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洋娃娃的梦小班音乐教案

时间:2020-12-02 18:32:07 教案 我要投稿

洋娃娃的梦小班音乐教案

  作为一位杰出的老师,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的洋娃娃的梦小班音乐教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

洋娃娃的梦小班音乐教案

  教学目标

  1、通过欣赏,引导幼儿愿意用动作表现洋娃娃入睡和梦中的情景。

  2、感受第三段音乐并能用动作表现其情境。

  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的'乐趣。

  4、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

  重点:

  1、听辩、感受第二段、第三段音乐旋律和节奏的不同。

  难点:

  2、能大胆用肢体动作表现第三段音乐的情境。

  活动准备

  音乐、PPT

  活动过程:

  1、活动导入,出示PPT——你们知道她是谁吗?

  ——洋娃娃她做了一个梦,我们一起来看看她梦见了什么?

  2、完整欣赏乐曲——教师完整表演,音乐完之后说:原来我是在做梦呀!

  ——洋娃娃在干什么呢?

  ——镜子里面的洋娃娃在干什么呀?她在梦里都做了哪些动作?她照镜子的时候表情是什么样子的?

  3、播放第二段音乐,引导幼儿照镜子的游戏。

  ——现在我们一起来玩照镜子的游戏。(现在我是洋娃娃,你们来当镜子,小镜子们站起来吧!准备好了吗?)——你们真是学得太像了,都是一面合格的镜子。

  ——现在我们跟着音乐一起玩一次吧!

  4、教师引导幼儿与同伴一起玩照镜子的游戏。

  ——刚刚是王老师来当洋娃娃,现在想请小朋友来当洋娃娃,请你们找到一位好朋友,商量一下谁来当洋娃娃谁来当镜子。

  ——现在我们跟着音乐一起表演吧,看一看哪一组表演最有默契。

  5、引导幼儿欣赏第一段音乐。

  ——洋娃娃在梦见照镜子之前她在干什么呢?

  ——猜猜她在睡觉的时候在想什么呢?现在你们把自己变成洋娃娃,你们会想什么呢?

  6、结束——洋娃娃们,你们在想什么呢?

  ——现在我们跟这音乐完整表演一次吧!

  教学反思:

  《洋娃娃之梦》是一首儿童钢琴独奏曲,由三首小曲组成,作品通过节拍、节奏、速度、力度、音区、音型的变化,刻画不同的意境,描绘了洋娃娃富于童趣和幻想色彩的生活。针对乐曲的特点,我结合各种音乐要素,运用“听、说、唱、演”等表现形式,来拓宽学生的思路,发挥学生的想象,揭示音乐的形象,深化学生对音乐的体验。

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