个人师德工作总结模板
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨坐下来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编整理的个人师德工作总结模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
个人师德工作总结模板1
作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下：
一、爱教育。忠诚于教育事业。
工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象。
二、爱学生。
不论在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关心和帮助。同学生谈心、交流，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格，了解学生的.个性，相信学生，关爱每一位，特别是差生，不让掉队。
三、爱知识。
做一个教师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向老师们学习、请教，取长补短。在我的工作中，注意从各来方面来充实自己。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
今后改进的方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务能力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。
个人师德工作总结模板2
有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。教师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的发展，所以对于每个教师来说，德就显得至关重要。因此，借助于师德师风学习这个学习的良机，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其具体报告如下：
1、爱岗敬业
我热爱教育，所以我选择了它。从教十八年来，我一直把教育当成是重要的'事业来干，把教育学生看成是职责来做，认真备课，精心授课，细致批改作业，尽量让自己不出现知识性的差错。真正做到了以校为家、工作第一。
2、热爱学生
因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱护他们，把他们看成是一棵棵幼苗、花朵。有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉不亦乐乎!我从不打骂、体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你如果把他们看成是铁心的朋友，你就会真正的去付出。
3、团结协作
工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“尊重”为首，从不与同志闹矛盾，和他们一起钻研、一起讨论。
4、廉洁从教
十年来，我一直都不以教谋私，强烈抵制社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动;不乱收费、不乱不课，不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠。
5、为人师表
我一直在“为人师表”这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温和。
个人师德工作总结模板3
一、在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质。
学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平。
严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
三、正确处理教师与学生家长的关系。
在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。
四、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。我觉得传统中的师德师风与新时期的`师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
强调素质不等于忽视品德。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。但是，自从改革开放后，国人片面地以为西方之所以发达，就是因为能以自我为主，于是“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”这话一直被歪曲到现在，结果贪污腐化案件层出不穷，而且级别越来越大。这种不良风气已严重影响到了还在校求学的青少年。
五、本人还存在的问题：
工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
六、今后的改进方向：
要更进一步认真学习马列主义，及时掌握党的工作重点方针。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
个人师德工作总结模板4
教师的任务是传道、授业、解惑，而教师具有崇高的职业道德和思想道德是至关重要的，因为，我们要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教，这是我们都应该重视的一点。下面，我就把本学期的德育方面的情况总结如下。
一、以身作则，树立榜样
我多年以来，一直重视教师的表率作用，教育学生做到的，我首先做到，用自己的言行教育学生。如，在所有的训练中，我都能提前到校做准备，一方面准备训练的内容，另一方面准备学生早到校好准备组织纪律，避免以外的事故发生。不管是什么时间，都是如此。特别是现在的合唱队训练，由于个别学生到校特早，还有上午英语训练结束后不回家的，因此，我中午不能离校，学校没有饭时就饿着一天不吃饭，但在训练中，依然保持着积极认真的态度。很多的事情看似很小，但我真正的做到了，不管有无学生和教师，我都是这样去做的。有时我会不由自主的想到：我是共产党员，树立党员形象、维护党员的利益，使我义不容辞的责任。
二、履行义务
我在自己的本职工作中，从来没因为自己的事情和情绪影响没一节课，从我本身做到了保证四十分钟的上课时间，严格的按教案上课，有的教师说：好多的教案没有用。但我不是，我敢保证，几年来，我就是按教案上课的，不管是谁听课，我保证是教案上应当讲的内容，因为我尝试到了按教案上课的好处，因此，我的课后小结写得非常清晰，保证了学生每节课都有不同的收获。这是我作为一个教师的应尽的责任，也不愧为一名教师的光荣称号。
随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。教师的一言一行直接影响到学生的`言行举止。作为一名教师，不但要甘为人梯，更要为人师表。通过一年的从教，结合自己班主任的工作体会，并与师德各项要求对照比较，找出差距和不足，并不断努力按高标准来严格要求自己。下面针对自己的工作实际作以深入检查和探讨。
三、事业心责任心
忠于教育事业，热爱本职工作，有强烈的集体荣誉感，关心学校建设、发展和声誉，顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。平时工作起来有忘我的精神，不受时间空间的限制。经常与同行探讨教育教学规律，认真钻研业务知识，以新旧教材作对比，虚心向老教师请教，深入班级听课，勇于提出问题，并与其他同行探讨解决问题，常为了一个小问题而争论不休，或亲自动手实验验证。从而也不断提高自身的业务素质和能力。
四、心理品质
对教育事业有高度的责任感和求知欲望，能够在不断解决种种难题中培养自己，有很强的自制力和耐心，能够正确对待挫折和失败，面对挫折和失败毫不气馁，有自信心，在哪儿跌倒了就在哪儿爬起来。自从参加工作以来，经历许许多多的事情，从数学教学到计算机教学的转变，再到计算机教学中一次次的轮回，上上下下，我都从自己本身找原因，然后再付之于行动中，以积极的心态对待教育教学改革，勇于实践，敢于创新。
五、对待学生
尊重学生人格，做学生的良师益友，建立民主、平等、融洽的师生关系。对待学生一视同仁，不溺爱偏袒优生，不放弃排斥后进生，善于做好后进生的转化工作。作为班主任，平时中午总深入班级，同一些思想有波动的同学谈心，及时解决课堂上没有来得及解决的问题，做一些疑难问题的答疑，常常是上课铃响了，还被学生围着问问题。
六、对待家长
尊重学生家长，虚心听取意见，能配合班主任定期向家长全面介绍学生在校的表现，并根据学生的实际，提出进一步加强培养的措施。
七、对待领导
拥护领导，积极支持领导工作，服从领导安排，维护领导声誉。敬业乐业，团结协作，乐于助人，同事关系和谐融洽，虚心好学，主动向老教师请教。
总之，在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。深受学生的爱戴和教师的好评。当然在工作中也会存在着这样或那样的不足，在今后的工作中要不断地改进和补充，使自身的素质得到日益提高。
个人师德工作总结模板5
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。正如陶行知先生所说：“学高为师，德高为范。”教师要自敬自重，提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
陶行知先生教育思想的真谛：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，“捧着一颗心来，不带半根百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师是教育事业的根本，是贯彻落实党的教育方针、全面推进素质教育、培养合格建设者和接班人的主力军和中坚力量。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。
我们大溪河中学领导十分重视党员和全体教师的`师德师风建设工作，始终把师德师风建设工作放在各项工作的首位。因为只有加强了这项工作，教师的职业道德水平才会提高，学校的素质教育才会深化。一年来，为进一步树立新形式下教师队伍的良好形象，建设一支结构合理、业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍，我校在教师政治思想工作、师德师风建设方面做了一些探索，积累了一些经验和教训。我校师德工作的思路，从宏观可以概括为：以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标；以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托；以制度管理、科学评估、重在激励为手段，形成良好的教师队伍，树立教师的职业道德形象。现把去年工作总结如下：
1、领导重视制度保障。学校成立师德工作领导机构由校长担任组长，具体工作由德育组长负责。根据上级要求和学校实际情况，我们将师德考核与教师职称评定、评优评先挂钩。建立了师德专门档案，每学年末由师德考核小组对全体教师进行考评。
2、组织学习。做到计划落实，内容落实，决不搞形式主义。每学期开学，学校工会都拟订“师德学习计划”，每次学习内容都落实到具体人头。由主讲人根据计划去准备内容，拟订主讲提纲，一般由德育组长和校长承担。本学年组织教职工学习了十七大精神、《教师职业道德规范》、《教师职业道德规范》解读、《理想教师的师德行为》、《教师应具备的职业精神》、《教师应具备的五种意识》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《加强师德修养塑造教师良好形象》等，并联系实际进行宣讲，把教师的政治思想教育，师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。
3、开展丰富多采的活动，强化师德师风教育
活动是很好的育人途径。通过活动前的宣传发动，活动中的启发引导，能起到潜移默化的作用，达到事半功倍的效果。本学年党支部组织了全体教师观看了爱国主义影片2部，每位教师都写了观后感，各位教师结合自己工作的实际畅所欲言地表达了自己的心声，要努力工作，争做师德先进。11月，我校又进行了“学法、懂法、守法”的宣传活动。只有坚持不懈的组织教师学习、活动，师德师风建设才会有保障。
4、加强过程管理与监控，真正使制度条例通过教师的行为表现出来。通过学习和活动的开展，制度的约束，我校教师在师德师风上有了进展。为了巩固这一成果，及时发现问题，真正地、全面地了解教师的教学行为，学校开了家长会，还拟定了《学生家长问卷调查》，问卷的内容广，有学校办学条件、教育改革成果，有教师上课、批改作业、热爱学生，为人师表方面等等，学生家长全部参加评价。通过此项调查，全体教师深深感到：自己在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表，树立良好的职业道德形象。
个人师德工作总结模板6
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人
教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
02年秋天，我父亲身患绝症，家里顿时高度紧张起来，精神压力、痛苦非常之大。但我一节课也没有耽误，只要铃声一响，我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后。学期末，当我把这个消息告诉学生的时候，他们不相信，他们被感动了：有的学生来安慰我，有的告诉我他们所知道的抗癌网站，有的给我送来剪报，告诉我有关的医疗信息……我也被感动了—我没有做错，我还要坚持。
03年5月，“非典”肆虐之际，父亲安静地离开了这个世界。为了他人的健康，我没有把这个消息告诉学院。送走父亲后的转天，就又站到三尺讲台上工作了。看到我臂上戴的黑纱，同事们才明白发生了什么。
03年10月，爱人要到医院做肿瘤切除手术，知道我当天有课，也知道我不愿意请假，耽误学生的`课程，她就自己找了个朋友陪她去医院手术。我下课回到家里，看到的是躺在床上动弹不得的妻子……
在讲授专业课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进取。四年级的一个课文讲的是美国的民权运动，我就帮助学生分析为什么黑人受歧视、受欺侮。告诉他们中国人在国外的经历，让他们明白只有国家强盛，国民才有真正的国际地位可言。要想国家强盛，每个公民都要为之付出。作为学生就要学好本领，提高素质，为将来做好准备。一年级阅读课的一篇课文讲物质能量衰退的规律，我启发学生联想生活中的例子，并及时把课文的主体与外语学习规律结合起来，让学生懂得学好外语要有坚持不懈的精神，并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力，就能把外语学好的道理。
功夫不负有心人。我所教的学生中，每年有多人考取硕士研究生，我教的四年级班级在八级考试中平均通过率每年都高于年级平均及格率。在学校组织的对35岁以上教师教学效果的评估中，我的成绩在英语学院名列第一。20xx年我被评定为天津外国语学院英语教育方向硕士研究生导师。
个人师德工作总结模板7
自参加幼教工作以来，我自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱本职工作，关心爱护每一位孩子，努力学习幼教专业知识，不断提高自身的素质和业务水平。在思想上积极要求进步。爱岗敬业，为人师表，热爱幼儿，注重幼儿的身心全面发展。俗话说“打铁还需自身硬”，我知道,要想搞好幼儿教育工作，不但自身必须有广博的知识，无私的献身精神和较高的教育教学能力，而且还必需具备“耐心、细心、爱心”这三心合一的基本素质。为此，我在潜心钻研幼教业务、大胆创新教学的同时，对幼儿生活上关心照顾，品德上严格规范，时刻用爱心去点燃他们幼小的心灵,让每一个幼儿都生活在团结友爱、乐于学习的环境中。
教书者必先强己，育人者必先律己”，一个教师的师德品质和人格，对孩子、对教育具有重要的影响。所以，我时刻严格要求自己，加强道德修养，率先垂范，依法执教，热爱孩子，脚踏实地，乐于奉献，在工作中起好模范带头作用。在教学活动中，重抓幼儿的行为习惯，培养他们的生活自理能力和敢于展示自我的才能，以“爱”作为教育主题，以“心“作为教育手段，力争让每一个孩子得到全面发展。
一、让每个孩子都沐浴在爱的阳光下
有位心理学家说过：教师对学生的爱要做到“广而爱之”，无论他是个聪明可爱的孩子，还是内向迟钝的孩子；无论她是天生丽质，还是长相平平；无论他是权贵之家，还是平民之子，我们都应一视同仁，爱得公正。因为所有的孩子都渴望得到老师的关心呵护。在幼教工作中，关注每一个孩子的发展情况，不管是优秀的，还是调皮的，我都一视同仁，给他们提供锻炼的机会。我班有一个叫陆秋雨的小朋友，性格非常内向，不和小朋友们一起，总是独来独往，老师叫她起来回答问题声音如蚊子般，小朋友们看“奥特曼”时她总是吓得跑到睡房躲起来。为了改变她这种胆小孤僻的性格，每次户外活动我都找一个孩子与她一起交流、游玩，经常拉拉她的手、摸摸她的头与她一起谈话，常常与她家长进行交流。并在课堂上经常鼓励她举手回答问题，在游戏活动中经常让她表现自己。渐渐的，户外活动时她不再是形单影只，而是三五成群，看“奥特曼”也敢与其它幼儿评论了，上课她的手从不敢举到举得最高，更让我欣慰的是，她经常拉着我的手大声的叫我“闫老师”。她奶奶对我说“孩子现在变得和以前不一样了，居然还当着客人背儿歌哩！”
二、用心了解，用爱打开孩子的心扉
有句话说得好：爱他，就尊重他！别看孩子的年龄小，但他们同样有自己的主见和思想，有很强的自尊心。当孩子们做错事情或者“不听话”时，我就蹲下来，和孩子平视，听听孩子的问题和想法。
三、加入孩子的行列，与他们成为朋友
教育学家说：与孩子成为朋友是教育孩子的前提，幼儿的生活是“丰富多彩”、“千变万化”的，他们有的调皮捣蛋，有的整天跑来跑去，有的爱哭爱闹……想想每天都有这样几十个“丰富多彩”、“千变万化”孩子伴随着你，如果没有一颗“童心”，会觉得疲惫不堪的。因此，在户外活动时，为了避免孩子们磕着碰着，我每次都会站在他们身边，当起“孩子王”。我会把本来乱跑乱撞的孩子分成了几组“车队”，让幼儿当起“警察叔叔”。游戏中，遵守交通规则的“小司机”就被选为“交通警察”来指挥交通。有一次，我故意“闯红灯”，“小警察”把我叫到一边教育我：“你要遵守交通规则，怎么能闯红灯呢？”我也装着听话的样子向大家道歉。就这样，在这种无拘无束的爱的氛围里，我和孩子们成为了好朋友，他们心里有话也会告诉我，我发现我与孩子之间其实一点也没有距离四、无私奉献，以爱传爱
老师的爱是无私奉献的，身为教育者，不仅自己要拥有爱心，最重要的是要用自己的爱感染孩子，教会孩子去爱别人。“身正为范，学高为师”。幼儿的模仿能力非常强，老师的`一言一行会直接影响他们的品德行为。所以，当有孩子需要帮助或感冒时，我就会当着全班幼儿的面关心他，照顾他。我班谢婷婷体弱多病，我经常的关心照顾，一次感冒呕吐，我便把她弄脏的衣服清洗干净，还让孩子们帮着我端来水给她洗脸，喂药……通过实例，让其它幼儿慢慢学会了懂得关心、体贴这一良好的品德。
在这几年的幼教工作中，通过我的爱心教育，送出了一批批懂事、具有良好行为的孩子，得到了领导和家长的一致好评，在同事中也赢得了较好的口碑。一分耕耘，一分收获。20xx年我被评为优秀教师，在这几年所带的班级中具有良好的教学常规,多次获得流动红旗，在每次的评优课中均名列前茅。在以后的工作中，我将会更加努力学习，不断的完善自己，提高自身的素质和业务水平，用我的“爱”给我的理想插上翅膀，用“爱心”托起明天的太阳。
个人师德工作总结模板8
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业，时时以一个优秀教师的身份来约束自我，鞭策自我，本年度也被评为了学生最喜欢的好教师。
另外，我能积极参加各类学习，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自我的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的`好评。
求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自我在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自我的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自我最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
最终，反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思；教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标；数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自我在数学教学中的特色点。
个人师德工作总结模板9
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火把手。作为一位人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开辟进取已成为这个时期的主旋律，信息时期的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛苦的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
教书育人是教师的`天职，是学生;用自己的一言一行去为他们行动示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们建立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
在讲授数学课的进程中，我总是掌控各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进取。告知他们作为学生就要学好本领，提高素养，为将来做好准备。让学生知道学好数学要有坚持不懈的精神，并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力，就可以把数学学好的道理。
在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦研究业务。在知识经济时期，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不常常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时期要请教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、毕生学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
我们的路还很长，不管有多曲折，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而自豪。让我们为了美好的生活，携手共进。
个人师德工作总结模板10
按照聊城市教育局，年度三项主题工作，临清市教育局四项主题工作的要求，烟店联校以教育教学为中心，扎扎实实推进师德建设，通过不断反思，不断提高，推动师德建设工作的创新，有力地促进了学校整体工作地快速发展。在师德建设方面我们做了如下工作，现向各位领导予以汇报，望批评指正。
一、明确一个中心
我们把”师德建设”作为各项工作的中心来抓。所有工作的开展，皆以此
项工作为中心，为起点，坚持”责任·奉献”的原则，进一步强化我校教师”爱岗敬业”的意识，精心打造一支高素质的教师队伍。从而不断健全师德长效机制，力争以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，让学生满意、家长满意、社会满意。
为此，我们成立了以栾润良校长为第一责任人的”烟店镇联校师德建设领导小组”,联校领导班子及各单位校长为成员。目标只有一个：让师德教育活动深入开展，收到实效。
学年初我们召开了动员大会。让教职工从思想上重视，认识上统一，栾校长在会上做了动员报告。提出了”三个一”工作思路，即：一个学习、一个反思、一个服务的具体要求和活动目标。
一个学习，即终身学习，师德进步没有尽头，只有起点，烟店联校的教师们，永远站在学习的前头，为高尚师德学习，为树立光辉形象学习，为办好人民满意的教育学习。
一个反思，即每日一反思，正如叶圣陶先生说的一样：吾日应三醒吾身，迎着朝阳来，当问今日我有哪些工作，踏着余辉走，当问今日我有哪些收获，以正已之身，虑已之过，求进步为上。
一个服务，即早至晚归，为学生安全服务，晨检午问，为学生健康服务，认真工作，为学生发展服务。
二、抓住两条主线
严抓两条主线，即以责任担当为主线，以无私奉献为主线。以活动为载体，以落实为基本点，抓好抓实师德建设。
临清市教育局安排的师德师风集中教育活动是我们开展此项工作的载体，每次活动，我们都要制定详尽的方案，明确每个阶段的工作内容，抓好阶段性的工作总结，开展形式多样的学习、评比活动，让老师们在活动中学习，在活动中进步，文本材料，图片资料，都记录在档，在量化评比中，比、学、赶、帮、超，从点滴做起，从细节做起，从零做起，做同事的`好帮手，做学生的知
心人，做人民的好园丁。
三、利用三个时机
利用三个时机，即开学时机，中考时机，放假时机，这三个时机是做好师德建设工作的有利保障。
一是开学时机，这时教师思想懈怠，需要尽快收心，让老师们从休眠状态中醒来，尽快步入工作轨道，从我爱我家到我爱我岗。我们通过全体教职工大会开展正向引导，让优秀教师、优秀班主任、十佳师德标兵现身说法，唤起老师们一学期的热情和干劲。
二是中考时机，一学期的期中考试既是学生学习情况的反馈，也是老师们了解自身教学成效的检验过程，半学期的爱心付出，是否奏效，管理方法是否得当，还有哪些有待改进的地方。我们利用三个成绩分析会，让老师们感悟自己的工作。全校成绩分析会，以看清我在整体中的位置；()班级组成绩分析会，以观察我对班级发展的功劳；学生成绩分析会，以明确因材施教方法的到位与
否，以调整本半学期的工作思路与方法，进一步明了，如何担当，如何奉献，以求爱心永驻，师德飞跃。
三是放假时机，利用假期充充电，学学习，进进步，每一个假期，联校都安排各种形式的教师培训、校长培训，并且让外出培训的教师开展二级培训，如何爱岗奉献，如何教育学生，如何引领思想，是我们学习培训的主要内容，以求老师们立足本职，乐业奉献，校长们率先垂范，领跑全校。
四、落实五项要求
落实五项要求，即落实师德承诺；落实五查五看；落实典型带动；落实量化评比；落实责任追究。
落实师德承诺：每学期，我们都要求各单位校长与老师们签订师德承诺书，向老师明确应当做到哪些，有哪些事不可为，以先鸣后不争，健康有序发展。
落实五查五看：按照临清市教育局的师德师风集中教育活动中的五查五
看，要求老师们做到，明标准，正自身，多奉献，少报怨。
落实典型带动：利用每年师德标兵评选的机会，按照公平、公正、公开的原则，推选出让老师们信得过、服得众、学有样的师德典型，现在烟店的老师们正以学榜样、做标兵为荣，丢爱心，居私利为耻，行走在正思想，比奉献，鼓干劲，能担当的奋斗历程中。
落实量化评比。我联校统一印制了，教师师德个人档案，每学期进行一次量化评比，在评比时，从三个维度分别量化记分，即教师自评，学生点评，领导总评，以不同的比重赋分，最终按照，优秀、良好、合格、较差，四个等级记录个人档案中，并且，将此项得分量化到学期总评中。
落实责任追究。我们在各学校公布了师德监督电话；设置了师德校长信箱，对于没能履行师德承诺，违反教师职业道德的现象进行举报。我们施行责任追究制，对事故的处理做到四个不放过，即事故原因不明不放过，责任人不清不放过，责任不追究不放过，事故教训不借鉴不放过。最终做到鸣警钟，求改过，防雷同，取长效。
五、开好一个大会
一个大会即教职工代表大会，我们坚持每年一次的教代会制度，并逐步使之走向制度化、规范化。通过民主参政议政的扎实开展，树立了教育行业新风，使我校的师德建设呈现出一片新的景象
以上汇报是烟店联校在师德建设方面的一点工作，与先进单位相比，还存在着很大的差距，在以后的工作中，我们一定严、细、实、恒地抓好师德建设这一永久性工作，为临清教育的和谐发展尽一份力量。
最后让我们以哈局长的一句话共勉：”干好教育工作，特别需要责任，需要奉献，办好人民满意教育，既是我们工作的目标和要求，也是我们工作的出发点和落脚点”.谢谢大家！
个人师德工作总结模板11
一、认真开好教师会议
在校长、主任的组织下，认真学习了《教师法制教育读本》、《现行教育法规与政策选编》，以及有关师德方面的“案例”，在电大学习了《专业技术人员权益保护》，并认真作好记录，还进行了考试。通过学习，使我进一步理解了教师的权利和义务，进一步明白了教师所肩负的重任，提高了自己的思想政治觉悟，并付之于行动，更加努力地开展工作。
二、做到了严于律己，以身作则，为人师表
时刻注意自己的言行举止（做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁）使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。例如：开学初，教室里经常有垃圾，学生没有什么环保意识，我一边用班会课教育他们，一边用自己的行动来带动他们自觉保持清洁卫生。只要一看见地面有垃圾，我就低头捡起，不久，学生也不由自主地“争捡垃圾”，还能够自觉做到不乱丢垃圾了。
1、举行了“关爱父母，用行动回报父母”的班队活动；
2、开展了以“理解老师，尊敬老师”为主题的写体会比赛活动。
3、还不辞劳苦，出了2本班刊《书香一角》。通过这些具体的活动，使学生在思想上、行动上都有了良好的转变，在学业上也有了非常大的进步。我还严肃认真地按照学校德育工作计划，定期向学生进行专题教育，并要求学生对每一个主题教育都要记笔记，写心得体会，以便检查教学效果，一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。例如班上的信希同学，他在“周记本”里经常说同学的坏话，仿佛与那位同学有深仇大恨，而且流露出想“打人”的情绪。于是我多方面去了解情况，分别找他们谈话，最后化解了他们的'矛盾，使他们能愉快相处。c。不仅关心学生的学习，还关心学生的身体。从不加重学生的学习负担，注重“劳逸结合”，在课堂上，发现他们有些疲劳了，就常常给他们讲一些有意义的小故事，或课外的小知识，让身心得到休息，还可以从故事中获得做人的道理。而且在每一周拿一节课让学生看课外书，或去室外进行体育活动。一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习
不断提高教育教学业务水平，加强工作总结。认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。本学年度参加了学校的青年教师“比武课”，获得二等奖，一共听课四十多节，（其中在江华小学听了八节，在范罗岗小学听了四节）。从听课、评课中可以学到书本上没有的方法和经验，大大提高了自己的业务水平。在期末考试中，学生的学习成绩都有了较大的进步。
四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度
从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课，才去宿舍休息，或者就先跟同事调课，所以本学期做到了满出勤。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟；与同事团结协作，顾全大局。
总而言之，通过这一学年度的努力，在教书和“育人”上都取得了良好的成绩。得到了学生的信任和拥护，获得了家长的好评和支持。在今后的工作中，我还将戒骄戒躁，更加勤奋努力地工作，把所有的热血都奉献到自己衷心喜爱的教育事业上！为祖国的教育事业奉献自己应有的力量！
个人师德工作总结模板12
教师的天职是教书育人，因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。
一、政治思想方面
本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。
二、德育工作
教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。
在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。
作为一个三年级的数学教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的'彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。
三、教育教学
在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”
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