当前位置:范文派>教学范文>教案>小班美术有趣的表情教案

小班美术有趣的表情教案

时间:2022-06-08 15:54:45 教案 我要投稿

小班美术有趣的表情教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的小班美术有趣的表情教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班美术有趣的表情教案

小班美术有趣的表情教案1

  活动目标:

  1.学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。

  2.培养幼儿的绘画兴趣。

  3.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  4.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  5.鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

  活动准备:

  酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。

  活动过程:

  一、引出课题

  1.这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水,现在我来尝其中的一种,请你们根据我的表情,猜一猜我尝的是什么味道的水。

  2.教师尝辣水后,提问:你们知道我尝的是什么味道的水吗?你们是怎么看出来的?你们看到我的眉毛怎么样了?眼睛呢?嘴巴里什么伸出来了?

  3.你们有没有吃过辣椒?吃辣东西时,你们的表情是怎么样的?做给老师看看,好吗?

  二、示范作画

  1.老师真想把自己的表情画下来,可是我怎样才能看见自己呢?

  2.教师取出小镜子边讲解,边画尝辣味时的表情。

  3.出示范画。我这儿还有一张画呢!你们看得出我尝的是什么味道吗?(酸味。)你们是从什么地方看出来的?

  4.请幼儿想象吃酸葡萄时的.感受,并把尝酸味时的表情做给旁边的小朋友看。

  5.你们都吃过甜甜的糖,吃甜东西时,你是怎样的表情?请你把尝甜味时的表情做给大家看看。

  三、幼儿作画

  1.你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水,尝一尝是什么味道的,然后照着镜子,把自己的表情画下来。

  2.幼儿作画,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆运用线条表现各种表情。

  四、评析作品

  1.请幼儿互相观看同伴的作品。

  2.教师选取三张画有不同表情的作品,请幼儿猜猜这三位小朋友尝的是什么味道,并请作者予以证实。

  3.请个别幼儿讲述自己尝的是什么味道的水,画的是什么表情。

  4.请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准,按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面。

  活动延伸:

  在美工角提供更多的材料,让幼儿按自己的意愿画出各种表情或做有趣的表情面具。

  活动反思:

  让幼儿乐于主动尝试,通过动手操作,在轻松、愉快的氛围玩中学,在玩中获得美术技能的提升。

小班美术有趣的表情教案2

  活动目标:

  1.学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。

  2.培养幼儿的绘画兴趣。

  3.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  4.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  5.鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

  活动准备:

  酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。

  活动过程:

  一、引出课题

  1.这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水,现在我来尝其中的一种,请你们根据我的表情,猜一猜我尝的是什么味道的水。

  2.教师尝辣水后,提问:你们知道我尝的是什么味道的水吗?你们是怎么看出来的?你们看到我的眉毛怎么样了?眼睛呢?嘴巴里什么伸出来了?

  3.你们有没有吃过辣椒?吃辣东西时,你们的表情是怎么样的?做给老师看看,好吗?

  二、示范作画

  1.老师真想把自己的表情画下来,可是我怎样才能看见自己呢?

  2.教师取出小镜子边讲解,边画尝辣味时的表情。

  3.出示范画。我这儿还有一张画呢!你们看得出我尝的是什么味道吗?(酸味。)你们是从什么地方看出来的?

  4.请幼儿想象吃酸葡萄时的感受,并把尝酸味时的表情做给旁边的小朋友看。

  5.你们都吃过甜甜的糖,吃甜东西时,你是怎样的表情?请你把尝甜味时的表情做给大家看看。

  三、幼儿作画

  1.你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水,尝一尝是什么味道的,然后照着镜子,把自己的表情画下来。

  2.幼儿作画,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆运用线条表现各种表情。

  四、评析作品

  1.请幼儿互相观看同伴的作品。

  2.教师选取三张画有不同表情的作品,请幼儿猜猜这三位小朋友尝的是什么味道,并请作者予以证实。

  3.请个别幼儿讲述自己尝的是什么味道的水,画的是什么表情。

  4.请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准,按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面。

  活动延伸:

  在美工角提供更多的材料,让幼儿按自己的意愿画出各种表情或做有趣的表情面具。

  活动反思:

  让幼儿乐于主动尝试,通过动手操作,在轻松、愉快的氛围玩中学,在玩中获得美术技能的提升。

【小班美术有趣的表情教案】相关文章:

有趣的表情大班教案11-09

《涂色》小班美术教案10-10

小班美术教案《蔬菜》10-17

【热门】小班美术教案4篇12-30

【必备】小班美术教案5篇04-14

精选小班美术教案4篇01-24

精选小班美术教案四篇01-06

小班美术活动教案:七彩蛋11-29

【必备】小班美术教案模板五篇06-07

小班美术教案模板七篇05-06