《小王子》读后感【通用15篇】
当细细品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的《小王子》读后感 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《小王子》读后感 1
《小王子》一本注有拼音的童话书，一本不足五万字的童话，但是里面都有丰富的感人内容，每一个故事，都会触动每个人的心，我相信《小王子》这本书能让人影响深刻。《小王子》这一本书是一本成人童话，属于曾经有过童心的成年人的童话，我们都无法去体会小王子的忧伤。
当我刚刚开始看《小王子》这一本书时，第一篇文章就深深吸引了我﹕一个六岁的小男孩在纸上画了一条蛇将大象吞进了肚子里的景象，一开始我和书中的大人们一样，都难以置信，哪有蛇能吃大象的啊！小男孩那时就放弃了当画家的梦想，去当一个飞行员，可是再一次开飞机时不料因飞机故障，被困在一个渺无人烟的荒漠里，后来在荒漠中小男孩认识到了一个在我的心目中活泼开朗，聪明能干的，而在小男孩的心目中却是一个追根求源的小王子。自从小王子与小男孩成为朋友之后，小王子天天都要执行他的'打破砂锅问到底的行动，因为小王子是来自星球的，许许多多的东西都没有看到过，这次小男孩来到荒漠带了很多东西，都是小王子没有看到过的，而且这次真的让小王子大开眼界了，如果他不弄个明白，一定会留下遗憾的。
后来，小王子给小男孩讲述了他去很多星球的历险：先是去国王的星球，住在国王星球的国王十分骄傲，可是在他的星球中只有他，而且已经很久没有人再光顾了。国王爱自豪地说：“我让你当司法大师，你可以判一只老鼠为死刑……”最后，小王子还是走了。
第二个星球是狂妄者的星球，那个狂妄者非常爱打扮，只会拿自己的帽子来炫耀。他的有一句话让我印象深刻﹕“崇拜就是认为我是这个星球上最英俊、最体面、最聪明、最富有的人……”不过，小王子还是开始自己的旅程。
第三个星球是酒鬼星球。酒鬼的星球中都堆着酒瓶，他的话很深奥：“我喝酒只是去忘却我过去的耻辱……”而小王子因这里太寂寞，又离开了
小王子把他的历险说完了，夜深了，他俩进入了梦境。
不知道什么原因，小王子就要离开地球，回到自己的星球去。走之间，小男孩大哭大闹，对小王子依依不舍，因为他们之间的友谊胜过亲情。
读《小王子》一书后，我有了当历险家的理想，在书中我不仅认识到了一个追求任何梦想的小男孩，还认识了活泼开朗的小王子。
《小王子》读后感 2
《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的一部童话，篇幅很短，很容易阅读。但就是这篇幅不长的一本童话，发行量据说是仅次于《圣经》。而且，很多人评价这本书描写的是一个永远也长不大的小王子，是一个最温馨、最真挚、最感人的故事，还将其定位为一篇写给大人的关于爱与责任的童话，一则充满生命和生活哲理的寓言。可想而知，《小王子》是一本怎么样的童话书。
我读《小王子》这本书，大约用了半小时，又感觉读得不过瘾，从头又读了一遍。读完两遍，这本书的内容久久不能喻之于怀，总觉得这本书描写了一个极富哲理意义的故事。正应了一句话：虽是童话，却是哲理。西方人有句谚语：一千个读者，就有一千个哈姆雷特。诚然，不同的人读《哈姆雷特》，肯定会有不同的见解。我们读《小王子》，也肯定是这样，不同的人在不同的时间段、年龄段读这本书，肯定会有不同的见解。结合自己的精力，我对这个故事，说说我自己简单的见解。
读《小王子》这本书，不同的人可以从不同的角度来解说这个故事，我就从最常见，也是与青少年内心联系最紧密的.爱情角度来解说这个故事，说说我自己粗浅的理解。我所说的爱情主要是小王子和玫瑰、小狐狸之间的关系，书中没有说他们之间的关系是爱情关系，只用了“征服”这个词语。我将其理解为三人之间的爱情关系。先是小王子爱着玫瑰，天天给玫瑰浇水，但是玫瑰并不爱小王子。而后是小狐狸遇到小王子，爱上了小王子，但是小王子不爱小狐狸，而是依旧爱着玫瑰。这就是三者之间的爱情，抑或是征服，玫瑰征服了小王子，小王子征服了小狐狸，反过来，却不能征服对方。
针对这种情况，我所理解的是，小王子自始至终爱着玫瑰，为玫瑰付出了很多努力和精力，但依旧没打动玫瑰的心，因为玫瑰是自高自大，目中无人。之后，小王子历经很多事情，再回到自己的星球，玫瑰对小王子的态度才有所改变。可能是因为小王子离开的这段时间，玫瑰认识到了自己的错误，也认识到了小王子对自己的喜爱。这就像人与人之间的关系，只有失去了，才懂得珍惜，才知道拥有时多么地重要。
《小王子》读后感 3
春节的时候，妈妈送给我一份很有意义的新年礼物，是一本名叫《小王子》的童话书，妈妈对我说：“孩子，妈妈希望你能像小王子一样，永远有一颗纯净的心。”我很纳闷，小王子到底是个什么样的人啊？所以我就赶快抱起书，如饥似渴地读了起来。
看了前言我才知道，原来这本书在西方非常有名，是本大人小孩都喜欢看的书，难怪妈妈会把它送给我，我接着读下去。小王子住在一个小得只有他一个人的星球上，每天给他心爱的玫瑰花浇水。后来小王子离开星球去旅行，见到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他来到地球，在沙漠中见到一个飞机坏了的飞行员，小王子和飞行员结下了深厚的友谊，可是他非常想念他的玫瑰花。为了离开地球，小王子被毒蛇咬了一口，后来飞行员就再也没有见到过他。
读了这本书，我终于明白什么叫纯洁的心灵了。小王子深深爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉，他还请飞行员给羊画了个口罩。对他来说，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一样，如果花儿没有了，就好像所有的星球都失去了光芒。这是多么真挚的感情啊！还有那只狐狸，即使小王子离开了它，它也永远会记得那麦子一样的颜色。
妈妈还告诉我，这里面的好多故事都是富有寓意的，比如，那个什么手下都没有的`国王的故事告诉我们，不能自欺欺人，也不要自高自大；那个每天不停地数星星的商人的故事告诉我们，不要在没有意义的事情上浪费时间；而那个不停地点灯熄灯的灯夫的故事则告诉我们，要忠于职守、认真负责……
我非常喜欢这本书。读了这本书，我懂得了很多做人的道理，也知道了原来大人们也会做很多蠢事，大人们不一定什么都对。所以就像妈妈说的那样，我们孩子在长大的过程中永远要保持一颗纯净的心灵，才能找到我们真正追寻的东西！
《小王子》读后感 4
《小王子》中的小狐狸是智慧、爱的化身。其实在许多外国著作中，狐狸不像中国作品中描写的那么狡猾，无耻。他们充满了温情，充满了智慧。《金色的脚印》中的狐狸一家，它们懂得爱，懂得知恩图报。虽然小狐狸是被铁链拴着的，老狐狸也分明知道这样做是徒劳的，但它们还是一有空就咬那
根拴铁链的木桩。它们不在乎累吗?不，它们在乎。但是为了救出自己的孩子，它们宁愿上刀山下火海，这点算得了什么?这种生死相依、爱子情深的亲情怎能不让人感动呢?《小王子》中的狐狸是智慧的化身，它善解人意，有爱心，驯服了小王子。教会了小王子责任、耐心、规律、责任是什么，教会了小
王子学会等待，学会信任。正如狐狸向小王子描述它的心声时说：“如果你驯养我，那我的.生命就会充满阳光，你的脚步声会变得跟其他人不一样。其他人的脚步声会让我迅速躲到地底下，你的脚步声则会像音乐一样，把我召唤出洞穴。你看到那边的麦田了吗……你有一头金色的头发，金黄色的麦子会让我想起你，我也会喜欢听风在麦穗间吹拂的声音……”小狐狸教会了小王子“只有用心灵才能看得清事物的本质;真正重要的东西是肉眼无法看见的”它给小王子带来了快乐。使小王子明白了生活的真谛是什么。
动物尚且知道感恩，知道责任，拥有耐心，动物尚且知道维护亲情，生死相依。动物尚且知道沟通与理解。我们人呢?在我们的日常生活中，人与人之间的信任很难建立，多疑，猜忌，隐瞒……是人与人之间的关系简单而又复杂。尤其是很多大人，他们忘记的“驯服”，忘记了生活中很多美好需要等
待和耐心。他们被眼前的利益所迷惑，忘记了很多眼前以外的东西，忘记了：久未看望的白发父母，近处远处的朋友，有着血缘关系的亲朋好友，久未走动的旧邻，还有正在成长中的孩子……他们在追寻什么，又在忙碌什么，恐怕有时连自己都不知道。我还记得我一个亲戚在看望一位长辈时，泪流满面地说：“我整天在单位忙碌，伺候领导，对我的姑姑生病了，直到住院我才知道。我还不能伺候一天。我到底在忙些什么，我做的到底有何意义?”
是啊!生活的真谛是什么?需要我们细细品味。
《小王子》读后感 5
“外表美的东西，内在不一定美，只有用心看，才能看得见。”这是小王子通过狐狸的经历才懂得的道理，这句话实际上是在说小王子的玫瑰花，小王子很爱它，是为了它才四处漂泊。的确，外表的丑美并不重要，而重要的是它的美不美，要真正地用心去观赏、理解，才能明白。
《小王子》主要讲了：作者飞行员由于飞机的零件坏了，落在了沙漠，随后就遇见了小王子，小王子向飞行员讲了他的故事：他离开了自己星球上的那朵美丽骄傲的玫瑰花，让它独自抵挡风雨成长。走后，小王子也向别人诉说了他对那朵玫瑰花的思念，但是始终没有回到它的身边。
小王子他多么天真、可爱，可又多么纯洁、真诚，我为小王子那慑人心魂的忧伤而心悸，为他纯洁而执着的爱所感动，也为自己那逐渐泯灭的童心而哀悼。也许，一个朴实无华的故事，没有离奇的情节，更没有什么惊天动地的壮举，只会在当时我幼小的心灵上盖下轻轻的印记。这与其说是一个童话，不如说是一个悲剧。童话里的主人公总是像白雪公主或灰姑娘一样，幸福美满地生活。而忧伤的小王子却在现见爱的真谛后死在沙漠里。小王子他多么可怜，为了自己一直深爱着的玫瑰花失去了宝贵的生命，而玫瑰花它虚荣，骄傲，我认为它不值得小王子去珍惜。
我想到了小王子经常说的话：“我会住在其中的一颗星星上面，在某一颗星星上微笑着，每当夜晚你仰望星空的'时候，就会像是看到所有的星星都在微笑一般。”这是对玫瑰说的话，想到这儿我不禁有种心痛的感觉。
这侧面得告诉了我们要珍惜眼前的东西，不要等到失去了，才知道惋惜，我们要向小王子学习他的执着以及对别人的爱。
“外表美的东西，内在不一定美，只有用心看，才能看得见。”我们以后做人做事，交朋友的时候，就要想到这句话，时刻都要警惕自己。
《小王子》读后感 6
假期中，我阅读了这本充满哲理的童话——《小王子》。通过阅读这本书，我认识到了一个永远不想长大，也不会长大的小王子，小王子居住的星球很小，虽然住所很小，但带给小王子生活的乐趣却很多，尤其是小王子的那只玫瑰花，玫瑰花骄傲又美丽，用自己独有的柔情眷恋着小王子，小王子深深地爱着她，但是敏感的小王子因为一次愤怒面对玫瑰花的爱产生了怀疑。于是小王子走了，离开了他爱的星星，离开了他爱的玫瑰花。一段忧虑的旅程从此开始。
飞行员圣凯克苏佩里6年前因飞机故障被迫降在撒哈拉大沙漠，在沙漠里的那段时间里他遇到了小王子。交谈得知小王子来自另一只星球，圣凯克苏佩里很是兴奋，接着小王子又向圣凯克苏佩里讲述了自己的星球和另6个星球上的一些事，其中小王子拜访的六个星球上先后遇见了国王，爱慕虚荣的人，涌鬼，商人和爱点灯的人。其中爱点灯的人给我留下了很多印象，点灯的人居住在所有星球最小的'一颗，星球上只能竖起一盏路灯和一个点灯人，小王子怎么也想不通，在这天空一隅，一颗又无房又无居民的行星上，路灯和点灯人有什么用，小王子觉得这点灯人挺荒唐的，但至少比得过那个国王，爱慕虚荣的人，涌鬼和商人，至少每一次点灯仿佛在天空中又诞生了一颗行星或绽开了一朵花；当灯熄灭时，又似花儿或行星入眠。这颗行星每分钟转了一圈，这可累坏了点灯人，他必需停也不停的点灯和熄灯，但这也值得我们学习。那些为了自己而不为他人着想的人得不到幸福。
《小王子》是一部童话，一部写给儿童的作品，写给“还是孩子时的人们”。这本小说的语言简单，纯洁又哀婉惆怅，又简单明了的语言写出了令人感动的富有哲理的韵味。这也是一本可以在任何年龄让自己在感受一次纯真的爱，再为纯真的爱感动一次的书。
《小王子》读后感 7
“你能，帮我画一只绵羊吗?”隔着书页，仿佛就能感受到那稚嫩的嗓音，扉页上一句“这是一本献给一个大人的书”就注定了它的不同凡响。
翻开《小王子》，便立刻会被它吸引——没有激昂的文字，像是一位沧桑的老者在耳畔诉说着从前故事，抑或是青春期的孩子，天真、成熟而又迷茫。故事的叙述者是位飞行员，因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠，在那里遇见了让他永生难忘的小王子，此后的故事围绕着两人的对话和小王子的探索之路徐徐展开，这平淡而又神奇的故事却拥有一个悲伤的结局——小王子无法回到心爱的玫瑰身边，于是选择死亡。
《小王子》像童话一般，以天真、稚嫩的笔调描绘了各类角色——徒有虚名的国王;土耳其天文学家;只听得褒扬的人;因不敢面对自己而酗酒的酒鬼;一个自私贪婪的商人，他们无一不向我们展现了人性的丑陋，但它却不是以批判而闻名的。有人说，《小王子》的核心是爱情和善良，可我觉得不仅仅如此，还有最重要的'——一颗对世界充满好奇的童心。
每个人的内心都是小王子，都会在不经意间，将藏在深处的童真展现出来，也正是这份童真，让人们在黑暗的角落保持善良。如是没有童真，世界会变得索然无味，就像《苏菲的世界》中所说，一个大人，很难对世界拥有好奇心，一切事物在他们眼里都是理所应当存在的：你看见一颗树，你不会在意它，因为它同世界上千千万万的树没什么区别;你看见一栋楼，也不会觉得它高大雄伟，因为它同其它楼房也无不同;甚至当你看到一朵玫瑰散发着诱人的芳香，也只会漠然走过，认为它不再独特，因而不必停留。
可事实并非如此，每个人都会发现生命中的美，所以每个人至少在潜意识中都拥有童心，如同玫瑰花一般需要精心呵护，只是因为每个人经历的不同，“玫瑰”也是唯一存在的。
在忙碌烦闷的生活之余，不妨用心浇灌专属于自己的独一无二的玫瑰，以孩童的眼光看待这个日新月异的世界，发掘生命的美好。
《小王子》读后感 8
小王子和飞行员在荒无人烟的撒哈拉大沙漠相遇，他在其他星球的故事也是通过飞行员讲述的。飞行员最初的理想是当一名画家，大人们却劝他多关心关心地理、历史、算数和语法，他只好选择了驾驶飞机。他一直孤独的生活着直到有一天飞机出故障，他在沙漠里遇见了小王子。他希望像小王子一样，做个“童心未泯的成人”。故事的最后，飞行员修理好了他的飞机，又重新起飞。
童心未泯，多么美好的`境界，我就想做一个童心未泯的老师。拥有了童心，我们才能真正走进孩子的世界，才能知道他们喜欢什么，不喜欢什么，才能真正和孩子玩在一起，乐在一起，真正成为他们的朋友。在语文课上，我会带领学生一起走进课文，读一读、演一演、比一比、讲一讲等都是学生喜欢的形式，利用学生的兴趣开展教学，效果会事半功倍。大课间活动我会与学生比赛跳绳，他们赢过我时，笑得比谁都开心，当然学生也会安慰我，让我继续努力，真是一群可爱的孩子。每到一个节日时，我会普及该节日的知识，也会询问学生：你们爸妈给你们安排了什么活动吗？学生很天真，他们有什么想法？都会告诉老师，都想和老师一起分享他们的快乐。
低年级学生除了可爱，也有让老师抓狂的事情，就是爱打小报告。一下课，我刚到办公室，椅子还没坐热，就有学生来报告我了：老师，**他打我。过了一会，又来一个：老师，**拿我的本子。面对这些事情时，保持童心很重要，多站在学生的立场上想想，多教给学生一些处理事情的方法。课间，经常和一些比较皮的学生聊天，跟他们玩一些游戏、比赛，让他们喜欢和我在一起。这样，分散了这些学生在班级捣蛋的注意力，也减少了学生打小报告的次数。
教师拥有一颗童心，孩子们也必定会更加喜欢与你亲近、与你交流，当你真正抓住了孩子们的心之后，对他们的管理就事半功倍了。
《小王子》读后感 9
我读了一本很有意思的书，名字叫做《小王子》，一开篇是一个飞行员开始讲一个很奇怪的故事。
大意是六年前飞行员因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子，这个神秘的小王子是来自另一个星球，他是一个忧郁的人，他来自一个很小很小的星球，他很容易忧伤，多愁善感。小王子对飞行员讲了他和玫瑰的故事以及他为什么离开自己的星球。小王子还讲述了在来地球前，他在旅行中接触的人和物，比如追逐权威但不失明智的国王，比如为了躲避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自认为严肃的商人，比如拒绝旅行的地理学家和忙碌的点灯人。但是小王子厌恶着他们的生活，他一路上只是感觉到大人的怪异和不可理喻。
直到小王子来到地球，他碰到了小狐狸，小狐狸遇见小王子后，要求小王子驯养他，并使小王子明白生活的本质和爱的真谛。最后，小王子为回到他爱的.玫瑰身边，献出了生命，他在那一片星空下倒了下去。小王子回到了自己的星球，故事也结束了。而我的心却不能平静。
这本书中，小王子是一个神秘可爱的孩子，心灵是那么纯洁那么高尚，但是小王子也是孤独的。小王子攀上一座高山，渴望一眼就能看到整个星球和所有的人。但当他说出：“做我的朋友吧，我是一个人”时，只有冰冷的回声作答，小王子在成人世界里是没有伙伴的。小王子就像我们的童年，在他的身上，体现了孩子初始最天真善良的童年影子，而在大人的世界里，童心的缺失使大人们无法和小王子交流沟通。就像我们做的很多事情，大人们不理解一样。有时候我们吵闹，就是想让爸爸妈妈多关注我们一点，但是他们就是不理解呀。
我非常喜欢这本书。读了这本书，我懂得了很多道理，在长大的过程中永远要保持一颗纯净的心灵，才能找到我们真正追寻的东西！就像小狐狸告诉小王子的“只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。”
《小王子》读后感 10
在一个凉爽的下午，我在书架上找了一本《小王子》。当我第一眼看到这本书的书名时，我感觉是梦幻的，幻想着应该是王子和公主的童话故事，读完了才发现这不仅是一本童话书，而且讲述的是一个温暖而悲伤的故事。
本书是法国作家圣埃克苏佩里的经典文学作品，讲述的是飞行员因飞机出现了故障，被迫降落在没有人烟的撒哈拉沙漠上，这时一个神秘的小男孩出现了，执拗地要他画一只绵羊，他就是本书的主人公小王子，来自太阳系的B612小行星。
小王子纯洁、忧郁，每天和一束玫瑰还有一座火山为伴。玫瑰花是美丽的，也是骄傲的，她每天都想得到小王子的喜爱，以至于后来的小王子没有耐心地离开了飞船和玫瑰花。
小王子游历了六个星球，见到了形形色色的人：狂妄自大的国王、爱慕虚荣的的人、酒鬼、财迷心窍的.商人、点路灯的人、地理学家，这让他学会了很多做人的道理。
后来小王子又穿越沙漠、登上高山、穿过雪山，遇到了各种艰险和诱惑，小王子终于发现本以为富甲天下的自己，而其实，仅仅拥有一朵普通的玫瑰花，玫瑰花才是他应该珍惜的，Be responsible for your rose，小王子想到这里，失声痛哭。
从这个故事中我学到了，“有些东西用眼睛是体会不到的，必须用心才能体会得到。”小王子始终记得狐狸对他说的这句话。他开始慢慢体会原来是一种彼此的付出与责任，正如他与他的玫瑰花，正如点灯人一如既往地履行他的责任。
小王子的纯真深深的打动了我，只有始终保持一颗童心，未来才能更加美好，我们在生活中也要怀揣着希望和温存，有着感动和驯养的责任，拥有一颗有爱的心。人人友爱，心中有爱，世界才爱。
轻轻地合上书本，一股清风拂过，好像大自然向我微笑，这也是一种爱吧？
《小王子》读后感 11
《小王子》这本书自从买回来就没有翻过，所以我就趁着今日的闲暇读完了这本神话寓言书。
小王子是一个从B602小行星上来的“永久也长不大“的人。他在自己的星球上和他的玫瑰花闹了别扭，所以单独一个人开端了绵长的国际旅游。为了开阔眼界，小王子去了六个星球，遇到了有许多悲伤事的酒鬼，忙得不行开交的商人，还有点路灯的人和长满胡子的老地理学家。最终抵达地球。一只狐狸使他懂得了爱与职责，所以小王子想回到自己的星球与花儿聚会。当他无法回到B602星球的时分，他挑选了逝世。故事的叙述者为了留念他，写下了这本书。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，这是我经过这本书懂得的许多道理中的一个。书上曾说到过一种树——猴面包树。它不是像路旁边的那种心爱的小灌木，而是一个顶教堂那么巨大的大树。小王子每天都要问心有愧拔出这些树的苗。看到这儿，我很疑问，心想：“为什么要问心有愧拔，不拔又会怎样样呢？“本来这种树的树苗长到必定大就拔不出来了，它们长到必定数量会撑爆星球，形成不行拯救的结果！假如把坏习惯比方成那些树，不及时改正的话，坏习惯的养成会给你带来毕生的懊悔与不方便。
小王子旅游了前后六个星球，书中也描绘了许多人。有些人仁慈，有些人是悲痛的，可笑的。这些人都可能会是某些人的影子，作者写这些可能是让咱们学习或改正本身的缺陷，让咱们去学着做成功的人，自傲的人，勇敢的人，仁慈的人……
这本书本来是写给那些审问丧失了童真的大人们，给一向日子在权利和金钱中的大人们的一个警示！告知他们在生射中什么才是最重要的，什么才是应该去寻求的'。让那些高兴，童真永久存在在一切人的心中。
我遗言大人们都不曾失掉那些夸姣的东西，这样爸爸就不会那么辛苦的东奔西跑，和我在一起的时刻越来越少。妈妈不会在我说到风趣的工作时只会允许说“是“或“好“。那样大人们都不会总以“你审问长大了““学习最重要“为的确来打发咱们。由于在咱们心中，自己永久是小孩子，永久不太喜爱学习。莫非大人们都没有经历过富足，蝴蝶都没有经历过是蚕的日子？
不知不觉，一个小时过去了，家里的挂钟问心有愧报时，而我的心里也懂得了更多。
《小王子》读后感 12
《小王子》是法国飞行员、作家安东尼1942年创作的儿童短篇童话故事，书中以一位飞行员因故障迫降撒哈拉沙漠遇到来自外星球的好朋友小王子，小王子讲述在自己星球上他和他的玫瑰花的故事，以及从离开自己星球出发前往地球的经历，他先后遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商人、狐狸和飞行员。飞行员和小王子在沙漠共同拥有可一段珍贵的友谊，当小王子离开地球时，飞行员十分悲伤，他为纪念小王子写下这个故事。 《小王子》这部童话虽然只是作者在3个月一气呵成的作品，但却有着深刻的创作背景，是作者几年、甚至是几十年生活和情感的积累，是厚积薄发的'产物。它不仅是一部给孩子看的童话，更是哲理与思考的“结晶”，充满了对人生的感悟。
与其他童话故事不同，《小王子》的主题似乎显得含蓄而复杂。圣埃克絮佩里将多重主题隐匿于生动的形象和意象之后，使这部童话故事显得睿智且意蕴绵长。作品运用平实浅易的语言、富于哲理意味的对话和具有典型哲义的意象，将趣味性和哲理性融于一体，使人每一次阅读都能获得全新的感悟和体会。
《小王子》这部书虽然是一部童话故事，但却有着背后作者复杂人生阅历和二战剧烈变化的社会历史背景，蕴含了深刻的象征意义，是已经不惑之年的作者对人生真谛、现实社会和人类命运的认识和思考。小王子与玫瑰花故事象征着爱情和责任，小王子与狐狸和飞行员故事象征着真挚的友谊，猴面包树故事象征人性中无限制的欲望，小王子与蛇的故事象征着命运和死亡，而国王、商人、点灯人、地理学家的故事象征现实生活中各种成年人的价值观。作者通过讲述孩子小王子对世界不断认知和探寻生命意义本源的童话故事折射出许多生命真谛，其中许多经典语句都会在反复阅读后引发人们内心深处的思考。如“只有用心才能看得清，实质性的东西，用眼睛是看不见的”。
《小王子》读后感 13
《小王子》身为一部翻译过来的的童话，却被翻译成二百五十多种语言畅销全球数十年，不仅因为它是儿童童话，它更是成人童话。
1939年第二次世界大战爆发，安托万无奈离开法国，1941年到1943年，安托万在美国和加拿大流离失所期间写下了《小王子》。小说以叙事者的角度展开，书中叙事者的身份是一名飞行员，在单独执行一次飞行任务中，飞机迫降到撒哈拉沙漠，在剩下的水只够喝一周的情况下，遇到了小王子。
而叙事者的背景其实是作者安托万根据自己的亲身经历撰写的。在1935年12月，安托万和机械师安德烈驾驶飞机参加了巴黎到西贡航线的比赛，经过接近二十个小时的`飞行后，他们驾驶的飞机在撒哈拉沙漠坠毁，但两人竟然奇迹般地几乎毫发无损。但不幸的是，他们身边没有充足的水和食物，就在它们差点因脱水而死的时候，被路过的阿拉伯人所救幸运的活了下来。而这段电影里才会有的死里逃生的情节轰动了当时的法国，安托万一举成为国民英雄。
我想这本书也许正是作者绝处逢生时的心路历程与思考的重现。
翻完《小王子》的最后一页，为小王子的逝去痛惜的同时更加庆幸，他始终没有迷失自己，他遇到的每个人都在告诉他：如何过上有意义的生活？书中出现的六个人物都有一个共同的特点，他们只关心外在的东西而忽略了本质。就想小王子对地球上的五千株玫瑰说：“你们很美丽，但也很空虚”
书中的智者狐狸告诉了小王子一个秘密："看东西只有用心才能看得清楚，重要的东西眼睛是看不见的。"只有用心感受生活才能知道生活是什么味道。盛世之下，眼睛也许看得见繁华，看得见喧嚣，看得见落英缤纷，看得见山河壮丽，但看不透内心。
生活的意义，不过是踏踏实实一步一步走下去。我们都是大人，但忘记了我们曾经都是孩子。
《小王子》读后感 14
“金色的夕阳下，红色的砖盖的美丽的房屋，他的窗子前面放着天竺葵，房顶上栖息着鸽子……”这段文字是我从《小王子》这本书上看见的美丽景色。
《小王子》这本书其中有两个章节，使我感触颇深。第一章节写了作者小时候本来的梦想是长大以后当画家。可是当他看到把“蟒蛇吃大象”的作品给成人看的时候，却被看成了一顶帽子。于是，他画画的天赋被“大人”们无情地扼杀了，当画家的梦想也就放弃了。成人叫他学地理、历史、算术和语法，可是什么都没学好，最后他只能学开飞机。这使我想到了现在的暑假，家长们给孩子报培训班的事。一次，《新安晚报》曾报道过一位家长给孩子报了五个培训班，不管孩子有没有兴趣，就是报。其实如果孩子对这些培训班没有兴趣的话，报了也是白报。兴趣是一个人走进成功大门的钥匙。我有一个设想：把成人和孩子的.位置换一下，让成人也尝尝上五个培训班的滋味。让孩子成为大人，也来体会体会大人们望子成龙、望女成凤的一片苦心……
接着第九章主要写了小王子准备离开自己的星球，在走之前，他准备把自己的星球打扫得干干净净。花儿也和小王子道出了与对方真挚的情感。其实，它们可以成为好朋友的，就是因为花儿的自负、骄傲、任性，使小王子离开了她。由此我想到了我与好朋友张欣悦因为一点小事儿闹矛盾的事。不过后来我们又和好如初了，因为我们认识到：友谊是珍贵的，我们要珍惜这份朋友间的情谊。拥有友谊就拥有快乐和幸福。清晨，给朋友一个微笑，快乐就会传递，变成1份、2份、3份……快乐。
《小王子》里面还写了哪些有趣的故事呢？那就请你好好看看这本书吧！它将会为你展示出一个星球只住一个人；一个星球一天可以看一千四百四十次夕阳；活火山可在早上热早点的神奇宇宙……它将会为你打开对未来世界的幻想之窗。
啊！感谢您圣埃苏佩里，感谢那些为我们翻译的叔叔、阿姨们，感谢你们为全世界的小朋友、成人们编出这么一本神奇、有趣，叫人一读就开心的好书！
《小王子》读后感 15
《小王子》这本书一直是我心中最温暖治愈的书籍之一。上次将这本书挑选出来与学生共读是在我刚加入教师队伍时，带着我们六年级的孩子每天中午花20分钟去探索小王子的世界。就是这每天20分钟的累积，孩子们的身心得到了明显的升华，我想这就是经典的魅力所在。本质的东西眼睛是看不到的，只能用心去感受。而感受是需要去追寻的，不是一蹴而就或者说恍然大悟，而是需要细细品味、酝酿的。唯如此，才能得到最纯澈的佳酿。慢，是心灵的舒展，是灵魂的感悟，是生活的美妙。
再次选择《小王子》这本书作为我和我们五年级孩子共读的书籍，原因很简单，我希望孩子们洗去浮躁，能沉下心来，感受心底最纯粹的美好。选定共读书籍后，我和孩子们共同制定了共读任务：一、每天中午吃完饭后到班静读20分钟，要求学生读书认真，做到把人物名字记在心中，把情节记在脑中，能将故事流利地复述给家人、朋友听。二、在阅读时，勤摘录，积累好词好句，鼓励学生在读书时认真地做好读书笔记。三、每周四的阅读课上，举行读书心得交流会，畅谈自己书中最喜欢的地方，以及从中受到了哪些启发或教育。虽然这学期活动较多，有的时候我们不能按照原计划进行读书交流，但孩子们还算勤奋，在一个月的时间内完成了这本书的阅读。在交流阅读的心得中，我们班一个孩子的分享让我印象深刻。从小说的`第十章开始，小王子访问了和他所在的星球相邻的六颗小行星，先后遇见了国王、虚荣的人、爱喝酒的人、做生意的人、掌灯的人和地理学家。这些角色虽然各有各的荒唐，或权欲熏心，或爱慕虚荣，或颓废贪杯，或财迷心窍，或冥顽不灵，或脱离实际，但他们共同的特点是过于关注外在的东西，从而丧失了内心的安宁和快乐。
这本书的结局，说遗憾也不遗憾。遗憾是因为小王子大概率回不去了，而星球上的玫瑰花大概率也枯萎了。书的结尾是留下了悬念的，需要每一位读者去领会。这就是共读的妙处，每个孩子交流自己不同的阅读感受，思维碰撞中会激起不一样的火花！愿每个人都能成为敏感而骄傲，却驯服了小王子的玫瑰。或者成为勇敢睿智，等待被驯服的小狐狸，或者成为充满爱与希望的小王子。愿我们都能找到那个独一无二的自己！
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