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教学主任述职报告最新
在人们越来越注重自身素养的今天，需要使用报告的情况越来越多，其在写作上有一定的技巧。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编为大家整理的教学主任述职报告最新，希望能够帮助到大家。
教学主任述职报告最新1
朋友们：
大家好！我是某某。在过去的一年中，我任职教学处主任、高中数学教研组组长、高三年级数学备课组组长、高三年级1班与2班的数学课，并主管高三工作。我的工作重点有二：一是管理，二是研究。严格管理是取得成绩的基础，科学研究是取得成绩的保证。但是，仅靠管理，我们将缺失智慧；仅靠研究，我们将失去意志。所以，我认为二者应该是相辅相成、缺一不可的关系。在这种思路的指导下，我的工作历程如下：
一、高三工作：
1．倡导对考试结果作科学的分析与管理。先后有数学、语文、化学、物理等备2．课组在历次月考之后，3．从分数——频数分布曲线、试题的难度、区分度、考试的信度、试题库的建立等方面做了较为深入的探讨和研究。
4．对高三各备5．课组进行课堂教学调研。以备6．课组为单位，7．每位高三老师上一节公开课，8．在听评课的基础上，9．探讨提高课堂教学质量的方法与途径。
10．组织高三老师以备11．课组为单位，12．每人去12中至少听课一节，13．借以交流学习，14．开阔眼界。
15．在非典最严重的时期，16．与电教组的老师们，17．倡导并发起了丰台二中的网站建设，18．使各年级的网上答疑成为可能。在随后的非常时期，19．与全体高三老师一起，20．以“智者不21．乱，22．仁者有钢”的意志和信念，23．圆满完成非常时期的非常高考。据可靠消息，24．今年的文理科总平均分皆排名25．全区第二。
二、教研组工作：
1．组织数学组开展Z+Z的系列培训，2．强化大家运用现代教学媒体的行为和意识（原定的数学组电脑作图大赛因“非典”而3．延误）。
4．在数学组内进行课堂教学的调查与研究，5．要求每位老师在连续两周内上两节公开课（进行一半时，6．因“非典”而7．延误）。一方面分析与诊断教学现状，8．另一方面积极渗透新课标9．的理念与精神。
10．多次邀请特级教师明知白来我校指11．导工作，12．积极推动教研组的建设与发展。
三、备课组工作：
1．与同2．备3．课组的三位教师一起团结奋战，4．在今年的高考中，5．文理科数学的平均分与及格率均取得全区第2名6．的优异成绩。
7．我们备8．课组合作研究的论文多次获奖，9．并有一篇在国家级数学杂志上发表。近期，10．我们合作召开的高考研讨会获得与会专家的高度好评，11．合作研究的关于今年高考的两篇论文分别被两家杂志社约稿。
同时，在过去的一年多来，我刻苦学习，努力提高自身修养。在校级期刊上发表论文3篇，在《丰台教育》上发表论文2篇，在《北京教育》上发表论文2篇，在《数学通报》、《数学通讯》、《中学数学教学参考》等国家级数学期刊杂志上发表论文7篇。
回首过去，好象取得了一些成绩，但任然有很多不足之处。作为教学处主任，我很少参加其他年级，特别是初中年级的教学活动，虽然有一些客观原因，但主观努力也是很不够的。不过，请朋友们放心，今后我将加倍努力，决不辜负大家对我的期望。
综上所述，本年度考核，我申报称职。
下一学年，由于学校工作的`需要，我竞聘主管教学的副校长一职，希望朋友们支持我！如果我当选，我的工作思路可以用下面的16个字来概括：美好愿景，主动创新，自豪成就，绚丽人生。
美好愿景：为二中设计美好的未来，使二中的发展成为有吸引力的，成为我们每一个人都愿意为之付出，甚至是愿意为之托付终生的一份辉煌的事业。
主动创新：在美好愿景的指引下，充分挖掘和发挥我们每一个人的自身潜能，在二中这片沃土上，大胆革新，勇于创造。
自豪成就：在革新与创造的过程中，不断体会到自豪感与成就感，伴着这种至高境界的情感体验，愿我们每一个人都展开双翅、凌空翱翔。
绚丽人生：愿每一个二中人都能在精神和物质两个层面上，尽情享受属于我们自己的绚丽人生！
这就是我朴素的教育理念，希望能与朋友们共享！我的讲话到此结束，谢谢大家！
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在过去的一年里，我履行了教学主任的职责。我负责初中的工作和全校的教研工作。我在岗位上尽力做好工作，带头执行政策，带头遵纪守法，注意言行，树立良好的个人形象，无论资格如何，都要树立良好的个人形象。在全局工作中做好助手和配角。体验生活的乐趣，工作中体验生活的乐趣，体现自己的价值。
一、摆正位置，尽职尽责
我可以把自己己的位置。平易近人，服务育人。坚持做事的原则，平时严于律己。不断提高自身素质，努力勤政务实。不阳奉阴违，不摆功讨好。愉快地与校长合作、不计较台前幕后。原则上宽容别人，但永远不要放松对自己的要求，每天从不迟到，早退。真诚公正地对待教师，相互尊重，相互配合。当我觉得年轻同志照顾和理解我时，我非常满意，增强了我的信心和责任感，珍惜这种团结和谐的工作氛围。
二、教育教学，全心全意
教书育人是教师的天职。我把德育贯穿教学过程。一方面教学生如何做人，另一方面教学生如何学习。虽然我不是班主任，但我经常给学生耐心细致的思想工作，通过家访或各种形式了解学生，解决他们在生活、思想、人际交往和学习中遇到的各种困难，成为学生的密友。
在学校德育工作中，我尽力协助有关部门落实德育措施。有计划地开展法制、心理咨询、未成年人思想道德等宣传教育。教育部发布了《学生伤害事故处理办法》、《中小学生守则》、《中小学生行为准则》等规定。我为全体师生举办了禽流感知识讲座和腮腺炎知识讲座xx警示教育宣传活动、城市卫生教育宣传活动等。认真落实班主任德育考核制度，档案齐全。德育网络健全，制度落实，资源丰富，效果好。
在我的工作中，我经常接到父母的`帮助电话，通常是因为不恰当的教育方法与我的孩子发生了激烈的冲突。我可以热情地帮助他们。有时也和校长一起做学生的思想工作，这样他们就可以更快更好地解决问题。
家长的电话、信件、访问可以耐心回答，及时处理，尽可能给出满意的答案。并要求教师积极与家长和学生沟通，及时解决矛盾，消除教师和家长之间的误解。
积极开展爱心活动，与师生一起帮助受灾受难的贫困学生和群众。今年，我个人在各种捐赠活动中捐赠了300多元。
三、改造教育模式，提高教育质量。
学校开展的各种教育教学活动都希望学生成功，但成功只是让学生感到快乐的手段。幸福对学生的健康成长至关重要。一个快乐的学生，她的身心都会很健康，对世界、社会、生活、事业、他人等各种问题的看法会更正确，做事也会更合理。一个人有幸福感，成功只是时间问题。在工作中积极贯彻这一教育思想。还积极组织各种形式、丰富多彩的兴趣活动。让学生在各级活动中获得奖励，品尝成功的喜悦，感受幸福。
在教学中，我大胆采用旧教科书和新教学方法，将新课程的思想和概念融入课堂教学，努力充分发挥教师的主导作用和学生的主要作用，努力引导学生独立学习。我努力成为学生的指导、旁观者、陪伴和帮助者，与学生站在同一起跑线上，让学生感受到成功的快乐，以提高学习兴趣，促进学生的独立学习。
我严格按照教学常规要求，认真学习大纲、教材、备课、上课、辅导、作业批改、考试、评价、补救；学生作业满足减轻负担的要求，严格控制考试次数，努力实现低消耗、高效率。虽然一些优秀的学生因为上一届毕业班的学校搬迁而被转学，但毕业考试还是取得了可喜的成绩。据我班在重高读书的几位学生反馈的信息，他们的数学成绩都还不错。作为一名教师，这也是最好的安慰。
述职人：
20xx年xx月xx日
教学主任述职报告最新3
尊敬的领导：
教学质量是学校教育的生命线，20xx春学期，中心小学教导处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教育教学活动：加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，整体教学工作有条不紊；通过丰富多彩的特色活动激发学生学习兴趣，帮助他们建立自信，搭建成长的舞台。
一、加强业务培训，抓好教师素质提高
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想，本学期，教导处组织开展“校本培训——理论学习”两次，x月份进行题为《构建师生互动的教学关系》理论学习，4月份进行题为《说课，拓宽教学研究的新视野》的理论学习。
2、积极创造条件，鼓励教师走出去学习。一学期来共三次外派教师xx等x人外出学习取经。教师“取经”回来后都要向领导、教师汇报，以点带面，共同进步。
3、充分利用学校电化教师资源，把好的经验“请”进来。以学科教研组为单位，每月组织教师观摩优质教学光碟一次，观后并组织教师开展研讨，撰写教学随感。
4、理论指导实践，学校教导处对教研组开展教学研究活动理论学习，集体备课次数，教师的听课节数作了具体规定。实行年级学科组织互相听课交流制度，既检验教师新理念的领悟程度，又推动同伴互助互学。
5、本学期各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得，行有所感。
二、加大常规管理力度，教学管理系统化
1、本学期对教学常规管理进行改革，改变以往的教学常规管理模式，即由以往的定期检查改为随机抽查，抽查的内容有教师教学预案，教后反思学生作业等项目。
2、常规检查小组成员由语数教师共6人合检，并对所检查的内容进行采分，然后取6人之平无分为授检教师的`常规分值。
3、每次检查年及时向教师总结，反馈以便及时调整教学方案，提高教学质量。
三、加强教研组管理，教研活动经常化
1、 本学期我校8位教研组长切实起到专业引领的带头作用。
2、语数教研组xx两位组长的带领下活动有深度，学期共开展4次教研活动，其它教研组各开展一次教研活动，各教研组开展的教研活动内容有主题、时间有保证，他们在研究中有方案，有过程、有总结，研究过程塌实，稳进。
3、 教师一人课交流课的开展，为教师的专业发展搭建舞台。教师学有所得，行有所赴。
四、创设特色活动氛围，拓展学科进步
兴趣是最好的老师。本学期第二课堂活动项目多，效果较理想。
配合教学活动，教导处组织开展形式多样的特色活动促进学生全面发展：开展了“课前十分钟”活动。“综合兴趣班”活动，感恩教育活动，社会实践，庆“六一”联欢等活动。这些活动既是日常教学的延伸，又是学生的自我管理，自我展示。学生参与积极性高、既锻炼了能力，又促进学习兴趣的提高，使学生爱学习，好学习、乐学习、会学习。同时增强了学生的刻苦求学精神和毅力的培养，受到家长与社会的好评，展现了学校良好发展前景
五、教学成绩
本学期各位教师努力工作，也取是了骄人的成绩：1、xx老师被评为来宾市教育科研先进个人，xx老师的教学论文分别获县级“人和杯”二、三等奖xx等老师分别获“人和杯”优秀奖；x等老师指导学生参加数学竞赛分别获指导老师一等奖和二等x奖。x等老师的案例分析获市级二等奖。
2、组织学生参加来宾市数学竞赛有xx等x位学生分别荣获一、二等奖。
3、期末老师上交教学论文x篇。
期末质量检测，相邻年级交叉监考，全镇统一评卷、我们语数成绩名列前茅。
六、存在问题及构想
教务处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。因此在工作中，我们教师的业务素质有待提高，教师撰写的教学反思的深度还不够，问题学生的转化工作还需要加强，等等，今后，我们只有把日常教学工作的开燕尾服再扎实些，创造性更多些，创新求实，才能提高教师素质和教育教学质量。
此致
敬礼！
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
教学主任述职报告最新4
尊敬的领导和全体教师:
大家好!
根据中央学校的要求，我将向您汇报近年来的工作。今年，我主要负责学校教学办公室的工作，并在三年级进行物理教学。众所周知，教学办公室的工作复杂琐碎。我觉得肩上的负担很重，压力很大。特别是中央学校根据市局要求制定的三年提高教学质量的行动计划，把教学质量放在最突出的位置。教学办公室的教学管理处于风头浪尖。同时，我也清楚地意识到，这么重的负担是我个人挑不起来的，必须依靠所有的老师。组织学校教学管理，努力形成良好的管理态势。为此，我将重点关注以下几个方面：
一、努力成为热爱学习、善于工作的老师
学校需要管理者，但更需要优秀的教师。在教学中，我能准确地把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求深入浅出，通俗易懂，让学生学得轻松，老师教得自然，努力使自己成为一个同行认可，学生接纳，家长信任，领导放心的教师，首先必须加强自身的师德修养和提升业务素质。所以我总是要求自己做以下几点:
1.完善师德。"德高为师，身正为范"，为人师表，以德为首。在工作中，我时常告诫自己，要"有心理容量"，忍受孤独，忍受挫折，能合理地解决自己的负面情绪。因此，总是给学生带来思考的快乐和收获的快乐，致力于教学和教育。
2.虚心学习。实践证明，优秀教师的成功之路是用书建造的。在工作中，我努力拓宽学习渠道，积极参与校内外各种业务培训，与同行讨论，与学生沟通，弥补自己的不足，把学习当成自己的工作。
3.关心每一个学生，尤其是学习困难的学生，不歧视，不体罚，不抛弃，不放弃。要努力提高学科均分，提高合格率，必须面向全体。我们必须改变以前的教学模式。在与这些贫困学生的接触中，我深有体会。这些学生是农村地区的全脑子，如何提高成绩。我感到困惑、困惑甚至无助。在这里个故事。20世纪80年代流行的小说《射雕英雄传》有两个学生，相当于我们现在的烈士后代，一个是郭靖，一个是杨康。武当派高手相当于清华大学的教授。郭靖的老师是江南七怪，最多是二年级的老师。郭靖属于全脑子。七怪首领柯镇恶，病恶如仇。严格要求，他经常殴打和责骂郭靖。郭靖学得越多，就越愚蠢。这种教育失败了。七师妹韩小英心地善良，没有殴打和责骂。她像燕子一样轻，教郭靖轻功，但郭靖愚蠢如牛。他怎么能学轻功？教学方法不当，整个头脑是不可能的，但郭靖遇到了一个大师，武当马玉，相当于清华大学的博士导师，从郭靖教授呼吸，呼吸总是，然后深呼吸，然后深丹田，然后气穴位，通过两条脉搏，使郭靖一代气功大师，龙十八掌不可战胜。这个故事表明，习困难的学生，只要找到他的切入点，找到适合他的学习方法，就能对学生有好处。这个故事表明，只要找到他的切入点，找到适合他的学习方法，学生就可以很好。我现在要求这些学生背诵相关的概念、公式和书中的例子练习，并取得了初步的效果。
二、努力成为勤奋的管理者
作为教学主任，是校长的助手，也是教师工作的组织者。同时，作为学校工作的重要管理者，我树立了三种意识:
1.合作就是力量。作为中层行政，必须做到"上情下达"，"下情上晓"，在沟通桥梁中发挥作用，正确认识自己，以务实务实的科学态度，顾全大局，整合群体，择善而从，在管理中形成合力。
2.管理是服务。教育是服务，管理是服务。教学办公室的工作琐碎而复杂。在过去的三年里，我可以从整体情况出发，总是为老师着想。我经常深入到老师和学生身上，倾听他们的声音，捕捉他们的意愿，使决策和措施符合实际和每个人的要求。
只有科研才能兴校。管理是科学的，教学管理不等于行政事务。的确，要与时俱进，管理创新必须养成学习和思考的.习惯。在管理方面，我从各个层面捕捉研究课题，以听力和研究为杠杆，发现教学中存在的问题。引导教师反思个性问题，从反思中寻找解决问题的策略。对于典型问题，将其提升为"专题"，组织教师讨论。今年，在研究小组成员的共同努力下，我和荀主任主持的利用学习计划优化学生学习课题顺利结束。
三、致力于学习，努力提高自己
在做好教学管理和教学调控的同时，我坚持深入教学一线。今年，我在三年级担任物理教学。在工作中，我积极与同事讨论，制定了详细的复习计划；以身作则。在我的推动下，毕业班的老师们积极工作，专注于教学。我校去年中考取得了喜人的成绩，中考平均分仅次于板桥、楚水，名列前茅XX市第三。今年XX市抽样考试，学区统一考试成绩最好。受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。正如马克思所说："人类社会的每一个巨大进步都是以牺牲一些社会成员的利益为代价的，但这个代价是必要的，因为质量是学校的基础，质量是学校发展的活力，没有质量，谈论学校的发展，谈论教师的成长，谈论学生的未来，谈论质量教育，那就是无源之水，无源之木，纸上谈兵。今天我们学校有一定的质量。下一步，我们可以努力探索应试教育与素质教育的结合点，学习杜郎口先进的教学经验，努力改变课堂，提高课堂效率，减轻学生负担，给学生一个快乐成长的空间。
当然，我在工作中还有很多不足，比如教学检查在操作上还是有走过场的，虚浮不实的弊端。二是实践中仍需探索和完善教学质量评价方法。第三，教教改水平低，校本教研发展还处于起步阶段，教研工作整合不足，教研项目立项落实不足，科研成果不大，教学驱动功能发挥不足。第四，教师缺乏学习、研究和改进的动力。大多数教师只满足于教材、教学参考和几本教材，学习新理念、新政策、新趋势、新知识、新教学方法意识薄弱、动力不足、学习方法陈旧、课堂活力不足、教师激情不足、学习动力不足。
成就属于过去，教育教学艺术永无止境。我必须虚心学习，勇于创新，以优异的成绩回报关心和支持我的领导和同事。
谢谢大家!
述职人：
20xx年xx月xx日
教学主任述职报告最新5
各位老师：
下午好﹗
现在是报告工作的时候了。今年是教学工作的第三年。它已经适应了教学工作，也应该是取得成就的黄金时期。自从我评估了这个职称以来，可以说没有欲望，但我想成为一个工作的兴趣。下面我将从四个方面向您报告：
一、做好教师角色，树立榜样
(1)做了九年的行政工作，我深深明白做领导是暂时的，做教师是永远的。作为教学主任，我想成为教学业务的骨干。因此，30多岁时，我还参加了瑞安小学数学（教学案例、试卷、课件、教学计划）中心小组，以增加我的学习机会。在过去的一年里，我出去学习()次，一起听课()节，好评。上一节瑞安公开课，主持瑞安市教研活动两次，主持塘下学区教研活动三次。
（2）积极参加上级组织的比赛，为学校争光。在过去的一年里，我的教学案例获得了瑞安三等奖，命题评估获得了瑞安一等奖，代表瑞安参加了温州评估。
(3)积极创造机会，为学校赢得荣誉，提高个人和学校的知名度。参加中的一年里，我曾两次担任温州市优质课程评价县市代表评委（每县市3名），受到教研员吕先生的`高度重视。几年来，我被学区吴家力邀请担任学区教研大组长。一年来，我组织了四次学区大组活动，并建立了教研大组网站。作为塘下学区的代表，参加瑞安市优质课评比。作为学区命题评比的主评
二、做教导主任
1.为教师搭建平台。
(1)通过聊天促进工作。
(2)搭建平台。搭建校本联系学校的两大平台和活动
鼓励教师外出听课。
2.做校长教学助手。
(1)建议当地人和外地人分班授课。两年后，当地学生稳定，但也存在一些后遗问题。
(2)做好日常管理
3.三年的教学工作，以改善学校的发展
特别是在过去的一年里，我认为问心无愧。在周校长的支持和老师的支持下，我们有四项工作在学区中排名第一。在上学期的教学总结中，我们学校受到了最多的赞扬。教学常规检查在学区中排名第一，教师命题评估在学区中排名第一。在三年级实验操作评估中，我校在瑞安排名第一。
近一年来，取得的点点滴滴，要感谢周校长的支持，感谢市吕老师与学区吴老师的器重，更应该在坐的各位，使你们的努力工作，使我很好的履行教导主任的职责。
衷心感谢您多年来对我工作的支持。谢谢你。祝你幸福！
述职人：
20xx年xx月xx日
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