有关幼儿园感谢信锦集9篇
在越来越重视感恩意识提升的今天，感谢信不再是罕见的东西，请注意不同种类的感谢信具有不同的用途。如何写出一个充满真情实感的感谢信？以下是小编为大家整理的幼儿园感谢信9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园感谢信 篇1
尊敬的xx双语幼儿园园长您好：
我们谨以此信代表xx班全体家长表示对xx双语幼儿园xx班的全体老师衷心的感谢。
我们的孩子到贵园小托xx班，最长时间的孩子已经四五个月了，短的也有两三个月了，这段时间孩子们生活得非常快乐，甚至有的孩子都没有所谓的过渡期就顺利习惯了这里的生活和环境。孩子的快乐是家长们的动力源泉，我们繁忙工作之余不必花费太多时间在孩子白天的幼儿园生活上面，这一点特别欣慰。
有几点是要重点感谢一下：
一是幼儿园的课程安排，幼儿园的课程安排得很出乎意料的好，从外教课、易趣英语、儿歌游戏、乐檬美术、国画到弟子规，都充分体现了专业精神。孩子们有时候回家聚在一起玩，或是和家长们的游戏都会表现得淋漓尽致。“老狼几点了”、“丢手绢”、“摘毛桃”、“小白小白上楼梯”等等游戏儿歌，孩子们都每次乐此不疲的晚上十几遍。有时候回家会突然背诵“弟子规、圣人训…”；有时候的一句话”goodmorning，teacher”、”tree”、”YoYo“、”Snowman”……每件事每一个点滴进步都让我们感到孩子在幼儿园的成长和无限的欣慰，幼儿园让孩子们和我们一起分享成长的快乐。
二是老师们的爱心，有时候回家孩子在不经意之间学老师的口气说：“孩子们，起床了，下午好”，都会感到浓浓的爱意。老师们不仅要教授教育课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子和我们。说到老师，我们想重点表扬一下班主任孟老师，孟老师具有为人师表的专业素质和教书育人的优秀品德。每次都以很耐心地心情和专业言辞不厌其烦的回答每位家长的问题，对于孩子在园里的状态也反馈的很及时，如孩子发烧了，尿了裤子了，不爱吃饭了，饭吃的'很好，多鼓励孩子，多参加社会活动，培养孩子主动交流等等。每次课程计划、照片都共享很及时。尤其是这学期在陈老师因为家里有事多次请假的情况下，能特别照顾孩子，毫无怨言，每天给孩子们好的坏境和爱心，让孩子们喜欢这里，我们要特别感谢一下，也很希望九月份升小班的时候继续班主任的角色，这样孩子们不必熟悉新的老师，我们家长也都放心。其他老师我们每次看见的微笑，知道对孩子不会错的，所以我们放心。
三我们要表扬一下幼儿园的管理，每天不定期的提醒大家注意事项，手足口病、北京的空气质量、幼儿园的环境，幼儿园医生每天细心的检查和问候，使得我们一些粗心的家长都提高警惕，加强给孩子们洗手，知道孩子老人的一些注意事项，减少疾病的发生几率。
幼儿园的外教公开课、易趣英语的公开课还有美食节的活动等等，都敢让我们感到幼儿园在孩子们身上花费的精力和心思，也感谢幼儿园专业和敬业的精神。希望K1B的小朋友们，皇甫一诺、王慧珊、张启轩、李梓滕、王梓萌、英洛熙、汪致远、高裕淇、张光泽、李雯珊、李灏文、王晨希、涂梓涵、梁瀚文等十七位小朋友在这里健康快乐的成长。
再一次感谢幼儿园的领导和老师，孩子们的成长离不开你们的心血，祝幼儿园越办越好，以后我们都以在xx而感到骄傲。请允许我们再次表达我们的谢意：“老师，您辛苦了”！
此致
敬礼！
xx班全体家长
xx年7月18日
幼儿园感谢信 篇2
敬爱的xxx幼儿园老师们
你们好！
我们是xxx班xxxx的家长。值此新年开始之际，我们谨代表孩子的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐！ 我们的孩子基本上是三周岁入园，现在已经六岁了，在这几年的时间里，荣幸地接受过多位老师的教育，特别的是现在的王老师、李老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我们真切地感受着孩子一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。孩子从一个呀呀学语的孩子，长成了一个学龄前的学生。我们现在可以自豪的说孩子从阳光艺术幼儿园学到了很多东西， 幼儿园给孩子提供了一个全面教育的机会，不同时期，不同的教育，没有错过孩子的最佳时期。最重要的是老师能针对孩子不同时期的不同变化即使与我们家长进行沟通，有很多细节的东西比我们家长想的还周到，帮助孩子克服了很多困难，改掉了许多缺点，我们要感谢老师，她们是真心去爱孩子，去帮助孩子。作为家长我们时刻关注着孩子的成长与进步，孩子的每一点进步都与老师们的努力是分不开的！ 孩子的身体素质不好，但老师们从来都是倍加关注和体贴的，经常跟家长沟通。现在，孩子的身体素质大大提高，出勤也好了，学习劲头越发足了。每当我们问起孩子幼儿园好不好、老师好不好的时候，他们都说好。虽然答案很简单，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是他们全面地接受幼儿教育的前提条件。 其实，对于孩子能学到多少知识，我们不是十分关注，我们更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、
先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子们健康快乐地成长着，进步着。现在，孩子已经具备了一定的学习能力，并且对学习产生了浓厚的兴趣；生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子；活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。同时，她还拥有更为可贵的想象力与创造力，好奇心与进取心…… 孩子的诸多改变和进步令我们惊喜不己，她的每一个改变都凝结着各位老师的心血和汗水，饱含着老师博大的爱，我们从孩子的点滴进步中看到了老师的无私奉献，从孩子的欢歌笑语中看到了老师所付出的真心和爱心。我们由衷的`感谢各位老师对孩子无微不至的关怀、孜孜不倦的教育和热情耐心的帮助。 笑容，挂在孩子的脸上，感激，流进家长的心窝。作为家长，我们从心底感谢阳光艺术幼儿园的园长和老师们对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧！谢谢你们用爱心滋润着这颗幼小的嫩芽，赐予她更多的智慧，开启了她的心扉，点燃她的心灵之火，照亮了她的世界。 最后，祝xxx幼儿园园长及所有老师工作顺利！祝小朋友们健康快乐！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
幼儿园感谢信 篇3
尊敬的幼儿园园长：
您好！
我们是幼儿园婴三班的家长。我们的孩子在幼儿园快度过一年的光阴，我们写这封信是想就孩子们一年中的变化，就我们可爱的婴三班老师们说一说我们的心里话。
我们的孩子在刚入园时还是两岁多的小不点，很少自己吃饭，自己睡觉。年9月16日试验日的中午，走廊里坐着的都是忧心忡忡的爸爸妈妈和爷爷奶奶们，我们那时多么担心自己的孩子在幼儿园吃不饱睡不好。乃至第一周开学，不少妈妈在教室外哭了。现在想想那情景好像就是发生在昨天。现在，我们的孩子在幼儿园养成了良好的习惯，自己吃饭，自己穿衣，遇到力所能及的事情都是拍着胸脯说自己来。以前的小不点不见了，孩子们不仅长个儿了，能力和思维上也有了很大的变化，学会分享，学会体谅，学会怎么去爱家人。看到这些，我们真是由衷的高兴，如果说哪天不让孩子去幼儿园，她（他）一定会哭着喊着要去，因为幼儿园里有他们喜爱的老师们。
在婴三班，有这样可爱的三位老师，她们是年轻的班主任老师李老师，可爱的妈妈老师黄老师，和蔼的生活老师薛老师。她们是孩子们的老师，也是孩子们的朋友。
先从李老师说起吧。孩子们从李老师那里学会的第一首歌是“种一粒豆，发一棵芽，顺着瓜藤往上爬”。李老师对孩子们的.爱就像这豆一样已经在孩子们心中发了芽，以至于这位年轻的老师在孩子们心中就是李老师像妈妈一样。李老师不仅有很多好的游戏创意，和孩子们玩在一起，还在游戏中观察到孩子们的点点细节，发现他们的优点，指出他们的不足。这时李老师又像个联络员，主动将孩子们的情绪变化和能力进步传递给妈妈们。让妈妈们惊叹这位年轻老师的耐心和细心。翻开成长档案，我们感动于细心的李老师为我们的孩子们捕捉到的吃喝玩睡的各个瞬间；打开孩子们的壁橱门，我们能看见李老师张贴的孩子们的一幅幅手工作品。这些细微之处，让我们由衷感激这位负责任细心的班主任老师。
黄老师是一位妈妈老师，因为孩子们认识她的时候她是一个半岁孩子的妈妈。别看这位妈妈比我们年轻，但在教育孩子的方式方法上她还是我们的老师。孩子们都知道黄老师会弹钢琴，会唱歌跳舞，多才多艺。以至于回家向自己的妈妈们寻找才艺。孩子们信任黄老师，因为从黄老师身上看不见紧张，她比自己的妈妈还能干。针对个别幼儿因为想象而产生的恐惧心理，黄老师不仅自己去查找资料想办法疏导，还鼓励家长一起耐心的诱导，让孩子自己慢慢战胜困难。她说话不温不火，笑容可掬，实在是一位教养良好值得我们家长信任的老师。
薛老师是孩子们的生活老师，是帮助孩子们养成良好习惯的最得力的老师。孩子们最初不会自己吃饭，薛老师耐心引导，有条不紊的让每一餐饭都吃得轻松又愉快。生活常规和作息要求是很多家长头疼的事情，因为常常游说孩子半天也没有用，但是薛老师有办法，她能不动声色的让孩子们听她的，养成好的行为习惯。这样，无疑薛老师是最累的人，尤其是上学期因为小不点还小，经常有孩子尿裤子尿床的现象，薛老师真是不厌其烦，这一点让我们家长特别放心。作为一名有经验的老师，她还经常提醒家长冬天常常炖点川贝梨水给孩子喝，春天小心孩子吃多了积食上火，督促孩子喝水更是尽职尽责，对于淘气的孩子更是尤其上心。薛老师真是一位让我们家长放心的老师。
我们孩子的成长离不开这三位好老师，她们有教有育，亦师亦友，不仅爱孩子们，而且还赢得孩子们的爱戴，是家长和孩子都信任，放心的好老师。婴班的学习生活即将结束，我们的孩子们即将进入小班，作为我们家长，我们当然相信幼儿园的其他老师也是一样优秀可心。但我们从内心里，百分之两百的希望这三位老师能继续陪伴我们的孩子，继续用她们的汗水见证我们孩子的成长，帮助我们家长将孩子们培育得更好！
谢谢园长老师的成全！
此致
敬礼
感谢人：
日期：
幼儿园感谢信 篇4
敬爱的***幼儿园老师们:
你们好!
我们是***班****的家长。值此新年开始之际，我们谨代表孩子的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐!
我们的孩子基本上是三周岁入园，现在已经六岁了，在这几年的时间里，荣幸地接受过多位老师的教育，特别的是现在的王老师、李老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我们真切地感受着孩子一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。孩子从一个呀呀学语的孩子,长成了一个学龄前的学生.我们现在可以自豪的说孩子从阳光艺术幼儿园学到了很多东西, 幼儿园给孩子提供了一个全面教育的机会,不同时期,不同的教育,没有错过孩子的最佳时期.最重要的'是老师能针对孩子不同时期的不同变化即使与我们家长进行沟通,有很多细节的东西比我们家长想的还周到,帮助孩子克服了很多困难,改掉了许多缺点,我们要感谢老师,她们是真心去爱孩子,去帮助孩子。作为家长我们时刻关注着孩子的成长与进步,孩子的每一点进步都与老师们的努力是分不开的!
孩子的诸多改变和进步令我们惊喜不己，她的每一个改变都凝结着各位老师的心血和汗水，饱含着老师博大的爱，我们从孩子的点滴进步中看到了老师的无私奉献，从孩子的欢歌笑语中看到了老师所付出的真心和爱心。我们由衷的感谢各位老师对孩子无微不至的关怀、孜孜不倦的教育和热情耐心的帮助。
最后，祝***幼儿园园长及所有老师工作顺利!祝小朋友们健康快乐!
XXX
XXXX年XX月XX日
幼儿园感谢信 篇5
尊敬的园领导：
您好！
我是贵园大一班xx小的家长。参加了贵园举办的届大班典礼，和在场的所有家长一样，我深感幸运，因为孩子启蒙的四年有幸在这么的幼儿园中度过，谢谢您和您带领的.优秀团队。
自从四年前将女儿送进采荷二幼宝宝班，的事情一起接一起，只是从来不曾向园领导夸过我们的，平日由接送绮绮，两个老人总是我们，一定要好好谢谢老师。今晚他们欣赏了毕业典礼上的节目后，再一次说，一定要好好谢谢林老师、赵老师。是呀，老师为班级的两个节目，不知排练了多少次，看看手机上，仅仅是关于毕业典礼的短信，就不少于5个，多么细心的老师。今天林老师沙哑着嗓子，但依然满脸笑容地招呼着家长、精神饱满地带领着孩子，还为孩子们表演节目，真令人感动。
林老师曾经这么和我聊起班级里的孩子：xx是属于各方面开发不错的，xx是属于哪一方面还未开发的。这样的评价，是需要爱孩子的老师、极富智慧的老师才能脱口而出的吧，我深受，从那以后，就没有担心过老师会嫌弃孩子的某一行为，因为我们的老师非同一般，而是研究幼儿的心理学家，每和林老师聊一次，这样的信任就会更深刻一些。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
幼儿园感谢信 篇6
尊敬的xxxx幼儿园领导和老师：
我是贵园亲子班xx小朋友的家长，今天是怀着一颗非常感激之心给你们写这封信的。
说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我们也感到十分的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参与集体的第一步，不知道如何帮助孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到xxxx的，对于xx来说，这里完全是陌生的。在老师们的耐心照顾和正确引导下，xx就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了许多。
他养成了很多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立能力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮忙，自己能做的事情自己做。记得最清楚的就是“我们老师说”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子;吃饭后帮妈妈洗碗、扫地;出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的;懂得好东西要分享，有吃的先给爸爸妈妈，自己吃小的'。记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小板凳叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎么能不叫我们做家长的感动和欣慰呢?和小朋友一起玩时不仅玩具可以分享，还懂得交换，“我们可以交换玩具玩吗”。
xx原来上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不愿意问好，大人提醒也不管用;现在只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好，于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室,于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容,一直温暖着我们的心。
老师还耐心的跟我们讲解孩子在园的表现，xx有些害羞，贾老师说可以带他多出去和小朋友们玩，现在到了外面不管认不认识，和大部分孩子都能玩到一起;老师上课的时候孩子坐不住，而且注意力不集中，贾老师说可以叫他多玩些静的游戏，经过老师的指导xx现在可以很专心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间;于老师说养成良好的习惯可以让图画书来帮忙，现在xx不仅有良好的阅读习惯，而且语言表达能力也有显著的提高;于老师说要培养孩子的表现力，xx刚来幼儿园的时候不仅害羞而且胆小，我们就带他多参加亲子活动，鼓励他上台表演。
她们不仅要教授教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言。刚开始xx在幼儿园尿裤，拉粑，于老师都给洗干净了。有的孩子不管怎么哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心!这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。
孩子身上承载着我们全部的希望，很幸运孩子遇上这么好的老师，没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改进，孩子不好的行为要先从家长身上找原因，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教育方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯可以让孩子受益终生!微笑，挂在孩子们的脸上;感激，流进母亲们的心窝。
我们衷心感谢幼儿园的于老师、贾老师、郝老师及教育过、关心过、帮助过xx的所有老师!感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园!有了你们，我们看到了孩子美好的未来!
祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!
此致!
敬礼!
幼儿园感谢信 篇7
xxx幼儿园小四班全体教师：
你们好！我是您班xxx孩子的家长，孩子入园学习已经三个月了，在这一段时间里，已经能很好的适应了幼儿园的生活，各方面都有了很大的进步，这是我们做家长感到最欣慰的，致幼儿园教师的一封感谢信。人生有许多第一次，而进入幼儿园是孩子第一次走出家庭走向社会，孩子通过幼儿园认识家庭成员之外的人，接受老师的教育和培养。在小四班全体教师们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着他一点一滴的.变化，真是高兴在心里，感激在心中。
xx原本是一个害羞、内向、怕生人的孩子，通过在幼儿园三个月的成长，已经变成了一个开朗活泼、懂礼貌的男子汉了。孩子的这些变化离不开小四班老师们的谆谆教导。老师们在教育中能做到育教寓乐，与家长保持良好的联系沟通，让孩子在游戏中明白了很多做人的道理，在游戏中学到很多知识，感谢信《致幼儿园教师的一封感谢信》。
开始xx送到幼儿园我们也是很不放心。但经过一段时间的观察我发现幼儿园的老师对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手,与孩子建立了深厚的感情,对老师有了依恋的情感。
现如今,每天去幼儿园成为xxx最开心的事情,作为家长,我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的,心中感谢小四班的老师们。
在每一天来接孩子回家的时候，总是看到孩子满心欢喜的在班里玩耍，或和老师做游戏，或在听老师讲故事，或在跟着老师唱歌，xx看到我之后也并不慌着要离开，而是强烈要求要再玩一会再走，甚至是都想跟着他的教师回家。这充分说明了xx从老师那里得到了父母般一样的温暖和关爱。
幼儿园生漄是孩子一生中接受的最为重要的启蒙教育，作为家长，我们从心底感谢小四班全体教师对孩子成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧！最后，
祝小四班所有老师工作顺利！
祝小朋友们健康快乐！
幼儿园感谢信 篇8
亲爱的家长朋友们：
你们好！自从您和小朋友加入我们蒙大一班这个大家庭以来，由于您们对我们班的各项工作鼎力支持与配合，我们蒙大一班的各项工作取得显著成效。
从开学到现在，我们老师也一直请家长配合我们的工作。比如，我们请您和小朋友利用各式废旧物品制作适合小朋友户外活动玩的体育器械、区域活动表演区的服装和那一盆盆植物，让小朋友们从家里带来一些废旧纸杯、塑料瓶、棉花等好多好多，以及农高会那些有特色的东西都是好多家长利用中午休息的时间带着小朋友去给我们淘的，您和小朋友都认真的完成了我们布置的每项任务！为了完成老师布置的任务，很多家长都费劲了苦心制作我们所需要的东西;为了要求质量，一些家长还不止一次的'问我怎样做会更好。
有些时候看到我们忙得不可开交，会有家长主动要求帮忙或者问我还有没有什么需要你们带的东西，并主动带来了很多东西，我们老师真的非常感谢也非常开心。看到大家的认真、对我们工作的支持、对小朋友的关心，深深地打动了我们！现在小朋友们和家长带来的“礼物” 正应用于到小朋友们的“天地"。
相信，小朋友们看到自己的物品，一定会很开心！有了您的支持，我们相信，小朋友们会玩的更快乐，彼此的交流也会更愉悦！！在接下来的日子里，我们希望您一如既往的理解、支持、配合我们的工作！让小朋友在幼儿园快乐学习、健康成长！谢谢你们！
此致
敬礼！
xxx
20xx.xx.xx
幼儿园感谢信 篇9
尊敬的一幼领导及小三班的老师们：
您们好！我们是贵园小三班肖彦廷的家长，这天是怀着一颗十分感激之心给你们写这封信的。
孩子来园已经快一年了，这期间孩子的进步和改变让我们做家长的感到个性欣慰，我们十分感谢李老师等多位老师对孩子耐心细致的教育。
回想儿子近半年来的成长过程，我们做家长的心理百感交集，孩子比较任性、内向，在家自由自在惯了，从不喜欢上幼儿园到喜欢上幼儿园，热爱老师和小朋友，这与幼儿园的师资和素质教育是分不开的，这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力。
李老师作为班主任为人谦和，对孩子们和蔼可亲、一视同仁，从不歧视捣乱的孩子；对家长周到热情、有问必答，整天与孩子们相伴左右。不仅仅要教授教育课程，还要关心孩子的生活，十分辛苦，但她总是面带笑容地把快乐带给家长和孩子们。还有小三班的卫老师和何老师，他们看上去很年轻，但对幼教事业个性专业，精心呵护着每一位幼儿。
一天天过去了，几位老师用自我的爱心和智慧把一个不懂事的、调皮任性的孩子教得基本自立了，他养成了很多良好的'生活习惯，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回原处；在家里不吃菜，在幼儿园却吃得相当好。独立潜力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮忙，自我能做的事情自我做，懂得好东西要分享。孩子每一天回到家说的最多的就是李老师、卫老师、何老师可好了，孩子的话让我们感动——感谢老师们对孩子无微不至的关心、爱护和教育，我们为孩子的快乐和进步而高兴，也为当初选取晋中一幼而高兴，为孩子能有这样的良师益友而欣慰。
最后，再一次感谢小三班三位年轻漂亮的老师，孩子们的成长离不开你们的心血，也再一次感谢晋中一幼的领导，多谢您们培养出这样优秀的老师，有这样优秀的领导和老师相信晋中一幼会越办越好，成为全省乃至全国一流的示范幼儿园。
祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意！
xxx家长
20xx年xx月xx日
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