实用的爱生如子演讲稿3篇
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在社会发展不断提速的今天，演讲稿使用的情况越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的爱生如子演讲稿3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
爱生如子演讲稿 篇1
亲爱的老师们：
大家好!
我演讲的题目是《修身立德爱生如子》。
作为一名教师，我充分的认识到当前教育的形势。国家一直在推行教育改革和新课程改革，希望能够有更好的适应现代教学的方法。但是这些改革只是一方面的，对教师来说，永远不变的就是教师的师德师风了。千百年来，“学高为师，德高为范”，教师只要做到身正，就能够做到“诲人不倦”!
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师大计，师德为本。到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本道德素养。师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦?这就是师德。著名作家雨果说过“花的事业是甜蜜，果的事业是珍惜，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。“十年树木，百年树人”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了美好的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，那怎样才能做好衬托工作呢?我发现尊重学生，热爱学生，用实际行动去呵护心灵，是教师最基本元素。
谁也不会忘记“5.12”那次突如其来的大地震，给我们带来的巨大的灾难。虽灾难无情，但人间有爱，在那次地震中我们老师用身体保护着学生，哪怕是巨大的水泥块砸了下来，他们也没有哼一声疼，在营救的过程中他们跌倒了再爬起来，顾不上喝一口水。没有铲子他们就用双手刨，哪怕双手刨得血肉模糊，哪怕累倒在瓦砾之中??
当看到那一幕幕催人泪下的场景时，我与他们相比，又算得了什么呢?老师们：是春蚕，就让我们抽尽最后一根丝;
是蜡烛，就让我们发出最后的一片光;
是人梯，就让我们为学生架起人生希望的桥梁;
是教师，就要让爱，发光!
让我们用慈爱去呵护纯真，用智慧去孕育成长，用真诚去开启心灵，用希望去放飞理想。我要用自己的双手和大家一道去耕，去耘，让水幼的花朵更加艳丽多彩!让祖国的未来更加灿烂光明。
教师是人类历史上永远最伟大的职业，多年来，我一直认为自己的教学能力不是最重要的，教学中的师德师风才是最重要的。只有师德师风做好了，孩子们有着良好的道德榜样，学习就有了兴趣。“每个人都需要爱，都需要尊重”。
爱到底是什么呢?爱是一种依靠，一份牵挂;一种奉献，一份获得。爱自己的孩子，是每一位母亲都会做的事情，但是像母亲一样爱别人的孩子，却是圣人的行为。这种爱已经超越了责任，它更是一种为人师者的幸福奉献啊!我坚信在今后的岁月中，只有教师才可以撑得住清贫的生活，只有教师才会真正的热爱学生。我为自己是一名教师感到永远的光荣和自豪!谢谢大家!
爱生如子演讲稿 篇2
有这样一幅图画经常在脑中萦绕，画面中满满的是和煦的阳光、碧绿的草地和跳跃的白云，蓝天下，静谧的湖泊在微风的抚摸中更加活泼动人，一大片的向日葵迎风沐浴阳光，它们摇曳生姿，它们饱满热情，它们交头接耳，它们窃窃私语，它们唱着、跳着，仿佛下课铃响后涌出教室的孩子们，那么热闹，那么生机勃勃。我喜欢这样的画面，我喜欢用最美好的事物来比喻可爱的孩子们。
多想做个幻想家，让时光倒流，让生活回到老照片的日子里。那时，我们单纯得梦里都塞满了糖果，朝阳般的笑容亲切而又可爱的像只小猪。伴着太阳起床，又在月亮的.呵护下入睡，古灵精怪的日子过了一天又一天。我们对着夏天的风自说自话，缠着榕树荫下打瞌睡的爷爷撒娇耍赖。即使哭了，也会快快擦干眼泪，追赶我的童年玩伴。
当我们背上书包上路，成长的步伐开始追不上家长的脚步，就是听话也换不回来得到礼物的快乐。小小的教室再也容不下我们天马行空的梦想，就连黑板上老师的字都是在跳舞，只有课桌的抽屉才是我们的幸福之处。游戏的童年早已不知去处，双手托着巴，犯愁着做不完的家庭作业，其实我们还想去山里探险，还想坐上火车寻找天真如故。孩子的梦只是肥皂泡泡，在大人的眼里看也看不到，我们只能背着书包继续上路。
时间被风儿带走，草长莺飞，知了恬噪，大雁南来，寒风凛冽，四季如此年年轮回。当我们发现儿时的衣物小得可爱的时候，藏在心里的梦想却不是纯真依然、烂漫如故。大人们开始在说，只有跑得更
快才能忘记痛苦，时间爷爷不会因为等你而停止转动。高三的课堂永远印象深刻，总是有那么多卷子在你眼前翩翩起舞，角落的篮球布满灰尘，寂寞了操场。
高考反而成了我们解脱的救命稻草。梦想着暑假过后，踏上未知的路寻找以前的梦。
然而现在我们还是那个年轻模样么？回首咿呀学语的时候，我们现在才更加无助。只有不断摔倒才能学会走路，而我们却因为过多的保护丢失了想象的天空。长大的我们还有谁会记得小时候的梦，它简单到不知何时被我们丢弃在某处。被安排的人生请在我们这里结束，不要让以后的孩子走我们走过的路，希望多年以后，他们可以天籁般的笑声依旧。
爱生如子演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
我是汤神庙中心小学的教师王阳丽，我演讲的题目是——师爱无限，爱生如子。
前苏联著名教育家马卡连柯说过：“没有爱,就没有教育。”著名学者许亢梅也说过：“看见学生想到自己的孩子，看见自己的孩子想到学生，因为爱子所以爱学生，因为关心自己的孩子，所以关心每一个学生，因而心中牢记----爱生如子。”从这些话语中，我领悟到：教育其实就是一门爱的艺术，就是一种宽容，一份鼓励，一句提醒，老师的教育就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。
转眼间，我走上教师岗位已经五年了。这五年中，有过太多的酸甜苦辣，我因此而微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，甚至还怀疑过自己能否胜任教师这一神圣的职业。五年的历练，我明白了教师最应该具备的东西，那就是一颗爱学生的心，一颗严慈相济、爱生如子的心。所以我时时刻刻提醒自己：在学校里，我就是班里四十一个孩子的妈妈，我既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。于是，我试着站在学生的角度来考虑问题，用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错时，我会关切地问他们原因；当学生失落时，我会不断地鼓励他们；当学生遇到困难时，我会热情地帮助他们。爱是神奇的，可以点石成金。爱是世界上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。记得上学期的一个早晨，我班闫弘利同学突然肚子痛，我连忙跑过去看她，细问之下才知道：她根本不是肚子痛，而是早上没吃饭，饿得胃痛。我知道她是单亲家庭，父亲外出打工，年迈的奶奶对她也是照顾不周，便把她带到办公室，将我的早餐递给了她，让她吃。那一刻，我从她的眼中看到了泪花。她诚恳地对我说：“老师，我会好好读书，长大了也要当老师。”我问她：“为什么？”她认真的说：“因为我想像您一样??”当时我的心沸腾了，升腾起一种从未有过的自豪感和责任感，那一刻，我体会到了“教师”二字的真正含义。
曾有人问我：“幸福是什么?”我想：对于饥饿的人，幸福是一张烙饼；对于忙碌的人，幸福是一个难得的休假；对于爱美的人，幸福是一件漂亮的衣服。而我的幸福是能和学生开心地学习，是家长的认同，是一堂成功的课，是一篇获奖的论文，是一张学生送来的节日贺卡，是很多很多没被发现的欣喜，但我最大的幸福是----能用我的爱子之心，让学生做到了“亲其师，信其道。”
寒来暑往，春去秋来，短短五年的教书生涯，虽然辛苦，虽然清贫，虽然没有轰轰烈烈的场面，也没有惊天动地的业绩，可我体验到了人生最大的幸福。当我面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，当我看到孩子们作文中写着对老师的无限信赖时，甚至当看到孩子们因我的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时，我都在心里默默承诺：今生不为别的，就为这些活泼可爱、天真无邪的学生，我也要把工作做好。做到师爱无限，爱生如子，今生无悔！
我的演讲完毕！谢谢大家！
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