昨天我们班那个让曾经教过他的老师无不头疼的学生问我、“张老师，明年你跟班走吗？”当时的我并没有会意过来，就说、“什么？”“明年你跟班走教五年级吗？”他重复说。我一愣，转瞬说、“我们四年级一学期还没完呢，你问这个做什么？”“因为我还想继续做你的学生！”他略带羞涩的说。当时的我正在和他一起打扫卫生，听到他的话，我竟然有一瞬间的不知所措！是的！是有些不知所措的！因为我一直懊恼的觉得我自己做得不够好，因为在有些的时候也总会被领导小批评一番。呵呵！我感动了！其实有何止于感动呢？！一个老师，被自己的学生认可、信任、肯定和喜欢是一件多么幸福的事啊！
今天在办公室闲聊的`时候，不禁和统筹班的老师说起这个事情。曾经教过他的一位老师问我、真不知道你是用什么方法，让他如此“温顺”！？我有些结舌，一时也想不起自己是不是真的有什么好的方法！那位老师接着说、“我讨厌他！特别讨厌他！”听完他的话，我若有所思的说、“我知道了！因为我不讨厌他，我从没有因为他太棘手而从心理上排斥他、讨厌他、故意对他置之不顾。换言之，我尊重了他，我信任了他，他便报我以信任、尊重和喜欢。”
不要小瞧了我们的学生们，不要以师者而把自己放在高高在上的位置。对我们的学生，需要我们俯下身子，去做他们的朋友，做一个聆听者。尊重每一个学生，我想他们回馈给我们的往往是出乎你的料。
这是我xx年的一篇工作随笔，同时也常常鞭策着我，他让我知道了学生尊严的无价，他让我知道了一个优秀的教师是应懂得如何体面地维护一个少年的自尊，而不是粗暴的摧毁他，因为尊严是我们充满信心微笑生活的动力！
我的演讲完了，谢谢大家！
竞聘班主任演讲稿7
尊敬的各位评委、领导、同行们：
大家下午好！
在竞聘演讲之前，我想给大家讲一个小故事：《两张犁的不同命运》：有两张梨，由同一个工厂锻造，它们甚至是同一个工匠，用同一块铁铸成的。其中一张犁到了农民的手里，马上焕发了生命的活力——辛劳耕作起来了；而另外一张犁，却被搁在商人的铺子里，迟迟未销售出去。
一个偶然的时机，两张犁又碰在一起了，不禁唏嘘不已。那张曾经属于农民的犁，发出银子似的锃亮的光芒，甚至比刚拿出工厂时更加光亮；而那张闲置在铺子里一直无所作为的犁，却布满了铁锈，显得黯然无光。“兄弟，你为什么会变得那样光亮，而我却如此黯淡？”那张生满锈的犁情绪低落地问它的老朋友。“这是因为我一直在劳动，一直在工作啊！”那光亮的犁骄傲地答复它说，“我的朋友，你生了锈，变得反而不如以前锃亮的原因，是你老躺在杂货铺的货架上，无所事事。”
这个故事无非是告诉我们这样的道理，工作是生命价值与活着的价值。而我从中悟出的.是：班主任工作是教师价值最重要表达方式，如果不当班主任，也就等于不能使自己的教师价值充分实现。 所以，今天我站在这里是想当班主任。面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件。
1、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作，喜欢活泼可爱的学生，自己也保持年轻的心态。
2、我在民族中学担任过三年班主任，三年的工作实践，使我在班级管理方面，总结出一些思路与方法。
3、我性格开朗，乐观积极向上，勤学善思，遇到困难敢于积极面对，想方法解决，知难而进。
班主任的工作关于明确班集体目标，形成良好的班风，培养得力的班干部及开展丰富多彩的班队活动，思想、平安、法制教育等一些最根本的工作就不多谈。我想讲几点今后工作会努力实践的经历。
1、努力实践“以人为本”的管理思想和“以法治班”管理思想。
班级管理一要民主，二要科学。我认为班级管理的对象是学生，他们有思想、有意志、有情感，成功管理的前提是尊重他们的意愿与人格。民主能让学生最大限度与班级管理，能够充分发挥每一位学生聪明才智，发挥最大的潜能，这样班级就有活力，同时也要科学的法制，没有制度谈不到管理，我认为科学制度是学生愿意，承受且愿意服从的制度，所以，我会在了解学生和尊重学生的根底上制定科学合理的班规，科学的管理班级。
2、培养学生的学习习惯与劳动习惯，学生爱学习善于学习，知书达理，自我约束力强，就会自学守纪，不断进步。
爱劳动，就会珍惜自己劳动成果，珍惜别人的劳动成果。培养良好的学风，我认为良好的学风应是：学习认真，刻苦勤奋，敢想敢问，独立思考；求知欲高，不骄不躁，相互学习，共同提高。
3、多与学生理解与沟通，学会鼓励教育，“多鼓励少批评”，培养学生的自尊心、自信心、上进心，通过发扬优点来克服缺点，鼓励学生积极上进。
4、全面培养和开展学生的综合素质。
在一个班级里，学生的开展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地开展，因此，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个尖子生的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。” 5、努力协调学生与科任老师之间的关系，减少矛盾与摩擦。 我认为只有班级的老师相互理解，相互沟通，齐心协力，团结一致，才能使班级学生能够有更大的进步。在这方面我以前做得很好！今后我将会做得更好。
“十年树木，百年树人……春蚕至死，蜡炬成灰”，班主任工作是艰辛与无私的。如果竞聘成功我一定会一如既往，追求卓越，努力成为“把信送给加西亚的人”。
请各位领导、评委、老师们相信我，支持我。
竞聘班主任演讲稿8
大家上午好！
首先感谢领导和同事们一直以来对我建国以来的信任和支持，并给我这个机会来参加本次正班主任岗位竞聘的演讲。虽然我是非专业出生，但自XX年参加工作以来，我从最基本的医学知识：幼儿教育学、心理学入手，开始了不断地电源。经过6年的学习与实践，我自信已从非专业转向了专业。
在魏幼任教六年，担任过两年正班主任。我感觉在做班主任的两年里，我深深的体会到了这项工作是一个重任，是一个洋溢挑战的舞台。在做辅导员的生活中，有苦也有甜，有欢乐也有烦恼，但我感觉做班主任锤炼了自己，磨练了自己，所以在这个难得的命脉机会里我还想能够继续挑战这项重任。
1、责任心
班级交给你，等于幼儿园的一份子属于等同于你管理。四十多个孩子的未来寄托在你手上，所以无论早晨、晚上，刮风、下雨，你心里始终要装着这个班级，当他们需要你时及时出现在他们面前。
在我几年班主任生涯中，我自始至终坚持这样的原则。我常和学生们说，我不一定是模范班主任，但我是一个负责任的班主任。
2、心中有爱
这样才能使班级和谐进步。我们有爱没问题，我相信所有想当班主任的老师心里都有这份爱，爱这个学校，爱这个班级，真爱你们可爱的学生们。但不能光我们有爱，我们同时还要培养孩子们的爱，爱我们这个班级，学校让他们知道我们的'苦心，这样他们才能步入正轨，使精神方面和学习方面获得双丰收。
3、爱应有度
班主任是与学生接触最多的，但要把握好与学生的远近这个度，把握好学生管理的松紧度。与学生家长们关系融恰是应该的，但应注意与大学生距离，不能让他们太随便，但也不能太过，以至于所有的学生都不敢跟你沟通，布尚县这样只能是你的其他工作陷入僵局。管理方面也这样，既能让学生努力学习也能适应这种学习气氛。
一、我会围绕幼儿园工作的总体目标，结合本班女孩实际情况，进行有计划，有目的教育教学工作。让每一位幼儿在本学期各个方面都有着婴儿较为明显的提高。
二、吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中，不断提高孩子的思维力、想象力、创造力，让每个孩子全面和谐的发展。
三、继续保持经常与家长交流、沟通，做到我是"孩子们的老师，家长的朋友。"充分利用考生资源。平时作好家园联系其他工作，创新联系方式、开通qq群等多种沟通渠道，真正实现农庄同步教育
四、与班上老师同心协力、提高质量，作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，而令幼儿健康快乐的成长。
五、加强自身修养。不断地读书幼教理论知识，学习新《纲要》，做到科灰藓与时俱进，积极向上保持一种积极上进的科研工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。
各位领导、各位老师，我深知竞聘正班主任这一职位具有很强的竞争性，但是我愿意接受这一挑战。我尊重观众们的选择，将把这次竞聘作为一个新的起点，不断总结、提高自己，和大家一道共创我园美好的明天！
竞聘班主任演讲稿9
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今天我充满信心地来竞聘五（2）班班主任这一工作岗位，是因为我相信我能！我一定能胜任这一工作岗位。
在过去的一年里，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结，改进提高，不断取得进步。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成绩也是众所周知的。我做了十多年的班主任，这十多年使我深深地认识到班主任工作的重要意义就在于——班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？
经过多年的实践，我有以下几点体会：
1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
2、培养学生自主创新，成为集体的主人在班级管理中，我始终坚持班级岗位责任制原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。作为班主任一定要为他们创造机会。让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。
3、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱我经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例外，我们只有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱。
更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。正是我对学生的'爱，得到了他们的喜爱；正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；正是我对工作的热爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内有此长足的进步；我的爱是发自内心的，这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好！
各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用数学知识解决生活实际问题。切实培养学生良好的学习习惯，针对数学学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本知识为基本探究内容，以周围环境资源为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动。
3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把贫困生和后进生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师。
竞聘班主任演讲稿10
尊敬的各位领导、同事们：
大家好!
我今日要竞争的岗位是小班主任。
弹指一挥从事幼教已快十年，担当班主任也有7年之久，在这7年里我感受颇深。
孩子的好老师
平日里我的教育有三种方式：管孩子、哄孩子、帮孩子。在日常生活中，我对孩子们一视同仁，不偏不宠。做到多鼓舞、多确定，准时发觉每个孩子的“闪光点”，用爱心暖和每个孩子。当孩子有不幸和苦痛时，我的怜悯和开导使他们得到了慰籍;当孩子有了错误和缺点时，我的公正和关心使他们获得了信念。除了要传授学问，教给孩子做人的道理外，我还像“妈妈”一个有责任心，负责孩子们的吃、喝、拉、撒、睡。时常露出甜甜的微笑，常常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小脑门、抱抱他们、吻吻他们、搂着他们说个静静话------妈妈一样的关爱和爱护使孩子对我产生一种深深的依恋情感，从而觉得幸福、平安和满意。
家长的好老师
老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。我和家长沟通的方式通常采纳家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。沟通的方法依据家长不同的心理和共性特点，留意说话的语气和方式，讲究沟通、沟通的艺术。
做一个好老师
我始终坚持努力学习业务学问和科学文化学问，提高自身素养和业务水平。从踏上工作岗位起，在教育教学上，我常常学习各种幼教刊物，勇于尝试新教法、汲取新思想、新阅历、新理论来不断充实自己从而在备课中，明确每节课的教学目标，熟识教学任务并仔细书写教案，做好教具，力求备好、上好每节课。在教学中，充分发挥老师的主导作用，调动孩子们学习的乐观性、主动性、制造性，激发他们求知的欲望，并做到了即面对全体，又照看了个别差异。
肯干、苦干、踏实干
做班主任的老师心里都知道，一个班主任不是那么好当的.。自己要肯干、苦干、踏实干。吃苦在前，享受在后，从不计较个人得失，有了错误准时改正，到处以大局为重。2具有较强的适应思想、力量和责任感。班主任的职能角色打算了其必需有高度的负责精神，也就是高度的责任感。要对每个孩子负责，对家长负责，对社会负责。具有协调老师之间、老师与家长间关系的力量。几年的班主任阅历使我信任自己有力量、有实力胜任这个岗位，请大家支持我。
当然，即使我没竞争上班主任岗位，我也决不气馁，不论领导支配我到哪个班，担当什么工作，我都会一如既往，勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信，在园领导以及全园教职工齐心协力的努力下，我们幼儿园的明天将会更加辉煌!
感谢大家!
竞聘班主任演讲稿11
尊敬的各位领导、评委老师：
大家上午好！很荣幸能有机会参加本次新高一年级班主任竞聘。
一、 本人担任数学老师班主任工作的优势
今天，我之所以要来参与新高一年级班主任竞聘，是因为我认为我具有作为一个上新老师的以下优势。
第一，我对学长工作有一定了解的了解，且具有一定党务工作的班主任工作经验。通过阅读相关人员书籍资料，我了解了有关班主任的专业知识。同时，本人20xx年3六月份在乐平三中实习期间，曾经担任过受训班主任；另外前段时间本人曾经在赣州市信丰县一私立高中工作期间担任过班主任。班主任实习和工作经历让我加深了对班主任工作的重新认识，也积累了一定的班主任管理工作积累经验。
第二，我热爱学生。班主任的工作和客户服务主要对象是学生，所以要做好班主任其他工作，班主任首先班主任要向往自己的学生。而作为年轻老师，本人对学生一直以来怀有深厚的感情，且具备年龄上与学生相差的天然优势，更容易融入学生群体。
第三，我具备作为一名合格的班主任所能保持应当具备的
“三种意识”，即“责任意识、民主意识、平等意识”。“责任意识”并负责要求班主任班莱班县要对学生负责，对学校负责，对家长负责。“民主意识”有力要求班主任在班级工作中要求充分尊重学生，发扬民主。“平等意识”要求在班级工作中所，班主任既要因材施教，同时要平等对待每一位学生。
以上是本人要竞聘班主任所具有的有利的主观条件。当然只具有主观条件仅仅还不够，还需要学校为本人提供发挥自身优势和展示自我的客观条件。
二、 本人工作计划
各位领导、评委老师，如果我此次竞聘能得到大家的信任与支持，我将从努力做好以下组织工作。
（一） 应尽快完成角色转变，早日适应班主任教育工作
担任班主任后，本人将具有这类普通任课老师和班主任双重角色。我在做好班主任工作的同时也将努力完成自身的教学工作任务，其他工作当然工作重心要集中在训导主任工作。
（二）师生共建包容班级
高一年应届生刚进入高中，还有很多各方面不适应高中的学习生活，同时他们希望尽快融入新的班级，认识新老师和新同学，找寻到尤其渴望在新的集体找到归属感。为此，在开学报到后，我认为班级工作高三的首要任务是要建构一个和谐的班级。
（三）引导学生制定个人和班级蓬勃发展目标
进入高中之后，学生们普遍会样子高中的学习学生难度加大、任务重、压力大，学习方面会出现迷茫。这样就需要班主任协调协调机制各位任课老师，引导学生制定自身实际的个人发展目标。学生个人发展目标制定了，高中学生就会有自身的发展动力和方向，并愿意为自己的发展目标而努力。
一个班级要发展成为一个优秀的班集体，就要有班级发展战略的目标。制定班级发展目标是要让学生明白自己班级的未来发展方向。高年级目标有助于形成奋发向上、团结互助的班集体。为此，我将和学生一起商量制定符合自己班级的发展低年级目标。为了凝聚人心，促进班级发展，我将实施这样的班级目标：崇尚科学、注重团结、尊重个性、发扬民主。
（四）营造积极向上的高三氛围
良好的班级氛围可以为学生的努力学习、生活创造良好的学习和极好成长环境，促进班级团结和发展。因此，作为班主任，我将会和我的学生共同努力营造积极向上的班级氛围。
（五）协调各方面教育力量，沟通各种渠道
学生受到的教育是整体的教育外界影响。这个整体是由学校各相关部门、各任课教师、家长和社会共同构成的。因此，作为班主任，我将会切实加强与学校各部门的合作，负责联系教育工作和组织科任教师商讨本班的德育教学工作，协调各种活动和体罚。取得本班家长和社会有关方面的全力支持、配合，共同做好学生的教育工作，从而使各方面构成形成教育合力，促进学生孕育和班级发展。
三、 努力提升班主任专业素质
班主任是全面负责七八个十五个学生的思想、学习、健康和生活等组织工作，促进学生全面发展的教师。可见教师班主任的.素质对完成以上工作及对学生的成长都非常重要。如果我有幸获邀通过本次竞聘成为体育老师，我将努力大幅提升自己的班主任专业素质。
（一） 树立正确的班主任工作理念
班主任工作的主要对象是学生。因此，我将树立正确辅导员的班主任组织工作理念，坚持三个“一切”理念，即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。
（二） 加强学习，建立合理的知识结构
现代科技知识的更新迅猛，肩负培养一代新人的知识结构班主任，要注意建立自己的最佳知识结构体系，以便更好地适应时代的要求。作为年轻老师，我既会努力学习系统的学科专业基础知识，就将认真学习心理学、教育学知识，广泛阅读教育印刷品和背诵了解有关教育法律法规政策，并在教育实践中不断总结和运用。
（三） 提高班级其他工作的组织、协调能力
班主任工作是一项系统而复杂且很强的工作，这就需要班主任不断提高班级工作的组织、协调能力。在今后的班主任工作中，一方面，就要进一步提高自己在组织班级日常管理工作、班级活动和社会班级公益活动等方面的灵活性；另一方面，我会认真协调机制若干好学校相关部门、班级各学科教师、学生家长、社会、组织班级各类学生组织等各方面关系，更好地服务于班级管理工作。
当然，班主任工作是一项极其艰巨和复杂的工作，而本人的知识和能力尚有欠缺。但如果此次能够得到各位党政和主持人评委老师的信任，努力我将会尽我最大不懈努力做好班主任工作，把我所带的班级便成工程成积极向上、充满活力的先进班集体。
最后，再次非常感谢各位领导、评委老师的指导。谢谢大家！
竞聘班主任演讲稿12
尊敬的各位领导、老师：
大家好！我叫XXX，是一名XXX老师。今天能够站在这里参加班主任的竞聘演讲，我倍感荣幸。
此时此刻，我之所以勇敢地站在这里，是因为我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着大榆树中学由基础薄弱校到县级一类校的发展，我在这里工作了整整十年，清晰地看到了我校过去德育工作的成功与不足。我愿为班主任呐喊，喊出他们的心声，我愿为我校的德育工作倡议，充当一名马前卒。
首先我认为德育干部应正确认识班主任工作。
在我们这类普通中学，班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，如果把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任整天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不愿意看到和经受的，这就要求德育干部对班主任工作的分配要有重点，讲艺术。
二、德育干部是一个服务者，是一个动脉栓塞通。
俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程中，班主任之间避免不了小小的'磨擦，这是我知道他们最需要的是意味深长（恰到好处）的三言两语的“及时雨”，而不是劈头盖脸地训斥、漠不关心的木讷，更不是敌我矛盾上报。当一个老师和学生偶然摩擦起火时，我有能力做到几分钟后让学生俯首帖耳地去找班主任承认错误，这里，体现的是一种艺术魅力，失去艺术的工作是枯燥乏味的。
三、保护班主任资源，仁政无敌。
德育干部是班主任工作的传达者，更应是班主任最知心的后防。当一个班主任工作偏离轨道时，你应该拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，你应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任失去信心时，你应该让她感到整个队伍和他风雨同舟。如果在他最疲惫的时候给他加两块砖，就不如让他稍事休息后让他推一车砖。人非草木，孰能无情。如果德育工作深入人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。
四、扮好角色，勇于当枪。
德育干部应视学校大业为己任，视教师利益为己利，不计较个人得失，正视自身地位，不孤芳自赏，不刚愎自用，要甘愿做一杆枪。当教师利益受到损害时，要敢于仗义执言，当上级工作来临时，要虚心纳谏，博采众议，集全体班主任的智慧为靶子，弹无虚发，为大榆树中学射出一个个光辉灿烂的德育硕果。
五、应注意和教学、总务部门的工作协调。
完成工作计划应有一个循序渐进的过程，不能期末搞突击，和教学工作明争暗斗，苦了班主任和学生。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，你应自省，当教学主任为学习风气不浓而满目愁云时，你应自省，是否德育工作出现了漏洞，缺乏了实效性，长自省才能常常醒，如果人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，大榆树中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个善于自省的人。
六、学会学习工作才会有时代特色。
二十一世纪的人才竞争，比的不是已掌握知识的多少比的是掌握知识接受信息的速度，速度决定效率，效率决定业绩。德育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋习，尽快创建本校早就出现的校刊、广播站、德育基地、手拉手活动，让学生会自我管理，德育处正确引导，扎实培训，利用校园媒体正确引导，规范校园行为规范，怕什么学生见面羞于问好，下课学生打架斗殴，卫生死角，语言垃圾，该隐去的都将消失，不合时宜的必将过去，让我们满怀信心，迎接苏校谈到的的网络时代吧！
竞聘班主任演讲稿13
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！首先感谢学校给我这样一次机会参加班主任竞聘上岗。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次学习和锻炼。
我叫，毕业于琼州学院外语系，今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：
第一、在工作中认真责，做好每一件事的工作态度是我对自己的要求。不管有无经验、能力如何，我都想以自己正直、善良的人格，去感染这些不幸的孩子们。
第二、我曾经担任过近十年的班主任工作，让我积累了班主任工作的直接经验，从中学到了很多的管理方法和经验。我想这段经历对我以后的工作会有很大帮助。
班主任是联系学生和家长、学校之间的纽带，是学校工作中的重心。一个班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带领。班主任工作尤其琐碎、辛苦，它要求承担此工作的老师要有高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，更要有“一切为了学生，为了学生的一切”服务的精神。感悟班级管理，说到底方法只有一个字，那就是爱，但班级管理的真谛却在于会爱。
假使我能竞争上岗，给我一个班级，我将至少具体，扎实，细致的做好以下五方面的工作：
一、作为一名普通教师或是班主任，一定要把爱放在第一位，而且与学生保持平等，绝不能高高在上，那导致的结果只是学生怕你，而不是学生敬你，应该作为学生的朋友，充分尊重学生，缩短师生之间心灵上的距离，当然，关心和尊重学生并不等于放任自由，听之任之，而应该外慈内严。
二、建立健全的班级管理制度，一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应该充分发挥班委的作用，让每个学生参与管理，齐抓共管。
三、提高学生综合素质。克服以分取人，一刀切的现象。提高学生素质，也不是提高几个学生素质，而应注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展一帮一，为学[生营造一个良好的学生学习环境，使同学们感觉到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，坚信每个学生都有闪光点，另外，加强联系，团结协作。
四、做学校教育与家庭教育的桥梁，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好！
五、努力提高业务水平。我会坚持学习，尤其是我在刚进入我校，学校就安排我和梅秋红和魏运城两位老师搭档，又和顾老师等一批优秀的`老师坐在同一个办公室，从他们身上，我才真正知道什么才叫敬业。所以无论我聘上还是没聘上，我都要虚心地像他们请教在工作中遇到的困难和难题。
领导、老师们，我有信心、有决心做好班主任的教育工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为xx的明天献出自己的一点光和热。
我的竞职演讲稿演讲完毕，谢谢大家！
竞聘班主任演讲稿14
各位领导，各位老师：
大家下午好！
首先我说一下，本人班主任对班主任环卷的理解：通过这次竞选，主要丰富选拔出具有是班级管理经验的教师担任班主任工作，不管竞选结果如何，本人均服从学校安排。
本人曾担任过十五年的班主任工作，有一定的班级管理经验，能及时关注学生的思想动态，发现学生的缺点和不足，并想尽一切方法予以帮助和消除。班主任应该常和学生家长及科任教师沟通，以便更多、更全面的认识自己的学生。终其一生有饱满的精神，高涨的工作热情，较强的责任心、责任感，吃苦耐劳，勇于奉献的精神。军训期间，本人担任29排政治辅导员，对我校班级的日常管理工作有了初步的了解和认识。
班主任是班级的`组织者和倡导者，按照学校要求，从德、智、体、美、茹全面全面发展的方向开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心重新得到全面发展，具体的计划和措施如下表所示：
（1）新的班级马上要组建了，首先应该引导学生尽快融入新的班集体，培养团结互助，文明礼貌，热爱学习的班风。
（2）科学组织优秀的班委成员，学习学校班级管理制度，让学生参与到班级管理中。
（3）认真组织学生学习我校的校规校纪，并贯彻落实下去。
（4）每周开展主题班会，发现一定时期内班级存在的优缺点，并集体讨论，发扬优点，如何更好的改正缺点不足。
（5）经常与科任教师及学生家长沟通，以便更多、更全面了解学生。
（6）合理组织，甘河子班级日常事物。
（7）此时此刻关心爱护学生，做好学生思想教育其他工作，培养他们崇高的道德观念，价值观。
（8）认真完成学校交给的各项工作。
总之，一句话，本人有信心，也有能力做好班主任工作。
竞聘班主任演讲稿15
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
首先，我要感谢幼儿园领导给了我这个竞聘的机会，让我有机会在大家面前充分展示自己，我叫xx，从幼师学校毕业后来到幼儿园工作，至今已经有x年的工作经验了。在这几年的工作中，我一直是吃苦耐劳，爱岗敬业，工作上踏踏实实，兢兢业业，努力把自己的本职工作干好。通过这几年的工作，我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力与素质，我认为自己最适合当一名幼儿园班主任教师。我的竞聘理由有以下三点：
一、具有吃苦耐劳的精神，尽职尽责的工作态度班主任工作历来是任何一个教育单位工作的重头戏，其对教育教学目标的实现，对孩子身心健康成长的关键作用。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，而我正具有这些特长。面对小朋友，我有很好的耐心，能随机应变的处理各种突发状况，我喜欢迎接这一挑战，我喜欢紧张有节奏，充实而又有意义的生活，我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上，我真心的热爱这份职业。
二、个人丰富的幼儿园工作经验各位知道，我从一走出校门就是担任幼教工作，多年来，我积累了不少教学经验与方法。正如哲人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源，一种可以开创未来的资源。
三、干一行，爱一行，热爱幼师工作热爱是最好的教师，在从教的这些年来，我每天都生活在幸福、愉悦当中，能够从事这份工作，是我一生的荣幸，我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心，趁年轻好好锻炼自己，精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作，我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能，让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾，我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。以前几点就是我这次参加竞聘的理由，我今天是带着勇气与希望而来的，我十分清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。如果领导们同事们信任我，愿意让我下学期当上幼儿园班主任，我会从以下几个方面来展开工作：
1、我会围绕幼儿园工作总目标，结合本班孩子实际情况，进行有计划，有目的教育教学工作。在教学中即时捕捉教育信息，及时发现问题，解决问题，让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。
2、每一个孩子都是一个特殊体，他们有不同的爱好与特点，我会仔细研究孩子们发展的需要，制定一套专题研究方案，并认真详细记录，注意总结规律，寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的`精华并灵活运用在一日教育教学中，提高孩子的思维力、想象力、创造力，让每个孩子全面和谐的发展。
3、一如既往地关心每一位孩子的成长，深入他们的生活，培养他们有良好的行为习惯，锻炼他们独立生活的能力。与班上老师同心协力、提高质量，配合保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康快乐的成长。
4、保持经常与家长交流、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。”充分利用家长资源。（例如：今年毕业汇演时、由于各种原因幼儿园车辆欠缺、我及时利用家长资源、解决了本班问题）平时作好家园联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育。
5、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，保持一种积极上进的工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。
6、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习，多交流经验、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱、细心和责任心。各位领导、各位同事，曾经，你们给予了我很多的关心与照顾，今天，也请你们继续给予我支持，成为一名幼儿园班主任是我的理想，如果我能竞聘上，我会用心的干好我的本职工作，不让大家失望。如果没有竞聘成功，那表示我肯定还有不足的地方，请大家帮我指出来，我会不断的学习，认真的改正，如果下次有机会，我仍然会站上竞聘台，我要一如既往的干好我的工作，继续将我的爱，我的全部精力奉献给幼教事业。谢谢大家！
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