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大一思修期末个人学习实践总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。但是总结有什么要求呢?下面是小编收集整理的大一思修期末个人学习实践总结,欢迎大家分享。
大一思修期末个人学习实践总结1
作为菜鸟,初来到大学,课程表里出现了一门熟悉的课程——思修。从小到大,在素质教育的带动下,虽然课程名字不同,但注重培养我们的法律意识并树立正确道德价值观。
大学时代,除了书本所学,对于我们这群即将社会的菜鸟,更注意的是未来方向和目标。老师负责的'教育方式让我感到新奇和独特,老师他会放立志视屏,图片视频的形式往往比文字书本更能企及心灵,二者相辅相成相得益彰。
课堂是个大教室,印象最深的是全体朗诵宪法的时候,周围都弥漫着庄严的气氛。作为个95后,我们可能平时更多地接触电子世界,周游其中不太熟知太多宪法原文,更谈不上一字一句地诵读。字里行间的严谨性,透露着时代的进步的不易和先辈们付出的艰辛。
还依稀记得那次,老师放的乔布斯和马云的视频,他们不平常与常人,他们有胆识有自信有决心会坚持,所以他们成功。成功从来不会过分轻易。我在他们身上看到很多,其中远见和无畏让我感触良多。远见在于他们不会过分在于世俗评论,他们顺应时势但不被其左右。远见在于他们眼光永远不停留在当现,在成功的路上有太多独特的诱惑了往往在路上就走偏了。远见在于他们敏锐的嗅觉和坚持,很多优秀的开发都死在时光的推进之中。
这一学期,我了解并初步确立我的大学目标:
①学业上,争取奖学金,通过四六级,挂科不付钱。
②身体素质上,每周会锻炼维持身体素质,饮食平衡。
③证件上,考到驾照和拿到正规实习证明。
思修——是一门专研思考修行的课程,由内向外探索,由外向内自省。
大一思修期末个人学习实践总结2
本学期开展了思修这门课程,主要目的是为了启迪智慧,教育我们追求成功,提高自身修养;领悟人生目的,实现人生价值;树立人生目标,增强人生责任感,树立人生的理想与信念,遵守人生的三大准则等。这门课程是围绕我们的人生展开的,希望我们能够从中得到启发,能够为未来的成功做好铺垫,少走弯路,从而能拥有一个成功的人生。
上这一门课,老师除了采用传统的讲课方式,在课上进行理论上的指导,结合现实生活中的事例解析,让我们能够更加的深入理解那些道理,还另外布置了八项学习活动,分别是学习日志、演讲故事、读书报告、感恩家书、校情调查、社区义工、观点辩论、学习总结,这些活动都是具有实际性意义的,通过实践来增长我们的智慧,实现自我价值,通过身体力行更加明白课堂上所讲的理论的真实意义所在,所以本门的课程采用的是理论与实践相结合的教育方法。本门的教学内容比较全面和教学方法也是相对达到了教学目的,二者都不错,但是我认为课堂上的理论教育还是有点枯燥,希望能够采用小测试等新的环节吸引同学们的眼球,使课堂更加活跃,调动更多同学的积极性。
学习完此课程,首先我懂得的是我们上大学来求学是为了求才与求德,为取得成功做铺垫。在追求成功的路上,才与德缺一不可,一个有才无德的人除了无法成功,也会对社会造成危害。一个成功的人生是由成功的事业和完善的人格组成,要想成功,要先成人,后成才,再成功,依靠个人的努力,能力与动力。成功说起来容易做起来难,在成功之前,先有一个脚踏实地的过程,去实干,去掌握规律,一步步的做好本分的事,从而成功做事。只把事情做好还不够,同时需要一个完善的人格,努力成为身体健康,头脑聪明,心灵智慧的人,其中心灵上的完善是尤为重要,在完善心灵的过程中做到成功做人。成功做事与成功做人相结合的.基础上开创美好成功的人生。
另外,还明白了实现人生意义,创造人生价值。我们的人生价值包括内在价值和外在价值。人生的意义就在于创造内在价值,这是人生意义的真正来源,人生意义不是做了多少贡献,而是人生意义是否真正实现。为了实现人生意义,我们需要自我完善,自我创造内在价值。而社会上却存在着贪官这类的人物,他们把人生价值定位在名利地位和享受快乐生活上,这是对人生意义的错误理解。而且真正的人生价值在于创造价值,为社会做贡献,一味的向社会索取,只考虑自己,巩固自身地位,这也是错误的人生价值观念。大一的我们具有很好的可塑性,在这段时间要树立正确的人生价值,体现自身的人生观,在正确的人生价值的引导下可以不断完善自我创造价值,从而走向成功。
思修这门课还有许多的人生规律需要我们去慢慢领悟、理解与实践,在接下来的人生当中,从思修这门课程学到的东西会让我们受益匪浅,学习思修最主要是教会我们做人,增长智慧,最后走向成功,所以它不只是一个课程,它是我们的人生教育,是从前人的经验中总结出来的精华。继续消化领悟思修课上的内容,从而能够为未来的成功做好一个铺垫。
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