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预防校园暴力领导讲话稿
在我们平凡的日常里，很多情况下我们需要用到讲话稿，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。你知道讲话稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的预防校园暴力领导讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
预防校园暴力领导讲话稿1
老师们，同学们：
大家好！我是来自高一（1）班的xx。今天我演讲的主题是《整治校园欺凌，提升文明素养》。
校园欺凌，校园欺凌是一个我们并不陌生的现象，它存在于从小学到中学甚至大学的各个阶段，无论是在校园内还是社区里，无论是在现实社会还是网络社会。校园暴力时有发生，个体之间的冲突往往演变成集体的约架，这令人深感痛心。那么，什么是校园欺凌呢？校园欺凌事件指的是一种故意给他人身心带来伤害的行为。这种行为包括言语上的威胁、戏弄、辱骂、奚落、嘲笑，给人起外号，散播谣言以及对其进行社会排斥等等。同时，校园欺凌也包括身体上的打击、踢、推搡、抓、咬以及勒索和抢夺物品等行为。为了建设和谐的校园环境，我们应该采取措施来整治和提升文明素养，严厉打击校园欺凌行为。每个人都应该意识到这种行为的严重性，积极传递友善与尊重的态度。只有共同努力，我们才能实现一个没有校园欺凌的安全、健康、和谐的学习环境。
下面我向同学们发出几点倡议：
1、保持乐观向上的态度，积极参与校园文化活动，丰富学习生活；
2、多交益友，正确处理人际关系，掌握社交技巧；
3、勇于表达自己的看法，加强与老师、家长之间的沟通交流；
4、树立正确的`价值观，弘扬美德，传递正能量
同学们，只有善恶分明，才能追求正义；只有懂得荣辱，才能洗净心灵。校园是学习文化知识的净土，而文明则是点缀校园的闪亮之星。我们应当坚决反对校园欺凌，努力提升文明素养。作为每一位同学，这是我们义不容辞的责任。让我们共同努力，营造一个晴朗的校园氛围。在此，我结束我的演讲，谢谢大家。
预防校园暴力领导讲话稿2
老师、同学们：
大家早上好！今天我讲话的主题是《健康成长，抵制校园暴力》。
青少年是祖国的未来，是民族的希望，维护青少年的'合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我貌同的职责。但受社会不良风气的影响，暴力文化侵入了我们的校园，严重影响同学们的正常学习生活，危害同学们的身心健康。
校园暴力主要表现为：
欺负弱小的同学，受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发。例如：
叫受害者侮辱性的绰号；对受害者拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；毁坏受害者的个人财产、教科书、衣裳；对受害者进行敲诈，强索金钱或物品；恐吓、威迫受害者听从命令等等。
抵制校园暴力，做为青少年的我们应该做到：
一、要勇于拒绝校园暴力。在受到暴力侵害时要向学校、老师和家长报告。
二、要加强法律知识的学习，学会运用法律武器保护自己。
三、要养成良好的生活习惯。不沾染黄、赌、毒等恶习，不进酒吧、网吧、电子游戏机室等场所。
四、要拒绝与校外不良青年交往。抵制不良的引诱，在受到威胁时候要及时向学校、家长、老师报告，及时拨打110报警。
预防校园暴力领导讲话稿3
老师、同学们：
大家早上好!
今天我讲话的主题是《健康成长，抵制校园暴力》。
青少年是祖国的未来，是民族的希望，维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。但受社会不良风气的影响，暴力侵入了我们的校园，严重影响同学们的正常学习生活，危害同学们的身心健康。
校园暴力主要表现为：
欺负弱小的同学，受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发。例如：
叫受害者侮辱性的`绰号;对受害者拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;毁坏受害者的个人财产、教科书、衣裳;对受害者进行敲诈，强索金钱或物品;恐吓、威迫受害者听从命令等等。
抵制校园暴力，做为青少年的我们应该做到：
一、要勇于拒绝校园暴力。在受到暴力侵害时要向学校、老师和家长。
二、要加强的学习，学会运用法律武器保护自己。
三、要养成良好的生活习惯。不沾染黄、赌、毒等恶习，不进酒吧、网吧、电子游戏机室等场所。
四、要拒绝与校外不良青年交往。抵制不良的引诱，在受到威胁时候要及时向学校、家长、老师报告，及时拨打110报警。
五、上学放学尽可能结伴而行。不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学路上不要贪玩，要按时回家。
老师们、同学们，“校园是我家，安全靠大家”。让我们携起手来，从每一天、每一件事做起，全力共建“平安校园”;齐心共创“和谐校园”。
我今天的到此结束，谢谢大家!
预防校园暴力领导讲话稿4
亲爱的同学们：
校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。
从80年代末到现在已经出现了一个青少年犯罪高峰，我国的校园欺凌问题也日益严重。随着影视业的商业化发展，充斥我们视野的欺凌恐怖影视作品越来越多。很多作品中对于犯罪过程细节的描绘成为一些青少年模仿的源头，而校园成了他们实践犯罪的理想场所。
校园欺凌事件的频繁发生，不仅对个别受害学生造成了影响，而且会给所有青少年带来不良影响。作为我们学习的地方，校园本应该是一片安宁的净土，然而常见的校园欺凌却打破了这种宁静氛围。特别是在青春期的少年身上，他们表现出的欺凌倾向十分令人担忧。总而言之，就是那句话，“冤冤相报何时了？”
校园霸凌不仅是一种欺凌行为，也反映出人际交往中存在的问题。人际交往需要我们具备风度，而风度则意味着我们以温柔的态度对待固执的人，以宽容的心胸面对苛刻的人，以热情的方式融化冷酷的人。
儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的修养过程。游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉？生命是单程线，没有回头的机会。
作为青少年，我们共同生活在一起，应该互相支持、理解和容纳彼此。仇恨的种子永远无法培育和平的花朵，简单地以眼还眼无法解决任何问题。
随着社会的发展，科学的.进步，现在校园里出现了校园欺凌，闹的同学们都人心惶惶。
影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。
尽管校园欺凌事件发生在学校内部，并直接影响到我们学生，但这也代表着社会大环境的一个缩影。全社会都应该高度关注此问题，并采取相应措施，共同努力来减少这类事件的发生，为校园创造一个良好的学习环境。
校园欺凌问题引发了一个重要的思考：生活中处处都是选择。选择意味着对生命的决定性承诺。我们的人生就是一连串的选择，如同一条奔腾不息的河流。选择顺流而下，我们的人生观、世界观和价值观之船将助我们勇往直前，开拓无限可能；而逆流而行，我们的航船只会陷入困境，前进艰难，甚至被狂风暴雨或漩涡永远击败并沉没入海底。选择是对人性的不断追求完美的过程。
同学们，让我们携起手来，杜绝校园欺凌！
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