当前位置：范文派>总结范文>工作总结>游泳教练工作总结

游泳教练工作总结

时间：2024-08-06 08:02:33 工作总结我要投稿

游泳教练工作总结推荐度：
相关推荐

游泳教练工作总结

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们好好写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编精心整理的游泳教练工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

游泳教练工作总结

游泳教练工作总结1

　　在不会游泳以前，我固执地认为成年人、尤其年龄超过30岁以后，学会游泳几乎是不可能的，像认定了某种身体缺陷一样，游泳我早已不奢望了。

　　可是，自从陪儿子学游泳以后，游泳意外地成为我最近以来最大的收获。

　　现在，我可以说基本上学会了游泳，虽然距离熟练还有许多差距。

　　我在前一篇文章中写过我决定学游泳的过程，题目是《学会低头》。

　　回头来看，“低头”确实重要，这是因为头部是人身体各部位最重的，头入水之后，身体才有可能成直线并与水面保持平行，行话叫“漂瓜”(不知道是否是这两个字)。

　　当然，要漂浮在水面上，除过埋头，还需要腿脚绷直。

　　“埋头”加“绷腿”是我的体会，我也就是这样平时第一次和水面保持平行。

　　“扎猛子”许多人都会，但是不会游泳的人通常要紧闭眼睛、捏住鼻子、憋气才能“扎猛子”，这样在水下的感觉往往是漆黑一团，耳朵轰鸣，不由得不紧张，甚至惧怕。

　　我的经验是，买一副游泳镜—俗话说“眼睛是心灵的窗户”—只要看得清楚，你就一定能把握自己。

　　至于绷腿动作，我认为那的确需要一点勇气，有心理障碍的人，应该坚信水的浮力一定可以把你托平在水面。

　　只要身高超过水深，这样的勇气不可能有任何生命危险。

　　学会漂浮之后，在水里移动就变的容易了，即使你不知道动作规范，凭乱蹬狍爬也能移动几米。

　　但陷阱也就在这里，凭着憋气在水里游移是危险的，当你终于憋不住的时候，最本能的`反映是露头呼吸，这样就最容易喝恶水、呛鼻，如果万一水深站不起来，那距离溺水就不远了。

　　我亲眼见过几个中学生，比谁憋一口气游的更远，幸好是游泳池，若在江河湖叉，危险是不言而喻的。

　　我也是凭憋气游过几天，感觉就一条：憋不住气的时候是身体最最虚弱的时候，当危险来临的时候，你已经因为憋气而耗尽了力气。

游泳教练工作总结2

　　一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在×××（改成游泳教练岗位所在的单位）游泳教练工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好游泳教练岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在游泳教练工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的游泳教练所有工作任务，履行好×××（改成游泳教练岗位所在的单位）游泳教练工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在×××（改成游泳教练岗位所在的单位）游泳教练工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下

　　一、思想上严于律己，不断提高自身修养

　　一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在×××（改成游泳教练岗位所在的单位）游泳教练岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在游泳教练工作岗位，但我时刻关注国际时事和中央最新的精神，不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。在×××（改成游泳教练岗位所在的'单位）游泳教练工作岗位上认真贯彻执行中央的路线、方针、政策，尽职尽责，在游泳教练工作岗位上作出对国家力所能及的贡献。

　　二、工作上加强学习，不断提高工作效率

　　时代在发展，社会在进步，信息技术日新月异。×××游泳教练工作岗位相关工作也需要与时俱进，需要不断学习新知识、新技术、新方法，以提高游泳教练岗位的服务水平和服务效率。特别是学习游泳教练工作岗位相关法律知识和相关最新政策。唯有如此，才能提高×××游泳教练工作岗位的业务水平和个人能力。定期学习×××游泳教练工作岗位工作有关业务知识，并总结吸取前辈在×××游泳教练工作岗位工作经验，不断弥补和改进自身在×××游泳教练工作岗位工作中的缺点和不足，从而使自己整体工作素质都得到较大的提高。

游泳教练工作总结3

　　安全管理工作：

　　救生员配置与培训：回顾期内，救生员的配备是否充足，其专业技能及应急处理能力是否通过定期培训得到提升。记录期间内发生的紧急情况以及救生员的应对情况，评估救生体系的有效性。

　　安全设施检查与维护：描述对泳池周边安全设施（如救生圈、救生绳、急救包、防滑设施等）的检查频率和维护情况，以及对泳池水质监测、过滤系统的运行状况检查等，确保符合卫生安全标准。

　　安全规定执行与宣传：总结对游泳者安全规定的宣传教育情况，包括入池前的安全须知告知、深浅水区警示标识的清晰度、儿童监护人责任的强调等，以及对违反规定行为的.处置措施。

　　运营服务管理：

　　开放时间与客流管理：分析游泳池的开放时间安排是否合理，是否能满足不同用户群体的需求。统计并分析高峰期客流情况，评估应对大客流的措施效果，如分时段预约制度、限流措施等。

　　环境卫生与设施维护：报告泳池及周边环境的清洁状况，包括更衣室、淋浴区、卫生间等附属设施的卫生管理情况。描述设施设备（如更衣柜、淋浴喷头、泳道线等）的维修保养工作，确保其正常使用。

　　客户服务与满意度：收集并汇总用户反馈，评估服务质量，如接待咨询、处理投诉、会员服务等。可以引用满意度调查数据或具体的服务案例，展示提升客户体验的举措及成效。

　　经营管理与效益分析：

　　财务状况：总结游泳池的收入（门票、会员费、培训课程等）、成本（人力、水电、维护、耗材等）及利润情况，对比预算目标，分析盈亏原因，提出优化建议。

　　市场推广与活动策划：回顾期内开展的各类营销活动、合作项目、社区联动等，评估其对提升知名度、吸引新用户、增强用户粘性等方面的效果。

　　内部管理与团队建设：描述员工培训、激励机制、团队协作等方面的举措与成果，以及对提升工作效率、服务质量的积极作用。

　　存在问题与改进建议：

　　问题梳理：列举在安全管理、运营服务、经营管理等方面发现的主要问题，如安全隐患、服务短板、成本控制难点等，并分析其根源。

　　改进建议：针对上述问题，提出具体的改进措施或长期规划，如强化救生员应急演练、优化开放时间以分散客流、引入智能化管理系统提升效率、丰富会员权益以提升用户粘性等。

游泳教练工作总结4

　　当教练的时候，住宿和食物都不是很好。我们住在游泳池更衣室的走廊里。我们从来没有每天小睡一觉，因为游泳池全天都是开放的。我们每天早上8：30工作，早上两节课，一节课一个半小时；下午3点，晚上7：30，每节课也是一个半小时。时间分配很好，中午有足够的时间休息，但中午有人来游泳，让我们睡不好觉。

　　当我第一次当游泳教练时，我总是有点努力。我每天在水里浸泡7到8个小时。几天后，我和哥哥的脚几乎腐烂了，每天都忍受着痛苦的课。这不是学校。即使你觉得很难，你也必须咬紧牙关，坚持下去。抱怨是没有用的。这就是你走出社会的方式。现在感觉在学校，生活是那么舒适，没有压力，没有抱怨，一切都那么顺利。只有当我们走出社会，我们才能知道我们知识还远远不够。在工作的同时，我们需要不断充实自己。

　　在游泳训练的早期和中期阶段，我们遇到了问题，我们在学校学到的教学方法在这里不是很有效。通常我们听老师说技术要领，我们会听，但这里的孩子不太了解，毕竟，他们还是孩子，理解不是很好。比如蛙泳的'呼吸练习，这里有很多孩子不敢把头放在水下，怕水。经过我和哥哥的讨论，解决这个问题的办法是让孩子们在水中多走路，尽量消除对水的恐惧。练习呼吸是先用手捏住鼻子，然后用鼻子慢慢吹气泡。

　　在这里，我们的教学方法应该经常改变。我们不能用我们在学校学到的专业术语来解释。我们应该尽量用更生动的话来解释，这样孩子们才能更好地理解。当我们在学校学习游泳时，老师总是让我们在岸上练习，但它不适用于这里。现在的教学对象是儿童。在教学过程中，我们必须在水中携手教学。孩子对动作感觉不太好，需要不断纠正和固定动作。在教学中，最好的教学方法是演示行动。孩子们有很强的模仿能力。在教学中，我们避免说太多，看太多。相反，我们应该更多地演示和纠正他们的行动，这样他们才能更好更快地学习行动。在训练的后期，有一个常见的问题。许多孩子在连贯的动作中没有很好的协调。他们游泳时总是停在原地，游泳时不会抬头呼吸。这个问题困扰了我很长一段时间，思考了很长一段时间，但也阅读了一些关于游泳的书，也得到一些启示，但效果不是很明显。后来，经过考虑，我决定咨询毕业几年的游泳专家。给他反馈的建议是让那些孩子带上背漂，然后让他们游泳，但他们可以在解开背漂后掌握蛙泳的节奏。这样，孩子们就可以找到游泳蛙泳的节奏。

游泳教练工作总结5

　　公园自评为广东省一级幼儿园以来，一直充分发挥园区配套设施的功能，积极开展游泳、游泳等水上教学活动。培养孩子对游泳的兴趣，体验嬉水的乐趣；开展各种有趣的水上运动。这是《学前教育课程指南》对体育活动的阐述。由于儿童年龄的特殊原因，教学不同于成人。在这里，我想谈谈上学期游泳教学的一些见解：

　　游泳学习的孩子主要分为三个年龄：2—3岁（小班）、4—5岁（中班）和6岁（大班）；儿童初学者仍在发育。一开始，他们可以通过不同的水上游戏熟悉水中的活动和呼吸技巧。孩子下水前要充分热身，做各种关节和韧带伸展运动，全面放松肌肉。小班孩子先在娃娃池里玩水，让孩子感受亲水，培养爱玩水的习惯。

　　一般来说，孩子们第一次接触水是好奇和非常活跃的。他们可以教孩子们在游戏池里玩一些有趣的游戏，这样他们就可以学会挥舞手臂（比如把球扔到游泳池对面，或者伸手拿球等），这样孩子们就可以在游戏池里适当地变浅`在水漂工具的'帮助下进行行走练习，感受水的浮力，减少对水的恐惧。借助漂浮工具，挥臂划水，感受在水中游泳的乐趣，开展小鸭寻找母亲和快乐的小鱼游戏；热身后，中产阶级儿童在喷嘴下完全湿润全身，逐渐习惯水温，可习惯水温，可有序组织儿童到浅水区练习如何浮在水上，自由感受水，保持身体平衡，学习鲨鱼头潜入水中5—10秒，一个人如何从站立的姿势转变为游泳的姿势，手脚协调地潜泳？玩玩具游戏，把一些孩子常见的玩具扔进浅水区，让孩子潜水找回来，奖励水红花表扬。

　　大班的孩子一般喜欢玩水，所以在下水前要特别强调水的安全，不要在水中玩耍。在游泳教学中，首先要掌握呼吸，学会在水中吸气，在水中呼气，玩潜艇游戏。谁潜得最长？对于水性好的孩子，可以学会跳水，学会跳进水里，自己浮出水面。掌握基本的呼吸动作和潜水后，可以学会爬泳和爬泳，俗称自由泳。

　　游泳时，人们在水中俯卧，双腿交替上下，双臂轮流划水，动作像爬行，所以人们称之为爬行。在爬泳技术中，大腿运动除了产生驱动力外，还主要起保持身体平衡的作用。它可以抬起下肢，协调和配合手臂有力划水。因此，学习爬泳首先从腿部动作开始，让孩子在水漂浮的帮助下，爬上身体，腿有节奏地踢水，当孩子的动作形状时，戴上游泳眼镜，脚有节奏地踢水，头和手在水下游动，使身体产生向前的动力，感受水向前游的快乐；学习手臂爬行动作，与游泳手脚协调，正确配合爬行手臂是保证前进速度均匀性的重要条件，也是爬游的主要动力来源，也有利于发挥肩带力量，积极参与划水。

　　在每一次教学中，们都注重解释游戏安全知识，为儿童准备安全设备。配合教学的教师始终关注儿童游泳的动态，游泳池旁边有深水区和浅水区的标志，教育儿童不要在游泳池里玩耍。

　　这学期的游泳教学仍然是第一次，在漫长的教学过程中仍处于探索阶段。随着时间的推移，探索定期的教学经验，进一步提高游泳水平。