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国际化交流合作工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨让我们认真地完成总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编帮大家整理的国际化交流合作工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在学校党政领导下，在校示范办统筹安排下，国际化项目组按照示范专业建设方案和任务书关于国际化交流合作的工作要求，结合学校工作实际，制定了国际化交流合作实施方案，认真督促旅游部和相关责任职能部门扎实推进国际化交流合作，组织开展了1次交流、2次培训活动，旅游专业全体师生的国际化素养有效提升，国际化视野有效拓展。现将本年度国际化交流与合作工作总结如下。
一、搭建平台
学校领导高度重视，在校企合作办的组织协调下，旅游部采取线上线下两种途径，考察相关研学旅行机构（境内外），择优遴选了日本东京观光专门学校、日本国东京都育秀国际语学院、四川旅游学院、成都职业技术学院开展交流合作与培训。旨在提升国际化素养和拓展国际化视野，为服务“一带一路”战略“走出去”打下基础。
二、开展交流
20xx年12月10日，学校党委领导与部分中层干部在312会议室召开了中日线上会议，与日本东京观光专门学校、日本育秀国际语学院进行了互动交流。分别介绍各自学校的特色，重点就旅游（研学）专业的专业建设（课程标准、课程体系）、校企合作、师资队伍建设以及学生创新发展、多元评价体系做了深度交流与沟通。通过交流达成共识：双方将继续在开放课程设置、专业课程共建，增进境外人才培养，教师培训，教材建设等领域深度合作。共同打造“一带一路”职业教育国际化合作品牌，助力我校职业教育国际化发展。
三、组织培训
20xx年3月23日，在国际化项目组的统筹安排下，旅游部全体专业教师在VR实训室与日本株式会社LM榮輝修学事务长高薇女士视频连线。在为期一天的培训中，高女士做了“日本修学旅行的开展模式”分享报告，介绍了荣辉教育现状，三种不同的定制课程内容，结合我校旅游专业情况，着重讲解了非日语专业定制课程，分享了日本修学旅行方案，与我校教师就修学旅行开展了开放式问答。通过此次培训，老师们了解了日本修学旅行的开展途径及课程设置，从而引发了如何将他国优秀修学经验运用到实际教学工作的思考。
20xx年3月30日，校学术厅，来自四川旅游学院希尔顿酒店管理学院的亢妮教授为我校旅游服务与管理（研学旅行方向）全体专业师生举行了国际礼仪素养培训。在上午的培训中，亢教授分享了礼仪的轴心文化和中华礼仪，通过视频展示、师生互动的方式，培训现场气氛活跃非常。下午的培训以国际礼仪为主题，通过现场展示分享、实地指导操作和分析评价的方式，这种寓教于乐的方法既让学生在培训学习轻松面对又学有所获。亢教授还就如何提升国际礼仪素养及实际操作中的注意事项等问题与专业教师进行了交流。通过此次培训，我校师生受益匪浅，国际礼仪素养得到了有效提升。
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