当前位置:范文派>教学范文>教案>中班主题哪个压得深教案

中班主题哪个压得深教案

时间:2024-07-09 23:34:24 教案 我要投稿
  • 相关推荐

中班主题哪个压得深教案

  作为一名人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的中班主题哪个压得深教案,欢迎大家分享。

中班主题哪个压得深教案

中班主题哪个压得深教案1

  活动目标:

  1、乐意与同伴共同参加数学活动,知道数字1-12不仅能表示物体的数量,还能表示月份。

  2、学习比较人数的多少。

  3、能按照出生月份进行分类,并统计数量。

  4、培养幼儿比较和判断的能力。

  5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  活动准备:

  1、事先向爸爸妈妈询问自己出生的日期。

  2、事先制作12朵向日葵(花心分别贴有1-12的数字)。

  3、叶片形的小纸条、笔。

  活动过程:

  1、讲述自己出生的日期。

  (1)指导语:我们每个人都有自己的生日,你们知道自己是哪月出生的吗?

  (2)幼儿讲述自己的出生日期。

  (3)教师出示12朵向日葵(不排序),引导幼儿观察。

  指导语:这是老师给你们画的.向日葵,数一数有几朵?你们看看花心里有什么?在这些数字里有哪些是我们没有学过的?它们怎么读呢?

  (4)引导幼儿认读10、11、12。

  指导语:我们一起来把没有学过的数字来认一认。

  (5)知道数字不仅能表示物体的数量,还能表示时间。

  指导语:以前我们这些数字都表示物体的数量,如3朵花,9支笔等。今天,这12个数字就表示12个月份。1表示1月,2表示2月,那5表示什么?9表示什么?12呢?

  2、引导幼儿按出生月份的不同统计人数。

  (1)请幼儿将自己的名字写在纸条上,并按照生日的月份将纸条贴在相应的花里。

  指导语:老师的生日呢是在9月份的,现在老师把名字写在纸条上然后贴在写有数字9的向日葵上。你的生日是在几月份的?那你应该贴在哪个向日葵上?你们现在也去把自己的学号写在纸条上,然后贴在向日葵上,记住自己是几月的就贴在写有数字几的向日葵上。

  (2)指导语:请小朋友看一看,每个月有几个小朋友过生日?

  (3)教师引导幼儿用数字在叶片上统计每月过生日的人数。

  3、比较人数的多少。

  (1)在1-12的月份里,哪个月份过生日的人最多?有几个?哪个月过生日的人最少?有几个?

  (2)引导幼儿进行比较。

  4、策划生日活动。

  指导语:这个月是几月?我们班有没有小朋友要过生日?有几个?你们想怎样度过自己的生日?我们小朋友可以怎样来为他们庆祝呢?

  活动反思:

  乐意与同伴共同参加数学活动,知道数字1-12不仅能表示物体的数量,还能表示月份;

  学习比较人数的多少;能按照出生月份进行分类,并统计数量作为活动的目标我组织了这一堂数学活动,通过这堂活动发现师幼互动的还行,可我还是不太管住幼儿的纪录,,幼儿都喜欢上我的组织的活动,因我是实习生而在活动部分时就他们静不下来,也不太我的话,就以为我是实习生而幼儿故意这么做的吧。

中班主题哪个压得深教案2

  活动目标]

  1.幼儿观察实验,感知施加相同的力,受力面越小产生的作用越大。

  2.激发幼儿探索的欲望,培养幼儿独立思考能力。

  3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  4.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  [活动准备]

  小桌子(在泡沫板的四角钉上四颗钉子做成)、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的铅笔、充气的气球、桌子。

  [活动过程]

  一、玩一玩:幼儿模仿小鸡、小天鹅听音乐在沙池中做游戏。观察游戏后留下的脚印,提问:“学小鸡、小天鹅走,留下的脚印有什么不同?”

  1.小天鹅走时全脚掌着地,脚印是平平的。

  2.小鸡走时脚尖着地,留下的脚印是深深的。

  二、幼儿探究活动一

  探究的问题:用同样的力,小桌子不同的面陷入沙土的深浅一样吗?

  试一试。

  (1)把小桌子的桌面朝下放在沙箱的沙土中,用手指使劲按小桌子。

  (2)把小桌子的桌腿立在沙土中,用手指使劲按小桌子。

  记一记我的实验过程。

  说一说我的发现。

  (1)桌面朝下时,可看到桌面只稍微陷入沙土一点。

  (2)把桌子正放时,可看见桌腿陷入沙土很深。

  幼儿探究活动二

  探究的问题:用同样的力,玻璃杯不同的面陷入沙土的深浅一样吗?

  (1)把玻璃杯口朝下扣在沙箱里,用手掌使劲按玻璃杯。

  (2)把玻璃杯口朝上平放在沙箱上,用手掌使劲按玻璃杯。

  记一记我的实验过程。

  说一说我的发现。

  (1)杯口朝下时,杯子陷入沙子很深。

  (2)杯口朝上时,杯子几乎不往沙子里陷。

  幼儿探究活动三

  探究的问题:用手指挤压铅笔的`两端(一端削尖),在两个手指上留下的痕迹有何不同?

  试一试。

  幼儿用左右手指挤压铅笔的两端(一端平面,一端削尖)。

  记一记我的实验过程。

  说一说我的发现。

  (1)尖的头扎在手指上有很深的印儿。

  (2)另一个手指几乎不出现痕迹。

  幼儿探究活动四

  探究的问题:手指与手掌同时挤压气球两侧,气球变化一样吗?

  三、试一试。

  幼儿用手指与手掌同时挤压气球两侧。

  记一记我的实验过程。

  四、说一说我的发现。

  (1)用手指压的地方深深地凹进去。

  (2)用手掌压的地方没有变化。

  五、游戏:帮小鸡过河

  小鸡要过河,可是它的脚太尖,刚下河就把冰踩碎了,用什么方法可以帮助小鸡过河?

  (1)给冰上铺上薄板,让小鸡踩着板过河。

  (2)给小鸡做一双大鞋,让它穿着大底鞋过河。

  六、注意事项

  要注意小桌子的安全性。

  七、拓展思路

  在平整的水泥地上铺一张白纸,上面放一张复写纸,再铺一张白纸,脱掉袜子,用单脚踩在纸上,然后抬起脚拿起纸,在上下两张纸上都看不到脚印。请幼儿用圆珠笔在白纸上轻轻写字,上下两张纸都能留下深深的字迹。

  八、背景资料

  压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,还与受力面积的大小有关。所以当压力一定时,受力面积越大,压强越小;压力面积越小,压强越大。在日常生活中有时需要增大压强,有时需要减小压强。例如:拖拉机很重,在它的轮子上围绕钢质履带,就不会压坏地面或田地了;切菜用的刀把刀刃磨得薄薄的,这样切菜很容易;图钉和钉子的头是尖尖的,这样很容易把它们钉到墙面里去等等。

【中班主题哪个压得深教案】相关文章:

中班主题教案09-15

中班主题教案07-15

中班纸主题教案10-30

中班主题教案活动08-03

中班主题春天教案07-13

中班主题活动教案07-09

中班主题石头教案07-21

中班主题亲子教案08-25

中班《我的家》主题教案10-25

中班安全主题活动教案02-14