小班科学教案认识荷花、莲、藕

小班科学教案认识荷花、莲、藕

　　作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的小班科学教案认识荷花、莲、藕，希望对大家有所帮助。

　　活动目标：

　　1、知道荷花、藕、莲子的特征，以及它们是荷花的花、茎、种子部分。

　　2、了解它们与人类的关系，能关注水中生长的植物。

　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　　5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

　　活动准备：

　　1、藕、荷花、荷叶、莲蓬若干。

　　2、一张生长在水中的荷花图片(包括在水下的藕和根的部分)。

　　3、幼儿用书人手一册。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿感知荷花、藕、莲子的特征。

　　(1)出示荷花、藕、莲子，请幼儿说说这些是什么?

　　(2)请幼儿仔细看看、摸摸、闻闻，说说花、藕、莲子是什么样子的。

　　(3)讨论：莲子长在哪里?莲蓬是什么样子的?藕是什么样子的，它长在哪里?

　　出示图片或幼儿用书，引导幼儿观察并讲述：藕是横着长在水中的泥土里，是一节一节的;荷花谢了以后长出莲蓬，莲子长在莲蓬里。荷花、藕和莲子是一棵植物上的花、茎种子。

　　(4)讨论：荷花什么季节开花?它最喜欢什么?如果没有水它会怎样?

　　(荷花最喜欢水和高的温度，夏天温度高，荷花夏季开花，荷花是生长在水中的植物)

　　2、引导幼儿讨论荷花与人们的关系。

　　(1)人们用藕、荷花、莲子可以干什么?

　　(2)你喜欢荷花吗?为什么?

　　活动反思：

　　新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣

【小班科学教案认识荷花、莲、藕】相关文章：

大班认识磁铁科学教案07-29

大班认识日历科学教案05-10

小班认识小手教案07-22

小班说课稿：《认识颜色》10-16

认识水果的小班教案05-19

小班认识大小教案02-05

小班认识冬天的教案01-18

小班教案《认识圆形》07-12

小班科学教案05-10

小班科学教案02-22