月考的发言稿
在不断进步的时代，需要使用发言稿的场合越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编为大家收集的月考的发言稿，希望对大家有所帮助。
月考的发言稿1
亲爱的老师、同学们：
大家下午好！ 转眼间，一学期又过去了一大半，上星期学校举行了期中质量检测，绝大多数同学都交上了一份满意的答卷。刚才我们表彰了获得班级总分前三名的 张荣、卓仕聪、赖银双、卢浩宇、尹贝贝 等90名同学；获得班级语文、数学、英语单科第一名的 何金媛、张能波、华胜东、陈家炫、唐嘉渠、汪梦坚 等117名同学，获奖总人次达207人。另外还表彰了 叶欢欢、李仕强 等12位在教师基本功比赛中表现出色的老师。优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为大家付出的劳动有所收获而感到欣慰。让我们再次以热烈的掌声对获奖的老师和学生表示祝贺!
茂峰学校不仅有可爱的、懂事的、勤奋的学生，还有一群团结、无私、阳光的教师，正是他们的默默付出才换来了学生的进步，他们慢慢逝去的容颜换来了学生的精神焕发。他们是一群最美丽、最具魅力的人。为了我们更多的孩子，他们可以疏远自己的孩子，没时间照顾自己的父母；为了你们他们可以让天籁般的声音变得嘶哑。
同学们，此次时刻，你们愿意为你们辛勤的'、无私关爱你们的老师送上最热烈的掌声吗？——你们的掌声是对老师工作最好的肯定和奖赏！ 同学们，期中考试已经结束，但在漫长的人生道路上你们还会经历无数这样的考试。成绩的取得只能说明过去，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来。
胜不骄，败不馁，及时调整自己，从考试中发现自己不足，完善自己，为下一次胜利做好充分的准备。 同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！同时也希望有更多的老师以自己的汗水赢得热烈的掌声！
最后，我想送大家三句话：拼搏是值得的，收获是幸福的，成功是快乐的。
祝老师们身体健康，家庭幸福！祝同学们学习进步，期末考试取得优秀成绩！
谢谢！
20xx年xx月xx日
月考的发言稿2
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：
大家下午好！
首先感谢各位领导、老师们平时工作上给予我的信任、支持和关怀，感谢同学们给予了我信心、力量和感动。同时，请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在第一次月考中取得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺！让我们把掌声送给他们！
这次月考中，成绩优秀的`同学和成绩有明显进步的同学，用自己的实际行动，向父母证实了他们的孝心，向老师表示了他们的尊敬，向同学们证实了他们的努力，他们是我们所有同学学习的榜样。
在这里，我还想对所有的学生说：这次考试成绩并不代表你以后的成绩，以后我们要面对的考试还很多，看谁能笑到最后，就需要我们拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。请同学们珍惜现在的点点滴滴，珍惜你珍贵的中学时光，在书山上辛勤地跋涉，在学海里快乐地行舟！大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！我相信，经过学习的磨砺，你们会更加成熟、稳重而自信。同学们！老师可以说很苦，为了爱，他们甘将心血化成雨，润出桃花一片红。因为老师的梦想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，老师就是快乐的；你们是进步的，老师就是欣慰的；你们是成功的，老师才是优秀的。我相信，师生，众志成城，和谐奋斗，一定会共筑美好的明天！
同学们，有作为才会有地位！只要你相信奇迹并为奇迹付出奇迹般的努力，奇迹一定会在你身上奇迹般的产生！坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是胜利！
衷心祝愿同学们学习进步，勇攀高峰。在不久后的期中考试中，考出自己理想的成绩。
谢谢大家！
月考的发言稿3
我们每次考试结束后都会认真分析成绩，分析学生层面要多于分析教师层面，把成绩不理想归于学生基础差等等，很少深刻分析教师本身存在的问题。
一、成绩分析的重点在哪里
成绩分析不仅仅要看多数学生成绩在什么分数段，均分，排名，及格率等，更要看问题。和前次成绩相比哪些问题解决了，哪些方法可行，差下生是否有提高，今后如何整改，措施如何跟进等等。
二、课堂生态直接决定课堂效率
当下，课堂的生态在慢慢发生变化，学生的学和教师的教形式也在变化。但是让人担忧的是，一些老师在课堂上无视学生的存在，机械的教，不关注学生学习的状态，没有情感的交流，甚至师生关系紧张，教和学两张皮，更可怕的是，教师明明知道问题所在，却熟视无睹。
三、应对措施
1、树立教育格局观，不能“一心只教圣贤书”。
高考制度改革方案已经基本明确（带来的变化），其结果会影响每个教师，对教师的能力要求更高，所以，要主动适应，积极应对。
2、给语数外科目的教学建议。
语文教师要尽可能为学生提供阅读素材，拓展阅读活动，积极开展阅读大赛，课本剧，戏剧表演，演讲，读书论坛等等，让阅读丰富学生人生，让学生真正爱上阅读，让阅读成为一种习惯，让写作成为自然。语文教师要明白，学生的语文学科能力不是教师在课堂上教出来的，不要以为讲完所有的.教材，学生成绩一定会高。数学教师要尽可能培养学生的数学思维和逻辑推理能力。外语教师要把主要精力放在抓单词上，无限扩大词汇量，以词汇推阅读，没有阅读就没有能力。语文教师培养的是人文精神和人文情怀，数学教师培养的是科学精神，理性思维，而外语教师培养的是学生的国际视野，这三大基础课会影响学生的一生。
3、核心素养的培养。
我们在课堂上投入了大量的精力，大多数教师基本上都是尽可能用最少的时间多传授知识，可是效果不佳，问题在哪里？最根本的问题就在于，我们没有搞清楚知识和能力的区别，知识和能力的转化需要媒介和活动。我认为，当下我们要培养学生这几种种核心素养，即：思维、表达、沟通、跨文化交际、合作等。学生没有思考就没有成长，学会了思考就会流畅表达和沟通，一个人之所以称之为人，就在于他有思想和态度。
所以，在今后的教学中，要把培养这几种能力作为重点。
4、不断尝试新的教学手段和信息技术。
现在的学生接受的新鲜事物较多，传统的教学也让很多孩子感到枯燥无聊。我们不妨尝试一些新的方法，带给学生刺激。如翻转课堂和微课。现代信息技术已悄悄在改变着我们的教育，学生获取知识和信息的渠道越来越多，如果教师不学习，就会造成信息的不对称，教师也不再是知识的权威，在这样的背景下，教和学的形态和形式都会发生改变，所以，教师主动适应比被动适应要好。
5、改变粗放式的大水漫灌的教学，努力向精细化过度。
要经常思考自己的教学目标和教学结果是否相一致，学生学会了多少，不会的怎么办等等，具体说来，就是后续的跟进更重要，课堂是赢在细节的。
月考的发言稿4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
当炎炎夏日落下帷幕时，我们顺利完成了本学期的第一次月考。不知大家现在的心情如何？是满心雀跃，还是忐忑不安呢？不论怎样，成绩与努力总是成正比的，正如西方谚语所说的：“含泪播种，欢笑收割。”
同学们，经过这一次月考，你是否认识到自己的优势与不足？是否对一个月来的学习生活有所反思呢？没有考好的'你，也许正为自己没有好好学习而感到后悔，那么请收拾起你的沮丧心情，重新努力。而取得好成绩的同学，请不要骄傲自满。这次月考只是一小块试金石，在以后的种种考试中，会有人超越你，而只有不断努力，坚持不懈，才能独占鳌头。
那么，怎样才能让自己轻松快乐的踏在求学之路呢？首先，要有时间观念。弹指一挥间，月考已经结束，迎接我们的又是新的开始。要想在单位时间内达到最好的学习效果，就必须合理安排时间。第二，要树立自信意识。要相信自己，正确的对待不足，及时调整，主动找出差距的原因并寻找相应的对策。第三，要树立自我意识。清楚自己该干什么、能干什么。主动去请教老师，让老师帮你分析自己的问题所在，从而调整好自己的状态。第四，要树立目标意识。围绕中考的最终目标，根据自己的实际情况给一个准确的定位，制定出一个切实可行的目标。比如制定近期目标或远期目标，对照计划反省，从而更好地促进学习。
同学们，初一是基础，初二是巩固，初三是冲刺，请不要轻视每次考试，因为，考试是每个人一生中遇到的最公平的竞争机会，它不看相貌、财富、权势，他拒绝各种社会关系的干扰，只看你的付出与能力。“一份耕耘，一份收获”是一个永远不变的真谛！
我的演讲完毕，谢谢大家。
月考的发言稿5
各位领导、各位同仁
大家好！
今天我代表高二年级的26位班主任在这里发言，倍感荣幸。激动的心情一时无法平静。就用鲁迅先生《野草·序言》中的一句话“当我沉默时，我很充实；我将开口，同时感到空虚”来表达我此时的诚惶诚恐。
坐在这里介绍班主任工作经验，根本就谈不上，只有三句话和大家共同分享。
第一句话，生活就像一只鸭子，水面上都从容淡定，其实水底下都拼命力争。
年级主任刘书记于我既是领导又是本家，从他身上我学到了许多，他是学术型的领导，实干型的'专家。为人热情、谦逊，每天早中晚都巡班数遍，风雨无阻，寒暑不论。我们班的不少问题都是他发现并指出的，在这里表示感谢。
其次，我要感谢我们班的各科老师，特别是理化生三枚美女，她们不仅一个比一个漂亮，更是教学上的能手，有能力更能吃苦。xx、xxx属于冷艳型，学生对她们又敬又畏。xx属于亲民型，能和学生打成一片。加上xx、xx两位老师的努力。我们班三次考试两次第一，一次第二。
功劳都是他们的，我什么也没有。
我常在心里想，谁说高二年级只有x老师这面旗帜。我们班就有陈xx、衡xx、汤xx。全体高二老师都是xx，都在水下拼命力争。
第二句话，一拳之石取其坚，一勺之水取其净。
意思是说，石头虽小，有其坚韧一面，水虽少，纯净是其优点。
一个班级的管理也是如此，好的班级应该是安静、有序、和谐的。想做到这点就要让想学习，愿学习，品德好的学生在班级能主导话语权，让负面力量没有市场。
我或许对学生粗暴呵斥过、或许对学生无为而治过，但我自认为对学生的心是善良的、宽容的。当年我的老师没有为我而欣慰过,今天我却有了做老师的欣慰。因此，我祝福我的学生，也感谢我的学生。
第三句话是做为老师的我最欣赏的，在这里和大家共勉
职为人师，人之所敬；虚心向学，安身立命。
20xx年5月5日
月考的发言稿6
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是青五班的胡欣雨，今天特别高兴能在这里和大家分享与交流。老师要我谈谈我是怎样学习的。其实我认为，学习方法并无好坏之分，适合自己的就是最好的。因此，我今天的发言，只为大家提供一些参考，希望同学们不要照葫芦画瓢，而要根据自己的需要，从中选择对自己有帮助的方法。
首先，心怀梦想，认准目标。我曾经和一些高考很厉害的'同学聊天，我发现他们大多有一个很有趣的习惯。有人每天早上一睁眼就要大喊三声“杀进清华”，有人把北大的录取分数线写在了每一本书上。我想他们都是有目标的人，并且每天都在奔向理想的路上前行。其实，目标未必要多远大，我今天要做好什么事，下次月考要进步多少名，这些关注当下的目标往往更有效。目标也决不能死守，而应该一路走一路看，根据实际情况进行调整。
其次，注意策略，总结方法。“工欲善其事，必先利其器。”那么我就来讲讲从我和我的同学们身上总结出来的方法。第一，要善于请教，更要重视课堂。有些同学上课不愿听讲，偏偏喜欢在晚自习到处找人问问题、补课、抄笔记，我认为这实在不可取，因为毕竟课堂才是最重要的。第二，做题时要沉下心来，切忌题目刚看完，就找周围同学探讨研究，这样虽然当时很享受，但结果一定很难受，难道考试时还会有人和你探讨交流吗？第三，要学会总结，我每天的最后一节晚自习都会用来整理这一天做错的题，并把它们摘抄在错题本上，反思方能进步，错题本会让我们事半功倍。
再次，我们还要有团队意识和竞争意识。在优秀的集体里面才有优秀的个人，一定要形成良好的团队意识和竞争意识才会真正有进步。比如说，我们班就实行了小组竞争制，平时，小组成员相互合作扬长补短。考试时，小组之间进行竞争，比拼各组的加减分和平均分。我们总能在这个过程中收获快乐，收获友谊，渐渐进步，渐渐成长。
最重要的一点是，请拥有乐观淡定的心态。在书山学海中，挫折总会有的。就拿我们青班来说，别人对我们交口称赞，其实我们冷暖自知。上高中以来，我们经历了第一次数学不及格，第一次作文扣了十多分，第一次生物没做完，第一次英语阅读完全看不懂。但我们始终相信，疾风知劲草。只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。天下只有对处境绝望的人，而永远没有绝境。我们愿意迎着风雨而上，踏着烈火向前。只要尽力了，只要问心无愧，我们就应如东坡所说，胜故可喜，败亦欣然。
阿基米德说：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”其实我们都知道，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于能否正确地把握一个最佳的支点，“目标、策略、竞争与乐观”就是我们撬起成功的支点。
哥伦布在广阔的大海上，每天在日记中写下一句话，“今天我们继续航行”。我们也应有信心有能力在每天的日记中写下：“今天我们继续进步”！
愿我的发言能对大家有所帮助。
谢谢各位。
月考的发言稿7
尊敬的各位老师、全体同学：
大家好!
今天国旗下我讲话的题目是《端正学习态度，取得优异成绩》。
人们总喜欢这样来形容时间的流转：说白驹过隙、也说弹指一挥、还说逝者如斯，作家朱自清在他的文章中这样描绘时间的匆匆：洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。
那么，在匆匆而过的时间里，你收获了些什么呢?
你准备怎样面对即将到来的月考呢?
你是否想取得一个优异成绩，过一个开心的国庆呢?
我觉得态度很重要，可以说，端正的态度是取得优异成绩的法宝!
那么，要取得优异的成绩，我们每一个同学应该做到以下三点：
一是诚实考试。学习是来不得半点虚假的，任何想伺机蒙混、骗老师、骗家长的想法都是不可取的，最终的.结局就是像孔乙己一样的自欺欺人，而且一旦养成了不诚信的习惯，它会像瘟疫一样的伴你成长，扩散到你的做事、做人，从而影响你的人生。
二是认真仔细。仔细的读题审题，认真的做出答案。认真仔细还包括安静的在考场思考、不着急交卷、不左顾右盼等等，凡是能够拿到的分数绝不丢掉一分，若是因为粗心大意慌里慌张丢了分，若是考试迟到、考试打瞌睡、胡乱在卷上书写答案，那就是随意挥霍浪费自己一学期的努力，那就是将本来可以很漂亮的结尾亲手毁掉。有同学或许会说“丢个一分二分不要紧”。
三是书写规范。工整的书写、规范的答题、干净的卷面可以赢得老师的好感，给阅卷老师留下美好的印象，而这个习惯一旦养成，那么无论是平时的练考，还是将来的小考、中考、高考，都会对你大有益处。
以上三点正是我对全体同学本次月考的要求，请牢记在心，努力去做。
我的讲话完毕，谢谢大家!
月考的发言稿8
各位老师们、同学们：
大家下午好！
金秋十月，秋风送爽，在这宜人的季节里，我们又一次迎来了收获，今天我校全体师生共聚在这里来盘点收获果实，细数丰收的成绩，享受丰收的喜悦，规划未来发展宏图。在此激动人心的时刻，我代表全校师生向辛勤耕耘、努力付出、战斗在第一线的全体教师说一声：谢谢！你们辛苦啦！同时向取得优异成绩的周佳浩、盛梦伟、盛涵、刘丹等45位同学及参加区软式排球比赛的楚云月、王远等17位优秀选手表示热烈祝贺！
同学们，成绩的取得既凝聚着我们观堂一中全体师生的智慧和汗水，也体现了我们这样一个大集体是团结的、和谐的、奋进的集体，教师负重奋进，辛勤工作，学生文明礼貌，勤奋学习的风气正在形成和加固，同学们，我们应该以能够置身于这样一个先进的集体中而光荣，应该以是观堂一中的一名而自豪，要树立“今天我以观堂一中为荣，明天观堂一中以我为荣”的信念。
同学们，月考只是你们学习过程中的一个小加油站，它既是对你们学习的一次检阅，也是你们以后学习的一个新的起点，所以请同学们记住：成绩是属于过去的，不管是成功还是失败，它最多只能留给我们一些自豪或遗憾，但是你们不能永久地沉浸在自豪或遗憾中，停滞不前。你们要目视前方，前方的路很长，在我们的每一步前进中都要看清下一个目标，如：“期中考试”、“期末考试”，甚至更远的目标：中考或高考，所以同学们在完成一次考试之后应该立即投入到积极的'学习状态中去，努力拼搏奋勇直前，去迎接下一个挑战。在本学期我校根据中心校的指示和要求，实行了封闭式管理，尽管我们还没有成功的经验，但通过全体师生的共同努力，已初见成效，获得了社会和家长的一致好评，但问题还是有的，由于我们的住宿条件有限，几十个人挤在一个寝室里，住宿楼没有卫生间，个别同学的卫生习惯还没有养成，甚至个别学生还有上网的恶习，更有甚者，其素质差、品德差、没教养，其言行举止严重背离了中学生守则和中学生日常行为规范，他们破坏公物，无视纪律，带头起哄，持强凌弱，简直到了令人发指的地步，同学们敢怒不敢言，学校针对这些严重违纪行为，一经查实，将严惩不贷，绝不姑息，该配发布告的配发布告，该赔偿的赔偿，该罚款的罚款，该记入档案的记入档案，一旦其行为触犯了法律，我们将移交司法机关予以严惩。
同学们，初中是人生求取知识的黄金阶段，你们应该抓住这有利时期，学习又是苦中寓乐的事情：说其艰苦，是因为学习需要付出艰苦的劳动，要认真听课，积极思考，更要认真完成作业，需要一种锲而不舍的精神。说其快乐，是因为每一次作业，每一次考试，每一点进步，每一份成绩，都可以让我们激动不已，都可以给自己带来成功的享受。所有的付出，都会有结果；所有的汗水，都不会白流；所有的努力，都会有收获，相信自己，我会成功！再过一段时间，就要进行期中考试了，让我们期中考试再见！！！
谢谢大家！
月考的发言稿9
尊敬的老师们，同学们：
早上好！今天我在国旗下演讲的题目是《月考后我们该做什么？》
天气渐渐退去夏日的燥热，秋风送来阵阵凉意。月考刚刚落幕，无形的硝烟还在校园弥漫。漫步美丽的校园，时不时会听到关于考试的对话，进步的喜不自禁，退步的垂头丧气。
第一，正确的心态对待成绩是非常重要的。我见过许多同学因为考试失败而失去斗志，甚至哭泣不止；也有一些同学在稍微取得进步后就自满起来，松懈了自己。这两种人都不是学习的明智者。真正的智者从不害怕失败，而是在找到失败原因后坚定地咬紧牙关，努力奋斗，争取下一次的胜利。成功者从不炫耀自己，而是将这次成功作为追求下一个目标的起点，因为他们知道只有通过持续不断的努力才能获得永恒的成功。
第二，有效利用每一分钟的时间是非常重要的。拥有更多时间的人会更具学习的主动性，并更有可能在考试中取得成功。机遇总是青睐于那些做好准备的人。早上提前起床10分钟，饭后提前到教室10分钟，晚自习提前开始10分钟，上课时集中精力战胜瞌睡，自习时专心致志，这些都是珍惜时间、分秒必争的具体表现。有人说，一个以“分钟”而不是“小时”来计算时间的人，实际上可以多出59倍的时间。
第三，很多同学在考完试后都感到后悔，因为他们发现做错了一些以前曾经练习过的`题目。进入高中后，老师多次强调了基础知识和作业的重要性。教材中的基础知识是最为重要和有用的，我们必须牢记并掌握它们。在学习过程中，我们需要回归到课本中来，背诵那些应该记住的内容，重新书写以巩固记忆；同时也要回顾课堂笔记，掌握知识的主线，重新思考老师的教学过程；还要重新审视作业，找出做错的题目，注意解题的规范以及语言的表达。只有这样，我们才能够不断地积累知识，减少无谓的失分。
第四，肩负着责任是我们成长的重要一环。这份责任源于父母对我们的期望，老师对我们的教诲，亲友对我们的关怀，以及我们内心深处对成功的追求。只有时刻牢记自己的责任，我们才能感受到学习的压力和动力，进而激发出自己更为充分的潜力。
同学们，"前方的路还漫长，我将不断追求进步。人生只有拼搏才能绽放精彩。再过一个月，我们将迎来期中考试，这次考试将与本部联考，希望同学们能把这次月考当作下次战斗的实战演习，及时总结经验教训，为下一次辉煌的表现做好准备。"
我的讲话完了，谢谢大家！
月考的发言稿10
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
时间如流水一般，静静的从我们指尖悄悄的滑过，想想前几个星期，新学期刚开始的情景犹如昨天重现，一眨眼之间，我们将迎来了这个学期的月考考。
这学期以来，我们的学习状态还是不错的，在单元考试中频频获优，所以有些同学对于这次的月考考应该是不成问题的，而有些同学继续进入学习状态，不落队，也是可以的。
我希望大家在以下几个方面要做好充分的准备。
1、在思想上认真对待月考考试。因为月考考试是你们学习过程的一个组成部分，其目的是检查和发现同学们在学习目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的不足。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，在下一阶段有针对性地改进自己的学习习惯，努力完善自己的学习方法，促进自己的学习进步。
2、在心理上要合理定位。月考考试来临，许多同学想到的.第一个字就是“怕”，怕题目很深、怕自己考不好、怕考差了会被老师批评被父母责备等等。这主要是你们的心理定位不好。怕什么呢？对基础好的同学来说，你应该相信自己的实力，要树立能考好的信心；对基础不够扎实的同学，也应该相信自己努力了，就有理由考出理想的成绩。
3、掌握科学的学习方法。记忆的遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人。孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是能吃苦，肯钻研，并懂得认真复习的人
4、养成良好的考试习惯。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼，只有讲究应试技巧，注重考试策略，才能在考试中避免粗心等原因造成的失误。希望同学们要科学对待考试，认真分析试题，不可大意，仔细推敲，先易后难。力求做到合理分配时间，基础题争取不失分，勇敢挑战难题，并注意保持卷面整洁美观。
5、月考考试也是对同学们诚实守信品格的一次考验。做人是学习之根本，而诚信则是做人之根本，拥有诚信的人才会拥有一切！用作弊的手段取得高分，是自欺欺人的做法，绝对不能弥补学习上的漏洞，相反会让我们失去诚实的宝贵品质。在这次考试中，大家要自尊自爱，自觉遵守考场纪律，共同营造良好的考风，使之在我们的校园形成刻苦学习的学风。
同学门，考试也是一个展示自己才华的舞台，用我们最智慧的头脑和最细致的心灵去迎接即将到来的挑战，记住，我们的目标是“模范接力班”！加油吧！
最后，我祝我班同学在此次月考考试中取得优异的成绩！
谢谢！
月考的发言稿11
尊敬的家长朋友们，大家好!
首先，我要再次感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会，谢谢大家!其次，我还要感谢所有支持、配合我们工作的家长，是你们相信我们、支持我们、配合我们的工作，才使孩子们进入23中学，短短的一个月，同学们也取得了一定的进步。
下面我通报一下目前初一1班的学习情况
1、学习认真的：宋美辰、张莉莉、钱肖羽、王思阳、王一帆等。
2、进步较大的：姜洋、李晗炜、王思阳、连晓雯、任凤格、翁帅帅等。
3、学习仍需努力的：朴兴国、张贺然、姜浩天、姜子成、姜佳琳、张亚楠、张玉欢、盛婧雯、滕树荣。
俗话说：“良好的开端是成功的一半。”现在你们的孩子正处于一个崭新的起点，作为家长和老师都有义务帮助他们走好第一步。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了我们的孩子。因此今天我要说的主题是：一个成功的孩子背后总站着一个成功的家长
一、重视家庭教育
(一)人是环境的产物
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，也是终生的老师。老师和学校都在换，可是父母和家庭一直没有换，所以家庭教育很重要，它是根深蒂固的。
人是环境的产物。孩子的差异主要由两个因素影响，第一是环境，第二是教育。那么你又给了你的孩子什么样的环境呢?这是美国桃乐丝.诺帝女士一段著名的名言——
指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人。敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇。
恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾。
嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩。嫉妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角。
羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚。容忍中长大的孩子，将来必能极富耐心。
鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信。赞美中长大的孩子，将来必能心存感激。
嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己。接纳中长大的孩子，将来必能心胸宽广。
认同中长大的孩子，将来必能掌握目标。分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方。
公平中长大的孩子，将来必能维护正义。安定中长大的孩子，将来必能信任他人。
友善中长大的孩子，将来必能关怀世界。祥和中长大的孩子，将来必能平和待人。
各位家长，您将给孩子什么样的环境呢?
(二)成长无法替代，发展必须主动
1、自己的事自己做。每一个孩子都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。孩子，首先是一个活生生的、有脑有手的人，我们应该尊重孩子本身的能力。教育家陈鹤琴先生曾说过，凡是孩子能做到的事情，大人尽量不要替他去做。孩子进一步，大人退一步，这就叫成长。明知的父母藏起一半爱心。孩子的错是大人的过，孩子的许多缺点是我们大人辛辛苦苦培养起来的。有好吃的要大家一块分享，不能说最好的那个就是他的。作为家长，你不培养他，你不锻炼他，你就害了他。你不要担心孩子这个不会，那个不会，学会需要一个过程;你也不要担心孩子会犯这样的错，那样的错，孩子成长的规律是从犯错误中长大的，在错误中长大是孩子成长的特点。所以犯一次错，改一次错，就是孩子成长的过程。从不犯错的人是不存在的。面对失败或成功的结果，孩子最重要的是需要成人的安慰或鼓励，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。
二、习惯决定命运
日本教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。”培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。一个习惯的养成只需要30天，一个月的时间，习惯是一种行为长期坚持的结果，一个月坚持一个行为，就能养成一个习惯。坏习惯也只是需要一个月的时间，但改正一个坏习惯却需要2倍、3倍，甚至更多的时间来完成，这一点，我们也不要着急，坏习惯可以一点一点地改，一点一点地转变。那么，我们的孩子需要养成那些好的习惯呢?
(一)做人方面
1、孝顺，爱家人。在家里爱爸爸妈妈、爷爷奶奶，在学校爱老师，这个爱，不仅要表现在礼貌上，还要表现在行动上。只有学会爱身边的人，才会爱家乡，爱祖国。
2、诚实，不说谎。“君子坦荡荡，小人长戚戚”，做人之道，诚信为本。孩子现在可以对别人说谎，将来也可以对你撒谎。撒谎成性的孩子是难以救药的。孩子撒谎有两大原因：第一，说真话受到惩罚;第二，为了逃避困境。孩子的撒谎、弄虚作假经常是大人逼出来的。所以，面对孩子，我们需要更多的耐心和倾听。
3、做事认真负责。专注是学习的重要品质，毛主席也说过：“凡事只怕‘认真’二字!”可见，凡事认真，定能将它做好，这是成功的前提。这个需要家长每天的从严要求。
4、自信，乐观向上。体验成功，是培植自信的最好方法。失败是成功之母，但是，成功更是成功之母，反复成功可以刺激孩子的自信，让孩子相信自己能行。而反复失败，则在很大程度上打击孩子的积极性，让孩子怀疑自己。没有赏识，没有成功，也就没有了自信，没有了希望。家长应该帮助孩子获得成功，在失败中激励孩子，为他鼓劲，而不是诋毁孩子。教育并不是一味地表扬，没有惩罚的教育是不完整的`教育，你一定要用有用的方法来惩罚他，让他对自己的后果负责任。但不要打。“棍棒”只能造就奴隶，不能造就人才。
(二)做事方面
1、遵守规则。没有规矩不成方圆，遵守学校管理准则和学生行为规范，也是学生重要的学习内容。还有遵守交通规则等等，这些都是最基本的素质修养。最基本的往往是最重要的。
2、讲究效率。我们应该给他灌输时间概念，比如合理安排时间，早上起床、刷牙、洗脸，晚上做作业等孩子的很多事情，都可以用时间来量化，给孩子一个时间概念，从小养成珍惜时间的好习惯。
3、友善合作。现在的孩子在家里大多是众星捧月，这势必导致孩子容易养成很多坏毛病，他们需要和同伴的合作，包括学习、游戏，孩子小的时候可能还听老师的，听家长的，可是10岁以后，他逐渐有了自己的想法，他就不再那么听老师和家长的话了，他更听同学、同伴的。和同伴友好相处也是现代社会一项重要能力。
4、合理消费。我们的孩子每天都和消费密切相关，我们必须从小让孩子养成合理消费的习惯。比如文具的使用需要爱惜，随便乱倒饭菜是严重的浪费，不要和别人比吃穿等，家长要对孩子动之以情，晓之以理。
(三)学习方面
1、精力专注。上课专注的孩子，必定是成绩好的孩子，就是我们所说的注意力集中。星期天在家学习时，家长可以在旁陪同，不让他随意走动，也不要随意打搅他，给他一个安静、安逸的学习环境。
2、独立思考。孩子有什么不会的，他询问你，你可以告诉他，但并不可以有问必答，否则他就不知道什么是思考。家长可以从多答到少答，到不答，我相信，如果你的孩子现在是高三，你一定回答不了他几个问题，所以，孩子必须从小养成独立思考的习惯，不要纵容思维的惰性。
3、作业认真。孩子自己的作业一定要自己检查。自己检查，写一遍等于做两遍。一定要先复习，后做作业。要像考试一样去做作业。抓好了课堂和作业，我想好成绩已经离孩子不远了。
4、爱上读书。一个人的精神史就是一个人的阅读史，思想来自于阅读，人在各个领域的提高都离不开阅读，包括数学、英语，还有中学的物理、化学等科目的学习。因为阅读增强理解，理解增强智力。让孩子爱上阅读，有三个有效途径：
(1)耳濡目染，孩子是父母的影子。父母读书多，孩子读书也多。因为孩子是在模仿中长大的，孩子的学习是观察性学习。他认为：大人做的事就是好的事。父母们若想培养孩子爱读书的习惯，一个最简单的方法是您自己要读书。其实不光是读书，生活、学习的各个方面，孩子都在观察着你，模仿着你，他就是你的影子，甚至连说话的口气、走路的姿势都相同。榜样的力量是无穷的。
(2)在家里营造一个读书的气氛。到什么程度呢?你家的厕所里边也要有书，有一本小画册、小杂志之类的好看的，在孩子的床头啊，桌子上啊，沙发上啊，都要有书。要经常和孩子讨论书，讨论读书的心得体会，用环境影响孩子，这是潜移默化的，是非常重要的。孩子看书并不像上课一样有计划，他往往是很偶然地状态下拿到一本书，突然兴趣所至，拿起那本书了，但只要拿起了，他就放不下了。
(3)经常带孩子逛书店，也是一个培养孩子读书习惯的做法。
适当地给孩子买些他喜欢的书，比给他买零食和衣服更有意义，孩子也会更喜欢。
孩子的潜力是很大的，惰性也是很大的。关键是怎样去培养孩子的学习习惯。
孩子的成长，离不开我们的共同努力。希望我们之间多一份理解，多一份宽容，多一份沟通。如果您对我，对孩子的语文学习或者生活方面，有任何疑问或者建议，欢迎家长朋友及时与我联系交流!我相信为了一个共同的目标和心愿，我们一定会合作得非常愉快!
最后我要说的，孩子们是千差万别的，在工作之中难免有做得不尽如人意的地方，希望能得到大家的谅解。谢谢你们。我的讲话完了。
月考的发言稿12
老师、同学们：
早上好!
今天国旗下讲话的题目是：正确对待考试
当大家还念着了国庆讲话的时候，本学期已经过了一个月了，但考试和考试成绩却正在控制着我们的呼吸。有的同学取得了好成绩满心欢愉，也有人捏着试卷懊悔沮丧;有的同学似乎并不在意，也有人整日担惊受怕。对于即将参加考试的同学来说，在紧张中我想总会带着期许吧。在学习、考试和社会实践的忙碌之中，该怎样看待考试和考试成绩，是我们需要正确面对的一个问题。
首先，考试是对我们这段学习生活的一次检验，无论成绩好坏，都只代表你的这个阶段。成绩好，是因为你比别人努力，你能更快地适新学期的学习生活。但这并不代表你可以因此而得意忘形，放慢脚步。成绩不大理想，也只是说明你再这段时间投入的精力比别人少，或者较慢适应学习，所以也不能因此而失去自信，意志消沉。
其次，考试的最终目的不是颁给学生一个分数，一个排名，它是让我们及时地分析总结，从而尽快调整自己。面对成绩，我们要静静思考的是自己这段学习生活是如何度过的，究竟自己投入的时间和精力有多少，是否合理，学习的方法是否正确，学习的效率是否提高。通过分析，肯定优点，加以发扬;找出缺点，及时改正。惟其如此，才能在今后的学习征程中所向披靡，战无不胜。
如果现在还有些同学对自己的成绩耿耿于怀的话，我要对你说，考试成绩不是评定一个人的唯一标准。好成绩固然重要，但高尚的品德，健康的体魄也同样重要。我们学习并不只是为了拿到一个好成绩，更重要的是要在学习中提高自己的素质与修养，掌握正确的学习方法，学以致用，使自己能全面发展。不要因为考试成绩不理想就否定自己的一切，至少，你又在自己的学习旅
途上又走过了一段路程!
本周我校将迎来高一、高二的第一次检测和高三的第二次检测，在此希望我们的同学一定要踏踏实实的学习，学好每一门课程。千里之行，始于足下，希望同学们把握好课堂，上课要注意力集中，跟着老师的讲课节奏，做好课堂笔记，听好每一分钟的课。平常学习好的同学要善于归纳、总结，应该利用复习之机巩固基本知识、基本技能，由此及彼，加大复习的力度，重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，使自己学习水平再上新台阶。基础差的同学更应充分利用这次复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，力争在复习中有较大的提高。同学们，“没有最好，只有更好”希望你们以此来鞭策自己，激励自己，超越自我。以高度的'热情和永不言败的精神来迎接考试，相信你们都会在这次的期中考试中考出各自理想的成绩，
有一位教育家说，如果一个学生把到学校学习的每一天都当作一个节日，每天都微笑着走进课堂，那么，这个学生的学习一定会很好。既然如此，我们何不微笑着去学习，去迎接好成绩的到来呢。考试如同比赛，往后的路上，还有数不清的比赛，同学
们，让我们一起努力，一起竞争，在比赛中超越自己!最后用许三多的人生格言结束我今天的讲话“不抛弃、不放弃;好好活，做有意义的事”。让我们一起努力共创四中美好的明天!
我的国旗下讲话结束了，谢谢!
月考的发言稿13
尊敬的老师：
您好！
通过今天省质检分析会，特别是姚校长、陈校长的质量分析，针对性强，有参考价值，我们从成绩上看似乎不错，但与达标学校相比还存在一定的距离，年段存在的主要问题表现在：
1、尖子生还不够明显。
2、综合科的差生面很大，导致总分低分者不少。
3、波动层、临界生人数偏多。
4、从学生答题情况分析
（1）解题缺乏严谨性、规范性、完整性，导致会而不对，对而不全，因此未能得到高分。
（2）心态不稳，审题不细，基础不够扎实，书写和表达不够规范，运用知识解决实际问题能力不强，综合分析能力欠佳，学科间的相互应用思维不敏捷。
（3）对基本概念和基本规律的理解不透彻，导致思维模式的单一和缺乏灵活性。
（4）计算能力不强，导致连环失分。
（5）实验的基本技能的运用基本规律分析实验现象能力偏差。
针对上述情况，各备课组（教师）要增强紧迫感，通过分析全面查找不足，利用全市的分析资料与数据，把握下一歩复习的方向与动向，打好最后阶段复习备考这一战，使冲刺阶段提效，力争今年高考取得好成绩。更要进一步优化复习策略，增强备考的科学性和有效性，以提高教学质量目的。下面，我提几点要求：
一、以“质量”为中心
常说“质量是生命线”（升学总数、升学率及“名牌”上线数），只有努力提高高考应试的“加工”能力，做到“低进高出”并大面积丰收，才能确保我校的地位，才能获得老百姓认可。目前虽录取率达80%左右，但老百姓要求上好大学的愿望不减，优质高等教育资源短缺，“高考”作为考生及家长的第一要物，高三教师在冲刺阶段更有必要坚定信心，增强使命感，多送学生上好大学；当然，学生水平不同，目标也就不同。高三全体老师要全身心投入，为质量负责。
二、抓好复习反思
通过分析，总结得与失，结合考纲，调整复习方略，把握方向，理顺知识，转化为应考能力，在余下的时间内，使学生的能力、技能达提升。学科内教师要经常开会诊会议。一要依据《考试说明》要求，二要针对学生在前期复习中出现的问题，认真梳理学生复习中的盲点、疑点、易错点、易混点，有针对性地设计复习内容和复习过程，力求通过一些针对性的讲授、练习、讲评、泛读、感悟澄清并落实学生在知识理解和应用上的一些似是而非的问题。
又比如文科学生，一定要注意总结、归纳，把一些具有规律性的知识总结教给他们，在理清思路，把一些具有共性的`通用的东西提取出来，运用于该类题型的解答之中去。这样可以起到事半功倍的效果，大大提高复习效率。同样在理科复习中也是有规律方法可以总结的，多下功夫起到事半功倍的效果。
三、抓好高效备考
准确把握《考试说明》所列知识点，并把对高考知识点掌握的系统性、认识的准确性、理解的深刻性、应用的’完整性，贯穿于后期复习的全过程。以复习内容的基础性不变，应对高考试题的万变。把握备考节奏，把握考点、突破成绩难提高的现象，让学生尽早适应高考。
1、深刻分析和对照省质检的试卷情况，为最后的冲刺提供明确的方向，及时调整和掌握好知识的深浅度，进一步细化管理目标，以最大程度地增加每一个层面的上线人数。
2、狠抓波动层，确保尖子生，推动落后生
通过省质检的成绩情况，细化分析每一个尖子生的失分的知识环节，有针对性地进行及时修复，狠抓波动层学生的薄弱环节，对症下药。
3、针对学生在省质检中暴露出的问题，进行有效地调整和补救。
（1）重视基本知识和基本技能的落实，加强理论联系实际和社会的热点问题，提高解题效率。
（2）进一步提高学生的审题能力和寻找“题眼”的能力，加强方法指导。
（3）加强解题的规范化和提高解题的得分点。
（4）加强心理辅导，致力消除非智力因素失分。
四、抓高三最后阶段备考管理
按“全员、全面、全程”的要求抓管理，注重“过程管理”、“精细化管理”，把备考计划落实到行动。注重集体力量的发挥、交流，教师间“通力协作、互通信息”。以“一盘棋”的目的互补协作。
月考的发言稿14
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸站在这里，为大家演讲一篇题为“月考前”的文章。今天，我想和大家一起谈谈关于月考前的问题。
在学生的学习生涯中，月考是一个非常重要的时刻。它不仅检验了我们近期学习的成果，也是指导我们未来学习的重要参考。因此，我们不能对这次考试掉以轻心，而应该充分利用这一机会，展现自己最好的一面。
首先，我们要明确目标。每个人参加考试的目的不同，有些人是为了争夺全班第一，有些人是为了晋级到下一年级，而还有些人则是为了争夺奖学金。无论你的目标是什么，我们都应该将目标牢记于心，并且全力以赴去实现它。
其次，我们要合理规划学习时间。在月考前，我们通常会有一周或者两周的复习时间。这段时间，学习任务是很重的，但并不是说我们要过度压力自己，而是要合理分配时间。我们可以根据不同科目的难易程度和自己的掌握情况，合理安排每天的学习进度，做到有计划、有目标地复习。
此外，我们要采用正确的学习方法。学习方法不同，效果也会有所不同。在备考期间，有的同学喜欢通宵达旦地看书、刷题，而有的同学则喜欢通过做笔记、制作思维导图等方式进行学习。对于适合自己的学习方法，我们要进行尝试和探索，找到最适合自己的方式，以便更有效地掌握知识。
再次，我们要注重基础。月考通常会考察我们之前学过的.知识点，因此掌握基础知识是非常重要的。在备考期间，我们要对之前学过的知识点进行复习，弥补可能存在的漏洞。只有打牢基础，我们才能在考试中应付自如。
最后，我们要保持积极的心态。复习期间，我们可能会遇到各种挫折和困难。这时候，我们要学会调整自己的心态，保持积极向上的心态。相信自己，相信自己的实力，坚信只要努力，成功终将属于我们。
亲爱的同学们，月考前是我们为自己努力奋斗的时刻，也是我们为未来铺路的时刻。让我们用行动，用汗水去书写属于我们的辉煌篇章。相信自己，相信团队，相信我们将会取得更好的成绩，让我们共同期待着美好的未来。
谢谢大家！
月考的发言稿15
一、成绩简单分析：
1、差生多。360分以下的学生是多少呢？
2、差距大。学科之间、老师之间、班级之间、学生个体之间的成绩差距有多大？
3、差得远。这样的成绩和我们的目标追求之间差得有多远？
二、存在问题：
1、学生问题：不诚信，不守纪，不学习。
2、老师问题：心态不敢出问题；学生表现不好，是我们教育不到位；学生成绩不好，是我们教学出问题。（理念和思想；措施与方法；投入与落实）
三、今后工作
1、关于班级管理：我在仔细观察研究我们每位班主任同志的工作方法、个性特点。似乎能够看到一个老师对教育的思考和理解，一个同志对工作的态度和专注度，一个老师的带班投入和智慧，一个老师的待人接物和处世之道……有些同志兢兢业业勤跟紧抓；有些同志忽冷忽热疾风暴雨；有些同志不温不火由内发力；有些同志怨气冲天到处撒手……
张xx：起初我担心他可能带不住班。现在我感觉带班确实不在外表的强势，而在于内功的修炼！我听过他的一节课，我感觉他的课有一种与众不同的精彩，我感觉他的课有一种别样的思想!他对语文课的理解和一般的语文老师不一样；我多次在偷偷的听他的早操点评，我觉得好多时候的点评很有内涵，很有学养，很注重对学生的.德行传递。
带班需要高处引导、低处落实；带班需要精神引领、行为干预；带班需要大处着想、细处着手；带班需要慈父般的严厉、慈母般的宽容……
教育要靠智慧，不要靠双拳；教育需要理性思考，不敢盲目蛮干；出成绩一定要先育人，然后再教书。目前我们有些同志的班级管理是“高不成低不就”——理想信念的教育无能为力，具体的班级事务又不愿意细化落实。
作为班主任，要以身作则，关爱学生，一视同仁，尊重人格，民主管理，提升教艺；作为班主任，要通情、民主和尊重。
2、关于课堂教学：
研究高考题有感！
高考后，一线老师和学生对高考题评价很多，说法很多!
对化学试题，我感觉试题的生产生活化、实用化、科技化程度高；试题的陌生度很高；试题的迁移性很强；试题对学生综合分析解决实际问题的能力要求很高；试题对学生学科素养的要求很高；试题对学生心理素质的要求很高；我感觉化学确实是按照新课程的理念和要求在命题！
王xx教授在培训时说：“把学科知识溶解在具体的化学与生活、化学与科技、化学与环境等情景当中，然后再把化学知识从具体的化学情境当中结晶出来！（即情境创设）”现在看来好有道理！
文综学科，学生感觉似乎不难，题很熟，还高兴！但老师们认为要答出标准答案太难了！——怎么教？学生需要什么样的文综素养？有没有必要在文科班播放新闻联播节目？
数学学科，学生们说，第一道大题运算量就很大，学生干脆算不出来，后面几道题就摸不着门道？反映了什么问题？
有语文老师说，背了三年的名句默写一句也用不上？是偏了还是不对头？早读早自习怎么利用？
新课程的理念不是空的，新课程要求就是高考的命题发力点！要求学生的学习方式转变，要求学生的学科素养提高，学科思想体系体系坚实的构建起来！
对于一个老师而言，掌握知识很容易，但是要形成一套学科思想体系不容易，要教给学生一套思想体系和思维方法就更难了。而高考需要学生练就一身以不变应万变的学习功夫。
新课程下的教学怎么搞？
1、要接受新课程，学习新课程，顺从新课程！
2、教学方式真要变革，学习方式真要改变！（学习的主动权交给学生）
3、真正把培养学生的学科思想和学习素养重视起来！
我们在深挖洞、广积粮！
我们教学中的几种不良倾向是十分严重的
1、一次到位的倾向——造成了更多的学困生（以化学为例，我觉得我们对知识的讲解深了，对思维的培养浅了）
2、赤裸裸传授知识的倾向——没有情境创设的课堂是没有出路的课堂！
3、面向优生的倾向——衡量课堂的教学效果，仅仅看几个好学生听懂了没有，有多大意义？
4、以教代学的倾向——教学中包办代替很多，老师讲了学生就应该会？要把学习落实到学生头上，解决假学问题。
5、新教材旧教法
6、不读课本的倾向——阅读力、注意力、记忆力是最基本的学习素质！
下去每个老师尽快把今年的高考题先认真做了，然后逐题研究一下，再和XX年的高考题做一比较，得出一些想法和体会，下一周的备课组会进行专题研讨，拿出改进教学的策略！
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