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幼儿园中班语言教案:动物气象台 含课件

时间:2024-05-21 08:37:14 教案 我要投稿
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幼儿园中班语言教案:动物气象台 含课件

  作为一名教职工,就有可能用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班语言教案:动物气象台 含课件,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班语言教案:动物气象台 含课件

  活动目标:

  1、了解小花蛇、燕子等动物在下雨前的特殊表现,知道动物是怎样预报天气的。

  2、根据自己的生活经验,大胆与同伴交流。

  3、幼儿能产生对动物预报天气的兴趣和求知欲。

  活动准备:

  1、"打雷下雨声音"的磁带、录音机,故事《动物气象台》挂图、

  2、"动物怎样预报天气"视频,电视机,DVD播放机

  3、搜集有关动物预报天气的资料照片

  活动过程:

 一、给幼儿听"打雷下雨声音",激发兴趣、引出主题

  1、小朋友听一听,这是什么声音?

  2、平时,我们怎样知道,明天的天气是下雨还是晴天呢?(看天气预报)

  3、我们小朋友们出行有天气预报员为我们播报天气,那小动物们呢?它们有没有预报员呀?他们是怎样预报天气的呢?

  引导幼儿讨论。

  二、观看"动物怎样预报天气"的视频,提问:你看到了什么?除了刚才小朋友讲的看的,还有一些动物会预报天气呢,今天老师给小朋友们带来了一个故事叫《动物气象台》,请小朋友们听一听,故事里的小动物是怎样预报天气的?

  三.出示图片,教师讲故事并提问。

  1、故事中有哪些小动物?它们是怎样预报天气的?每说出一个动物的名字,都要请幼儿学说一下他们的对话,并演示一下他们预报天气情况时的样子。(教师鼓励幼儿大胆表现)比如:说到燕子时,请幼儿学习燕子低飞的样子,鼓励孩子们模仿不同的飞翔的方式。

  2、教师小结故事内容:听完这个故事,我们知道了小花蛇、燕子、知了都有预报天气的作用,它们都是动物气象员。小花蛇用过道、燕子用低飞、知了用唱歌以及花蝴蝶躲到花叶底下的方式来告诉大家:大雨要来了。

  3、动物气象员这么神奇,小朋友们还知道哪些小动物有预报天气的本领?

  引导幼儿自由讨论,激发幼儿的探索欲望(这个时候,爸爸妈妈在家帮孩子搜集的资料就大显身手了)。

  4、教师出示各种资料照片,请幼儿欣赏并讲述。让孩子通过真实的视觉感官加深对动物预报天气的认识。

  (1)今日公鸡早进笼,明天太阳红彤彤。

  (2)乌龟背壳上出现水珠要下雨;

  (3)蜘蛛收网要下雨,撒网要晴天;

  (4)羊躺在屋檐下要下雨,在草地上蹦跳要晴天;

  (5)如果猪叼草,预示将要下雨;

  故事:动物气象台

  天空晴朗朗,可是有点闷热。

  小猴子要到姥姥家去,他心里想:天气热点儿没关系,只要不下雨就好。

  小猴子刚走出家门,迎面碰上了小花蛇。小花蛇很少出门,小猴子看到她觉得很奇怪。便问:"小花蛇,你也要去姥姥家吗?"

  小花蛇说:"我出来是给大家预报天气的。你不要去姥姥家了,天要下雨了!"

  "你瞧,天气晴朗朗的,怎么能下雨呀?"小猴子不相信。

  小花蛇耐心的解释说:"你没听说过:燕子低飞蛇过道,大雨顷刻就来到。大雨来到之前气压低,空气潮湿闷热。我待在家里只要感到闷热受不了,就知道天快要下雨了。"

  小猴子还是不相信。

  这时,小蜻蜓在低空飞来飞去,大声嚷嚷:"天快下雨了!"

  小猴子抬头望望天空,天还是晴朗朗的。是不是他们和我开玩笑呢?小猴子把自己心中的疑问,告诉了刚落在花丛上的花蝴蝶。

  花蝴蝶说:"他们不是和你开玩笑,是真的!你瞧我不在花丛中飞舞,现在要躲进花丛里,这就是向大家发出了天气预报。天快下雨了!"说着,花蝴蝶真的躲在花叶下面了。

  六月的天,说变就变,转眼间,乌云翻滚,雷声轰隆隆,真的"哗啦啦"下起雨来了。

  小猴子很机灵。他没有急急忙忙往家跑,而是赶紧爬到一棵大树上,钻在叶子底下躲起来了。

  大雨来得快,停的也快。雨刚停下没有多大会儿,空中还飘洒着细碎的雨沫儿。树上的蝉便开始"吱--吱--"地唱起歌来。

  因为下雨,耽误了小猴子去姥姥家,他心里很不高兴。所以,蝉刚唱起歌来,小猴子就不耐烦的问:"下这么大的雨,你还有兴趣唱歌呀?"

  同猴子一起在树上躲雨的喜鹊连忙替蝉解释说:"小猴子,你可别讨厌蝉叫。俗话说"蝉儿雨天唱歌晴天到。它现在唱歌是在给我们预报天气:天快要晴了!"

  果真,太阳露出了笑脸,把大地照得金灿灿的。小猴子走在去姥姥家的路上,心想:动物气象台发出的天气预报可真准呢!

  从那以后,小猴子每逢出门,总是先看看各种动物都有什么特殊表现。

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