小学科技活动室总结

小学科技活动室总结

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编整理的小学科技活动室总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学科技活动室总结1

　　20xx年科技活动周于5月x日—25日在全镇范围内全面展开。科技活动周的各项活动周密部署，准备充分，组织精心，行动迅速，保证了活动周各项活动的有序进行，取得了令人满意的效果。本次科技活动周共举办了各类活动，参加各类活动的总人数约3000人。现将全镇科技活动周工作情况总结如下：

　　一、紧紧围绕主题，不断开拓创新，以特色求发展。

　　本次科技活动周与往次相比，无论从内容还是形式上都有了较大的突破和创新，今年活动周的重点是突出科技为“三农”，为此我镇号召部门要紧扣“推进科技进步，建设创新型武胜”这一主题，结合自身特点，从热点和难点问题入手，不拘一格地开展科学普及活动。坚决杜绝形式主义和只重声势、不讲实效的工作做法，努力营造“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的科普宣传氛围，不断开拓创新，以特色求发展，为实现“传播科技、普及科技、应用科技”的工作目标做出不懈的努力。

　　镇政府还要求有关部加强领导，落实责任，突出重点，搞好对接，确保活动能够真正为广大农民服务，收到实效。各部门为配合做好本届科技周工作，也做了积极的筹备。及时组织有开协调会，分工负责、布置任务，并拟订了各自的活动方案，做到了上下联动，目标明确，行动统一。

　　2、凸现主题，特色鲜明，为突出“推进科技进步，建设创新型武胜”的活动主题，镇内悬挂了相应的条幅和海报，并紧紧围绕宣传科学发展观和“五个统筹”的意义，开展了各具特色的宣传活动。拉近了专家和农民的距离，达到了“农业科技知识传万家”的活动效果。结合当地农民的实际需要，开展了““农业政策及农业科技发展讲座”等别具特色的科技知识和讲座，专家们还深入田间进行实地考察和现场指导、详细解答农民提出的各类生产经营问题，受到当地农民的热烈欢迎。

　　二、统分结合、注重实效、形成合力、成效显著。根据我镇的需求为活动

　　提供电脑、电视机、实用技术图书、光盘等，为了保证活动的有效开展，镇上不但提供了大量的.科技图书、农业实用技术和农村实用科技信息等资料，还分别委派了联络员，分工负责有关活动的组织，他们联系专家、协调活动的开展，为活动的成功完成做出了积极的贡献。

　　三、加大宣传力度，扩大科技周的声势和影响。

　　科技周活动中，来自农村科技日报、广安日报、电视台等几家地方媒体进行了报道。

　　四、几点和建议。

　　本次科技周因其特色鲜明取得了前所未有的效果，受到了社会各界的广泛好评，尤其是得到了广大农民朋友的热烈欢迎。活动结束后，县科技局组织专家就我镇农村在新形势下依靠科技指导农民奔小康进行了座谈，并对我镇蔬菜基地建设、生猪养殖以及如何推动我镇农村科普工作提出了很好的建议。

　　1、农村地区仍然是科普工作的重点和难点所在，通过科技宣传活动，我们深深感到基层广大农民群众对科学技术的强烈渴求。所以进一步加强对农村地区科学技术的普及工作，不仅是科普工作的重点和难点所在，而且是关系到整个农村经济协调发展、社会全面进步和全面建设小康社会的关键所在。

　　2、科技人员与农民之间需要这种有效的链接渠道和组织形式现实的情况是：一方面农民渴求科技，另一方面科技人员需要到农村这一广阔的舞台去施展才华。通过与农民面对面的交流，直接了解他们的需求，使我们的服务更有效，让更多的农民学科技、用科技。科技工作者应把这种服务方式长期坚持下去，为农民提供最直接、最实用的科技。我们认为，农村科普工作的重要任务就是要解决科技与实践脱节的问题，是把科学思想、科技知识传播给农民，使先进的科学技术最终转化为现实生产力。

　　3、部门联合、优势集成是保证此次活动成功的关键。为进一步办好明年的科技周工作，现建议如下：

　　1、进一步加强对农村科普工作的支持力度“推进科技进步，建设创新型武胜”，全镇人民的科学文化素质需要不断提高，尤其是我镇农村和广大农民，希望靠科技来武装头脑，需要靠科技来支持才能走上小康之，因此要加强科普经费的投入，尤其是要加大农村科普经费的投入。

　　2、进一步调动社会各界力量参与农村科普工作。要通过各种渠道调动和整合社会各方面的力量和资源参与农村科普工作，逐步建立一支比较稳定的“服务三农”的专家队伍，这支队伍要逐步年轻化、化。

　　3、要不断探索科技下乡的长效机制。在活动形式上坚持虚实结合、长短结合、点面结合，在科技下乡的机制上要不断完善和创新，积极探索“服务三农”的长效机制。要逐步形期稳定的科技下乡工作机制，以此着力打造农村科普工作的新品牌，并不断扩大活动的覆盖面，为“三农”问题的有效解决做出积极的贡献。

小学科技活动室总结2

　　为实施“科教兴国”战略，培养我校青少年的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，以广大青少年从小爱科学、学科学、用科学，鼓励热爱科学的青少年脱颖而出，为将来成为有用人才作好铺垫。我校精心积极组织开展了丰富多彩的青少年科技活动，现将活动情况作以下总结：

　　1、加强领导，精心组织科技活动。

　　我校成立了许多科技活动领导小组，开展各种形式的科普活动。以陈亚君为组长，欧水明副校长为副组长，下属机构由杨仁和、陈翔负责校电脑机器人兴趣小组活动；由林平老师负责校电脑兴趣小组活动；由欧校长亲手抓科幻画作品制作，由陈翔老师负责校模型兴趣小组。每期的活动（每周三下午半天），领导总能认真检查，亲自下到班室询问活动工作进展情况。使此项工作落到实处，不流于形式。

　　2、已建立了“仓山区电脑机器人工作室”。

　　既可在周三下午半天时间对我校电脑机器人兴趣小组学生进行训练，又可将场地、设备提供给全区各校的师生活动，使此工作室成为我校电脑机器人活动基地。目前已投资数万元装修两间电脑机器人工作室，并购置了六套中鸣的中鸣机器人；添置了18台电脑。目前基本上能满足1个化学生加入到电脑兴趣小组活动中来。

　　3、积极参赛，成绩斐然

　　我校积极组织学生参加各项科技活动，并取得较好成绩：

　　（1）指导学生参加福州市中计算机奥赛，有2人获市一等奖；3人获市二等奖；1人获三等奖。

　　（3）指导学生参加福州市中小学生电脑机器人竞赛，1个获市赛二等奖，2个获市赛三等奖。

　　（4）指导学生参加福州市中小学生模型竞赛，获得航空模型竞赛团体第六名，航海模型竞赛团体第三名，1个获市赛一等奖，1个获市赛二等奖，8个获市赛三等奖。

　　4、展望

　　今年学生很积极参加竞赛，人数增加，但学生的'技巧素质还需要提高，在下一年的工作中应有合理的安排训练的时间，加强学生素质的培养，希望在20xx—20xx学的各项比赛中获取更好的成绩。

小学科技活动室总结3

　　科技活动的总目标是扩生的知识面，提高学生的科学素养，培养学生的探索精神和创新意识，让学生成为学科学、爱科学、用科学的一代新人。

　　作为的小学生来讲，本册课本是科技活动课的册，学科尚没有成熟，难谈科技活动兴趣和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和的科学思维方式的灌输。继上期要进一步培养学生课堂上的科学的思考习惯，逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯，以及小组探究的活动方式。

　　本册科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容。由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用，了解我国上的科技成果及现在科学发展状况。每方面的`内容遵循由浅入深、由易到难的原则，分别安排在各教材中供选择。教材在活动内容的安排上注重以学生为主体，突出科学性、创造性、趣味性和地方性，有利于学生运用各学科知识解决实际问题。特别是一些反应现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系，操作性强的内容，让学生亲自参与社会调查、开展科学研究、进行科学探索和制作，从而加强对学生创新精神和创新意识的培养。

　　1、知识层面：通过学生的实践和探究，丰富自身的知识积累。

　　2、能力层面：培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生搜集信息和处理信息的能力；培养学生的实践能力和人际交往能力；培养学生的口头和书面表达能力；培养学生的创新能力。

　　3、情感、态度、价值观层面：激发学生实践、探索的兴趣；培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态的道德堡垒。

　　1、把科技活动课程的总目标落实到每一节课。

　　2、把握小学生科学学习特点，因势利导。

　　3、用丰富多彩的亲历活动充实过程。

　　4、让探究成为科技活动学习的主要方式。

　　5、树立开放的教学观念。

　　6、悉心地引导学生的科技活动学习。

　　7、充分运用现代教育技术。

　　8、组织指导科技兴趣小组。

　　周数

　　课程名称1

　　瓶中的鸡蛋2

　　瓶子和气球

　　是什么力量使乒乓球鼓起来4

　　停在空中不动的纸飞机28

　　会吸水的马铃薯

　　小帆船蜡钥匙

　　发声的转盘

　　新颖的书签红外线技术隐形飞船

小学科技活动室总结4

　　为了进一步传播科学思想，促进学校科技教育，普及科学知识，弘扬科学精神，培养学生实践创新和科技创新能力和精神，xxx小学结合上级精神，实施xx科技教育重点，开展“科技梦想、创新成长”为科技教育活动的主题，激发学生热爱科学、科学、科学的热情，展示学生的创造力和专业知识。科技节围绕科幻绘画、科技论文、讲述科学家故事、科技板报纸、折纸飞机、纸船承重竞赛、水密度、模型制作等一系列实践创新活动，为学生提供勤于思考和实践、探索和创新的机会和平台，促进学生的成长和发展，营造热爱科学、科学、科学的科技氛围，创造学校特色科技文化，促进素质教育的全面实施。现就我校“科技筑梦创新成长科学”科技教育活动进行总结。

　　一、加强学校领导和宣传动员

　　根据教育局精神，学校积极协调，整合校内外资源，成立科技节领导小组，加强领导，重视组织规划。学校德育部精心策划，制定了科技节活动计划，创造性地开展了各具特色的活动，实现了人人参与的目标。孙先生利用周一国旗下的演讲时间，开展科技节启动仪式，宣传动员学生。孙先生结合时事热点，介绍了中国天才少年曹元的事迹，让学生感受到科技的巨大贡献，激发学生的科技创新意识。

　　二、参加科技创新绘画和征文大赛

　　为培养儿童科技创新精神和实践能力，xx市教育局组织了第十六届儿童科技作文与科技创意绘画设计大赛。我校积极响应本次比赛，科学组与艺术组合作协调，自下而上选拔学生，认真指导推荐作品。学生们积极参加比赛，创作了创意科幻画和富有想象力的科技作文。科幻绘画比赛充分发挥了学生的想象力，提高了学生的创意设计能力。科技作文的竞赛活动充分发挥了儿童的知识空间，培养了学生将科技与社会生活联系起来的意识。

　　三、策划班队会和主题板报

　　全校各班利用周一上午的班级会议时间开展主题班级会议，组织学生结合科技节主题讲述科学家的小故事。学生变成小老师，提前收集整理材料，选择科学家介绍科学家的事迹和贡献，突出科学家的科技创新和对社会的贡献。在查阅资料和演讲的实践体验活动中，学生深刻感受到科技创新的精神。此外，班级以“科技梦想创新成长”为主题，策划了主题板报。板报内容与主题密切相关，内容丰富多彩，生动活泼，充分展现了学生的智慧和创新能力。

　　四、开展科技竞赛体验活动

　　为了充分调动学生活动的积极性，扩大学生的参与度，实现人人参与的目标，学校还组织了纸飞机飞行比赛、纸船承重比赛、水密度体验、航模制作比赛等丰富多彩的科技竞赛体验活动。

　　一、二年级开展纸飞机飞行比赛。学生们把一张A4纸折成飞机，用折叠的飞机进行飞行比赛，比谁的飞机长，谁的飞机远。比赛自下而上组织，班级组织全班同学参加比赛，推荐前五名同学参加学校年级比赛。所有学生积极投入，自由设计和改进纸飞机的形状，试图折叠飞行效果最好的飞机。学生们用自己折叠的飞机进行飞行比赛。每个学生都很热情，脸上充满了幸福。学生们在纸飞机比赛中体验到了动手的乐趣和成就感。

　　三、四、六年级开展纸船承重竞赛。学生们把半张A4纸折成船（船的形状是自由设计的），把一元硬币放进折叠的船里，直到船沉没，比谁的船携带的硬币多。把纸折成小船是学生们经常做的事情，但什么样的船承载能力最大，需要学生用大脑去思考和尝试。学生们对这项活动非常感兴趣和热情，积极思考如何从纸船的形状、纸船的防水处理、硬币放置方法等方面取得突破。活动有两个层次。第一个层次是班级比赛。以班级为单位，组织学生开展比赛。全班学生参加，自由组队，现场折船，进行承重测试，推荐成绩最好的一组参加学校比赛。第二个层次是学校的观察活动。三、四、六年级的所有学生都集中在二楼的活动大厅。科学名师陈校长简单幽默地介绍了纸船承重的相关知识，让学生了解纸船承重活动中包含的科学、技术、工程和数学（STEM）方面道理。班级代表队的现场展示活动吸引了在场所有学生的目光。学生们直观地看到一艘纸船能承载64、72甚至86枚硬币，亲身感受科技的魅力。气氛很高，学生们的掌声和欢呼声不时传来。我相信这次不同的科技竞赛给学生带来了不同的体验，使学生对科学的热爱和对科技创新提高了一个很大的水平。

　　五年级开展水密度大体验和航模生产活动。学生也参与了实践教育基地的科技活动，其中水密度体验活动让学生感受到了水的魔力。一杯不同颜色的水，依次用滴管取到小试管里，它们不是互溶的，而是分层的，就像鸡尾酒一样。为什么会这样？原来不同颜色的`水密度不同。神奇的现象背后有科学原理，一个简单的体验活动激发了学生的探索欲望。在模型生产活动中，学生们切割、折叠、粘贴、抛光和拼接简单的材料，使飞机可以自由飞行。在这样的动手活动中，他们提高了动手创造的能力。他们飞的不仅仅是自己制作的飞机，更是根植于心中的梦想。

　　科技是创新的课堂，科技是梦想的舞台，科学是成长的摇篮，科学为学生插上了起飞的翅膀。本次科技节活动突出了趣味性、有效性和实用性，为学生提供了开放、益智、有趣、活跃的科技平台，让学生品尝到科技节带来的快乐，感受到身边的科技，唤起学生对科技的热爱，从小树立热爱科学、学习科学的决心。在这个科技节上，学生们获得了参与的激情、成功的喜悦和创造的快乐，培养了现代公民不可或缺的基本科学兴趣、科学精神、科学态度、科学知识、科学方法和科技创新。

小学科技活动室总结5

　　小学在xx开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科氛围，让在活动中“学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技能力为，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。通过召开科学知识讲座，以科技为主题的中队观摩课，变废为宝手工制作，创建城市，金点子大赛等活动，努力加强对少年儿童进行科技和能力培养，不断提高学科学素质。这次科技节活动得到了家支持和社一致好评，培养了跨世纪的一代新人，开创了我校素质教育的新局面。

　　为了切实有效的组织开展好本的科技活动，学校领导非常重视，在配备科技辅导教师的基础上，各和任教科学课的老师也根据班级实际，开展丰富多彩的科普活动。

　　学校科技教育活动在学校领导的指导下定期开展科学课活动，还经常利用学校宣传栏、班级黑板报、学校的“童年之声”广播站等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的`舆论基础。

　　本学年，我校组织开展了富有成效的科技活动：变废为宝手工制作比赛，创建文明城市，环保金点子大赛；高科技小报展示；科普黑板报评比等等。并有较为完整的科技教育和科技活动的文字记载资料和图片。通过这一系列的科技活动，不仅让学生发挥自己的想象力和动手的能力，激发学生的创作欲望，还激发学生的创新意识，促进学生对创建文明城市的责任感，同时提高少年儿童对问题、社会进步的关注程度。大家在活动中不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。

　　学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。由于大家齐心协力，学生中科技尖子队伍不断壮大。我校科技活动取得了圆满的成功，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了全校上下对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，学生的科技制作作品体现了人文的关怀，展示了学生对未来生活的全新概念，全体学生在科技活动方案的指导下，在学校领导和各个的组织实施下，取得了喜成果，充分展示了我校全体师生的在科技教育活动上的风采。

　　我们相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的科技型教师努力拼搏，坑头小学的科技工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。

小学科技活动室总结6

　　根据《认真组织全国科普日活动的》的文件，9月15日至9月21日，xx新城幼教中在全校范围内全面、扎实开展了科普日活动。此次科普日活动为：“关注，为幸福”，结合实际和、需求开展，精心组织、氛围浓厚，得到了幼儿、家长、教职工的广泛关注、积极参与及一致好评，取得了明显的活动成效，现将工作总结如下：

　　一、重视，多方协作

　　学校领导十分重视科普周活动，召开科普活动小组，专门讨论和确定我校科普日宣传活动，并由负责对全校科普日的各项工作进行了布置。本次科普日活动由教师拓展到幼儿、家长;科普宣传的范围，由拓展到、全体幼儿;科普宣传的，由单一的宣传拓展到素养、科学能力的培养;使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性。

　　二、活动丰富，精彩纷呈

　　结合太仓市科普日活动“关注健康，共创美好生活“主题，我们创新思维，面向全体幼儿、家长、教师开展了丰富多彩、特色鲜明的科普日活动。

　　(一)“下”，拉开科普日活动帷幕

　　9月17日上午，在xx新城幼教中心的“国讲话”中，主持人通过“爱护牙齿”的宣传，拉开了科普日活动帷幕。

　　(二)多渠道宣传，推进科普日活动进程

　　(1)家长层面：9月15日，我园召开了幼儿。保健向各位家长进行了《合理膳食知识》的讲座，通过观看视频、了解营养素的功能，膳食搭配的合理配比，制定食谱的'原则、方法，对家长进行一系列的幼儿饮食健康宣传活动。

　　(2)教师层面：为普及健康理念，提高女教师的保健意识和健康水平，科教新城幼教中心南郊幼儿园于9月20日上午在多功能室举办了“关爱女性与健康同行”女教师健康知识科普讲座。全园女教师共同参与了此次讲座活动，张丹园长主持了讲座并介绍分享了讲座内容，并祝愿教师姐妹们健康、幸福。此次讲座从中医养生、食疗等角度对女性生殖系统多发病等的日常保健、治疗等进行了讲解，使教师们对子宫出血、乳腺增生等的预防、判断知识有了进一步的了解。

　　(3)幼儿层面：9月20日下午，xx新城幼教中心南郊幼儿园邀请了南郊院口腔科来园为小进行了“爱护牙齿”的健康讲座，医生形象生动的讲解使小朋友们进一步了解了健康牙齿的重要性及牙齿的方法，并学习了正确刷牙的方法。

小学科技活动室总结7

　　我校每年都积极参加各级各类科技竞赛活动，为广展示自己的才华搭建了舞台。在组织上，我们力求创新，不断探索，充分发挥个人潜能，培养他们的创造力。教师在指导学生活动过程中，鼓励他们充分的想象，不断创新，让他们在科学知识的海洋中可以自由翱翔。学生则根据自己的特长，自主选择，主动参与竞赛。在此基础上，我们又选拔优秀的选手参加校级科技活动兴趣小组，派专任老师给予专项辅导和培养，学校参教育局的各项科技竞赛和创新大赛，部分学生取得了优异的成绩。经历了智慧与实力的较量，在实践中体验成功的喜悦，增强克服困难的信心，找到自身努力的方向，大大激发了学生学习科学知识的`自觉性、主动性、探究性和创造性，进一步提升了科技活动的与内涵，提高了科技教育的层次与效果。

　　我们会以此为新起点，结合我校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。里进一步营造尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

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