书香伴我成长演讲稿【荐】
演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在社会一步步向前发展的今天,演讲稿的使用频率越来越高,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的书香伴我成长演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
书香伴我成长演讲稿1
同学们,教师们,大家好。我是号选手,今日我演讲的题目是“与书为伴,相约同行”。
前一段时间,网络上有个段子很火:
说一大学男生送同寝室的同学坐高铁。临上车前,淡淡地对室友说:“我去买几个橘子,你就站在此地,不要走动。”室友愣了一下,幽幽地回了一句:“都快走了,你还不忘占我的便宜!”
很多人表示没有看懂,于是有人长叹一口气,这年头,不好好读书,连段子都看不懂了。 关于这个梗,其实是出自朱自清的《背影》。文章描述了父亲在火车站送儿子的情景,这是父亲叮嘱儿子的话。里面的细节,想必在座的同学都明白。而这样一句很“有文化”的调侃,比“我是你爸爸”,不明白高明了多少。
当然,开玩笑是小事。比如刚才讲的这个段子,无非是大学男生间的打趣调侃。可是,那里面似乎传达了一个意思,那就是“不读书,真可怕”。
对于要多读书这件事,我以前呢,也很不以为然。直到上了初中之后,跟班里同学一比,我发现我好像真的不太会写作文:我的语言太粗糙、太古板。去年暑假,一次机缘,我有幸阅读到了安意如的《人生若只如初见》这本书。她书中写的一字一句,改变了我的`写作方式,从那一刻起,我懂得了什么叫作诗情画意。我从她的书中发现,“如果”能够写成“若”,“大概”能够写成“大抵”,“像”能够写成“宛如”,“也”能够写成“亦”。可能你会说,这些我都明白啊,但你有用吗?你明白,但你不用,那么相当于不明白。而看这样的书多了,你自然而然地就会在写作时用上,这与你死记硬背是不能比的。这样,久而久之,书中的文字将赋予你意蕴与内涵,那样的气质不是刻意去表现的。
拿主持人董卿来说吧,你看着舞台上她的举止笑谈,是否明白了什么叫“腹有诗书气自华”?单说外貌,她在国内主持界并不是最漂亮的,但她标志性浅笑,优雅、淡定的气质,真的不是花瓶式的美女能够比的。看到董卿,突然就相信了——多读书能变美。董卿说:“当我还是个孩子时,我吃过很多食物,虽然此刻已经记不起来吃过什么了,但能够肯定的是,它们中的一部分已经长成了我的骨头和肉。而那些读过的书,终有一天也会成为你的气质和风骨。”
从那以后,我再也不认为书看不看都一样了。我明白,看不看书,看什么样的书,其实,不经意间,都在你的谈吐,你的举止,你的文字里面毫不客气地显露出来,藏都藏不住。
在精神方面,我们是最有自主权的。选择贫穷还是富有,就看你选择看书还是不看书。书看得深的人,听得懂别人的玩笑,挡得了别人的调侃,看得透世间的谜团,也评得了天下的纷乱。
时间会带走很多东西,但无法让你以往读过的书在你的灵魂中抹去。
在包里放一本好书,随时随地能够拿出来阅读,春风化雨,润物无声,与书为伴,相约同行,我期望自我能够成为这样的人:在我的生活里,经过读书,完成我心灵的修行。
书香伴我成长演讲稿2
老师、同学们:
大家好!
人生之光泽与真谛,倘若没有一颗善感的心,便会与我们的生活失之交臂,我们的生命便会黯淡无光。而淡淡的书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙,清理我们蒙尘的心灵。如果人生的丰富可以用色彩来比喻,书籍就是投射出五光十色的水滴;如果世界的广阔可以用无垠来形容,书籍就是普照大地万物的阳光。古往今来,关于读书的箴言不计其数。古有xx的“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,xx的“书到用时方恨少、事非经过不知难”;今有xx的“人的影响短暂而微弱,书的'影响则广泛而深远”,还有xx的“理想的书籍是智慧的钥匙”。
我爱读书,喜欢与书为伴,在文字中享受温暖的阳光,在阳光中收获人生的真谛。读《xx》,我懂得了处人事、求学问的原则。读《xx》,我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《xx》,我要学xx做生活的强者,勇敢的面对改变。读《xx》,它带给了我新鲜的处事态度,让我们更好的生活,更好的把握机会。参加工作以后,我开始阅读教育学的相关书籍。回首三年来的从教之路,读书,使我单调的生活变得丰富生动,在书中,我找到了工作的自信,教书的底气。读《xx》中的课堂实录和理论剖析,让我领会到优秀教师的风采,深感教学的艺术性,从而明确了自己教学之路的方向,尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学。读《xx》为我解开了许多教学中的困惑,教会了我如何和孩子相处,在课堂上如何调控,如何为孩子创造自由健康成长的空间。读《xx》,我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师的人格塑造学生的人格才是真正的教育。读书促使我自省,让我时时扪心自问:今天上的课有哪些新气象?今天的学习有哪些新收获?今天处理问题时是否有了新的方式?捧读它们,让我得到了知识的积累,能力的提升,灵魂的浸润,精神的启迪。是读书让我在工作中收获着快乐,是读书让我在生活中收获着幸福。
我想,如果没有书香的滋润,我们的生命将是何等的乏味与孱弱,我们的教学将是何等的死板与无趣。我感谢这么多年来书籍对我的滋养与磨炼,它是我人生道路上一个不可多得的知己。在宁静中,让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严,让我有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然,给人生铺砌了一条五彩斑斓的路途。那飘逸的梦想,时时温暖着我的人生。我愿不懈努力,读破万卷书,也许,我们正是从这里开始,迈向了人生发展的最高境界!
书香伴我成长演讲稿3
亲爱的老师和同学们:
大家好。今天我演讲的题目是“奖学金随我成长”。说到读书,有人会觉得索然无味,有人会觉得神清气爽,有人会觉得无聊,有人会觉得神清气爽。
那么,我们为什么要学习呢?每个人都有不同的答案。有人说为了增加经验,积累知识;有人说为了陶冶性情,开阔眼界。我觉得四个都存在。我们只活一次,虽然只能经历一次人生。但是,从别人的作品中,我们可以投入到别人的世界中,通过别人的眼睛欣赏不同的风景。就这样,我们读一本书,经历了一个人生,十本书,十遍,一百本书,一百遍。读书可以丰富我们的思想,丰富我们的生活,可以独自站在高楼里,可以眺望世界的尽头。
我们的成长与时间的流逝同步。开卷有益。在用脚去衡量世界之前,书籍无疑可以在成长的过程中开阔我们的眼界,夯实我们的基础。世界和地平线一样大。想长大的人大多只留着小身体,走不远。
许多圣贤在历史的洪流中屹立不倒。都是爱读书,善于读书的典范。
为了乘风破浪写,我已经读了十年了。伟大的文学家欧阳修,痴迷于读书,读书立刻无处不在,上厕所,上枕头。经过几十年的积累,他才华横溢,这是文学思想取之不尽的源泉。他的书像老朋友一样深情,他早上很开心。在出来讨教政治、指点江山之前,孔明只是一个经常与草堂里的书为伍的.文弱书生。但是,他能够在床上审时度势,运筹帷幄,是因为书中有一个很大的世界,作为认识兴衰的指南。
作为学生,阅读不仅可以在理解和成长的道路上大放异彩,还可以帮助我们走上语文学习的道路。通过阅读,我们可以学习优秀作家在叙事、抒情和议论文等方式的修辞中所表达的巧妙语言,这可以为我们自己的语言增添活力,增强我们对主题、材料和各种主题分析的理解。书籍是人类进步的阶梯。是的,我们的学习能力会得到提高。
现在网上很多网友嘲讽当今社会是一个看美女的时代,真的刺激了人们对美丽容颜的追求。但在追求外在美的同时,不能忽视内在美,读书可以为内在美增添色彩,丰富人的内涵和优雅。我们要在成长的道路上坚持不懈地追求阅读的本质!
我的发言到此结束,谢谢!
书香伴我成长演讲稿4
老师同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是“书与我的成长”。
众所周知,书籍是人类精神的食粮,是人类进步的阶梯。书是我们的良师益友,它陪伴着我们的一生,走过春夏秋冬。
小时候,妈妈睡觉前教我读[弟子规],那时,我不明白它的实质,只是把这句话背熟了。当我大一点的时候,爸爸给我买了几套漫画书让我读。
看着丰富的连环画和简短的文字,我的心怦怦直跳,简短的连环画,简洁而不失却细致引我进入书的海洋,从那时起,我就发明,书是有生命的,它需要我们仔细品味,去探究作者融入字里行间的情感。
上小学时,懂得“读书好”,在“好读书”的层次上懂得“读好书”。读[青铜葵花]让我感受到青铜对葵花的真切关怀;读到[感动中国故事]让我被那站在废墟中永不倒下的无私的爱所感动;读到[我们仨],我深深体会到杨绛先生和他的'家人血浓于水的亲情。
慢慢地,经过时间的洗礼,我对中国古诗古文产生了浓厚的爱好,开始读古典名著。从古代诗歌到现代诗歌,都有其独特的韵味。李煜的绝命词"问君能有几多愁,恰似一江春水向东流",透露出对故国深深思念。
中国第一个皇帝诗人刘邦的"大风起兮云飞扬,威加海内兮归家乡,安得猛士兮守四方"让苏轼评价"高帝岂以文字高世者哉?帝王之度当然,发于其中而不自知也。"
此刻,我们阅读了大部分的语文教学安排的书目,虽然已经是强制性的安排了,但是我仍然能够专心的去理解其中的故事。鲁迅的[朝华夕照] [阿Q正传]和[狂人日记]无不体现"民族魂"之雄魄。
让人佩服那"横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛"对国家的忠诚,让人们钦佩"寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕"的英雄气势。
书籍是陪伴我们成长和我们整个生活的东西。从“好书不求甚解”到“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的转变,是成长赋予我们的,赋予了我们理解的能力,从书本中理解圣人高尚的情操,品味人生,体会人间的苦难。
让我们从现代书籍中了解生活的真谛,沉淀优秀的文化,丰富阅历,真正做到“腹有诗书气自华”。
同学们,让书香伴我们成长,让书香环绕我们生活!
我的演讲到此结束。
谢谢大家!
书香伴我成长演讲稿5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我演讲的题目是《书香伴我成长》。
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。在学习和生活中,书是我的精神食粮,我经常吮吸着它那知识的甘霖,用它来充实我的闲暇时光。伴随着书香,我在这片天地中成长。
小时候,妈妈就告诉我:“腹有诗书气自华”。虽然我当时对这句话并不理解,但在幼小的心灵中已经悄悄地留下了深深的印记。
宁静的夜晚,我静静地依偎在妈妈怀里,听妈妈讲着一个又一个故事,不厌其烦。我傻傻地看着妈妈的眼睛,妈妈的`眼睛里好像有星星,那么柔和,那么美。
上小学了,我高兴地背着小书包,牵着小伙伴的手蹦蹦跳跳地走进宽敞明亮的教室,拿到崭新的书籍,手在书上慢慢划过,细一闻,还有一股淡淡的墨香味,那一刻,我就下定决心,一定要读好多好多书。
渐渐地,我向这片天地靠近。我走进书的宝殿,感受着它的魅力。在书中,我和唐僧师徒四人一路斩妖除魔,取得真经;我被刘备的求贤若渴所感动;被诸葛亮的足智多谋所折服;被关羽的忠义所感动。在书中,我见证了霍金的身残志坚,不屈不挠;见证了爱迪生的坚持不懈;见证了钱学森的赤子之心。在书中,我领略了泰山的巍峨雄壮;领略了黄河的波涛汹涌;我又欣赏到了漓江的风景如画;欣赏到了黄山的奇异秀美。在书中,我体会了杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的凄悲;体会了陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的爱国情怀……
莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”书,是我们在人生彷徨时的一盏明灯,他照亮了我们前行的道路;书,是我们在遇到困难时与我们并肩作战的良师益友,他与我们同甘共苦;书,是我们在苦闷、烦躁时的一缕清风,他为我们抚平伤疤、洗尽躁动、扫除阴霾。
亲爱的同学们,让阅读丰盈我们的生活,让书香伴我们成长!
我的演讲完毕,谢谢大家!
书香伴我成长演讲稿6
尊敬的老师,各位同学:
大家好!
书籍,就像是大海里远航的一艘小船,虽然看起来微不足道,但是如若在汪洋之上翻开一页页篇章,这力量也就足够大了,这艘小船往前行进的速度也会大大的加快起来。对于我们每个人的生活而言,书籍也是一味不错的调味剂,不管是咸的甜的,它都能给我们一些不错的享受。所以亲爱的同学们,书,是我们生活当中必然的存在,也是我们一生航行之中必然的动力,让我们一起举起书,遨游在书籍的汪洋之中吧!
还记得第一次接触阅读的时候,我看了一本国外的历险小说,名字已经不太记得清了,但是我能够感受到的是,从这本书中,我发现了很多人性的光芒,也是这些光芒照耀着我,让我更健康的成长起来。后来随着自己慢慢长大,我开始对国内的`一些名著感兴趣了。一开始我从电视上认识了《西游记》,后面再翻阅这一本名著的时候,我发现书里的内容更加的丰盈,对人物的刻画简直异常生动。那一次,我见证了我国古代小说的魅力,也深深的感触到了文字带给我的力量。从那一刻开始,我真正的开始和书籍结缘了。
后来,我跟着爸爸一起读了很多很多书,当然有些书读完就很快忘了,但是再翻开一遍的时候,我的脑海里又快速的闪过了那些镜头,深刻切形象。每个人在阅读的时候总是在想,读书会为我们带来什么,其实我们慢慢的就会发现,肚子里多装一点墨水,说起话来也会与众不同一些。读书不仅会提高我们的情商,也会让我们在时光的经历之中越来越沉稳,气质也会慢慢的锻炼出来,为我们自身增添了许多的魅力。
虽然现在的我们还是一名小学生,但是我们已经能够对书有一定的把控了。很多同学之所以不去看书,是因为自己比较懒的原因,现在,我想请求大家一起去阅读,抛弃那些懒惰,让我们把书里的灵魂放进我们的内心深处,让我们可以在这段漫漫长途之中依然能够感受到一股巨大的能量。不管我们即将经历什么,只要有这些文化和精神的支撑,我相信我们会度过一个个难关,会一步步的闯过去的!同学们,就让我们一起在阅读生活中感受书籍的魅力吧,让我们一起享受生活,与书相伴,一同成长!
书香伴我成长演讲稿7
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
幼年时,母亲教给我的第一首诗是《鹅》。那段时间,每天从幼儿园回家,傍晚上床前总是蹬掉鞋子,心里默念3遍”白毛浮绿水,红掌拨清波”才肯睡觉。就这样,文字给我的第一印象便是神秘而优美的古诗。
班级里的同学许多都近视,说到这儿,就不得不提我的近视与书的”深厚”关系了。小学四年级的暑假,母亲从网上买回一箱子的《淘气包马小跳》。或许是已经初识字,我便花了一个星期,硬是一口气看完了那20本书。之后,我的眼睛就近视了,这时,读书于我是家常般的生活。
到了六年级的暑假,小升初后,肩上的担子变轻了,我便有了足够的时间去读书。可能是因为天热,再加上人懒,不想出门的我便盯上了母亲房间里的杂志。陈旧的`封面沉淀了年轮,却也积聚了精华。《特别关注》、《读者》,一大波或的期刊被我啃食着。说是”啃”,更不如说是”品”。xx虽短,却意韵悠长。那个暑假,可算是我读书最多的时候,一篇篇xx教会我做人和成长。那一年,书于我是深邃、瑰丽的哲学宝藏。
进入初中,生活节奏加快,读书的时间就少了。再者,即使读也大都是老师要求的名著,这时,接触面就广泛多了。历史如《中华上下五千年》,语文如《海底两万里》等。这个时候,书便是端正心态和三观的经典了。
我赞同有些人的观点:”书要分时代去读”。举个例子,我7、8岁时去读《红楼梦》,读完后只觉乏味至极,然而只有中年时几经沉浮,才能读透那历史兴衰后的无尽沧桑。又好比《傅雷家书》,当然,放在当今社会,每天快节奏的生活,再去花时间感受所谓”爱子情深”,自然会觉枯燥。然而,午夜时分,寂寥无人,听一曲钢琴曲,将自己带到那个战火纷飞的年代,方得知其一片真心。
如果你仔细观察过,刚印出的书都带着一股若有若无的墨香,姑且称之为书香,当然越陈旧古老的书那种书香越古朴。正是这种书香,伴随我走过了14个春秋。点点墨边路,阵阵书卷香。最后,望同学们在忙碌的学习中能抽出一点宝贵的时间读书,让书香伴我们长大!
我的演讲完毕,谢谢大家!
书香伴我成长演讲稿8
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我为大家演讲的题目是《书香伴我成长》。
莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”在我困难的时候书籍可以给我帮助,我可以翻阅书籍查到想要的资料;我可以在书中得到放松和休息;我可以用心与作者交流,从中得到智慧;我还能向它请教一些问题。可以说,书是我生活不可缺少的一部分。
一年级,我才真正开始阅读文学书籍。我才明白,那一张张生字卡片,原来可以组成这么有趣的故事,原来白纸黑字的书,也有一片五彩缤纷的天地。我感到那些绘本只是书世界里的冰山一角,就这样,我带着惊讶,带着期待,迈着欢快的脚步,走进书的世界里。我偏爱小说,喜欢那些作家编织出来有趣的故事,它让我时而伤心,时而欢乐,我的心情似乎随着故事情节跌宕起伏。我喜欢绘本,绘本的世界永远是纯洁的',但是我更喜欢那些淡淡忧伤的故事,因为它让我感到童话世界里真实的一面,而不只是像糖果般美好。我不得不研读历史,古人说:“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替”,历史是门必修课,也是我必读的书籍。伴随我几年的《少年文艺》是我最好的朋友之一。它是创刊几十年的杂志,不仅拥有老刊目的实力,不被历史忘却的信念,还拥有最新的笑话,最新的时代风格,有许多现代著名儿童作家的作品。妈妈说,她小时候就看过《少年文艺》,当我在阅读它的时候,妈妈也忍不住翻看。
书还让我明白了许多道理。当我遇到困难,当我面临选择,书中那一条条哲理,也能给我答案。未来的路还很长,但只要有书陪伴着我,无论是遇到快乐还是悲伤,我都会在书的世界里茁壮成长着。书香伴我成长,让我们永远朝着这条书香之路走下去!
书香伴我成长演讲稿9
尊敬的教师、亲爱的同学们:
大家好!我的演讲题目是“书香伴我成长“。
“女儿,快来读书喽。〞这是妈妈呼唤我读书的声音。从幼儿园小班起,书香一直陪伴着我。
那时候,妈妈给我购置了大量的绘本,因为识字太少,妈妈会每天晚上读给我听。于是,从幼儿园回家,我最盼望的就是睡前的那段时光……爬到被窝里,迫不及待地让妈妈翻开书,给我讲故事。有时会盯着故事书,欣赏着得意的图画,聆听主人公一系列故事;有时,会用手捂住眼睛,一边听故事,一边从大脑中想象出多彩的画面。一听到主人公有麻烦了,我会焦急地把手挪开,眼神再次盯向故事书。直到讲完一个绘本,才依依不舍地开场睡觉。
从每晚的绘本阅读中,日积月累,我的口头表达能力大大增强。在幼儿园一次编写故事比赛中,我大胆想象,获得了最正确故事奖。
小学低段,我开场阅读校园小说。那时几乎用一天看一本的速度来读书。一分钟都不肯浪费,吃饭时听书,上厕所时也会抱着书。小学高段,我开场阅读名著、历史类、科普类、传统文化类书籍。阅读校园故事,我总能从故事中找到人物的原型;读史使我明智;名人传记,告诉我很多做人的道理;科学故事,把我带入浩瀚的知识海洋;童话故事,丰富了我的想象空间。书能让我浮想联翩,如醉如痴,会引起丰富的奇思妙想,一会让我穿越回古代,一会让我遨游到未来。有了书的陪伴,我的语言表达能力也在不断进步。 “子翔是你们班的吗?〞三年级一节课后,玩的正欢,听到有人找我。我巡着声音,看到看门爷爷手里拿着一个牛皮包装袋,很像书。“莫非,我真的发表文章了?〞我心里七上八下,接过牛皮袋,过爷爷。一把撕开牛皮袋,两份板板正正的'“语文报刊“闪亮了我的眼。这时,同学们都窜过来了,翻开报纸,仔细寻找我的文章。找到了,找到了,是“家乡的大海“,同学们高涨的热情似乎把我捧到屋顶。随之而来的是稿费、样刊。到现在,我将近发表文章40余篇,稿费共计人民币800多元,还在征文比赛上获奖。这些小小的荣耀,都是读书的馈赠。
“哒哒哒〞书如同我的小马车,一路带我向前,向前。我的演讲完毕,大家!
书香伴我成长演讲稿10
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《书香,伴我成长》。书籍是初春里的微风,以知识为养料滋润我们干涸的心灵;书籍是夏夜里的月光,指引我们前行的方向;书籍是秋末的枫叶,告诉我们人生的道理;书籍是冬日的阳光,给我们以无尽的.温暖和希望。
相信大家都读过不少的书。书香,伴随我们成长,引领我走过一个又一个春夏秋冬。
王小波说:“一个人只拥有此生,此世是不够的,他应该拥有书本中诗意的世界。”
儿时读书,读童话,读寓言故事,为白雪公主的美丽善良而倾倒,为杞人忧天的愚昧而哈哈大笑。再大些,读中国四大名著。我知道了孙悟空的神通广大,认识了宋江的忠义宽厚,领略了诸葛亮的足智多谋,也见识了贾宝玉的骄纵痴情。而现在,我从《西游记》中明白了九九八十一难背后的艰辛;从《水浒传》中,学会了英雄义气;从《三国演义》中,看到了历史沧桑岁月变迁;从《红楼梦》中,知道了“真事隐假语存”的封建黑暗。
读书教给了我太多道理。阅读,给予我信心,给予我勇气,给我的生活开了一扇窗,让我看见更美的风景。它陪伴我,走出迷茫区,唤起我要学会体验人生中每一站的美好。
书籍陪伴我度过了一年又一年,翻开书本便能同经典为友,与大师会话。因此,我也在书香中渐渐成长。
最是书香能致远,腹有诗书气自华。同学们,让我们一起翻开书本,走入这座智慧的殿堂、知识的王宫。让我们接过中华文化之薪火,用书籍来丰富自己,让书香常伴于人间!
书香伴我成长演讲稿11
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:
大家好!
我是晋机学校的一名教师,我叫xx。
今天我演讲的题目是:书香伴我成长。
有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;有人说,教师是春蚕,劳作到死丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己照亮别人。
而我要说,教师就是与学生一起学习一起成长的人。
今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好,只想与大家一起分享我的成长故事。
记得刚刚踏上工作岗位,我并不懂得什么教学方法,不知道课堂上该讲什么、讲多少,面对教材感到束手无策,只是机械地照着老教师的模式,那时的我以为教学就这样简单、就这样容易呢。
可是,渐渐地,我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味,除了少数几个学生在认真地听讲之外,有的甚至悄悄在下面聊天,看课外书,做小动作,有的干脆趴在课桌上打起了瞌睡。每当我提问的时候,下面总是一片沉默。我沮丧、我生气、我再一次感到了束手无策。去听老教师的课,看到人家的课堂是那么热烈,那么活跃,感到了困惑:一样的知识,一样的讲解,为什么反差这么多?组长说:教师和教师不同,学生和学生也不一样,不同班级的学生,有不同的学习特点,再者,教学是一个互动的过程,需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案,只能是一个参考,教学还是得有自己的东西啊。
一席话说得我茅塞顿开。我终于明白,干工作只凭热情是不行的,还需要心灵的介入。不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用。要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。而这个水源就是学习和实践。
带着这样的认识,我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我到处搜寻名家著作,观摩名家课例,认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。苏霍姆林斯基在《给教师的'建议》一书中举了这样一个例子:一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课,听课的教师
们本来打算在听课过程中写点记录,以便课后提些意见,可是他们听得入了迷,竞连做记录也忘记了。课后,一位教师这样说:“您把自己的全部心血都倾注给自己的学生了。您的每一句话都具有极大的感染力。我想请教您:您花了多少时间来备这节课?不止一个小时吧?”那位历史教师说:“这节课,我准备了一辈子。对于每一节课,我都用终生的时间来备课。”一节课一辈子来准备,这个准备过程便是
积累:是文化的积累、是知识的积累、是思想的积累、是技巧的积累。只有这样,才能在深厚的文化积淀中孕育出属于自己的独特教学方法,引领学生步入知识的殿堂。
随着阅读量的增加,我的眼前仿佛打开了一扇大门,我不敢说我已经迈进了语文王国的门槛,但我真实地领略到了语文的魅力,教学过程变得丰富多彩、意味深长,讲课变得生动了,学生的学习兴趣不知不觉变得浓厚了。和书对话,我知道了应如何对待那些犯了错误的学生;和书对话,我领会了应如何运用书中的理念和方法??哦,书像一场及时雨,滋润着我干渴的灵魂;书像一盏指路灯,消除了我的苦恼与困惑,??
只有经过书香的沐浴与熏陶,我们的生命才能充实丰盈;只有经过书香的沐浴与熏陶,我们的心才能充满希望与憧憬。“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”老师们,朋友们,打开书本,打开我们的成长之门吧,让书香伴着你我他一起成长,一起进步吧!
谢谢大家!
书香伴我成长演讲稿12
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
在我小的时候,我最喜欢的事情就是看书,能够说书已经成为了我生命中最不可缺少的一部分,此刻我对书是爱不释手,甚至有时候看书会入了迷,仿佛我也进入了这本书中似的。 我喜欢书是因为能够从一本书中汲取知识,积累一些好词好句,这样我便能够开阔我的视野,还能将积累的好词好句运用到作文里,所以还能提高写作文的潜力,是一个两全其美的好方法。 从小我一有空,便会捧起《安徒生童话》和《十万个为什么》等一些课外读物津津有味的读起来。这样便能够增强我的阅读水平,还能够提高我写作文的潜力,摘抄书中优美的好词好句,写作文就能够做到小菜一碟了。
我爱读书,是书给了我智慧。书就像是一把神奇的钥匙,打开我知识的.宝库,让我在知识的海洋中快乐的遨游;书也像是一位老师,教给我许多知识,还像一个我的好朋友,有不懂的问题能够共同交流,共同探讨。
书是一个无穷的大海,其中蕴藏着无穷的宝藏,高尔基以前说过:“书籍是人类进步的阶梯”。有一句话说的好:“读书好,好读书,读好书”。书也是神圣的,它充满了无限的乐趣,从幼儿园一向到此刻,我接触过许多本书,几乎我生活中的一部分,
全部都是书给的,我在风雨中去搏击强敌,陪伴着高尔基一齐去度过他悲惨的童年生活,还有许多故事让我难过,让我比较自己的生活。
读书伴随我成长,书是知识的宝库,是力量的源泉,唐代伟大诗人杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神”。
书香伴我成长演讲稿13
亲爱的老师和同学们:
大家好!
从我一听到读书就头疼,到我不再害怕读书,然后我会流泪,会开心,会难过,会用读书的喜悦,愤怒,悲伤,喜悦去质疑。这本书改变了我很多!读书就像和长辈说话,豁达睿智;就像在深海里游泳。
在丰富的书籍中,我的目光终于落在了一本叫《智慧是一种不辩》的书上。那本书曾经像一根海针,止住了我的震撼;像桂花一样,弥漫在我的身心。看着污水里和黑石上清纯美丽的荷花,我会想到“浊水不污,岩石不弯”。这是一种高尚和执着。我也学会了从不同的角度看待事物。"白鹭立雪,愚者见苍鹭,智者见雪,智者见白。"我会想,我是傻子,聪明人还是聪明人
我来到佛陀和罗云的课堂:水被灰尘覆盖,如果这盆水被不干净的东西弄脏了,就不能使用。于是,我变得谨慎起来。我又来到了林清玄的故乡:木棉花的花沿路飘落,果实重重地落下。旧亭子仍然津津有味地讲述着生活的故事,享受着宁静和安详。然后,我去了农村的'玉田,听到3月8日下雨了
小孩头上,父母着急地问:“痛吗”小孩其实很疼,可是他却回答“不痛!”是啊,天下哪个父母不关心自我的孩子,懂事的孩子也能理解父母的苦心。
在这无边的书海中,我尽情遨游;在这广袤的草原上,我肆意驰骋;在这碧蓝的天幕上,我自由飞翔。是书,给了我智慧,给了我力量,它伴我一路成长。
书香伴我成长演讲稿14
各位尊敬的老师、亲爱的同学:
大家好!
我今天演讲的题目是《我爱语文》。
语文,是我们生活中必不可少的一部分,它博大精深,神秘悠久,源远流长,因此我为它感到自豪。
中国的语言是文化的体现。几千年前,人们就开始使用了文字。我认为,中国的汉字是最别具一格的,它生动而形象,端庄优美,正正方方。那些汉字中透露出了我们中国的.精神:顶天立地,不畏困难,清白做人,能屈能伸……是谁创造了这美妙的文字?哦,是我们——龙的传人!
一个一个字组成了一句话,话虽短,其内涵很深。孔夫子就是其中的一个代表人物。“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“温故而知新,可以为师矣。”“岁寒,然后知松柏之后凋也。”……孔老夫子的话含义之深是全世界都认同的,以至于联合国教科文组织都把他的话挂在会客厅里!这难道不值得我们自豪吗?
一句一句话构成了一篇文章,光是一句话就已经很富有哲理了,何况是一篇文章呢?有的文章哲理很强,如朱自清的《匆匆》,林清玄的《和时间赛跑》……有的文章讲述了亲情,如冰心的《寄小读者》《繁星》《春水》等,这些文章句句都能让人回味无穷,受益匪浅,有助于人的成长。
虽然字、句、章是那么美丽,但在我们中国的街头上,仍有写错别字的现象,如杂货铺、超市等地方,我认为这种错别字现象可以说是玷污了中国汉字,这让我十分生气。可回过头来一想,这还不是因为老百姓受教育程度不高,所以才会有的。我希望大家都能够做一个写正确字的人。如果把这些错别字都消灭了,那我们祖国的文字就会更美了!
语文,占据了我们生活的大部分。语文,就是那明亮的火,就是那耀眼的光,就是那坚定的路,就是那美好的未来!语文,还是我的老师和朋友,给了我坚强的信念!因为这样,所以,语文——我爱你。
我的演讲完毕,谢谢大家!
书香伴我成长演讲稿15
尊敬的,亲爱的同学们:
大家好!
飞逝,当我还以为自己只是一个小孩子时,我已经岁了。过去的'十一年,记录了我成长的点点滴滴,有一些事,使我铭记在心。
在我上幼儿园以前,妈妈每天晚上教我一首唐诗或者一首儿歌,给我讲一个动听的。那时,我觉得很幸福。
我上了幼儿园,老师非常喜欢我,同学愿意和我交,因为我的字比别人多,老师们经常表扬我。那时,我觉得很幸福。
后来,我系着红领巾,背着书包,带着妈妈沉甸甸的嘱咐上小学了,爸爸妈妈经常带我出去。上海、北京、浙江……到处留下了我们的足迹。每星期六我都要去跳舞,上课时,别的都陆续走了,只有妈妈从开始等到结束,然后带我去吃我喜欢吃的,还会带我去逛逛商场。那时,我觉得很幸福。
光阴似箭,日月如梭,我现在已是一名四年级的小。去年我在情景剧《丑小鸭》里扮演了丑小鸭,这个情景剧拿到无锡市金奖第一名的好成绩,在升旗上表扬了我。那时,我觉得很幸福。
现在我才十一岁,还有很长一段路,这些美好记忆,它们会伴随我成长。
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