观《银河补习班》有感15篇（精）
认真看完一部作品以后，这次观看让你有什么领悟呢？让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。可是观后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的观《银河补习班》有感，希望对大家有所帮助。
观《银河补习班》有感1
周日，我和两个哥哥一起去看电影。
到电影院后，我们一起来选电影。我选了一部叫银河补习班的电影，因为我以前参加了一个叫“星空”的社团，所以我一直对宇宙有所着迷。扬扬哥哥片也同意看这个影片，所以我们就看了“银河补习班”。
这个影片很感人，本来马飞（主人公）是一个班里垫底的学生，可等他爸爸出狱后，他的人生便开始改变了。没想到会是在学校的批评大会上相见的，学校正准备开除马飞，但他的爸爸马浩文说如果马飞期末考不到年级前十再把他开除也不晚，于是学校答应暂时不开除马飞。在他爸爸的辅导下他的.成绩慢慢变好......最后他终于考上了年级前十。他没有选择报考大学，而是根据他爸爸的一句话选择了自己最喜欢的职业。长大后他成为了一名宇航员。有一次去太空，小陨石撞击了联络线，他和地球失去了联系，出现了亿万分之一的概率发生的事故，可是他却不顾危险自己一个人去飞船外修好了太空舱的的联络线，并与地球取得了联络。这是一个讲父子爱的电影，最后大家都哭了，我也哭了，影片就以这样一个美好的结局结束了。
我也有一个好父亲，可是因为工作原因，他下乡工作了，一周只能回来一会，我想把这部电影选给他，希望他早点回到郑州工作！
观《银河补习班》有感2
前几天，我很妈妈一起看了《银河补习班》这部电影。看完后，妈妈想看看我看的是否认真，于是便问道：嗯，这部电影的概况，你知道吗？我嘿嘿一笑道：当然知道。就是一个小男孩马飞和他爸爸的故事。他的爸爸是一名火炬手也是一名建筑师。在传递火炬的那天正好是他儿子的生日，便当众送给他儿子一个地球仪，让他的人生就此改变了。后来他爸爸让那个他看自己设计的桥，桥梁却塌了。他爸爸就此入狱了。马飞和妈妈一起生活，一直到初中他爸爸才回来。可是他们相见的方式却是马飞被学校开除，场面一度非常尴尬。马飞的爸爸相信自己的儿子并和严主任打赌让马飞考出年级第一名才能留校。当时大家都认为是天方夜谭。就连马飞自己也不相信，但是他爸爸一直鼓励他，并告诉他要一直想一直想。在爸爸的激励下，马飞一跃从班上到数第一考到了班级倒数第五的水平。他爸爸狠狠地表扬了他一番。最后在爸爸的鼓励下，马飞最后成了一名航天员。他通过自己的努力，改变了大家对自己的.看法，并成功了完成了航天任务。
这部电影有很多有趣的地方。首先，马飞原来倒数第一名，当他考出成绩时，他爸爸开心地对他说：儿子，我就知道你是天才，你看你一努力，就从全班倒数第一变成了全班倒数第五名。真棒！他儿子疑惑地问爸爸：你是真的在夸我吗？哈哈，我和妈妈当时在看这段时都没有忍住笑出声了。还有一个有趣的地方，就是当马飞爸爸把他所有的书摞在书桌上，量了一下尺寸。然后给马飞说：你看总共才11厘米，你每天学0.5厘米，很快就能学完。难道你一天学习0.5厘米甚至0.1厘米都学不完吗？这时，他自己觉得自己就像少年霍金，于是就产生了学习的欲望。其实我看到这就想起妈妈说：日积月累和分解。我曾经读过一本很厚很厚的书，刚一开始一看特别厚，当时我给妈妈说：这么厚的书，什么时候读完啊。妈妈笑着说：读书，永远不要看的厚度，你只需要每天读，后来我明天抽出半小时就读那本书，不出一个月的时间我就读完了。妈妈说：这就是时间分解的力量。
这部电影还有很多让我感动的地方。马飞特别想买一台电脑，他爸爸知道后卖血给他买，虽然马飞并不知道，但是他从爸爸身上看到一种一直想的力量，一种永远不服输的力量。尤其是当大家去他们家都指责他时，他爸爸很生气地把家具都推道了，但是嘴里一直喊：我不服输！永远不服输！妈妈告诉我让她感动的是马飞爸爸在大雨中用话筒对儿子喊话：不要慌，要看看周围有什么东西可以利用。当时马飞自己一个人在马上就要到来的洪水中挣扎。但是当他听到爸爸的话很快镇定，找到一个木板，床单，自己扎了一个小船让自己逃生。妈妈对我说：最重要的是马飞爸爸找到了激发孩子内在学习力的动力，让孩子独立思考。所以马飞才能从学渣变成优秀的人。
我觉得这个电影就是告诉我们要一直想一直想，才有动力。坚持到底最终才能完成自己一直想的目标！
观《银河补习班》有感3
今天，我与好友王博宇以及我们的两位妈妈一同观看了《银河补习班》这部电影，观看影片后让我受益匪浅。
这部电影里面主要讲了一个父子情的故事，邓超主演的父亲马皓文与儿子马飞一路的经历和共同的成长。面对不知道长大要干什么的马飞，父亲就比喻说:“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子都找不到的'话，那么拉弓还有什么意义呢？”从没想过这个问题的儿子若有所思。
学校里，成绩垫底的马飞，一直是阎主任头疼的学生，阎主任认为这样的问题少年就是“煤球再怎么洗，也永远变不成钻石”的孩子。但马皓文却在儿子身上看到了他无限的可能性，并将他视作一生的骄傲。电影中，马皓文总是鼓励着马飞，潜移默化地教他做人的道理。电影中就是因为有这样的父亲，儿子才能从一个“吊车尾”逆袭成“学霸”，最终实现人生的梦想成了一名航天员。
这部电影既感动又搞笑，相信许多人都是笑着笑着哭了，哭着哭着又笑了，我也是。我笑是因为电影中马皓文让马飞闻闻青草的味道，而马飞闻的却是牛粪。我哭是因为洪水来临时，马皓文让马飞看看周围的东西，能能帮到自己走出洪水，这一刻让我懂了父爱的深沉与伟大，他们爱我们有多么的强烈。
这部电影有很多教育的理念，让家长学会多鼓励孩子，而孩子也应学会努力学习并树立自己的梦想，找到自己的人生坐标……
观《银河补习班》有感4
今天，我和妈妈一起观看了一部电影，名叫《银河补习班》。看完之后，我心里五味杂陈，这部电影里的父子感情和人生道理让我感触颇深。
“永远不服输”是这部电影的核心。这部电影主要讲了一天上午，马飞的爸爸马皓文光荣地参加了火炬手运动会，介绍自己设计建造的桥，桥突然塌了，指责都落到马皓文身上，他替所有人背了黑锅，还被判坐七年牢。七年后，马皓文终于出来了，并且和小高老师通过各种努力，让儿子马飞从学校垫底逐步升到年级第一。后来，马飞通过自己的努力成为了飞行员，又选拔成为宇航员，在航天发射的`前一天，父子两人见面，而这次却不是喜悦。飞船升空一天后，被太空碎片破坏，无法与地面通信，马飞凭着“永远不服输”这句话，成功修好了飞船，回到地球后，父子两人又和好了。
影片中，令我记忆深刻的一句话是:“人生就像射箭，梦想就像箭靶，如果你连箭靶都找不到，那你每天拉弓又有什么意义？”我们每天努力学习，无论我们未来的目标、梦想是什么，都必须从每一分每一秒开始。如果你想通过歪门邪道获得成功，注定会失败；如果偶尔箭射偏了，没关系，难道我们手中只有一支箭吗？在学习中，经历每一个阶段，我们要直面困难，审视自己，改换角度，问题也就会迎刃而解。
看完这部电影，我懂得了，不管什么样的爸爸，他们的爱都是最伟大的；不管什么样的孩子，他们都爱自己的爸爸。还告诉我，做每一件事情都要有目标，只要朝着这个目标一直努力，就会到达成功的彼岸。
观《银河补习班》有感5
今天看了一部电影——《银河补习班》。影片中的爸爸马皓文因为一次工程事故意外入狱，错过了孩子马飞的七年成长时光，等他发现时，马飞已是一个眼睛里只有抗拒与不屑的“问题少年”了。但是马皓文却用自己独特的教育方式，带马飞在体验自然、感受生活、学会生存的过程中一步步找到人生的方向和目标，最终成为了令人骄傲的宇航员。看完这部电影，我想我们应该思考的是这样一个问题：电影中的爸爸马皓文可谓是一个传统应试教育的对抗者，他为什么能将看似“无可救药”的儿子马飞培养成才？
我想，这就是立足素养的力量。马皓文先是用自己的智慧劳动告诉马飞什么叫做“知识就是力量”，在看到儿子黯淡的眼睛中第一次闪耀星星一样的`光芒后，他开始带着马飞晚上补习功课，白天零距离接触社会和自然。他所学的知识是带着温度的知识，是体验性的、情感性的、是最大程度还原知识本身面貌的知识。这样的学习，才能在潜移默化中转化为素养，真正成为成长的养料——马飞在一次绝望的洪水中努力自救、化险为夷就是最好的证明。
父母不可能都是马皓文，而孩子也不可能都成为马飞。但若希望正在成长中的少年们能成为有用之才，就该重视素养的培养。存在即合理，我们肯定当下的教育体系确实给社会输送了大量的人才；但我们还必须在肯定之中保持清醒，看到应试教育存在的问题：过于重视知识本身，忽略核心素养的培养。核心素养是什么？它是一个人通过各种学习，在面对复杂的、不确定的环境时所表现出来的正确价值观念、必备品格和关键能力。核心素养的内涵已经远远超出知识本身，它是一种知识的转化与内化，最后外化为一种综合的品质与能力。
核心素养该如何培养？我想《深度学习：走向核心素养》一书的书名已经给了我们答案：深度学习是走向核心素养的重要途径。所谓的“深度”不是指知识的难度超出学生理解的范围，而是指学生的学习任务应该达到触及学生心灵的程度。这种“深度”是在明确每个班级、每个学生“最近发展区”的基础上，给学生搭建合理的教学“脚手架”，引导学生从已有经验出发，体验、探索人类发现与建构知识的关键环节，从而真正理解知识，引起心灵的颤动。
深度学习的过程是缓慢的，是循序渐进的，是需要每一位教师坚持不懈、努力为之奋斗的方向。
观《银河补习班》有感6
今天爸爸带我看了一部电影叫银河补习班。
电影开始时，马飞得梦想成真了，当宇航员马飞第一次执行任务，回来的时候，卫星与太空垃圾碰撞损坏了隔热瓦和中继天线，与地球失去了联系。他在思考怎么回去时，看见他给父亲写的那张纸条，他回想起父亲马浩文，那天带他逃学去看珠海航空展，他们白天旅行，晚上复习，在旅行中他学到了很多书本上学不到的知识，当他们到了南海时已经是航空展最后一天，观赏票早已经卖完了，父亲找到附近的一座野山，可以最佳观赏航空展；在回来的大巴上，他父亲从来没有睡的那么香过，那么甜过，怎么也叫不醒，马飞下车用开水冲泡面，后面又来了一辆车，马飞上错了车，当他发现上错车时，立即下了车，跑回候车室等他爸爸，他爸爸发现他不在车上后下车到处找他，因为天下起大雨，他父亲很久也没有找到他，暴雨引发了洪水，马飞在洪水里泡了三天，很多人都撤离了，他爸爸一直没有放弃，用解放据叔叔的'喇叭大声的对马飞喊道：看看你什么有什么东西，动动你的脑子，你一定能出来，一定能出来；马飞听到他爸爸的喊声，于是他找到了手电筒，并用门当木筏、用床单和窗帘当绳子，用衣服裹着木棒当船桨，从洪水里划了出来。
马飞等指令长睡着的时候，提前做好出仓的准备，因为氧气只能维持四分钟，如果四分钟内不能返回，他就会变成太空垃圾，为了快速爬向中继天线，被撞晕了，他的脑海里不停的浮现他爸爸在洪水里对他说的话，如果你能听见，看看你周围有什么，动动你的脑子，你一定能出来，醒来的时候，他解掉了安全带，把中继天线的接口插上，飞船与地面取得了联系，他们成功的返回了地球。
通过这部电影，我懂得了独立思考的重要性，只要脑子不停止思考，世界上所有的事都能办到。
观《银河补习班》有感7
我们都渴望邓超式的美好，却终将屈服于教导主任式的现实。
剧终时，边上的小女孩闪烁着星星的眼：“妈妈，我以后也要像马飞一样快乐学习!”一旁的母亲眼眶也有些湿润：“好的，孩子，妈妈都支持你。”
望着那对母女离座的背影，我发现，泪水从我的眼中滚落下来。
为什么我的眼中饱含泪水?我的眼泪为谁而泣?
首先必定是为电影。电影中邓超饰演的爸爸--马皓文在一场冤屈的牢狱之灾后依旧笑对人生，在应试教育的主环境下依然坚持快乐式教育，把儿子马飞培养成了一个心怀梦想的人。这种理想式的育儿，是我们无数青少年心中的梦，而我们做的梦，哪怕并不存在，却以一种曲笔的方式成为了现实。
于我，却是另一种滋味。
我已经好久没做梦了。相比同龄人，或许我是他们心中的那个“邓超式教学”的实践者：当我的同班同学努力背诵乘法口诀时，我的妈妈带着我没心没肺地打羽毛球;当我的同学们为一两分拼搏时，我还在学习自己喜欢的乐器;当我的同学一个个成为别人家的孩子时，我发现，我长大了。
我拥有过他们永远想象不到的青春，却得不到他们理所当然的成绩。邓超式的理想教育，真的能实现吗?纵使是拥有一对开明的父母，我依然逃脱不过“理所应当”的补课，逃脱不过“想当然”的'应试教育，逃脱不过别人印象中“活该”的命运。
如果说邓超式教育是我成长中的保护伞，那么应试教育就像保护伞下的菌菇，在得不到阳光的条件下依然茁壮成长。邓超式的教育，永远只能活在理想中。就像我一次次地嘲讽那些“读书机器”，可是最终他们却活得比我自在。
不记得有多久，没有写过一篇“无中心思想”的文章了，议论文的三段体、记叙文的抒情，一个个模版，早就刻在了我的脑子里。或许我永远都无法理解，什么时候真情实感，是作文最可或缺的一项要素……
我终究活成了我最讨厌的样子。
可是，正如秋瑾的墓上放了花，海伦凯纳的眼睛重见光明一样，谁又能预测未来是什么样呢?或许当20xx年后的我再带着我的孩子来重温这部电影时，我的孩子会骄傲地告诉我：“妈妈，我活成了自己想活的样子。”
或许40年后的教科书里轻轻带过一笔：“应试教育时代早已结束。”
或许我最后的泪，是泪给对教育改革的憧憬，对未来明天的希望……
剧中邓超饰演的爸爸对着太空英雄儿子马飞笑着说：“这个魔术真好看，能给我再变一次吗?”
未来，我们相信奇迹。
观《银河补习班》有感8
《银河补习班》是一部发生在上世纪80、90年代，讲述了一对父子跨越漫长时光，收获爱与成长的亲情故事，同时穿插学校教育改革话题的电影。
电影讲述了桥梁设计师马皓文所设计的东沛大桥，因意外事故坍塌，被判七年徒刑，和妻子离婚，开始了人生最落魄的日子。
而他的儿子马飞因为笨，被众人称之为“缺根弦”，他的童年几乎都生活在被人歧视、鄙夷之中。
镜头又转到七年后：马皓文出狱了，让他遗憾地错过了儿子七年的成长时光。马飞已上初中，因父亲入狱而失去父爱，母亲忙于事业，使他对学习缺少兴趣和信心。
马皓文为了弥补对马飞的爱，用自己独特的教育方法，帮他补习功课，给予马飞自由成长的空间，教会儿子独立思考的能力和面对困难的勇气。马皓文问马飞：你的梦想是什么？马飞说：好好学习上清华北大。马皓文语重心长地说道：“清华北大只是个过程，不是结果。生活就像射箭，梦想就是标靶，如果没有梦想，每天的拉弓就没有什么意义。”
在学校看来，成绩垫底的`马飞没有可塑之处，但马皓文从未放弃，鼓励孩子找到心中的梦想并为之努力。马飞最终成了一名飞行员，最后还被选拔成了宇航员。
以前马飞和妈妈去探望监狱中的父亲，希望父亲一起回家。马皓文对儿子说自己会坐火箭回去，让他在家里等，夜里马飞在阳台上挥手电，想父亲回来。现在马飞在外太空失去联系，马皓文便在曾经的阳台上挥动手电，好让儿子找到家。
观《银河补习班》有感9
算是后知后觉吧，因同事的推荐走进影院的时候，不知道《银河补习班》早在全国多处点映，已在网上炒得火热。不愿在网上事先了解剧情的梗概，是想不经意间能够更多地体验到电影带来的震撼，就像当年误打误撞和儿子观看《寻梦环游记》一般，少些剧透反倒更容易收获更多的感动与惊喜。
看得出，这是一部用心了的作品尽管有些场景太过夸张，有些逻辑不够合理，但仍觉得这是一部令人欣喜的好电影。甚至觉得它对于中国教育类电影的价值就像《流浪地球》对于中国科幻电影一般有着划时代的意义。
电影讲述了父亲马皓文因设计的大桥崩塌，替单位背黑锅入狱，错过了儿子马文7年的成长，出狱后，以自己的方式教育孩子，成功将儿子从一名学渣培养成学霸，并最终成为宇航员的故事。
观影的过程中多次落泪，也心生惊喜。感动于父亲对孩子的理解，感动于导演对于当下教育的理性思考。《一个也不能少》、《老师好》也都是国内教育类电影，但它们更多关注的是师爱，是老师的责任与奉献，而缺乏对教育理念与教育目标的解读与呈现。《银河补习班》突破了这样的局限，他明确表达了教育的价值：教育不是为了培养高分的学霸，而是要培养能够独立思考，具有健全人格的人！
曾有位想择校的.家长问我：什么是好学校啊？她认为大家都抢着上的学校就是好学校，名校就是好学校。这其实是很普遍的现象，对于教育，许多家长都是跟风而行，别人说哪所学校好，就削尖脑袋跟着去；别人说要给孩子补习，就赶紧给孩子报班，而对于教育本身却懒得探究与思考。如果这部电影能给家长带去关于教育的思考，从而改变固有的教育观念和方式，无疑是件功德无量的事。但我也有两种担心：担心因为电影一些脱离实际的逻辑硬伤，会成为许多人全盘否定的借口，从而否定了电影所传达的正向的理念；担心电影中呈现的学校是有一所走极端的名校，家长会映射到现实中来，也学着马爸爸干预学校的教育，反而贻误了孩子也伤害了学校。但愿是杞人忧天！
无论是家庭还是学校，成绩无疑都是最被看重的。择校的竞争、中考的分水岭、高考的指挥棒催生着教育的焦虑与功利。一些自媒体为了抢流量、蹭热度更是在招生季四处搜集各校的考试排名，且广而告之，更是加剧了追求升学率的热潮。
对于学校教育一直以来似乎都存在着应试教育与素质教育之争，其实，应试能力本身就是人必备的一种素养，素质教育包含了应试，也包含了追求应试成绩。只是相对于“考什么就教什么，不考就不教”的应试教育，素质教育还重视应试和成绩以外更丰富的素养，如情感、态度、价值观等。不可否认，不少做教育的人也对素质教育的认知不够明晰，认为素质教育就是多组织活动，就是不考试。李镇西说：只要目中有人，就是素质教育！他强调：不管素质教育的内涵多么丰富，它都指向人的全面而主动的发展。只要心中随时真正装着“人”——人的心灵、人的个性、人的尊严、人的未来……而不只是分数，那么你教育的举手投足，时时刻刻都是素质教育。
这是比较贴近实际和接地气的定义，事实上也无需将素质教育过分地抬高，它只是一种教育的常识，是一种对教育朴素的认知，是对教育本原的回归。学校需要考试，但学校如果考试至上，过分功利化，倡导一切围绕考试而转则会让人不寒而栗。当看到有老师领着一群孩子走进我办公室，只是为了举证某个孩子如何之“坏”；当看到班主任老师发动全班同学向我告状，只是为了让我看清某个孩子所谓的品行恶劣“真面目”时。我震惊了，想象不出这竟是为人师者的行为。老师把孩子完全放在了自己的对立面，就像影片中的闫主任一样，追求的不是理解与包容，不是如何引导和转化，而是想尽办法证明自己的判断正确，证明学生的愚蠢与恶劣。老师本身都是这样的认知，又如何带给学生全面发展的素质教育！
印度电影《地球上的星星》中小男孩伊夏有着阅读和书写障碍，再怎么努力，他的学习还是没有办法跟上同龄人。没有人能够理解他，家人、老师、同伴都认为他是态度问题，是调皮、是顽劣。他遭受的是无尽的打击与歧视，直到碰到那位乐观、包容的美术老师尼克，他才看到了阳光，看到了自身的价值，找到了快乐。
学习过心理学，知道阅读与书写障碍，却似乎从没想过我们自己的学生会有这样的障碍，而学校教育的评价体系对特殊孩子的包容度远远不够。这样的孩子也往往要遇上包容、睿智的老师或父母才能拥有光明和出路，就如《放牛班的春天》中顽劣的皮埃尔·莫安琦碰到了克莱门特老师，最终成为著名的指挥家；《叫我第一名》中天生患有妥瑞氏症的拉德·科恩碰到了开明的校长，最终成为一名优秀的老师。而很多时候，许多老师无法站在更高的角度去审视自己的教育，没有更多的耐心去接纳和包容不太听话的学生，让我们的教育带给学生的不是成长，而是伤害，是摧残！
为邓超能拍摄这样的电影点赞，觉得它会比一部著作、一次讲座更有意义，对人的启发更大。也许它没有《三傻大闹宝莱坞》《摔跤吧爸爸》那么成熟，但它是基于中国教育的思考，已经有了中国本土的特色。《银河补习班》应该是家长的补习班，也是教师的补习班。
教育需要包容，需要智慧，需要真正的爱，而作为教育者的我们，需要学习，需要提升自己的格局、眼界，提高我们能够给予支持孩子适合的教育的能力！
观《银河补习班》有感10
本片讲述了一个名叫马飞的宇航员在一次航行中飞船被一个不明物体砸中了，与地面失去了联系，处于极大的危险之中。在这样的险境中，他想到了自己的爸爸马皓文。
马皓文是一个极有能力的建筑工程师，但在1990年的北京奥运会上，他作为火炬手举着火炬跑过东沛大桥，但是东沛大桥在众目睽睽之下倒塌了。这使得功成名就的马皓文替整个设计院背了黑锅，锒铛入狱。妻子也与他离了婚。这期间儿子遭到了来自四面八方的不平等待遇。在1997年时，他出狱了。但他的儿子却因常常旷课，考倒数第一而要被学校开除了。他了解情况后，告诉教导主任，期末考试时马飞一定能考到年级前十。这让每个老师都很惊讶，这个坏学生真的可以考到年级前十名吗？这成为了马飞生命中一个重要的节点。后来，马皓文常常带着马飞到处玩，但是告诉了马飞许多道理，这使得马飞在学校里的日子越来越努力，愿意为着自己的梦想前进。果不其然，在期末考试中，这个老师眼里的坏学生真的考到了年级前十。高考时，马飞虽然被学校约谈考到指定的学校，但是他还是选择了自己的航天梦。
长大后，马飞成为了一个优秀的航天员，当爸爸来看他的时候，他却跟爸爸说让多年前的案件不要重审，这让马皓文始料未及，自己的儿子居然会为了自己的'利益而放弃父亲的清白。在起飞的时候，马皓文没有到场。镜头转回开头，面对危险，马飞想到的就是自己的父亲，所以义无反顾的出舱解决危险。好在结局是完美的。马皓文洗清了罪名，马飞成功的返回了陆地。
影片讲述很多的现实问题，最令我心痛的是马皓文出狱后的经历。出狱后的马皓文处处碰壁，遭到了同行的嘲笑与冷眼，被人看不起，到处找人想洗清罪名，让自己能够清白，但是却没有人愿意帮助他。坚持了二十多年，终于等到了柳暗花明的一天，儿子却不理解。但是最后他们两个和解了。其实父母是第一次做家长，我们也是第一次做孩子。很多事情是我们控制不了的，我们能控制得了的只有我们自己。我们要学着长大，为父母分担，理解父母。正如电影中的一句话说“如果你身处黑暗，还想要照亮别人，那你算是长大了。”
观《银河补习班》有感11
晚饭吃的特别早，早早的来到电影院等候，生怕错过观看《银河补习班》。
马飞爸爸是一名建筑工程设计师，东沛大桥在举行盛大完工典礼之时，突然桥塌了，为此，他们一家人的命运改写。爸爸住进了监狱，妈妈带着马飞去监狱看望爸爸，并办理了离婚手续。妈妈再婚后把马飞送进了一个教育非常好的寄宿学校，家庭的变故，对马飞影响很大，学习一塌糊涂，是班级里的`最差生，学校要开除马飞，正好爸爸出狱。随后跟着爸爸一起生活，在爸爸的耐心帮助下，学习投飞猛进，从最差生赶到年级第65名。
马飞临近考试，爸爸带他去旅行观看航展，在旅行中错过了航展，爸爸发现一个更好的地方观看航展。
旅行结束了，马飞和爸爸在返回的途中出现了意外。在马飞下车帮爸爸泡方便面的时候，不小心上错了车，正巧遇上大雨，爸爸和马飞返回到了停车的地方，但是那里已是一片汪洋，马飞被困到了水里面不知所措，突然听到爸爸用喇叭向他喊话：看看你的周围，有什么可以帮到你，想办法自己出来。听到爸爸的声音，马飞有了动力，在身边找到一块木板和一个手电筒，就这样脱离了危险。
在爸爸的带动下，马飞学习进步很快，成为学校的尖子生。通过几年的努力，终于实现飞天的梦想。
看完这部电影对我启发很大：父亲对孩子的教育至关重要，家庭和学校对孩子影响很大，引导孩子做自己喜欢的事情，给自己订立一个目标，向这个方向去努力奋斗。
观《银河补习班》有感12
今天中午我和儿子一起观看了《银河补习班》这部电影，影片中的父亲马皓文给与孩子的那种深沉而又不盲目的爱，令我感触颇深，数次落泪。
影片讲述的是小主人公马飞不凡的成长经历。他的成长过程伴随着不同来源的爱：妈妈的爱、继父的爱、主任的'爱、老师的爱……其中，是迟到的父爱把剧情推向了高潮：在父亲马皓文的鼓励下，马飞从最初无望的倒数第一名，逐渐逆袭成了全校前十名，最终成长为影片结尾优秀的宇航员——这真是一个奇迹！
是谁创造了这个奇迹？毫无疑问，是这位父亲不盲目、不盲从的爱，是他及时地鼓励与引导，是他对孩子创造力与思考力的培养，帮助孩子完成了人生的逆袭。反思我自己，就像剧中的马飞妈妈一样：很爱孩子，于是就想让孩子考上一个好的大学，觉得这样才能让他出人头地。一旦察觉孩子有懈怠心理，就逼迫孩子，恐吓孩子现在不好好学习长大了只能打扫卫生！楼下卖煎饼！这种爱反而令孩子没有自我、放弃自我。在隐约发现自己教育方向的错误，实在无奈的时候，也只是想去找一个拥有好老师的好学校，将全部希望寄托在学校对孩子的教育上，认为成绩是衡量孩子在校表现的唯一标杆！
然而，当我看到影片中高三毕业班的飞书飞卷雨场面，突然觉得要反思一下自己：好的成绩就一定能代表好孩子吗？在影片当中，教导主任的儿子因为成绩受挫而疯，主任后悔不已但又不敢面对自己酿下的苦果，只能泪目后悔，这种爱不得不说是盲目的。而马皓文的爱则独树一帜：他懂得欣赏孩子、想要培养孩子永不服输的勇气与独立思考的能力，从而激发孩子的梦想——这种爱让我们明白只有找到箭靶子，再学习拉弓才有意义，才可以梦想成真！
同时，这部影片也让我明白了，一定要教会孩子在遇到困难时，动用自己的大脑努力去想解决问题的方法。这样不仅能救自己，还能救他人，甚至为国争光！这才是我们在培养孩子的过程中所应给予他的爱——这种不盲目的爱，才能真正地教会孩子学会接受爱、学会去爱，时刻拥有一颗感恩的心。
就让我们在以后共同做好父母应负责的家教吧！身教重于言传，不盲目地爱、尊重孩子的人格，从而激发孩子心中的梦想，让他成长为一个对社会有用的人！
观《银河补习班》有感13
父爱如山，父爱的力量是如此的强大，他可以为我们遮风挡雨；可以成为我们坚强的后盾。
我们应该用正确的教育方式去去教育孩子，不是去打骂孩子，这样会给孩子的心灵造成很大的伤害，所以我们应该去试着了解孩子，试着去听一听他们的心声，知道他们真正想要什么。
马浩文是一个孩子的父亲，他曾告诉他的儿子“只要你一直想，一直想，你就会做好地球上的任何事。”终于他的儿子成为了最年轻的宇航员。这都源于他有一个伟大的父亲。
马浩文是一个工程师，他为人们建了一座桥，可是他的桥因为造人陷害，桥塌了，他为他的单位背了黑锅，从此他就进了监狱里，他的妻子也因为这件事和他离婚了，在监狱里，他的儿子马飞对他说‘’我们老师说我缺根弦儿。
“马浩文说道”别别人说什么就信什么，只要你的脑子一直想，你就永远都不缺根弦。可是他的'儿子说什么都不肯走，于是他的爸爸就说了一个善意的谎言，马飞在家一直等一直等，就这样一等久等了好多年。
过了几年么飞长大了，他的爸爸也出狱了，马飞在全校的成绩考了全校倒数第一，还在学校打架，学校决定开除他，马浩文来到学校，对主任说“马飞完全没有问题，他最后离开学校一定能成为全校最出色的孩子。”于是他就开始教育孩子。
他带着马飞许多地方，马浩文也失落过，但是他还是没有放弃他的儿子，终于马飞在考试时，凭借作文取得了高分，从此他的成绩步步高升，终于他成为了全校最出色的孩子，毕业时，那个曾经想赶走他的主任，现在苦苦挽留。可以说马飞成功了。就这样马飞带着爸爸对他的爱，走进了宇宙。‘’
在宇宙中，宇宙飞船去总部失联了，他用自己的智慧和勇气，修好了宇宙飞船，带着希望回到了地球。
这就是好的教育，要对孩子充满信心，这就是最好的教育。
观《银河补习班》有感14
《银河补习班》的确是一部献给父亲，送给孩子的好电影，全片147分钟，剧情较完整，人物也鲜明。全程带你哭，让你笑，80、90回忆杀，演员演技也在线，超哥化身马浩文，你是一个好爸爸！
小时候，总听到这样的句子，父爱像山，其实不太懂，好像父亲的身影就要像大山一样雄厚、伟岸、坚毅似的。那瘦小的身板的爸爸怎么办呢?好吧，先忽略我的奇思妙想，回到父亲的爱上。在电影院看电影的.一刹那，我突然明白了，原来，父爱如山的意思是，爸爸的爱永远是我最大的靠山！妈妈可以说我笨，嫌我蠢，骂我傻，可爸爸永远相信我是天才，像少年霍金一样的天才！
小马飞到底是不是教书育人一辈子的教导主任心中最优秀的学生呢？我不关心，也不在乎。我只看到了，他找到了自己喜欢的事情，也很幸运的从事了这个工作，终于上了天。曾经被全校通报批评险些被开除的倒数差生，放弃冲刺清北，不当高考状元，不鸣则已一鸣惊人，瞄准箭靶，拉弓射箭，一飞冲天，佩服佩服！
影片中，马浩文和儿子私奔南下看航展，一路游学，还差点丢了儿子，让我不禁想到了，在蒙正学堂的课堂上，王老师向我们分享过曾在女儿高考前向老师请假，带着CEO南下游玩，结果，回来后人家照样金榜题名。当然，不是鼓励家长朋友们，要在考前带孩子出门疯玩。虽然，我初一的班主任也说一句话，小考小玩大考大玩不考不玩。前提，自然也必须是，平时学习下功夫，不然还真就是成了魔术了。
艺术来源于生活，作文流露出真情，才会更加打动人心。小马飞的作文，在我看来就是满分。在零分和满分之间，就如同天才在左，疯子在右。一念之差，差点儿就让人家孩子退学，所以我们在平时的教育中就要因材施教，每一个孩子都是上天派来的天使，可能成绩不好，可能调皮捣蛋，但是，他们的心灵是美的，相信他们的未来也是美的。
最后，老爸，我长大了，终于越来越懂你的爱，感谢你做我的爸爸，我很幸福，成长路上有你真好，你是我永远的靠山，我也是！注意身体，不要太累，我很爱很爱很爱你！晚安
观《银河补习班》有感15
今天又是快乐的一天，妈妈答应我说今天下午去看电影。我们一到电影院，我就开始找我们的座位。找到座位之后，我便拿起爆米花，一边吃一边耐心的`等待。
电影开始了，这个电影讲的是这样一个故事：马飞的父亲马皓文是一个建筑师，因为建造了一个东沛大桥，成为了奥运会的火炬手。而就在这一刻，东沛大桥突然倒塌了。从那以后马皓文就在监狱里呆了七年，错过了儿子马飞的成长期。而当他出监狱的时候，儿子马飞却学习非常不好，要被开除学籍了。这时，马皓文和学校的闫主任打了一个赌，赌马飞是否能期末考试考到年级前10名。因为闫主任不想别人不认可他的教育方法，
后来闫主任处处和马皓文作对。有一次马皓文带儿子马飞出去看航天展。结果马飞上错了公交车，和马皓文走散了。偏偏这时，下起了暴雨，洪水马上就要来了。马飞被困在了一所房子里面，洪水尽快把它淹没了。于是，马飞便把门给摘了下来，拿了一盏灯，然后自己坐上了那扇门，当把他当船给划了出去。他是一个聪明、勇敢能在困难中想办法，最终获救。故事的最后马飞成了一名飞行员，又从一名飞行员当上了航天员。他最感谢的就是他的父亲。
我从这里体会到了，父爱如山，母爱如海。爱是教育最好的方法。
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