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小学生演讲稿

时间:2023-09-19 11:24:04 演讲稿 我要投稿

小学生演讲稿6篇(精品)

  好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。随着社会不断地进步,演讲稿的使用越来越广泛,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的小学生演讲稿7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学生演讲稿6篇(精品)

小学生演讲稿 篇1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《文明之手编织和谐校园》。

  众所周知,我国是世界四大文明古国之一,也是传统的礼仪之邦。 作为新时代的少先队员,我们更应当注重自己在日常的学习和生活中,从自己言谈举止的每一个细节入手,自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。

  当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候,你是否会想起那位经常手拿扫把,埋头辛苦扫地同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候,你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。

  在生活中,在我们的身边,不乏有这样的现象:

  校园里,见到老师,不知道问好;生活中没有秩序,不懂得谦让;大庭广众之下,公开骂一些不堪入耳的脏话!这难道是礼貌吗?不,这是无礼!干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂!崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹!这难道是文明吗?不!这是无耻!平日里,披头散发,不修边幅,长长的'指甲中藏污纳垢。这难道是潇洒吗?不!这是邋遢 !

  在这么美丽的校园里,我们就是校园的主人,那么,身为主人的我们,应该怎么做呢?

  应当碰到老师时,送上一句温暖的问候;在饭堂排队时一次礼貌的谦让;平日里整理好自己的仪容,爱护自己身边的一切

  你小小的一个动作捡起地上的一点纸屑,或者,在这场比赛过程中,保持安静,不喧哗,做个文明观众。这些会让你非常自在。感受一下,呼吸着周围一丝丝新鲜的空气,那种感觉是不是特别美妙呢?

  人,不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时,你,就是最可爱的人!

  同学们,美丽的校园不仅仅只需要别人的付出,更需要你我的文明举止呀!

  文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,我们校园会更加的美丽,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!我相信只要我们努力,我们会成为文明守纪的好孩子,勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。

  谢谢大家!

小学生演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  很荣幸,我又一次站在竞选的讲台上,此时我的心情非常激动和感动。激动的是:我有勇气和信心。感动的是:我曾经担任过一个学期的副班长。

  深深记得我刚从xx转学来,开朗活泼、品学兼优的我,博得了同学们的信任,担任了xx班的副班长。今天,我想重拾信心再次竞选副班长。在老师们和同学们的热心帮助下,一到三年级我均被评为校级三好生、全优生和英语特长生,我的'语文成绩一直比较稳定,上学期,8个单元我获得全优的好成绩,期末语文、英语和数学满分。课余爱好广泛:唱歌、钢琴、阅读、跳绳、溜冰等,我不仅担任学习委员,而且还组织并参与了多项校园活动。

  时光飞速如电,一转眼,我们已踏入小学高年段生涯,我将自信地投入到自己的各科学习中,争取最佳的品德、最好的成绩和最棒的体质。和同学们友好相处沟通交流,课间充满欢声笑语,让友谊地久天长。努力帮助学习和生活上有困难的同学。

  这次竞选副班长,我有点儿不自信,但愿请大家支持我,我会尽量大胆地和老师、班干部管理好自己的班级,带领我们班做全年级最优秀的班。我们xx班是一个大集体,一个充满阳光的大家庭,我将积极热情地发挥自己的各种能力,组织更丰富多彩的各种活动,让大家在紧张的学习之余尽情地放松自己。校运动会马上开幕了,我虽然没有参加比赛项目,但我会写出一篇神采飞扬的文章为班级喝彩。最后,让我们发自内心与团结的呐喊声,为运动员们加油!

  我的演讲完毕,请大家投我宝贵的一票吧!

  谢谢大家!

小学生演讲稿 篇3

  独立,按照我自己的理解,就是独自站立在这个世界上生活。我们每个人都是从小就被父母照顾,爸爸妈妈什么都为我们安排好了,我们什么也不用操心。但是,我们这些向往自由的小鸟,总是盼望着有一天能脱离父母的管制,自由翱翔在属于我们的蓝天。我也是这样想的。

  妈妈也希望我能成为一个独立的人。所以我从小就参加了许多夏令营,一个人跟着老师到处去玩。说实话,我真的感觉,那几天,很快乐!我做什么事情也不会被限制,不会被父母唠叨。这种感觉让我把对爸爸妈妈的思念暂时忘却了。而我自己的独立能力也在这不经意间被锻炼了出来

  在选择学校时,我之所以选择了实外西区,不仅仅是因为这里有漂亮的校园,还有一个原因,就是它是一所寄宿制的学校。我一直希望中学能在一所住校的学校学习和生活。这才真正的说明我已经是一个具备了生活独立能力的人。在很多人得知我要住校后,都问我:“妹妹,会不会想家啊?”“不会!”我毫不犹豫的回答道。有一个叔叔还专门为我打听到,每周三家长可以探望。我听了这些后,更加坚定了住校的念头,向他们证明,我已经是一个可以独立的人!

  可是,独立并不向像我想象的`那样简单,那样快乐。在学校的独立,不像夏令营那样短短的几天。刚住校时,由于学校的时间过于紧张,加上我还没有完全适应,我把什么都搞得一团糟。我甚至开始想念起了父母的唠叨。这时,想家的情绪也就冒了出来。我从周二开始就盼望着周三,希望妈妈能来看我。到了周三,我正在操场上散步,看见了一个熟悉的身影,是妈妈!我飞快的冲了过去,投入了妈妈怀中,不争气的眼泪夺眶而出。

  我这才发现,独立,并不简单。现在我已渐渐适应了独立生活,由此可见,什么事都需要一个适应期。现在,我们能做到的仅仅是生活上的独立。以后我们会做到经济上的独立。

  独立,有苦有乐!

小学生演讲稿 篇4

同学们:

  大家好!我们每个人都有自己的生日,也都非常喜欢过生日,对吧?因为过生日不仅可以收到各种各样的小礼物,还可以吃到美味的生日蛋糕。可你们想过吗?过生日虽然我们很开心,可爸爸妈妈却忙得很辛苦。你们想:爸爸妈妈工作本来就很累,还要抽时间买礼物、订蛋糕……小朋友相聚在一起玩得很快乐,结果却把家里搞得乱七八糟,爸爸妈妈就要花时间把家里重新收拾一遍。过生日要花钱,少的几十元,多的甚至要花掉上百元,爸爸妈妈挣钱很辛苦,我们能忍心这样花吗?过生日并不是什么特殊的日子,只能说明我们又长大了一岁,应该更懂事,应该学会节约才对呀。同学们,在乡下,还有很多像我们一样大的`朋友因为家庭困难上不了学,如果我们能把过生日的钱节省下来捐献给希望工程,让更多的小朋友能像我们这样坐在宽敞明亮的教室里读书不是更好吗?

  行动起来吧,同学们,让我们做一个勤俭节约的好孩子吧!

小学生演讲稿 篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  “六一”儿童节,是个值得欢庆的日子,是我们儿童自己的节日。

  人们常说,我们是祖国的.花朵,在园丁的辛勤照料下茁壮成长。今天,就是我们集体盛开的一天,我们绽开笑颜,就是那冉冉升起的太阳!

  瞧!那四季常青的苍松向我们点头示意!看!那苍翠欲滴的绿藤向我们祝贺致敬!鲜花扬起笑脸,青草散发清香,乌云婆婆躲在一旁观看,小雨点儿也不来肆意捣乱,臭氧层叔叔为我们防备紫外线的侵蚀,大气层伯伯为我们抵挡太阳的射击,鸟儿为我们伴奏,昆虫为我们伴舞。一都是那样美好!

  同学们,学校为我们精心准备了许多各式各样、既好玩又能增长知识的游戏,让我们一起唱,一起跳,一起跑,一起玩,一起为我们的节日而欢呼!一起为祖国的富强而喝彩!为今天的新生活而歌颂!

  最后,祝同学们在自己的节日里玩得开心,玩得尽兴。更不要忘记在后台辛勤策划的叔叔阿姨们,他们付出了休息的时间,为我们准备。希望同学们能珍惜这次宝贵机会,并注意安全,以免乘兴而来,败兴而归。预祝这次活动,圆满成功!

小学生演讲稿 篇6

敬爱的老师们、亲爱的同学们,

  你们好!我是四年级一班的xx。在新学期开始的时候,我怀着深深的敬意,向辛勤培育我们的老师说一句“老师,您好!”今天我演讲的题目是——老师,您好!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,是多么光荣而崇高的称呼!古往今来,伟人、学者、战将、豪杰,哪一个不是出自老师的培养老师,您是园丁,而我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长。

  老师,一个普通的名字,但我对这个名字却显得格外的厚重,打小就对它有特殊的敬重,因为我的父母也是光荣的人民教师。这个名字赋予我们的实在太多太多……从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的`心血与汗水。是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。望眼几年前,当我还是一名乳臭未干的稚嫩的孩童时,就对老师有了最深刻的认识,还记得下雨时老师送来的 一把伞;还记得老师细心的叮嘱:“多喝水,别感冒了。”还记得取得好成绩时,老师脸上的会心的笑;还记得……这些都是一些小事,但是这些都是我们心底里留下的最美好的回忆

  同学们,师恩难忘,难忘师恩,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧,也许是简简单单的几句温馨话语,也许是自己亲手制作的卡片。同学们,让我们赶快动手

  吧,用自己的话语送去发自内心的祝愿,让鸿雁带走我们的祝福,飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心,我们会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。让我们用同一旋律,谱写同一个心音:老师,您好。

  老师,您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!让我再次对老师说一声“老师,您好!”

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