读书的演讲稿

读书的演讲稿[共15篇]

　　演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现实社会中，我们都可能会用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编为大家整理的读书的演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读书的演讲稿1

尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：

　　大家好!我来自中学，今天我演讲的题目是：“最是书香能致远”。

　　作为一名语文教师，我深深懂得，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。只要我们读好书，就可以享受快乐，丰富自己;只要我们好读书，就能够汲取人类智慧的精华，为人类的进步做贡献。

　　小学时，我幸运地读到了《格林童话》，它一下子将一个奇妙的世界呈现在我的面前：小巧的拇指姑娘居住在花朵里，无辜的王子被施法变成了天鹅……我的脑子渐渐丰盈起来，常常美美地幻想：如果我有一张会自己开饭的小桌子，妈妈就不用辛苦地给我做饭了;如果我有一个会唱歌说话的布娃娃，没有朋友我也不会感到寂寞……

　　从此，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”那书中人物跃马江湖、快意恩仇，对我有着无尽的诱惑;神奇武功、美丽邂逅，更吸引着爱做梦的我。我幻想着随梁山好汉纵横山水之间，除暴安良，替天行道;我能听到怡红院内贾宝玉对月长叹，我会陪林黛玉在潇湘馆里临风洒泪……书，为我打开了一扇通向外部世界的窗户，书香陪伴我不断成长。

　　后来，我读了中学，上了大学，置身书海，无法自拔。拿起一本喜爱的书籍，就好像欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了生活中的烦恼与不快，仿佛徜徉在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥动着思想的翅膀，感受着生命的美好。

　　书成了我的良师益友，在书中我结识了许多朋友。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，汨罗河畔我遇见了爱国诗人屈原;“生当作人杰，死亦为鬼雄”，乌江亭边我看到了悲剧英雄项羽;“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，壮丽山河间独行着傲岸不羁的'诗仙李太白;“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，凄风冷雨里呐喊着忧国忧民的诗圣杜子美……

　　书是我的人生导师，书帮我理解人生的真谛。《茶花女》让我铭记：只要心存真情，人格将永具魅力!《钢铁是怎样炼成的》让我懂得：挫折能激发人的毅力，高贵的头颅在困难面前要高高仰起。《细节决定成败》告诉我：把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡!《平凡的世界》教导我：人，无论处在什么位置，无论多么贫寒和艰难，只要热爱生活，生活对你就是平等的。在读书中我不断地发现自己，检查自己，提升自己!

　　而今我成为了一名教师，肩负着培养祖国未来建设者的重任，我希望以人格的伟力吸引学生，以个性的魅力熏陶学生，以精神的活力感染学生。我懂得，书籍是人类进步的阶梯。一个人不读书，就会落伍于时代;一个国家没有读书的习惯，将会落后挨打。我时刻提醒自己：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师靠读书发展自己，我们靠读书成就学生。我不断引导学生：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，读书可以改变人生，改变命运。为了生命的绿色永存，读书是我的需求;为了祖国的美好未来，读书是我的责任!

　　回首走过的岁月，是书籍伴我度过了一个个春秋冬夏;是书籍给我带来了智慧和力量，是书籍为我的成长导航加油，是书籍引领我为祖国和人民的教育事业无怨无悔!

　　最后，我想用两句诗与大家共勉：最是书香能致远，腹有诗书气自华!

读书的演讲稿2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是胡绍涵，今天我演讲的题目是读书的快乐。

　　其实生活中的乐趣无处不在，只要你细心观察生活，乐于欣赏美好，并时常怀着一颗快乐的心，就会发现读书也是一件快乐的事情。我爱读书，它丰富了我的所见所闻，我爱读书，它开启了我的心灵之门，我爱读书，他让我领略了世界的伟大。读一本好书，就像是与一位高尚的人谈话，如《做优秀的自己》这本书里有一篇文章就深深感动了我，里面讲了妈妈只把鱼头给自己吃，鱼肉都给了自己的儿女，这虽然是件微不足道的小事，却触动了我柔软的'内心，让我从中明白了父母的辛苦与无私。

　　同时读书也要有方法，如此才能离快乐更进一步，读书的时候，我们要学会边读边标出自己喜欢的地方，写上自己的感想，再积累一些好词好句，这样不仅对我们的习作有很大的帮助，还会给我们的交谈带来很多益处，所以同学们快拿起一本书，与她交个朋友吧！

　　我的演讲结束，谢谢大家！

读书的演讲稿3

大家好，我叫，我来自高一（10）班，今天我竞选学生会，首先我热爱我的工作，算上小学的话，九年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了一定的管理经验、领导能力。我学会了怎样为人处世、学会忍耐，学会怎样解决一些矛盾，怎样协调各成员之间的关系，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。我拥有集体的责任心，工作时的认真负责，我兴趣广泛，热爱唱歌，进入初中后加入了街舞社。现在我喜欢上了玩滑板，或许我有一点大胆，敢于尝试，不懈的追求，我相信这对我的.做事，领导能力也是有利的，让我更有能力更有魄力。

　　加入学生会不仅能很好的锻炼自己，而且能以自身所长为同学们服务。我表明我的决心，希望学生会能够在大家的共同努力下越办越好，也希望大家给我一个行动的机会，证明给大家看，我能够做的很好！

　　我是。谢谢大家！

读书的演讲稿4

有一句名言说：”如果人类没有书籍籍就像鸟儿没有了翅膀。“是啊，这句话我觉得非常亲切，现在人类离不开书籍本，书籍的世界是多么神奇、有趣、流光溢彩。

　　我非常喜欢读书籍，因为读书籍可以增长知识又充满乐趣，所以，正好是星期五，我就跟同学借了一本成语故事，一回到家我就放下书籍包津津有味的读起来，我像一匹贪婪的饿狼一页，两页的读着，我一看见有趣的地方我就会捧腹大笑，我一看见感人的地方我就会泪落如珠，突然，传了妈妈的声音：”儿子，妈妈要去买点东西，妈妈热了一点水，等一下你就把它关了。”刚刚我还哦的答应，可等妈妈一走，我又开始读起来，当我读到精卫填海这个故事时，我细细品读，讲的是炎帝的女儿在海边玩掉进了海里，然后变成了一只鸟叫精卫，它决定每天去山上啄树枝来把海填满，这表明了她替他人着想，我看到这个故事，我深受启发，认真读了好几遍，结果把烧水这事忘得一干二净，过了一会儿我才想起来，我去一看一锅水烧成了半锅，水溢了一地，我马上拿拖把来开始拖，我忙得手忙脚乱，噔！噔！噔！“妈妈回来了，糟了！”我心想，我赶紧拖，可还是被妈妈发现了，妈妈就好好的`数落我一番，我就低下头走会自己的房间好好反思。

　　可是，尽管妈妈这样说我，我还是要看书籍，因为书籍的世界有那么多奥秘，无其不有，不管你读多少遍。

读书的演讲稿5

尊敬教师,亲爱同学们:

　　大家好！

　　读书是一种享受,当你遨游在书海洋里时,你才能明白读书欢乐和简便!是啊!书籍无时不刻陪伴我们,带领我们遨游这“知识海洋”!

　　儿时我在"锄禾日当午,汗滴何下土。”诗歌声中长大,每次漫不经心端起书,看着那毫无生命方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼事!在我心中,我觉得读书就和我不吃饭是一样!

　　而上学后,我改变了对读书看法!读书时,仿佛走在百花齐放花园里,“清香”迎面扑来。我享受着读书欢乐!走书海洋,我第1个接触地是《格林童话》。故事中善良小姑娘,没主见小马,美丽白雪公主``````童趣生动主人公使我明白了:要做善良人,要学会自我獨立,不捉弄别人``````我开始爱上读书啦!

　　读书后,我作文有很大提高,也明白了许多道理。如:《美德花园》介绍了:在遥不可及森林深处,繁华随四季变换流转,花朵在风中摇拽,他们是林中精灵,是大地宠儿。勇敢旅人微笑着摘下一朵朵惊喜!世界上人有善良勇敢纯洁也有人自私贪婪。这都和仙子有关!那里有十个仙子故事,他们住在美德花园花朵里,每一朵花都代表一种高尚力量!我们应当做到:善良勇敢无私``````

　　"人离开书,如同离开了空气一样不能生活。”让我们畅饮这“知识源头”,攀登这人类提高阶梯。让我们做到“读书好,好读书,读好书”吧!

读书的演讲稿6

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　失败是成功的前提没有失败,何来成功.在生活中,失败随处可见,是失败太多,还是成功太少,我们不得而知.林肯,人人皆知,他一举成名,被后人所崇拜,所赞颂,不可否认他很成功,但成功的反面是什么,是失败,他遭受的失败数不胜数,可以这样说,当他当选为总统前,失败的打击一直环绕他,但他坚持过来了,他没有放弃,一直坚定着自己的信念。

　　他坚信失败只是上帝对他的'一个考验,而他也是乐意面对这些考验.居里夫人是一位伟大的女性,他多次获得诺贝尔奖,光彩照人,是很多人的偶像.为世人所谨记,而她成功的背后同样也是历经了失败的打击,她每天在实验室做无数的实验,也失败了无数次,她的成功往往包含着成千上万次的失败.袁隆平是一位为农业做出了巨大贡献的伟人,他培育出的种子总是被农民所喜爱,在人们眼里他是救星,是伟人,但是他何尝不是为了培育出一颗小苗.历经成千上万次的失败.一次次的打击.但他不曾放弃过,不是吗?

读书的演讲稿7

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。

　　上一年级的时候，我还没有书看，都是看家里的作文书。

　　有一次，妈妈下班回来了，我一看，看见妈妈的手里拿了两本书，我兴奋得不得了，连忙跑到妈妈面前一看，竟然是孙幼军写的《小猪唏哩呼噜》和杨红樱写的《最美的一课》。到了晚上八点左右，我就开始看书了。打算八点半睡觉，谁知道，我看着看着就入了迷，都忘记时间了。幸亏妈妈叫了我一声，我才知道该去睡觉了。真是没有想到我三十分钟竟然看了大概四十页。早上，我一醒来就迫不及待的拿起书来看。终于在去学校之前看完了。

　　这两本书看完的时候妈妈又去给我买了一本《小猪唏哩呼噜》下。其中我最喜欢内容是它的上册，因为小猪爸爸太搞笑，就连数数都不会。数着数着3后面就是5，6后面就是8，要是没有猪妈妈提醒，那还不知道有多少个孩子呀！

　　从原来的现在，我的读书经历越来越有趣。以前都是买一些童话书，现在我都有了借书证，随时可以去借书。

　　这就是我的读书经历，一段有趣的.读书经历。读书使我快乐，我还会继续好好读书的！希望大家也学会读书！

　　谢谢大家！我的演讲完毕了！

读书的演讲稿8

亲爱的老师、同学们：

　　“读书破万卷，下笔如有神”，只有多读书，读好书，才能学到课本以外的知识。

　　我喜欢读童话类图书，如《安徒生童话》等书，书中的故事对我很有启发，有做人的道理，还有学习的.技巧。读书使我感到快乐，因此，我打算制定我的读书方案。

　　在阅读时间安排上，每天最少阅读1小时的书，早晨起床后至少读10分钟，中午至少半小时，下午完成作业读书不少于半小时，随时把好词好句标记下来。

　　在阅读内容上，除了阅读老师布置的图书角里的书，还要阅读与语文课本同步的阅读书目，还有适合小学生阅读的其它的书。我打算读童话类图书，如《安徒生童话》、《木偶奇遇记》、《成语故事》、《小布头奇遇记》等，励志类图书，如《钢铁是怎样炼成的》、《假设给我三天光明》，还有关于名人故事的书等，科普类《十万个为什么》，等等。通过阅读这些书，会让我的生活丰富多彩。

　　读书会让我们学到许许多多的知识，我一定要按照我的读书方案进展，让我们一起快乐读书吧。

读书的演讲稿9

　　书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。

　　记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”

　　话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那?闯祸了!我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。

　　正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛!上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢!于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。

　　记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书真好玩!”

　　从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

　　现在，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的`学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

　　读书，提高了我的作文水平。我是从《一千零一夜》、《增广贤文》等读物开始读的。都说“开卷有益”，是啊!读这些书，不仅可以从中摘抄一些好词佳句，还大大地提高了我的阅读能力。而且通过阅读，我的词汇量提高了，写作文时得心应手，那“小桥流水人家的田园风光”，那“日出江花红胜火”的水乡佳境，那“会当凌绝顶，一览众山小”的气度，那“桃花流水深千尺，不及汪伦送我情”的缠绵，那“抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”的豪情，就如百川归海般地奔汇笔端。再也不会感到欲言无物，词汇贫乏了。

　　读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书给我的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

　　读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

　　我爱看书，永远爱看书!同学们，爱书吧!书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书籍是人类进步的阶梯，读书的感觉真好!我的演讲完毕，谢谢大家!

读书的演讲稿10

　　亲爱的同学们，大家好!今天我演讲的题目是《读书吧，认识更多高尚的朋友》。

　　你喜欢读书吗?我亲爱的同学?请拿起对我们人生有益的书籍，走入书的海洋吧。因为在那里，你会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生，更能让我们寻找到一份不同以往的自信与理想。高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”通过读书，我不禁收获到了知识，还学会了许多做人的道理，更感受到了读书的乐趣。

　　欣赏《鲁宾逊漂流记》，我为主人公鲁宾逊的毅力而感动;拜读《白雪公主》，我为白雪公主的纯洁而欢呼;看了《丑小鸭》，我为丑小鸭人生中的挫折而伤心，朗诵《雪人》，我被人与火炉的真挚爱情而动容;浏览《园丁与主人》，我为园丁拉森的聪明而自豪;默看《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过…….鲁宾逊漂流到荒岛以后没有任何外来的帮助，在那么艰苦的日子里，他不仅要战胜寂寞和孤独，还要战胜饥饿和疾病，更不能让岛上的野人捉住他。他的心态那么乐观，他的意志那么坚强，他的求生欲望那么强烈!经历了28年，终于他成功了，回到英国。卖火柴的小女孩在寒风中卖火柴，卖不完，回家就要受到爸爸的训打。在临终前，从火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后带着微笑在寒风中离开了人世……

　　在读书中，我逐渐领悟到了：从小到大过着小公主生活的我却从没有满足过。当我拿到大橘子时，就抱怨它酸;当我拿到甜橘子时，又抱怨它小!卖火柴的小女孩那么可怜，她却从没抱怨过命运的不公!而我呢!有亲人宠着，生活那么幸福，却总是不满足。还有那次我在学习过程中，遇见了一道题不会做，我绞尽脑汁也想不出来，我心安理得的放弃了。和困难玩起了捉迷藏，最终困难把我捉住了。鲁宾逊在那么艰苦的日子里，都没有退缩过。

　　而我呢?只为了一道题就退缩了，以后我遇到困难和挫折时一定要勇敢努力和它做斗争，勇于面对现实生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起来!书是我们最忠诚的朋友，时光不断流逝，而书却让我们永葆青春，书会给我们带来智慧，带来快乐，带来阳光，带来力量!让我们一起幸福地分享吧!谢谢大家!敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!我是五年级一班的xxxx。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空;如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。

　　古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。

　　随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个有一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙!从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的'宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年[增]??一年，我在书香中渐渐成长。

　　读书，真好!同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读《小学生读书演讲稿》《演讲稿》关于《演讲稿》的文章《小学生读书演讲稿》正文开始>>古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”杜甫说的，“读书破万卷，下笔如有神”高尔基说的，“书籍是人类进步的阶梯”。

　　记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。

　　随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个有一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙!从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。

读书的演讲稿11

　　“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的。我喜欢读书，从很小时候妈妈每天晚上给我读童话故事开始。

　　上幼儿园时，我读一本本公主的绘本，从睡美人到灰姑娘，我抱着书沉浸在里面，有时候连爸妈叫我都没有听见。

　　在大一点，我就可以读一些带拼音的书了。常常因为看书痴迷作业到很晚才写。到二年级的时候我认识的字慢慢多了。开始读杨红樱写的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》系列的书，会被马小跳的淘气事逗得哈哈大笑。

　　到了四年级，我就开始接触一些名著了，精彩的故事深深的吸引着我，我被孙悟空的火眼金睛所着迷，恨不得和他一起降妖除魔；也曾为被奸臣所害的岳飞的流泪过。可是，我还是是快乐的，因为读书开阔了我的视野，丰富了我的知识。

　　书，像我的知心朋友一样，在我困难时，帮助我；我不开心时，会给我带来欢乐；我苦恼时，会抚慰我！

　　书，更像一盏永不熄灭的灯火，在远处召唤我，牵引我，让我在知识的海洋里随心所欲，让我在只会的天空里欢笑，让我在快乐中学习，在学习中体会快乐。

　　书，还丰富了我的课外知识，使我理解了”梅花香自苦寒来“的深刻含义，明白了许多做人的道理，懂得了真善美、假恶丑。总之，我爱读书，读书给我带来了无尽的快乐。猜你可以喜欢这篇读书演讲稿范文。

　　阅读能开启我们的心智，阅读能滋养我们的心灵。“读书节”已成为我校的一个传统节日，在本届读书节里，我们一年级的学生、老师以及家长积极参与活动，真正体验了“读书好、读好书、好读书”的滋味，享受到了成功的乐趣。盘点本次读书节活动，总结如下：

　　爱读书的老师带出爱读书的学生。读书节期间，老师们以身示范，读好书，带好头，给学生做出了典范。利用每天中午的时间，老师们在讲台前阅读着老师喜爱的书籍，孩子们在下面阅读着他们喜爱的书籍。孩子们稚嫩的读书声充满整幢楼。同时，老师们为了营造出更好的读书气氛，还建立的班级图书角。让孩子们每人带一本课外读物，放在图书角里，进行阅读共享。精彩的童话，科普小故事，名人记事走进了孩子的世界，丰富了孩子的情感。以“读书节”为主题的'黑板报也同样增添了读书节的气氛，孩子们读着带拼音的“读书节”主题黑板报，开卷有益的种子悄悄地播撒在他们的心上。除了师生共读以外，我们还开展了“亲子共读”，倡导家庭读书乐。目的是催促家长和孩子一起读书，互相影响，在家里为孩子创造一个良好的读书气氛，培养孩子的读书兴趣，同时也能提高家长的素质。

　　借着本届“读书节”的东风，一年级的小朋友人手一册《日有所诵》，里面生动鲜活的儿歌时而让孩子们摇头晃脑，时而让孩子们捧腹大笑，时而让孩子们高声引吭，时而让孩子们低声吟诵。《日有所诵》里的儿歌内容贴近儿童生活实际，语言幽默幽默，节奏轻快鲜明，是孩子们每天必要的精神食量。老师们利用早上孩子们到校后的时间，组织孩子们进行阅读与背诵，在日积月累的过程中，生动的儿歌变成孩子们鲜活的语言。同时，一年级的孩子每天晚上都进行15分钟到30分钟的课外阅读，由家长填写老师发下的“书香作业记录纸”，具体包括书名、阅读时间、一周阅读家长心得。从孩子们填写的情况来看，孩子们的阅读书目丰富多成，有《格林童话》、《365夜童话》、《大头儿子和小头爸爸》、《窗边的小豆豆》等。在日有所诵的过程中，孩子们与经典对话，与名人对话。同时养成了良好的阅读习惯。

　　在本届“读书节”活动中，一年级段还开展了丰富多彩的阅读竞赛活动，以此不断激发低年级孩子的阅读兴趣。例如，根据孩子们每星期的阅读情况，我们评选出了每周的班级“阅读之星”，进行奖状的发放，同时老师们给这些获奖的孩子提供好书的借阅，就这样，孩子们对阅读从一开始的外在压力，变成真正的内在动力，从而爱上了阅读。又如，每天抽出5—10分钟的时间，开展讲故事比赛，让孩子们把课外看到的故事讲给全班小朋友听，评选出每周的故事大王。在阅读的过程中，孩子们大量识字，进而激发大量阅读的兴趣，如此良性循环，为孩子的终身阅读奠定了良好的基础。同时结合一年级的拼音阅读，我们还进行了一年级拼音比赛，比赛中，我们共评选出陈嘉博、刘琦等9个一等奖获得者;王楠、孙骅泓妤、黎鑫杰等25个二等奖获得者;王琳、张盈盈、唐周宁、李俊睿、陈雪薇等27个三等奖获得者。

　　读书能启迪人的智慧，读书又可以与大师对话，与经典为友，与博览同行，又可以笔舞蓝天，说古道今。愿我们的孩子在阅读中增长知识，在背诵中积累底蕴，在实践中体验成功。愿读书节活动如春风，吹起“雨后春笋”愿我们的读书节越办越好。

读书的演讲稿12

同学们好：

　　鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书籍。

　　就像莎士比亚所说：“生活里没有书籍籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍籍，就好像鸟儿没有翅膀”。一本好书籍，可以启迪生活，可以陶冶情操，可以丰富梦想，可以成就精彩人生。

　　人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书籍的经历。艰辛的中考或高考，我们投入了多少个日日夜夜，终生难忘。那时，我看着每天翻阅过的书籍有一种欣慰，欣慰的是这24个小时没有虚度；有一种满足，满足的是又增加了知识。虽然感觉身体疲惫，但合上书籍的那一刻，我心无比的踏实。虽然失败依然无悔。因为通过读书籍，我发现自己的无知，感到读书籍的乐趣，对知识的渴望越来越强烈。读书籍让我们视野更开阔，心胸更豁达，思想更先进，能力更增强，这众多的益处又何必在乎那一个最终的结果？读书籍过程积累的.财富又有谁能用金钱换来？

　　生活中，有一种收获，让人终生受益，那就是读书籍的收获。书籍中有精彩故事、有自然奥秘、有生活趣事、更重要的是有做人的道理。读书籍，可以丰富自己的知识，可以提高个人修养，可以创造工作成绩，可以改变自己的命运和人生。

　　读书籍就是在读自己。读书籍会消除你高兴时的狂妄、忧

　　伤时的烦恼、闲暇时的无聊、繁忙时的疲惫。多年来的读书籍生活使我坚信，是读书籍成就了我的性格，是读书籍完善了我的内心世界，是读书籍培养锻炼了我的坚强意志。

　　工作中，有一种需求，让人如饥似渴，那就是读书籍的需求。日新月异的新世纪，每分每秒都发生着变化。社会的新矛盾、新问题，人民的新要求、新期待、给我们教师提出更高的要求。作为新时代一名教师，只有博览群书籍，才能紧跟时代的召唤，去追求、去探索、去创新、去完成自己的使命。

　　时光不断流逝，岁月匆匆而过，唯有书籍是最忠诚的伙伴，唯有读书籍让我们永葆青春。今天的我们，正处于提倡全民阅读，以及我校书籍香校园的的良好氛围下，作为教师的我们更应自觉把读书籍作为一种职责需求和人生追求。读书籍的旅程永无终点，知识的海洋终需保鲜。日日打开书籍本，叩启心灵之门，用广博的才识、正确的才风，在平凡的岗位，让自己的人生绽放出最美的笑容！

读书的演讲稿13

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好!今天我给大家介绍一下——《我的读书故事》。

　　我有很多好朋友，妈妈是我的好朋友，老师是我的好朋友，同学是我的好朋友。但是我还有一个最最要好的朋友，那就是书。

　　每逢节假日时，妈妈都会带我去商场采买，每次一进商场门口，我便疾步走去看书了。妈妈常对我说：“先看看有没有要买的书，倘如有的'话就先买了等着回家再看，剩下的时间我们去买其他好东西吧。”我可不这样想，一般都是学校让买什么书，我就先不看什么书，等到最后走的时候，再去买老师让买的书拿回家看。而且，我以为其他的好东西都能够不要，但不能够浪费了这个能够在“书海”里畅游的好机遇。我在那处一看就是几个小时，平时妈妈采买完过来接我时，我还是赖着不肯走。

　　我最爱读书，几乎每天读书。从《三字经》、《千字文》中我读到了华夏五千年的淳淳古风，从《春江花月夜》、《登鹳雀楼》中看到了祖国的大好河山，从《游子呤》、《赠汪伦》等诗篇里体验到了款款友情和拳拳情思，从《念奴骄·赤壁怀古》、 《满江红》中学到了志士仁人强烈的忧国忧民的思想和热爱祖国河山、以国事为已任的爱国情怀。

　　经过读书，我知道我们伟大的祖国有着五千年悠久的历史和灿烂的文化，有着享誉外国的“四大发明”，有世界第八大奇景秦兵马俑、长城，有壮丽的故宫、无与伦比的苏州园林，还有丰富的宝藏和明丽的风景

　　倘如有人问我周末都喜欢到哪里去，我会绝不迟疑地回答——书店或书斋。书店是我的的乐园，书斋是我最亲密的地方。

　　只要一书在握，就算有再好的东西，我也不会感兴趣。有一次，我正在书斋里看《三国演义》，妈妈想让我陪她去买裤子，我绝不客气的拒绝了。妈妈没有信服，又央求道：“你就陪我去吧，买完裤子带你去吃肯德基!”“想用这招诱惑我，门儿都没有!不去!”我的读书故事我坚定地回答。妈妈被我搞的没辙了，只好“撤兵”独自出去。

　　这就是我的读书故事。

　　感谢大家!

读书的演讲稿14

尊敬的老师、同学们：

　　大家好！

　　有书真好，世界正因为有书才能十分精彩，如果世界上没有书，人们将没有知识只会与远古时代的一样所以书籍是人类提高的阶梯。只要有了书，人们便能够提高从书中领悟到新的东西来学习，思考。但有些人看书可不思考，正对应了《论语》中的：学而不思则罔。思而不学则殆。这句话意思是：学习了不思考则迷惑，思考了而不学习则是有害的，所以看书不光是学习，并且还要思考其中的智慧，这样才是会学习的人。

　　有书真好，世界上正应有了书才增添了精彩。可是有些书，则是完全污蔑了这个词汇。这些被称为书的书，人们看了只会给人们带来永远的黑暗、愚蠢，而真正的书是会给人们带来光明、知识的。而不是黑暗和愚蠢，这些书只会将人们带入黑暗的深渊，饱受邪思的爱读书演讲稿3

　　尊敬的老师、同学们：

　　大家好！

　　几乎每一本书都轻轻地发出一种声音，扣人心弦，使人激动，把人吸引到奇妙的地方去。这种声音，时而甜美、时而深沉、时而婉转，这种飘渺而又奇异的声音，深深地把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界，这个永远美丽，春暖花开的.地方———书的世界，它的奇妙，它的绚烂，让我在天真幼稚的童年里，结下了不解之缘。

　　我与书——这种复杂的关系，我们之间没有亲情可言，我们只是伙伴。我有我的资料，书有书的资料。只可是，一个真是一个虚幻。可是我们是朋友，是这个世界上最亲密最真诚的朋友，它是一辈子的朋友，值得依靠，值得信赖。无论强健还是病疾。书都会一视同仁，只要需要，立即伸出援助之手，让我欢乐，使我开心。每当遭遇挫折，每当疲惫不堪，每当灰心丧气，每当孤独寂寞，也仅有书带给我最大的慰籍，带给我无言的关怀。然而，那些风雨兼行的日子里，它总是默默的陪伴我左右，告诉我人间最美的故事，赠于我最真诚的祝福，我和书的感情，与书的缘分，虽说不是与生俱来，但却是于生共存的。

　　书的世界如同汹涌的海浪，在我的生命里一波一波地打来，如此澎湃，让我明白了很多，懂了很多，遭遇挫折，长大的爱丽丝是应当蹲在地上无奈的哭泣还是勇敢的站起来勇敢前进。

　　这是不可否认的，于书结下缘分的人必定会幸福。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。不错的，在人生道路上总会有无数坎坷与挫折，也有灿烂的阳光和美丽的鲜花，多多少少的朋友来了又走了，惟有书能够与你相伴，与你的生命同在。

读书的演讲稿15

　　今天在天河公园，我们读书吟诵社举行了总结会，享受了一场吟诵的盛宴，感到非常快乐，又充实，同时，也得到了一些启发和思考。

　　一、雷雨阵阵，天将降大任于斯人也

　　每一次，我们读书吟诵会上课或者开展活动都会遇上大风雨。我们说：贵人出门招风雨。林老师说，这是天将降大任于斯人也，要考验我们的意志力和坚持力！

　　我和雪英老师最先到，一边走一边看，找一个合适的亭子，终于找到了一个满意的地方。林老师和春来也到了，正当我们想“落户”的时候，阿姨却说要在这里跳舞，我们只好搬到外面去，可是音乐太大声了，只好另找地方。

　　我和蔡老师兵分两路，我去对面的长廊亭子看看，蔡老师走到石孔桥的凉亭，经过对比，我们决定搬到石孔桥的亭子。我们一直等大队，可等了大半天，仍然不见大伙。林老师是个善于观察，又喜欢欣赏路边风景的人，他们走走停停，说说笑笑，终于到了！中午刚下过雨，环境真好呀！空气很清新，阵阵习风，真凉快！大家立刻搭营了，可还没坐下，又要下雨了，又马上转移到凉亭，哈哈！好事多磨呀！这么一波三折，三次“搬家”，终于找到属于我们的大本营了！真不容易！但似乎毫不影响老师们的兴致，大家仍然嘻嘻哈哈、热热闹闹地聚在一起，准备食物、吟诵，气氛热烈！

　　二、丰盛的食物，食欲大增

　　老师们带了各种各样的食物，很多水果和面包，林老师还带了糖水，有些老师甚至做了面条和肉过来。大家尽情享受着丰盛的午餐，食欲大增，赞不绝口，哈哈，大家一起午餐的感觉真好！

　　我们商量，以后凡是聚会，都开野餐大食会。每个老师做一道菜，比比谁的最好吃。看来，我得好好练习厨艺了！要不，只能带一大锅饭去了！哈哈！

　　三、吟诵盛宴，尽情享受

　　除了美食，我们还享受了吟诵盛宴。林老师之前已经布置了“作业”，要求每位老师准备一首“婉约派”和“豪放派”的古诗，当场吟诵，打分。老师们早已做好了准备，一路走来，老师们三五成群地吟诵着，有的用白话，有的用普通话，还有的用客家话，哈哈，真有意思！

　　而我准备了《桃夭》和《从军行》，来的时候和朱老师一直在吟诵，但总感觉不够气势，还是“婉约”，个别字的处理也不到位，“百战”总觉得破了音，“玉、雪”入声字诵的时候又忘记了。

　　老师们果然是有备而来的，个个都自信地走上台，开口吟诵，既没有感到不好意思，也不怕因为出错而难堪。我为老师们的勇气，深深折服。林老师说：在我们吟诵社，不要怕丢脸，脸皮要够厚，才会有进步！

　　先是抽题，每位老师抽到了《声律启蒙》的片段，需要找出入声字，练习吟诵。

　　本来按照序号开始吟诵，但有些老师有事，先“考完”，就走了。老师们先吟诵两首准备好的古诗，然后读《声律启蒙》，林老师听得非常认真，还把整个过程都录了下来。老师们吟诵如果不到位，林老师立刻给予指正，帮助，重来，直到领悟正确。有时候，还需要再重新来一次。两次机会后，林老师就给老师们每一项打分，最后算总分。还评出一、二、三等奖。呵呵，林老师这个“考试”还真严格呀！但真金不怕火炼，老师们勇敢地接受了挑战，也非常乐意接受批评，一次又一次地练习，直到满意为止。

　　我一直在请教老师们《从军行》如何运气，高低音如何处理，老师们都很喜欢这一首诗，一起吟诵，探讨用什么音起，每一句的音如何运气，练了几次之后，真的找到感觉了！高音部分不再破音了，而且能够自如地分辨出入声字，多么高兴啊！轮到我了，我站了上去，仿佛忘记了周围的一切！忘情地开始了吟诵，先是《桃夭》，然后是《从军行》，自我感觉这是最好、最流畅的一次。吟诵完，大家都没出声，林老师来了一句：“掌声在哪里呀？”听到了一阵阵掌声，哈哈！真高兴啊！

　　然后，老师们一个个轮流来，直到最后一个。我认真地听老师们吟诵，古诗种类非常多：《短歌行》、《敕勒歌》、《满江红》、《绝句》、《望洞庭》、《桃夭》、《从军行》、《大风歌》、《式微》、《望月怀远》、《枫桥夜泊》……同一首古诗，也有很多不同的调子，如《敕勒歌》。有普通话的，也有白话的。老师们追求百花齐放，选择了适合自己的或者自己喜欢的调子进行吟诵，真的是一场吟诵的盛宴！

　　最有趣的，还是几个小朋友的表演了。别看他们只有4—6岁，但是个个站上台，吟诵，还真让人瞠目结舌！那么长的《声律启蒙》，那么难的古诗，在孩子面前，都变得如此有趣！孩子们的记忆真好，我们深深折服！这就更加坚定了我对宝宝吟诵的熏陶了！

　　四、吟诵总结，且思且行

　　没有反思，就没有进步。林老师在最后，很认真地对我们的吟诵和考试做了总结。存在比较多的问题，需要认真思考，在练习中不断改进。

　　（一）必须投入情感进行吟诵，不要只跟调子。不少老师注重这一首诗的调子，认为吟诵不走调就行了，比较少投入情感。情感才是古诗的灵魂，只有真正理解了，才能更好地吟诵，更好地表达。这一方面，我也比较薄弱，以后还真需要多研究古诗，理解意思，再充分想象意境，才能找到吟诵的感觉。

　　（二）入声字到运用的`时候，总是忘记。林老师特别强调依字行腔，平长仄短，尤其是入声字的处理。很多老师在吟诵的时候，总是忘记入声字，听起来比较平淡，没有跌宕起伏和抑扬顿挫的感觉。以后，我学习吟诵的时候，必须先找出入声字，对平仄音先进行分析，再开始吟诵。

　　（三）注意避免倒字。不少老师在吟诵的时候，只是跟着调子，没有注音哪些字倒字了。林老师建议我们，先用普通话理清字的读音，纠正读音，再吟诵，避免倒字的错误。

　　（四）《声律启蒙》还需要多练习，气息不够流畅，入声字不明显，平时少练习。我决定下个学期在班级开展《声律启蒙》的吟诵，我指导学生，学生督促我，一起进步。

　　（五）豪放派的古诗，仍然需要练习。我们女老师多，很多老师都非常温柔，吟诵婉约派非常好听，柔情似水。但是，到了豪放派，就缺乏了气势，总找不到感觉。需要我们平时多揣摩，多努力了！

　　开心的一天很快结束了！到最后，我们合影留念，“金陵十二钗”的相片简直漂亮极了！两位老师还非常应景地吟诵了《满江红》，真有气势！看着她们，再看看周围的风景，那一刹那，我仿佛真的理解了这一首诗的意境！

　　期待着下一次的读书吟诵社的野外聚餐！

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