小学生自我介绍
当到达一个陌生的环境后，我们有必要进行适当的自我介绍，自我介绍是人与人进行沟通的出发点。那么什么样的自我介绍才合适呢？以下是小编为大家收集的小学生自我介绍，欢迎大家分享。
小学生自我介绍1
一、内容分析
三年级下册语文园地三·习作：这次习作，让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。
二、学情分析
经过一、二年级的学习，三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础，认识了1800来个常用汉字，具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段，中年级起着承上启下的作用：低年级是让学生学习写话，中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作，“习作”对于他们来说是个较陌生的领域。小学生的好奇心特别强烈，中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的'内部动机，一般说来, 学习动机越高, 学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境, 激发学生习作的兴趣。三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心，让我们的学生爱上习作，学会习作。
三、教学目标
《语文课程标准》对第二学段的习作提出：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心”“能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容”“愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐”“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句”等要求，本着这样的思想，我将本次习作教学目标定位为：
1、创设情境，激发学生习作的兴趣，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。
2、使学生知道抓住特点，用事例、不拘形式地介绍自己，要说真话，吐真情。
3、引导学生学习修改习作，愿意将自己的作文读给别人听，自改互改，共同提高习作水平。
教学重点：
1、通过介绍本人，归纳出介绍本人的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿着、性格、爱好、优缺点等，抓住重点来写。
2、在具体介绍本人时，注意突出一两方面的特点。
教学难点：
抓住本人与众不同的特点来写，用具体的事例写生动。
四、教学准备
多媒体课件
五、教学过程
一、情景导入，激发兴趣
1、出示一则招聘启示
招聘启示
创新作文学院新近成立，特向三年级×班聘请新院士。如果你能写一份别出心裁的自我介绍，就有可能成为新院士。期待同学们积极参加。（写好后请交给×老师，由他转交。）
2、老师向学生解释这则启示中“别出心裁”的意思,就是跟别人不同，有自己的特点。
师：同学们有兴趣吗？哪些同学想报名参加？
（通过一则招聘启示，提高学生的学习兴趣，减少对习作的畏惧感，很自然导入到习作指导教学中。）
二、师生共议，了解习作方法
1、想一想，你准备怎样做自我介绍。
2、谁先来做自我介绍，让老师和同学们听一听。
3、老师根据学生的发言，总结出自我介绍可以写些什么：
板书：姓名、性别、年龄、相貌、爱好、性格……
（习作指导打破老师讲，学生被动接受的模式，由学生先说准备怎样介绍，老师再从学生的发言中总结出写自我介绍的一般方法。如此设计教学就是要把学生自然引导到习作中，同时由说向写过渡，便于突破难点。）
三、学生动笔，完成习作
1、师：想应聘的同学赶快拿起笔写一份与众不同的自我介绍。
2、学生打草稿，教师巡视，便于发现有特点的习作，做集体交流。
四、习作交流，共同提高
1、4－－5名学生读习作，学生评议：你觉得有哪些写得好，值得你借鉴，还有哪些不足，你想帮他怎样修改。
2、师小结后，分小组交流评议。
3、根据刚才的小组同学的意见，修改你的习作。
（习作修改是习作过程中十分重要的的一环。这样的教学设计，大家在相互的学习中，以表达能力强的同学带动表达能力弱的同学，共同提高写作水平。同时培养学生与人合作的意识，培养虚心接受别人意见的品质。）
五、誊写习作，乐享成果
请同学们把修改好的习作工工整整地誊抄下来交给老师。下节课我们将给被聘用的同学颁发聘书。
我所设计的这个习作教学需要两个课时。整个教学模拟现实生活，给学生以真实的效果，激发学生学习的积极性。因为三年级学生刚进入习作，困难是不言而喻的。我所设计的教学打破传统模式，放手让学生自主作文，给学生创造了一个自由驰骋的空间。
小学生自我介绍2
大家好！我叫薛雯文，今年12岁了，我在马田小学读五年级2班。
我的爱好是：打篮球、打羽毛球、踢足球、还有打排球。特长是：长跑，但是我不喜欢长跑。我在学校参加田径队和篮球队，我非常喜爱运动。
我在这个学校读了4年，感觉很不错，学校的课程有；语文课、英语课、数学课、体育课、品德课、电脑课、形体课、围棋课、书法课、综合课、科学课、音乐课和班会课。其中，我最最喜欢的科目是：电脑课。
我的头发很长，眼睛和嘴巴都很小，我很瘦，我的'外号是薛子。我的人缘非常好，我在马田小学认识了上百人，在田径队，在班上、在其他班上、在篮球队上，还有其他年级上，我都很受欢迎，我在学校里，别人几乎都不叫我薛雯文，都叫我薛子，还有人叫我刷子、靴子、学子、哈哈哈哈
怎么样，你喜欢这样的我吗？喜欢的话，请给我投一票。
小学生自我介绍3
亲爱的老师，同学们：
你们好！
我叫xx，你们也可以叫我xx，我今年13岁，刚刚要步入初中，下面请听听我的自我介绍吧!please
我是一个短发的女孩，有一双大眼睛，一双是妈妈赐予我的，一双是爸爸赐予我的，因为我一个是单眼皮，一个是双眼皮，双眼皮是妈的，单眼皮是爸爸的，哈哈有趣吧!我还有一个向上翘的鼻子，一个樱桃小嘴红红的，这就是我的长相，下面请听听我获得的荣誉吧。我是勃利县镇安小学毕业的`，虽然不是一所非常著名的小学但我很爱那里，毕竟我在那获得了好多的荣誉。我成多次获得过文明星，纪律星，其实我不是一个守纪律的学生，也不是一个讲文明的学生，我也往地上扔过果皮等一些垃圾，上课时也捉过一些小动作，老师不应该给我的，但我现在已是一个中学生了，就要改掉以前的不足点，成为一名优秀的好学生。
小学生自我介绍4
My name is Xie Manqi.Xie is family name and Manqi is given name.My English is Betsy. I'm cute girl. I'm ten years old. My QQ number is 196xxxx872. I have a big head,small eyes and wide mouth. Do you want to be my friend?
小学生自我介绍5
大家好，我叫常若甜，今年9岁，是乌鲁木齐市第七十八小学校里的一名小学生。我有一个圆圆的脑袋，一头黑色的头发扎成长长的马尾，光光的'额头长着两条弯弯的眉毛，两个眼睛炯炯有神，像金色的太阳，嘴巴向上一撇，就像一只小船。
我异常爱哭鼻子。有一次，我做手机作业没有看是谁的就开始做了，过了一会儿，不知按了什么上头显示着正在加载，我不经意瞥了眼头像，是妹妹的账号，原先我把妹妹的作业给做了，这可把我气哭了，我立马换账号，一边做一边挤着眼泪，把手机作业做完还给妈妈的时候，我气呼呼的说：“真是烦死了，做手机作业还做错了害的我把我和妹妹的都做了一遍！”妈妈却说：“怪你自我不看仔细，做了就做了吧，只要你掌握了那些知识点不就好了。”我没有什么好说的话，只好一个人跑到一边去，越想越气又忍不住流下了眼泪。
我明白经常哭鼻子不好，所以我已经改正很多了，你愿你跟我做朋友吗？
小学生自我介绍6
大家好，我是xxx市xxx三年二班的王xx。
我长着胖胖的小脸，黑黑的头发，大大的耳朵，一双乌黑发亮的眼睛，扁扁的鼻子，还有一张不太爱说话的嘴。
我的喜欢游泳、滑滑板、踢足球。我最大的`爱好是骑自行车。每到周六，我都要骑着自行车围着大楼转几圈，一会儿快一会儿慢。快的时候，象飞一样，那种感觉很。这就是我，一个非常普通的小学生。对了，我还没向大家介绍我的优点和缺点呢！我的优点是爱帮助他人做事儿，诚实，心地善良，拾金不昧。我的缺点是写字慢，字写得不好看，有时候一边玩一边写作业，学习又不好，上课也不注意听讲。
我一定要保持自己的优点，改掉自己的缺点，做一个更加优秀的小学生。
小学生自我介绍7
我是来自柯城区大成小学六（4）班的徐一诺。我性格开朗、活泼、乐观、向上，我爱好广泛，喜欢运动、唱歌和英语。 我有许多优点：积极向上，主科副科都较好，乐观自信，作文比较突出，上课认真听讲守纪律。
当然，我也有缺点：在众大场合有些怯场，在与人英语交流方面还有待提高等。但我有决心改正，如果我成为了这个学校的一分子，我会积极参加各种活动，多用英文与人交流，上课多发言……
我品德端正，挺爱帮助人，有毅力、坚强好胜。
当我来到这个学校的时候，我会发挥自己的'各类优点，在这片辽阔的天空中创造一片辉煌！
希望老师们可以给予我这个机会，让我有机会成为这个学校的一分子，让我可以为自己的理想而努力！
小学生自我介绍8
我叫XXXX，今年XX岁，刚上XXX。我个子中等，XXX【身高】，，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。我在XXX上学，我们的校服不好看，全是XXX，所以特别好认，一看就是XXX学生。我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的`脸上总是洋溢者喜悦的表情。我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。
这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！
小学生自我介绍9
我的名字叫陆子涵，我是建平实验小学一年级6班的学生。我有一双黑黑的眼睛，眼睛总爱转动，眼睛里总藏着淘气。
我有很多爱好，比如喜欢旅游，弹钢琴，游泳等。我最喜欢爸爸妈妈带我去旅游，与很多好玩的地方，还有很多好吃的，可以满足我的小馋嘴。
我在班级里是黑板管理员，每天负责把黑板擦干净。干净的黑板看起来很舒服，我也很开心。
我的好朋友是史昊昀，我们有一个共同的目标，长大以后当警察，维护正义。
我最高兴的事情是和同学们一起玩毛毛虫，最不开心的事情是别的`同学打我，我非常的生气，我会发火的。
小学生自我介绍10
大家好！我叫柳烨，在沧海中，我如一粒沙隐藏在茫茫人海中，既没有柔美的身段，也没有亮丽的眼睛，但我有进取的心，有似水的梦怀。我曾作过许多色彩斑斓的梦，当个播音员、或者当一名电视节目主持人是我最大的梦想。
于是，我利用一切机会学播音，练演讲，打快板，表演舞蹈，主持节目。我参加学校的各类播音主持工作，我表演的快板书绕口令受到同学们的热烈欢迎。我深深的.知道，作一名合格的播音员或者电视节目主持人是一件非常不容易的事情，成长的道路上会有成功的喜悦，但更多的是失败的沮丧；会有收获的幸福，但更多的是耕耘的艰辛。但我有勇气、有决心去面对这一切。于是，今天，我站在了同学们中间。我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。我相信，机遇总是青睐于有准备的人，我作好了一切准备，准备迎接新的挑战！请记住一位聪明、活泼、自信的女孩，她就是我柳烨！谢谢！
小学生自我介绍11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫胡航鸣，今年8岁。我是一个活泼开朗的的小男孩，在南阳市第十五小学上学，我是一名三年级的学生。
我圆圆的脸蛋，乌黑的头发，一对明亮的'大眼睛，两条粗粗的眉毛，还有一张漂亮的大嘴巴和一个可爱的小鼻子。我是一个急性子。写作业快，老写错字，一放学就往家跑。我喜欢的特长很多，乒乓球、篮球、漫画、英语。我最喜欢漫画，因为我发现漫画可以让人发笑，所以，我要当一名漫画家。我的优点爱看书，书写漂亮，放学回家先写作业，还养成早睡早起的好习惯。我的缺点不爱发言，上课有时候说话，做小动作。以后我要慢慢改掉。我要多利用业余时间练习漫画，我当漫画家的目的是让世界充满欢笑。
嗨，这就是我，欢迎大家和我交朋友。
我的自我介绍完毕，谢谢大家！
小学生自我介绍12
大家好，我是科华学校四(6)班的罗凯辰，今天我就给大家介绍介绍自己。
我身体比较小巧，但很灵活，我有一对修长的腿，跑起步来如离弦的`箭一般。我还有一双灵巧的手，能创造出各种东西。我的眼睛黑得发亮，我的发型是短发，乌黑乌黑的，精神极了。
我会游蛙泳，游得很快，是我爸爸教我的，很多同学都很佩服我。在学校，我的学习成绩也是不错的，尤其是数学。我还很善于交朋友，学校里很多同学都喜欢跟我玩。我还很爱思考，上课积极回答问题，在家中，我也非常勤劳能干，我会吸尘扫地、洗晒衣服、还会炒菜，是妈妈的好帮手。
不过，我有时也会有点小粗心，在考试的时候，我经常因为粗心而扣分，有一次数学考试上，我把一道竖式计算题上的3。5看成了8。5来计算，结果大错特错，我妈妈很生气地批评了我。后来为了避免粗心做错题，我每做完一道题时都要返回去检查一下，看看有没有错误。
这就是我，一个勤奋懂事帅气，还有点小粗心的男孩一—罗凯辰!
小学生自我介绍13
大家好，我叫赖隽丹，今年8岁。我有一双水汪汪的眼睛，乌黑的头发，又高又尖的`鼻子，两条弯弯的柳叶眉，樱桃嘴，红扑扑的脸。
我活泼开朗，特别爱玩，喜欢在家里乱画，因此常常惹妈妈生气，我平时性情温跟，但是有时会发脾气，可能是男生总是惹我吧！
我喜欢画画，看电影，我最喜欢的是跳绳跟羽毛球，妈妈说我每天打羽毛球半个小时，跳绳半个小时。爸爸妈妈希望我快快乐乐地成长。
我的优点是字写的很好，经常得到老师的表扬。当然我也优缺点：学习不认真，写作业拖拉，最大的缺点是粗心，容易看错字，写错字，把加法看乘法。不过，我已经下定决心了要改正。
这就是我。
小学生自我介绍14
我叫刘思杨，是一个小女生，今年9岁了，在华泰小学读三年级。
我有一头乌黑的头发，一张瓜子脸，又弯又浓的眉毛下面是一对如黑宝石般的大眼睛，直挺挺的鼻子，还有着一个能说会道的小嘴巴。
我是一个性格百变的.小女孩。爸爸和妈妈认为我是一个乖巧的孩子，家人认为我是一个文静的孩子，老师认为我是一个聪明的孩子，同学们认为我是一个活泼、开朗的孩子。在我看来他们说的都对。
我喜欢跳舞，准确来说应该是跳拉丁舞。只要去跳拉丁舞，我高兴的不知怎么形容。随着音乐响起，我灵活地摆动着腰身，完全沉浸在舞蹈的韵律中。我还喜欢画画，美术课每次不是得A，就是得A+，下课后我收拾东西，很多同学围着我，都说我画画画得好，还有的同学让我教他们呢！
我乐于助人，作业本上的题目我基本都会。有一次，我要去和别的同学玩，看到同桌有题不会做，我就去教他，教完了我再去玩。
每个人都会有些小毛病吧，我的毛病就是马虎。做题不是把加号看成减号，就是把乘号看成除号，不过我有一种方法来克服这个毛病，就是每次做完后都要认真检查。
这就是我，想和我做朋友吗？
小学生自我介绍15
小伙伴们：
你们好，今年我已经十岁了，我现在就读于我们小学的二年级，我的个子比较高，有着大大的眼睛，我的脸蛋也是比较远的。在我笑的时候，我的两边就会露出两个小酒窝。是家里面的独生女，我们家是一家三口人，我的性格是比较活泼开朗。我是爸爸妈妈的心肝宝贝，妈妈，爸爸非常喜欢我和疼爱我，在学校里面我也是同学嘴里的快乐精灵。但是我长得并不是特别的漂亮，但是我的学习成绩是很好的，在家里面我也是一个听爸爸妈妈话的好孩子。
在社会上，我也是一个乐于助人的好少年，是同学们心目中的好榜样。再以一次我到一个阿姨家里面的时候，在去阿姨家的路上，我看到了一位双腿残疾的老奶奶，她拄着拐杖缓慢的行走，而且在他的手里面还拿了许多的东西，背上还有一个大的书包，走起路来非常的不方便。我看到他之后，我就跑到他的面前跟他说，你这是要去哪？我送你吧，我还一边说一边帮着他拿着行李。老人看了看我眼泪在眼眶里打转，激动地和我说，不用了，还对我表达了感谢，说我是一位有热情，有爱心的好孩子。我跟他说，不用谢，这是我的本分。作为一名小学生，这些事应该需要做到的事情。说完这句话之后，我就将背包背在自己的身上，并且扶着老人回家了。
虽然说这一天我的身体非常的劳累，但是我的内心非常的甜蜜，因为我觉得自己做了一件很有意义的事情。我有很多的优点，但是我知道自己身上的'缺点也是不可避免的。最大的缺点就是注意力不集中和粗心大意。有的时候爸爸妈妈跟我强调的事情，我总是会在很短时间内就会忘掉。我对房间的收拾也是非常的不好的，我自己脱下的袜子，有的时候第二天起床之后我就会忘记掉在哪里了，经常会有花费一定的时间去找自己的袜子。但是我相信自己以后会改掉这些缺点的。
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